提高數學計劃怎麼寫

『壹』 一份數學計劃怎麼寫

數學計劃如下：

1、看書、看筆記、看習題，通過看，回憶、熟悉所學內容。

2、寒假期間加強對概念的理解，不能只是停留在文字表面。

3、學會概念和公式的融會貫通。

4、列出相關的知識點，標出重點、難點，列出各知識點之間的網路關系，這相當於寫出總結要點。

5、有目的、有重點、有選擇地解一些各種檔次、類爛搏型的習題，通過解題再反饋，發現問題、解決問題。

11、每學習四十五分鍾後，給自己留十分鍾休息時間，保持大腦活躍度。

12、學習之前先對自己進行檢測，找到薄弱點，進行專項突破。

13、定期進行試卷考核，檢驗學習成果。

14、悉岩不要對概念和公式一味的死記硬背，學會將學到的知識點與解題飢陸祥聯系起來。

15、制定計劃落實情況的自我檢查表，以便監督自己如期完成學習目標。

『貳』 數學學習計劃要怎麼做

數學學習計劃的規劃方式，一定要根據我們自己學習的情況，然後根據自己制定的學習目標，做好大方向的學習計劃，最後再把大計劃劃分為每一個小計劃，讓學習計劃做到位，這樣學習的效果才會更好，我們也可以從中培養自己良好的學習。
所以學習的方法是很重要的，我們一定要努力專注，而且還要善於總結。
1.善於不斷學習
那些利用閑暇時間不斷提升自己能力的人，雖然看著波瀾不驚，可是隨著時間的沉澱他的競爭力在不斷增強，學習讓他們擁有了更多選擇的空間，也可以得到更多的機會，從而更好地去實現自己的人生理想。
2.學習是應當持之以恆的習慣
只有這樣自己才能夠面對外界不斷變化的環境，在現實生活中大家都是努力的，只有自己展現出更多的能力他人才能夠對其產生認可，如果只是想不勞而獲，縱然自己能夠獲得一時成就也難以持久，最後的結果必然不順暢。
對於自己而言能夠做的便是拓寬自我的眼界，不斷去學習提升自己的能力，增強個人的綜合素質和水平，只有這樣自己在未來的生活才能夠變得美好，因此對於普通人而言讓自己變好的方法便是消除思想的懶惰，提高自己的能力。
3.養成學習的習慣
零碎的時間最寶貴，但是也最容易浪費，在這個獲取知識越來越便利的時代，我們只有利用好這些零碎時間，每天堅持學一點東西，才能增加個人能力，最終達到優秀的方向。
有人會問：如何在忙碌的工作中抽出時間來讀書？其實並不難，我們可以利用碎片時間學習，上下班路上、在旅途中，棗猛零碎化時間反而能更集中地學習凳雹橋，避免因長時間學習而產生倦怠感。
早起肆渣後、上下班、等人時、吃飯時、睡覺前，我們可以將這些無所事事、很容易在刷手機中浪費掉的時間用在學習上，堅持一段時間，你會收獲意想不到的東西。
4.提升自我綜合素質
良好的心態很重要，心態不正面就不能積極做事情，因此要克服不良心理影響，努力讓自己擁有良好的心態。
保持寬闊的思維，遇事能容能寬容，能泰然處之，積極參與戶外活動培養堅強的意志，能夠在遇到困難時能夠不灰心、不氣餒。
不管別人做了什麼，沒有做什麼，你唯一的任務是不斷成長，增加智慧，我們要專注於反思收獲，真正的成長都是在努力中獲得的，所以要積極陽光面對生活。

『叄』 數學計劃和目標怎麼寫

數學計劃和目標如下寫作：

每天早晨6：50起床，7：40分到校，然後開始早讀。晚上9：00以前睡覺，保證每天有9個小時的睡眠，保證學習時的充沛的精力。

1、做好預習。預習是學好數學的單元環節。

2、認真聽課。上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對於疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教。

3、做課堂筆記。做筆記對復習、作業有好處。

4、認真完成老師布置的作業。做作業之前，必須對當天所學的知識認真復習；認真審題；明確解題思路；認真仔細做題，不可馬虎從事，做完後還要認真檢查；及時總結經驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力；遇到不會做的題，不要急於問老師，更不能抄襲別人的作業，要在復習功課的基礎上，要下決心獨立完成作業。

5、為了迎接小升初的考試，我平時需要進行更多的數學習題練習。

『肆』 數學學習計劃怎麼寫

數學學習計劃示例如下：

做好預習。預習是學好各科的第一個環節，所慎櫻以預習應做到：粗讀教材，找出這節與哪些舊知識有聯系，並復習這些知識；列寫出這節的內容提要；找出這節的重點與難點；找出課堂上應解決的重點問題。

