一年級數學75頁寫一寫讀一讀怎麼寫數字

⑴ 小學一年級數學，讀作，寫作，表示，怎麼教

先學會數位順序，認識了數位表，知道個位十位都表示什麼意思，個位幾就表示有幾個一，十位上的幾表示有幾個十。寫好數位表把數寫出來，讀出來，再用語文的字把數寫出來就好了，開始都不會，多說幾次就好了，數位挺關鍵的。

⑵ 一年級數學讀作和寫作怎麼寫

讀作是指：數字要寫大寫的，如數字大寫一、二、三、四、五、六、七、八、九。

例如：58 ，讀作：五十八。

寫作：是指要用小寫的阿拉伯數字來寫，如數字1、2、3、4、5、6、7、8、9。

例如：七十三 ，寫作 ：73。

在數學作業中，數字讀作的意思是要將這個數字的讀法用漢字的方式來寫出來，寫作的意思是將要讀出的數字用阿拉伯數字表示出來。

讀數從高位到低位：

一級一級地讀，每一級末尾的0都不讀出來，其餘數位連續幾個0都只讀一個零；整數的寫法：從高位到低位，一級一級地寫，哪一個數位上一個單位也沒有，就在那個數位上寫0。

例如：1203.4應讀作：一千二百零三點四，就是從最高位千位1讀起，按從高到低順序讀出，寫的時候也是從最高位千位1寫起，按從高到低順序寫出。

讀數就是用文字把數字表達出來，如：1203.4讀作：一千二百零三點四寫數就是用數字和符號表示某數。

⑶ 小學一年級田字格數學數字怎麼寫

小學一年級數學數字的田字格寫法如下圖所示：

數

拼 音 shù shǔ shuò 部 首 攵 筆 畫 13 五 行 金 繁 體 數 五 筆 OVTY

[ shù ]

1.數目：次～。～額。

2.幾；幾個：～次。～日。

3.天數；命運：氣～。在～難逃。

4.表示事物的量的基本數學概念。由於生產實踐對計數和測量的需要，首先產生了自然數（正整數），後又逐漸產生了分數、零、無理數、負數、虛數等。

5.一種語法范疇。表示名詞、代詞所指事物的數量。

6.指數學：～理化。

[ shǔ ]

1.點算：～數（shù）。～不清。

2.比較起來最突出：～得上。～一～二。

3.責備；列舉錯誤：～說。～落。

[ shuò ]

屢次：頻～。

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相關詞彙

一、數落 [ shǔ luo ]

1.列舉過失而指責，泛指責備：被母親～了一頓。

2.不住嘴地列舉著說：老大娘～著村裡的新鮮事兒。

二、數數 [ shuò shuò ]

1.猶汲汲。迫切貌。

2.屢次；常常。

三、次數 [ cì shù ]

動作或事件重復出現的回數：練習的～越多，熟練的程度越高。

四、數據 [ shù jù ]

進行各種統計、計算、科學研究或技術設計等所依據的數值。

⑷ 一年級數學題 讀一讀寫一寫 十八讀作 十七寫作 怎麼解

18讀作十八，十七寫作拾柒。

簡讀法是算術的基本概念之一，是一種讀數法。按照數的橫列自左至右把各個數字依次讀出來，如3045002讀作三零四五零零二，這種讀法在讀純小數或記錄時用，稱其為簡讀法，可用於十進數和非十進數的讀數。讀數法有兩種：簡讀法和繁讀法。

不管是阿拉伯數字(1、2、3……)，還是漢字小寫數碼(一、二、三……)，由於筆畫簡單，容易被塗改偽篡。

所以一般文書和商業財務票據上的數字都要採用漢字數碼大寫：壹、貳、叄、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾、佰、仟(「萬、億、兆」本身筆畫已經比較復雜，使用機會也少，沒有必要再用別的字代替)。

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一、讀數法分類

1、按照數的橫列自左至右把各個數字依次讀出來，如3045002讀作三零四五零零二，這種讀法在讀純小數或記錄時用，稱其為簡讀法，可用於十進數和非十進數的讀數。

2、按照數的橫列自右至左，以四位為一級或三位為一節，然後從左至右讀數，稱其為分級讀數法或分節讀數法，統稱繁讀法，這種讀法一般用於讀十進整數。

二、大寫數字的歷史淵源

大寫數字的使用始於明朝。朱元璋因為當時的一件重大貪污案「郭桓案」而發布法令，其中明確要求記賬的數字必須由「一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千」改為「壹、貳、叄、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾、佰（陌）、仟（阡）」等復雜的漢字，用以增加塗改帳冊的難度。後來「陌」和「阡」被改寫成「佰、仟」，並一直使用至今。

