兒童數學樂園四年級游戲有哪些

『壹』 小學生數學課堂上喜歡玩哪些游戲（我是教四年級的）

《紅領巾來跳高》游戲規則很簡單，只用三根紅領巾系在一起，兩個人分別來紅領巾兩頭，其他人運用跳高的姿勢跳。別看好像挺單調的，但是隨著難度的增加，也很刺激哦，我們就常玩兒，很有意思。

2、《闖關》用任意的東西來設障礙，越復雜越好，難度越大越好，就越刺激，可以在做的過程中，把人平均分成兩組，一組設障礙，另一組過障礙。輪流進行。

3、《新版邁大步》兩個人石頭剪刀布，兩個人負責邁。石頭邁十步；剪刀邁兩步；布子邁五步。石頭剪刀布分出勝負，根據石頭剪刀布來邁步，先到終點的那一組為勝。

『貳』 兒童數學智力游戲有哪些

兒童數學智力游戲有哪些

游戲1：認識錢幣

游戲方法：

1、先准備1角、5角、1元不同的硬幣。

2、教寶寶排列形狀，由小排到大或大到小。

3、並教他認識上面的數字。

4、告訴他數字越大代表越有份量，可以買比較多或貴的東西。

游戲目的：教給他簡單的數字概念，並認識錢幣的不同，同時可利用錢幣的大小，讓他知道，少的面額形狀比較小一點，多的面額形狀大一點。

游戲2：跳蚤市場

游戲方法：

1、爸媽先准備一些要賣的物品，例如娃娃、玩具、鉛筆。

2、然後准備一些零錢(也可以用假幣)給寶寶。

3、由爸媽來扮演老闆，寶寶演客人，請寶寶來買東西。

4、對於小寶寶，爸媽可以把每個東西都定一樣的價格，例如全部定價1角或1元。若寶寶對於數字、金錢很有概念，則可以依照不同東西、不同定價來讓寶寶來買東西。

游戲目的：通過買賣可讓寶寶建立買東西要使用錢的`常識，也讓他知道錢用完了就不能再買東西，同時，建立簡單的物品價值觀念。

游戲3：一起去買東西

游戲方法：

1、爸媽帶著寶寶一起出門買東西。

2、可以拿起物品，告訴他上面貼的是價錢，要有足夠的錢才能買東西。

3、接著讓寶寶看媽媽和售貨員交易，之後再告訴寶寶，如果媽媽給的錢是剛好的，就不用找錢，不然就要等售貨員找錢。

4、可以給寶寶剛好的錢，訓練他自己去買其中一個小額商品，例如一包糖果等。

游戲目的：通過看標價、實際拿錢購買，慢慢讓寶寶理解錢的用途以及錢與物的對應關系。

游戲4：我要存錢

游戲方法：

1、當寶寶已經了解物品要有錢才能購買之後，爸媽可以開始教他存錢。

2、如果他想買某個玩具，爸媽就告訴他等存夠了錢再去買。

3、借機教他把過年紅包存起來，或是當寶寶有一項好行為時，給予零用錢作鼓勵。

4、等存了足夠的錢時，再帶他去買想要的物品。

游戲目的：養成他存錢的習慣，不過也提醒爸媽如果是好行為(例如幫媽媽做家事、說話算話)而給予零用錢時，要注意不要讓寶寶造成沒有給錢就不幫忙做家事的反效果。

游戲5：彩頁比一比

游戲方法：

1、爸媽可以收集超市、葯房、電視購物等各種有標價錢的DM。

2、然後把裡面寶寶熟悉的物品剪下來，例如糖果、水果、玩具。

3、教寶寶認識物品與價錢的概念。

4、指出不同彩頁的相同糖果，讓寶寶看看價錢是不是不一樣。如果不同彩頁標示的價格不同，可以問寶寶應該選擇哪張彩頁的去買。

游戲目的：讓寶寶有機會從照片去聯想實品，並學會買東西，也能比較不同的地方相同的物品，可能會有不同的售價。

游戲6：白天或晚上

游戲方法 ：

1、告訴寶寶天亮時有太陽就是白天，白天可以玩、吃飯、出門。

2、告訴寶寶天黑時有月亮就是晚上，晚上要休息、睡覺。