遇到不會做的題，不要急於問老師，更不能抄襲別人的作業，要在復習功課的基礎上，要通過層層分析，步步推理，多返孝行方聯系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業；像歷史、地理、生物、政治這些需要漏嘩背的科目，要先背再做。課後復習。

『伍』 寫一份400字的想學好數學的計劃與目標書！我會給好評的！謝啦！

目標是用來超越的！相信自己，我一定能行！
1平時上看我認真聽，認真思考。2有不懂的地方空餘時間及時自己看書思考，如果還不懂可以問老師同學。3老師布置的作業一絲不苟的完成。4批改完不要怕麻煩，把錯的題目弄懂並且改正。5做好錯題的積累。
前面的五點是每天都要堅持完成好的。並且為每天的完成情況做好記錄。

分析自身情況，找出自己再數學方面整體水平在上面階段。數學中每種知識板塊的水平如何。從而在這個基礎上，可以給自己安排課外的習題來補差或者提高。規定自己每天或者每周要做幾道題目。各種類型的題目是幾道。注意自己再做題上時間的安排和把握。再做好錯題的訂正和錯題集。

通過作業，每次考試，看看自己數學遲譽成績是否提高。可以是班級或者年級考試的排名以及老師和自己的觀察感受看是否真有提高。如果提高了，就可以給自己一些獎勵。從而對前面做的題目做一定的修改，可以適當加大難度或者擴大范圍，這個根據自己的情況而定。

堅持自己的目標計劃，昌旦納相信自己耐沒再有新的突破！並且將計劃落到實處！
（如需修改或者不完善的地方可以自己思考完善下！小女拙見。）

『陸』 數學計劃怎麼寫10條

1、分析自己的學習特點，同學們可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出學習特點，各人的學習特點不一樣:有的記憶力強，學過知識不易忘記;有的理解力好，老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經常錯;有的動作慢卻很仔細。如在數學學習中有的理解力強、應用題學習好，有的善干進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢;有的想像力豐富，善於在圖形變換中找出規律，所以幾何學習比較好……你可以全面分析。

確定學習目標首先應體現學生德智體全面發展的教育方針，其次要按照學校的教育要求，此外還要根據自己的學習特點和現狀。當然還可考慮一些社會因素家庭情況。

學習目標要具有適當、明確、具體的特點。

話當就是指目標不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現，容易喪失信心，使計劃成為一紙空

文;過低了，無需努力就能達到，不利於進步。要根據自己的實際情況提出經過努力能夠達到的目標、明確就是指學習目標要便於對照和檢查。如:"今後要努力學習，爭取更大進步"這一目標就不明確，怎樣努力呢?哪些方面要有進步?如果必為:"數學課語文課都要認真預習。數學成績要在班級達到中上水平。"這樣就明確了，以後是否達到就可以檢查了。

『柒』 數學計劃怎麼寫10條

1、切實加強教學常規管理，積極實踐課改的新理念、新思路，提高課堂教學效率。

2、加強師資隊伍建設，認真學習領會新標准，積極開展新教材研究工作，充分發揮學科帶頭人、骨幹教師的示範作用。

3、認真開展集體備課和課題研究活動，加強教研組團隊合作意識。

4、繼續開展對教師的「磨課」活動，幫助教師快速成長，提高本組教師的課堂教學能力。

5、認真組織教師參加課改活動，充分發揮本組教師的課改積極性。

6、繼承和發揚我組教師良好的師德修養、愛崗敬業的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風、互學之風、創新之風。

