Ⅰ 什麼是精確值什麼是估算值
准確值(precision)中薯滲是指你得到的測定結果與真實值之手扮間的接近程度。精確值是指使用同種備用樣品進行重復測定所得到的結果之間的重現性。
估算值就是憑以往經驗得出的和實際精確度有少許差別賣脊的數值。
Ⅱ 什麼是測量值、估計值、准確值
例如最小刻度是毫米的刻度尺,讀數應讀到毫米下一位,如1.1毫米其中一毫米是可以確定的,就是准確值,0.1毫米沒派是不確定的,估讀的,就叫估計值。
在測量時.刻度尺的最小刻度決定了測量的精確度.一個最小刻度為1毫米的尺子讀數時可以精確的讀出幾個毫米來,再往下一位只能估讀了.24.8厘米說明了使用的是最小刻度為厘米的尺子.而0.8厘米只能是估讀了.24厘米是准確的值.50.30厘米
說明這個尺子的最小刻度是0.1厘米即1毫米.50.3厘米是准確值.由於刻度的線與物體重合.估講讀值為0.當然了.如果說測量的人說結果是50.31厘米也是正確的結果.不差出半個單位都認為是正確的結果.
,即為θ 的估計值。
准確值是計量上的一個概念。比如,用刻度尺測量物體的長度,准確值就是能夠測量出來或能夠讀出來的該物體長度的數值。其精確程度與刻度尺的最小單位有關,單位越小,精度越高。
准確值、估計值、和測量值的關系
測量值=准確值+估計值
這里,襪察慶所謂估計值就是在准確值之後,再估讀一位的數值。
測量值是由數字和單位組成,測量值的倒數第二位是准確值,最末一位是估計值
Ⅲ 小學三年級數學課,什麼是估算,我不明白,有人能舉例告訴我一下嗎感謝
估算一般有四種估法:
1.四捨五入
2. 進一法
3.去尾法
4.數量單位估計法
例如:
l、低位估演算法:即只計算算式中的最低位就能預知或用此法檢驗原式的值是否准確,此法常用於驗算。如:467-198的簡便演算法,學生對多減要加上還是要再減,往往易錯,只要口算17-8=9從結果的個位可預知原式的正確率。
2、高位估算:即只計算算式中幾個已知數的最高位,然後根據最高位的運算結果估計整個算式的值的正確率。如:4278÷73,因4278≈4200,73≈70,從4200÷70=60中,可判斷商的最高位是否正確。
3、數位估算方法:根據數位原則及積商的定位規律,即積的位數等於兩個因數之和或比這個和少1;商的位數等於被除數的位數,減去除數的位數所得的差,或比這個差少1等法則進行估算,如:267×82= ,因高位數四捨五入後3×8=24,24≥10所以原式的位數是五位數;246×32=,因高位數四捨五入是2×3=6,6<10,所以原式的值的位數是四位數,又如:7298÷36= 幾位數,因被除數四位減除數兩位等於2,且前兩位夠除,所以原式的商是三位數。
4、近似估演算法:對於一些較復雜的乘法或除法;在筆算中常以估算作為基礎,先把各個已知數四捨五入變為近似整十、整百、整千的數,就可以估算出結果的粗略的值。如估算7832×63,由於7832≈8000,63≈60,8千乘以6十的積是48萬,所以7832×雨的3大約等於48萬,又如估算56427÷732,被除數、除數近似於560個百和7個百,560百÷7百=80,所以計算結果大約是80。
5、觀察估演算法:觀察有關已知數,通過估算,可以快捷地判斷誰大,誰小或計算的准確度。如:比較大小,80+20×80+200(80+20)×(80+20)及4/7和5/11選擇題32.7×1.5=( )A.4.905 B.49.05 C.49.07 D.490.5;判斷6/7+4/5比____小,比___大。
6、直覺估演算法:學習計量單位以後,教師引導學生結合生活實例,憑借學生的直觀感知進行估算,如:1米有多長,l00米呢?100O米呢?又如:目測,步測估算並長度、面積等。
7、口算估演算法:在計算中,除了必須熟記加法表和乘法口訣外,記住一些特殊的數的計算結果,對於估算也十分有益,例如:25×4=100,125×8=1000,15×4=60,18×5=90,12×12=144等,利用這些基本口算也可進行估算,如1248×813.由於題中的兩個已知數分別接近於1250和800,所以利用125×8=1000,估算出1248×813的大約結果。
8、綜合估演算法:將觀察對象看作一個整體,綜合用各方面知識進行估算,如:不用計算,估計下面哪道題的積最大,並說明理由。
82×88 83×87 84×86 85×85
Ⅳ 小學數學里的估一估是准確數嗎
小學數學里的估一估這種題並不是讓填准確的數。我上天和准確答案相近的那個數。也就是說大約數量是多少。通常可以用四捨五入的方法進行估值。你說故意鼓這種題,並不是讓填准確的數兒是一個近似值。先40,我們通常是取一個整數的。