3、如果寶寶已經能理解白天和晚上，就可以進一步讓寶寶認識中午及下午或清晨的時間觀。

游戲目的：讓寶寶隨著天色的轉變而有白天及夜晚的分別，慢慢還可以增加不同時段的天氣變化觀察，例如太陽下山、太陽升起。

游戲7：一星期有七天

游戲方法：

1、爸媽可以准備一張畫好七個格子的紙張。

2、編上星期一～星期日的文字，星期六、日可用星星表示。

3、從星期一醒來就給寶寶一張貼紙貼在第一格，並提醒他今天星期一先貼第一張。

4、星期二貼第二張、星期三貼上第三張，以此類推，讓寶寶有時間累加的感覺。

5、到了假日就可以給予不同顏色或造型的貼紙，讓他感覺假日這兩天不太一樣。

游戲目的：時間變化也是數學觀念之一，通過一星期有七天的認識，能讓寶寶有時間前進的感覺，並可理解星期一至星期五爸媽要上班，假日才能放假。

游戲8：時間配對

游戲方法：

1、把每天及每周固定的行為或活動加以強調，例如白天上幼兒園時就告訴寶寶：“現在是早上8點你要去上學，我要去上班，下午五點爸爸會去接你。”

2、下午接寶寶時可以告訴他：“已經下午5點，要放學回家了。”久了之後寶寶就會有時間與行為的聯結。

3、也可以在每個假日都固定讓他看卡通錄像帶，可以對寶寶說：“星期六白天你就可以在家看錄像帶。”以後寶寶看見媽媽准備放卡通錄像帶，就會了解今天又到星期六了。

游戲目的：把生活中的固定活動轉變為時間的概念，隨著年齡增加，就會更清楚什麼時間會發生什麼事情。

游戲9：現在該做什麼

游戲方法：

1、先准備一個大時鍾或爸媽利用紙板自行製作一個能轉動的時鍾也可以。

2、然後在不同時間旁邊，貼上相關的圖片，例如早上8點旁貼上牙刷及毛巾(表示刷牙洗臉)、12點貼上食物(代表吃飯)、下午3點貼上玩具(代表游戲)……以此類推。

3、讓寶寶依照生活起居，查覺時間的進前。爸媽平常可以問他，中午12點我們應該做什麼事呢?或是寶寶想吃飯時，要他去看看時鍾走到食物的位置了嗎?

游戲目的：讓寶寶更有時間觀念，也能了解自己一整天的作息，同時能促使他養成固定的生活習慣。

游戲10：看照片想一想

游戲方法：

1、爸媽先找出以前出遊的照片。

2、指出某些照片，讓寶寶自己回想當時的狀況、出遊內容。

3、再告訴寶寶這些都是以前發生的經驗，讓寶寶理解過去的意義。

4、再問寶寶現在他在做什麼，現在做的事情就是今天。

5、再問寶寶以後想去哪裡玩，還不能馬上做的，就是明天(未來)。

游戲目的：寶寶通常會把過去的經驗都稱為昨天(即使是一個月前)，不過，通過回憶、思考，可以讓寶寶慢慢建立今天、昨天、明天的概念。

『叄』 有哪些數學游戲非常適合小學三四年級的學生玩（可以

數獨、掃雷。

數獨（shù dú）是源自18世紀瑞士的一種數學游戲。是一種運用紙、筆進行演算的邏輯游戲。玩家需要根據9×9盤面上的已知數字，推理出所有剩餘空格的數字，並滿足每一行、每一列、每一個粗線宮（3*3）內的數字均含1-9，不重復。

數獨盤面是個九宮，每一宮又分為九個小格。在這八十一格中給出一定的已知數字和解題條件，利用邏輯和推理，在其他的空格上填入1-9的數字。使1-9每個數字在每一行、每一列和每一宮中都只出現一次，所以又稱「九宮格」。

起源：

既然「數獨」有一個字是「數」，人們也往往會聯想到數學，那就不妨從大家都知道的數學家歐拉說起，但凡想了解數獨歷史的玩家在網路、書籍中搜索時，共同會提到的就是歐拉的「拉丁方塊（Latin square）」。