大明政權建立之初規定：每年全國各布政使司、府、州、縣，都要派計吏到戶部呈報地方財政的收支賬目及錢糧數。各級政府之間及與戶部之間的數字，必須完全相符。稍有差錯，即被退回重報。

由於地方與京城相距遙遠，為節省時間，免去路途奔波之苦，各地便帶上了蓋有官印的空白賬冊。如被退回，則隨時填寫更正。又因為空白賬冊上蓋有騎縫印，不能做別的用途，戶部也就沒有干預。

⑸ 一年級數學讀一讀寫一寫是什麼意思

讀一讀寫一寫的意思是讀數和寫數。

讀作是指：數字要寫大寫的，如數字大寫一、二、三、四、五、六、七、八、九。

例如：58 ，讀作：五十八。

寫作：是指要用小寫的阿拉伯數字來寫，如數字1、2、3、4、5、6、7、8、9。

例如：七十三 ，寫作 ：73。

十進制讀數法的法則如下：

1、四位以內的數可以順著位次，從最高位讀起，例如1987讀作一千九百八十七。

2、四位以上的數，先從右向左四位分級，然後從高級起，順次讀出各級里的數和它們的級名。

3、一個數末尾有0，不論有幾個都可不讀，分級後任一級末尾有零，也可不讀，在需要讀出時，不論有幾個0，均只讀一個零，中間有0的，也不論連續有幾個0，需要讀出時只讀一個零。

⑹ 小學數學一年級上學期第75頁第5題怎麼做

這道題屬於10以內加減法！要求有加法與減法，不能用連加和連減！並且答案不超過10！
三種動物分別代表三種列數式！
小猴，5-2+4=7，解題：右邊樹上本凱唯來有5隻-下樹2隻（現樹上餘3隻）+左邊樹手孫上4隻，現樹畢孫鏈上總共有7隻小猴！

⑺ 一年級數學上冊75頁第5題怎樣列算式

數學豎式的標准格式如下。除到哪一位上面不夠商1時，就在那一位上面補0，具體參考除法豎式。

一、加法減法豎式格式如下：

列豎式筆算有兩個要點：

相同數位對齊，從個位加起。（不進位可以先加十位，但是為以後的進位加法著想，不提倡）。在練習本上的格式嚴格按以下要求來進行：

1、算式的橫式從數學本橫格線的左端開始寫。

2、豎式：第一個加數寫在橫式第二個加數下面，加號與橫式中的加號對齊，加數、加數、和，三者的相同數位一定要對齊。

3、列豎式算完後，不要漏掉橫式上的得數。

⑻ 一年級數學讀作和寫作怎麼寫兩位數

讀作是指：數字要寫大寫的，如數字大寫一、二、三、四、五、六、七、八、九、十。

例如：35，讀作：三十五。

寫作：是指要用小寫的阿拉伯數字來寫，如數字1、2、3、4、5、6、7、8、9。

例如：二十五，寫作：25。

讀數法有兩種:

1.按照數的橫列自左至右把各個數字依次讀出來，如 3045002 讀作三零四五零零二，這種讀法在讀純小數或記錄時用，稱其為簡讀法，可用於十進數和非十進數的讀數。

2.按照數的橫列自右至左，以四位為一級或三位為一節，然後從左至右讀數，稱其為分級讀數法或分節讀數法，統稱繁讀法，這種讀法一般用於讀十進整數。

⑼ 如何讀一年級下冊數學數

一年級下冊數學讀數和寫數時要對照數位順序表，從左邊最高位起。
下面以83為例：
讀數：從左邊最高位起，十位上有8個十，讀作八十；個位上有3個一（個），讀作三，合起來是八十三。
寫數：從左邊最高位起，八十說明十位上有8個十，就在十位上寫8；三說明個位上有3個一（個），就鋒銀在個位上寫3，合起來是83。
10至19的讀法：可以讀作十、十一、十二、十三、十四、十五、十六、十七、十八、十九，前面耐行的一十銀畝宴可以省略讀成十。