7、立足課堂，在「以導學案為主的課堂改革」中深入實踐與研究。

8、爭創市級優秀教研組。

9、做好培優輔差工作，爭取優秀率提高3個百分點，合格率提高5個百分點。

10、面向全體學生，積極輔導學習困難學生，使他們在原有水平上得到提高，努力培養優等生，使他們得到更高的發展。

『捌』 初一的數學學習計劃怎麼寫

要學好數學，要把握好以下幾要點，對於數學的學習成績的提高，自學能力的養成肯定 有促進的。計劃地去學習，有目標才動力去學習。以下是學習計劃頻道為您提供的文章，僅供參考！
(一)制定合理學習計劃，及時檢查落實。
1.制定符合自己的實際情況的學習計劃。
2、要有明確的學習目標。
通過一個階段的學習，要達到什麼水平，掌握那些知識等，這 些都是在制定學習計劃前應該非常明確。
3、長期目標和短期安排要相互結合好。應先制定長期計劃，據此確定短期學習安排，來 促使長期學習計劃的實現。學期計劃，半期計劃，月計劃，周計劃。
4、 要合理安排計劃。 計劃不能太古板， 可根據執行過程中出現的新情況及時做適當調整。
5、措施落實要有力。可附帶制定計劃落實情況的自我檢查表，以便監督自己如期完成學 習目標。
(二)做好課前預習，提高聽課效率。
通過預習，了解要學習的課程的主要內容和重、難點，預習的任務是通過初步閱讀，先 理解感知新課的內容(如概念、定義、公式、論證方法等) ，為順利聽懂新課掃除障礙。
1、預習的最佳時間是晚上的 8：00 到 9：00 這一段時間，單科的預習的時間一般控制 在 15 分鍾到 30 分鍾左右。
2、課前預習：先看書做到：一、粗讀，先粗略瀏覽教材的有關內容，了解本節知識的 概貌也就是大體內容。二、細讀，對重要概念、公式、 法則、定理反復閱讀、體會、思考， 注意該知識的形成過程，了解課程的內容的重、難點，新舊知識的聯系及新知識在學科體系 中的地位與意義，對難以理解的概念作出記號，以便帶著疑問去聽課，而後再做練習，通過 練習來檢查自己的預習時掌握的情況，最後再帶著自己不懂的問題去聽課。
(三)聽好每一節課，解決疑點，吸納新知。
耳到：就是專心聽講，聽老師如何講授，如何分析問題，如何歸納總結，另外，還要認 真聽同學們的答問，看它是否對自己有所啟發。老師對一些重點難點會作出某些語言、強調 的語氣， 聽老師對每節課的學習要求; 聽知識引人及知識形成過程; 聽懂重點、 難點剖析 (尤 其是預習中的疑點) ;聽例題解法的思路和數學思想方法的體現;聽好每節課的小結。
眼到：就是在聽講的同時看課本和板書，看老師講課的表情，手勢和演示實驗的動作， 接受老師某種動作的提示、以及所要表達的思想。
心到：集中注意力，避免走神，學習目標要明確，增強自己學習自覺性。課堂上用心思 考，跟上老師的教學思路，領會、分析老師是如何抓住重點，解決疑難。老師在講例題時， 在腦海中跟著老師，每一步都得自己想通。多思、勤思，隨聽隨思;深思，即追根溯源地思 考，大膽的提出問題;善思,由聽和觀察去聯想、猜想、歸納;樹立批判意識，學會反思。
口到：就是在老師的指導下，主動回答問題或參加討論，也可避免走神。同時有利於知 識的記憶。
手到：記筆記服從聽講，要掌握記錄時機，就是在聽、看、想、的基礎上劃出課文的重 點，記下講課的要點、疑問、記解題思路和方法以及自己的感受或有創新思維的見解、課前 疑點的答、記小結、記課後思考題的分析。 筆記要有重點。記錄形式多種多樣可以在書上或筆記本上劃線(直線、曲線) 、圈點、作標 記、使用不同顏色的筆(如紅色就比較顯眼) 、記錄的格式不同、書寫的字體不同，這些都 是記筆記的好方法。
(四)聽好每一節課，解決疑點，吸納新知。
耳到：就是專心聽講，聽老師如何講授，如何分析問題，如何歸納總結，另外，還要認 真聽同學們的答問，看它是否對自己有所啟發。老師對一些重點難點會作出某些語言、強調 的語氣， 聽老師對每節課的學習要求; 聽知識引人及知識形成過程; 聽懂重點、 難點剖析 (尤 其是預習中的疑點) ;聽例題解法的思路和數學思想方法的體現;聽好每節課的小結。
眼到：就是在聽講的同時看課本和板書，看老師講課的表情，手勢和演示實驗的動作， 接受老師某種動作的提示、以及所要表達的思想。
心到：集中注意力，避免走神，學習目標要明確，增強自己學習自覺性。課堂上用心思 考，跟上老師的教學思路，領會、分析老師是如何抓住重點，解決疑難。老師在講例題時， 在腦海中跟著老師，每一步都得自己想通。多思、勤思，隨聽隨思;深思，即追根溯源地思 考，大膽的提出問題;善思,由聽和觀察去聯想、猜想、歸納;樹立批判意識，學會反思。
口到：就是在老師的指導下，主動回答問題或參加討論，也可避免走神。同時有利於知 識的記憶。
手到：記筆記服從聽講，要掌握記錄時機，就是在聽、看、想、的基礎上劃出課文的重 點，記下講課的要點、疑問、記解題思路和方法以及自己的感受或有創新思維的見解、課前 疑點的答、記小結、記課後思考題的分析。 筆記要有重點。記錄形式多種多樣可以在書上或筆記本上劃線(直線、曲線) 、圈點、作標 記、使用不同顏色的筆(如紅色就比較顯眼) 、記錄的格式不同、書寫的字體不同，這些都 是記筆記的好方法。
(五)做好小結或總結，提升對知識的領悟。
在進行單元小結或學期總結時，做到：
一看：看書、看筆記、看習題。通過看，回憶、熟悉所學內容;
二列：列出相關的知識點的框架，標出重點、難點，列出各知識點之間的關系;
三做：有目的、有重點、有選擇地解一些各種檔次、類型的習題，通過解題再反饋，發 現問題、解決問題。
最後歸納出體現所學知識的各種題型及解題方法(倍速在章末有歸納) 。學會總結是數學學 習的最高層次。平時放學回家，堅持復習當天所學的內容，加深印象。並做相應的練習題以 鞏固上課所學的知識。
對所學知識系統地小結，具體如下：小結的頻率：最好就是每周一次，將本周所學的知識進 行系統歸納。小結的內容：可以把識記知識(如概念、公式等)系統化，也可以對題型作歸 納，並附上自己的解題心得和注意事項等。當然可以參考章末小結。
(六)做練習題強化、鞏固新的知識結構。
復習中要適當看點題、做點題。選的題要圍繞復習的中心來選。在解題前，要先回憶 一下過去做過的有關習題的解題思路，在這基礎上再做題。
(七)合理安排學習時間
要注意勞逸結合， 這也是保證時間利用效率的一個重要方面， 只有會休息的人才會工作。
希望能幫到你，，謝謝