拉丁方塊的規則：每一行（Row）、每一列（Column）均含1-N（N即盤面的規格），不重復。這與前面提到的標准數獨非常相似，但少了一個宮的規則。

『肆』 簡單有趣的數學游戲有哪些

1、數字塗色

材料：卡紙、圓規、馬克筆、塗色筆。

做法：在卡紙上畫上圓圈，並寫上不同的數字。

玩法：指定一個數字，然後讓幼兒把卡紙上的這個數字塗色；下一步還可以來規定彩筆的顏色來增加難度哦。

『伍』 四年級數學趣味游戲

一些趣味游戲能夠促進學生的學習興趣。下面是我為大家收集整理的 四年級數學 趣味游戲，相信這些文字對你會有所幫助的。

四年級數學趣味游戲(一)

這是一個兩個人玩的游戲。拿 20 枚棋子，每個人輪流從中任意取出一枚、兩枚或三枚，誰拿到最後一枚棋子，誰就贏了。

這個游戲的秘訣是要讓你的對手先拿，你後拿。你每次拿多少枚棋子，要看你的對手拿走多少。要記住，兩人每次拿走的棋子總數必須是4枚。比如對手拿3枚，你就拿1枚;對手拿2枚，你就拿2枚。這樣就可以使剩下的棋子數能夠被4整除。當第5次輪到對手拿時，只剩下4枚棋子了，因為每次最多隻能拿走3枚，剩下的就歸你了。這樣你就贏了!

四年級數學趣味游戲(二)

這個游戲沒有任何限制，不論你用什麼樣的紙，也不論紙的大小和厚薄，只要你把一張紙折九次以上，你就贏了。每次 折紙 的時候，要整齊地對折，可以把紙橫折、豎折，也可以對角折。你能把一張紙折九次以上嗎?

實際上，這是一個幾何級數問題。在折紙的時候，第一次紙折成兩層;

第二次，紙折成四層;第三次，紙折成了八層。連續不斷地折下去，紙的層數也不斷地增加。當你折到第七次時，紙成了128層，這就好象你在折一本書了。要想折九次以上實際上是做不到的。

四年級數學趣味游戲(三)

在古代印度，一位高僧十分精通棋術，國王正好也喜歡下棋。有一天，國王把這位高僧召到宮里，要與他對奕。國王對他說：“聽說你棋術十分高超，所以把你請來與我下棋。你不要因為我是國王就不敢贏我，你要拿出真本事來。如果你贏了我，我可以答應你提出的任何條件。”高僧說：“既然陛下恩准，我就斗膽與陛下下上幾盤。不過如果我贏了你，我只有一個小小的要求。”國王說：“剛才我說了，你可以提任何條件，我將滿足你的要求。”高僧說：“我的要求很簡單，這棋盤上不是有64個格嗎?我贏你一盤，你在第一個格給我一粒米，贏兩盤，第二個格里給我兩粒米，贏三盤，給我四粒米，四盤給我八粒米，……每一盤都比前一盤多一倍，直到這第六十四格。”國王一聽哈哈大笑，說：“這還不容易，我國庫里有的是米，這點米連九牛一毛也沒有。”高崐僧說：“陛下可不要反悔。”國王說：“一言為定。”於是兩人就下起棋來，結果高僧贏了30盤，你猜國王應該給高僧多少米?”

四年級數學趣味游戲(四)

班裡發到一張 足球 賽的入場券，兵兵和靈靈都爭著去。王老師猶豫不決，分給誰呢?

桌上有54本數學本，王老師就把這張入場券夾在最下面的一本數學本裡面。

王老師說：“這里有54本數學本，你倆輪流取本子，每次可取1至5本，誰拿到最後一本，裡面的這張券就給誰。”

靈靈真靈，他讓兵兵先取，他穩得了這張入場券。小朋友，你有靈靈這樣的本領嗎?

靈靈真靈，他想到：要取得最後一本，必須迫使兵兵取到倒數第6本，而要迫使兵兵取倒數第6本，又要迫使兵兵取倒數第12本;由此倒推上去，要取得入場券，必須讓對方取倒數第6、12、18、24、30、36、42、48、54本。這樣，靈靈只要讓兵兵先取，他分別取1、2、3、4、5本時，自己分別取5、4、3、2、1本，就可穩得這張入場券。

四年級數學趣味 故事 推薦：

我家在縣城的十字街開了一間雜貨店，爸爸媽媽每天都在店中忙碌，沒空管我，不過這也正中我下懷，每一天，除了吃飯和睡覺是在家裡，剩下的時間我都在街上盡情地玩。用一個 成語 形容，就是生活多姿多彩，看看螞蟻搬家啦，釣釣河裡的小魚啦，騎著竹馬打打仗啦，和夥伴們演一演哪吒斗龍王的故事啦，開心得都不知道日子是怎樣過的。

可惜，最近小夥伴們一個個地失蹤了，聽說都被他們的爸爸媽媽送到城東一個叫“孔子”的人那兒學什麼數學去了。“子”可是我們這兒對非常有學問的人的尊稱哦，也不知道這個“孔子”到底是怎樣的一個人，可是他害得我沒了玩伴，想起來就讓我生氣。一個人在街上也沒什麼勁，所以，最近我就經常去店裡頭呆著，也幫著招呼招呼客人，惹得不明就裡的爸爸媽媽一個勁地誇我，說“子盧懂事了，會幫家裡幹活呢!”說得我怪不好意思的。

店裡每天來來去去的客人很多，形形色色。今天中午，就來了一個奇怪的客人……

有一個戴著藍布頭巾的男人到店裡來，一口氣說要買100千克香蕉，這等於是要把店裡所有的香蕉都包下來了，爸爸非常高興。

不過藍布頭巾提了一個特別的要求，要把香蕉按照香蕉肉和香蕉皮分開買。爸爸問他為什麼，他說是要把香蕉肉拿來做果醬，而把香蕉皮拿來喂豬。我們一想，也對，最近豬肉大漲價，拿香蕉皮喂豬，還真是個好點子呀，看來這個人很有生意頭腦。不過這樣一來，我們原先香蕉是每千克1元的，那麼按他要求的賣法，每千克應該賣多少呢?那人看我們為難，笑了笑說：“這還不簡單?香蕉肉1千克算8角，香蕉皮1千克可以算2角，合起來正好是1元。”

我們一聽覺得也對，就同意了。於是我們一家三人一起上陣，掰的掰，剝的剝，忙了半天，總算把100千克香蕉按他的要求，分別放在他帶來的兩個大桶里了。一稱，也巧了，正好香蕉肉是50千克，香蕉皮也是50千克。那人一聽報出的重量，嘰里咕嚕算起來：“香蕉肉50千克，每千克是8角，就是40元。香蕉皮也是50千克，每千克2角，正好是10元。兩個合起來就是50元，喏，這兒正好是50元錢，給你。”說著他就把錢放在案上，准備搬東西上車。

我心裡覺得有哪裡不對勁，可又說不出來，看看爸爸，拿著那50元錢，也在那兒發愣。這時，旁邊一個中年人大喝了一聲，說：“你這個騙子，哪有這樣買東西的。”他一把抓住藍布頭巾，幫我們算開了：“你們100千克香蕉，原來每千克賣1元，就是100元。現在只剩下50元，那不是少了一半嗎?”

爸爸撓撓頭說：“是呀，我也想到了，可是就是不知道50元是從哪裡少的。”

“你這樣算一算，香蕉肉每千克8角，香蕉皮每千克2角，合起來沒錯是1元。可是，你卻沒想一想重量這時候是多少?2千克呢，也就是說你2千克的東西，原先能賣2元的，現在只賣了1元，這不就少了一半了嗎?”

我們恍然大悟，原來是這樣呀!媽媽生氣地舉起稱桿要打藍布頭巾幾桿子，那人見勢不妙，猛然掙脫中年人的手，連桶也不要了，撒腿就跑，比兔子還快轉過街角就不見了。我正要追，中年人拉住我說：“算了，這人的騙術被我孔丘戳穿好幾次了，想必今後不敢再來了。再說他丟了這么幾個大桶，也可以說是‘偷雞不成蝕把米’了。倒是你們，今後要多學些數學的道理呀，再怎樣也不能耽誤了孩子。”

爸爸驚喜地作了一個揖，問：“莫非您就是城東教授數學的孔子孔老師吧?”那人笑呵呵地點點頭。

爸爸忙一把拉過我，說：“請老師收下這個小子吧!”孔老師摸摸我的頭，又點了點頭，說了一聲：“那行，明天帶到學堂中來吧!”飄然而去。

望著他遠去的背景，我有點發呆，不知這即將到來的學堂生活，會是怎樣的呢?