『玖』 數學教學計劃怎麼寫

書寫方法見下面：
認真分析班級的具體情況，這是制訂計劃的根據和基礎。根據上級的指示精神和學校的現實情況，確定教學方針、教學任務、教學要求，再據此確定工作的具體辦法和措施，確定工作的具體步驟。環環緊扣，付諸實現。
根據工作中可能出現的偏差、缺點、障礙、困難，確定預算克服的辦法和措施，以免發生問題時，陷於被動。在實踐中進一步修訂、補充和完善計劃。計劃一經制定出來，並經正式通過或批准以後，就要堅決貫徹執行。

『拾』 學好數學的目標和計劃怎麼寫

學好數學的目標和計劃思路：

1、全面分析，正確認識自己

准確找出自己的長處和短處，以便明確自己學習的特點、發展的方向，發現自己在學習中可以發揮的最佳才能。

2、結合實際，確定目標

訂計劃時，不要脫離學習的實際，目標不能定得太高或過低，要依據：

（1）知識、能力的實際；

（2）「缺欠」的實際；

（3）時間的實際；

（4）教學進度的實際，確定目標，以通過自己的努力能達到為宜。

3、長計劃，短安排要在時間上確定學習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內容上確定各門功課和各項學習活動的具體目標。學習目標可分為：

（1）掌握知識目標；

（2）培養能力目標；

（3）掌握方法目標；

（4）達到成績（分數）目標。

長計劃是指明確學習目標，確定學習的內容、專題，大致規劃投入的時間；短安排是指具體的行動計劃，即每周每天的具體安排和行動落實。

4、突出重點，不要平均使用力量

所謂重點：一是指自己學習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點；二是指知識體系中的重點內容。訂計劃時，一定要集中時間，集中精力保證重點。

5、計劃要全面，還要與班級計劃相配合計劃里除了有學習的時間外，還要有進行社會工作、為集體服務的時間；有保證睡眠的時間；有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正常活動、生活相沖突。

6、安排好常規學習時間和自由學習時間常規學習時間（即基本學習時間）：指的是用來完成老師當天布置的學習任務，「消化」當天所學知識的時間。

自由學習時間：指的是完成了老師布置的學習任務之後，所剩下的歸自己支配的學習時間。在自由學習時間內一般可做兩件事：補課和提高。補課是指彌補自己學習上的缺欠；提高是指深入鑽研，發展自己的學習優勢或特長。

不管是補課還是提高，最好要圍繞一個專題進行，這樣做，學習比較容易見效果。

自由學習時間內所取得的學習效果，對改變學習現狀具有重大的作用，因此這一時間的安排，應當成為制訂學習計劃的重點之一。