『陸』 4一10歲兒童數學游戲有什麼

1、'蝴蝶'找'花'

玩法：卡片上大花一朵，分別有2～7的數字；蝴蝶卡數十張，每隻"蝴蝶"上有試題或分解符號及一對數字。把卡片-字排列，幫"蝴蝶"逐一找到與它身上的式題數量相對應"花"，每人必須幫5隻以上的"蝴蝶"找到"花"。

『柒』 四年級數學游戲有哪些

游戲1：配對(MATCHING PAIRS)
數學內容：加減乘除四種運算，訓練記憶力
游戲材料：空白卡片
游戲玩法：
1) 搞三十張空白卡片，分成15對。在背面寫上配對的內容，比如2×8和16成一對，23+21和46成一對。
2) 把卡片打亂，然後背面朝上排列整齊。
3) 玩家輪流揭開兩張牌去尋找成對的牌，找對了就拿走，沒找對就背面朝上放回原處。
游戲擴展：
游戲2：圈圈叉叉(NOUGHTS AND CROSSES)
數學內容：加減乘除四種運算，概率
游戲材料：兩個骰子，紙和筆
游戲擴展：
1) 畫一個3×3的表格，然後在裡面填上數字。如果包含乘法，填2-12之間的數字；如果考慮乘法，填1-36之間的數字。數字可以重復。
2) 一個人選擇O,另一個人選擇X。然後輪流擲骰子，如果骰子數計算結果在表格上，那這個人就可以畫上自己的標志。比如規則是計算乘法，如果擲了兩個6，而表格上有數字36,他就可以佔了這個位置。
3) 誰先達到一橫、一豎或者斜線三個的就獲勝。可以自己決定是否允許覆蓋對方的標志。
游戲變形：
游戲3：表格之速度(TABLE 1: SPEED)
數學內容：乘法表，反應速度
游戲材料：帶格子的紙，一些卡片或紙片
游戲玩法：
1) 在紙上每隔三行寫一些乘法式，比如4×6＝，5×7＝,... 把答案空下
2) 剪一些小方塊或者小紙片，大小適合放到紙上算式後面。紙片上寫上那些式子的答案
3) 把紙片打亂。計時開始，讓孩子將答案放在相應的等式後面，看用時多少。

『捌』 小學數學課堂中有哪些游戲可以玩

我們小學的時候玩 搭火柴【有限的的火柴看誰搭的火柴圖形多、或者老師要求搭那種火柴看哪個學生快，開發學生思維】
擊鼓傳花【老師拿著黑板擦敲桌子，速度慢的時候是正常傳遞，速度快的時候說明快要停下來了，讓同學掌握節奏感】
還有一個很好玩，然同學說1-100的數，但是不能說和7有關的數，比如不能說7 14 17 21 27 28 35 37 ....... 可以鍛煉學生的反應能力，你也可以換個數字

『玖』 有哪些數學游戲非常適合小學三四年級的學生玩（可以

1、擊鼓傳花游戲。小朋友圍成一個圓圈坐著，鼓聲停時，花落在誰手裡，上前做一個數學題，可以是口算卡片上的題，答對的小朋友有獎品。
2、貼鼻子游戲。適合班集體內部進行。黑板上畫一個大大人頭簡筆畫像，可以是雜技小丑畫像，不畫鼻子，用剪刀剪一個鼻子，後面貼上雙面膠，讓小朋友記住頭像的位置，用紅領巾蒙上眼睛，走上講台貼鼻子。絕對逗得大家哈哈大笑。做得不對的小朋友需要回答一道數學題。
3、集體競賽，考驗團隊合作能力。八張一摸一樣的口算小試卷，分給每排第一個小朋友，每個小朋友答一題，傳給後面一個人，答完之後再傳給後面一個人，看那一列速度最快。計算出時間。然後排列出名次。
我估計我回答的內容根本就不是你想要的，你需要的是課堂上的游戲活動。
您還可以根據教材上的知識點設計不同的數學游戲。很多數學知識本身就是一種數學游戲，在操作過程中去理解掌握知識，比如人教版一年級教材中有一單元知識就是《分類》。向認真的老師致敬！