如何利用胎教提高數學能力

⑴ 如何培養寶寶的數學能力很實用的15個妙招！

有的寶媽說，既然談了「語文」，那繼續聊聊如何培養寶寶的數學能吧。嘻嘻，這些寶媽猜得真准，其實我們最近會有一系列文章，從識字開始，到寶寶如何學數字（數學）、英語、繪畫、音樂、運動等等一系列早期教育的內容。

其實孩子們接觸「數學」，要遠遠的早於進入學校開始正式學習這門課程。即使在0-3歲這一時期，他們已經對「數」有了比較籠統的感知——當你一手拿著2塊糖果，一手拿著3塊糖果，一個2歲大的孩子已經知道會去拿比較多的糖果；3歲孩子可以在大人的引導下說出10以上的數字……所以，0-3歲這一階段的數學能力培養卻是必不可少的。

1 ｜ 學數學，這些能力很關鍵！

首先，寶媽一定要知道：數學能力不只是1234加減乘除，而是還包括空間、測量、邏輯等等相關能力。我們以小學最初階段向孩子們教授的早期數序技能和概念包括以下幾個部分：

a.認識大小、形狀

b.口頭數數的能力

c.認識符號的能力

d.比較數量多少

e.理解一一對應

這些數學技能都是以早期的數學能力為基礎的。我們建議在0-3歲早期教育期間，寶媽應該教會孩子以下這些關鍵的數學能力:

1、數感: 在這一階段來說，數感也就是孩子能夠正確數數的能力，首先，你要教他按順序進行1、2、3、4……這樣正數，之後孩子們可以學習倒數。數感更為復雜的表現是能夠看出兩個數字之間的關系，即增加或減少。

2、將抽象的數字轉化為現實物體的能力: 通過使用詞語、圖片、符號和物體等，使數字信息轉換成「現實」。

例：媽媽讓3歲的寶寶為全家人准備一個虛擬的野餐。 寶寶謹慎的拿出3個塑料盤子和3個塑料杯子，高興的說：「我們全家都能去野餐啦！」 這代表她已經有能力將」我們家有3個人」這一數字信息運用到盤子和杯子的選擇上。

3、空間思維能力: 在學校里，這種空間思維通常被叫做「幾何」，但是對0-3這一階段的孩子來說通常意味著圖形、尺寸、空間位置、方向和移動。

例：2歲多的寶寶在滑梯下面傻笑著。媽媽問他：「什麼事兒這么有趣啊？」寶寶回答說「我先到這個上面去，再『唰一下』下來！」寶寶此時還無法描繪玩兒滑梯時的心情，但是他已經可以描述這種「上」「下」以及「從上到下」的位置關系及位置的變化。

4、測量: 通過使用單位如厘米、米、公斤等來感受物體的長度、高度、重量等信息，衡量時間也是這種技能的一部分

例：3說的寶寶和奶奶一起做和面，奶奶為她展示怎樣將麵粉裝滿杯子。「我們需要兩杯麵粉，裝滿一杯麵粉後把它倒進碗里；之後再裝滿一杯，再倒進碗里。」

5、估計的能力: 「估計」是一種能夠對事物的數量、尺寸等信息進行推測的能力。你可以教寶寶一些表達，比如說「更大」「更小」「多」「少」「比……大/多」「比……小/少」。

例：爸爸給寶寶兩個麵包，一個是大點，一個小點。爸爸問他「你想要哪個？」 如果寶寶指了指大麵包。 爸爸說「你一定是餓了，想要這個更大的麵包！」

6、了解規律: 規律是將數字、形狀、畫面等用邏輯形式重現出來。了解規律可以幫助孩子們對接下來發生什麼做出預測，建立邏輯聯系，運用推理技巧

例：2歲的寶寶指著月亮說：「月亮月亮，太陽去睡覺了嗎？」 爺爺抱起她說：「是的，太陽早上就會出來，月亮就會消失；晚上，太陽就去睡覺了，月亮才出來玩耍。」

7、解決問題:指思考問題的能力，並能夠意識到有其他方式可以獲得答案的能力。這意味著孩子已經有能力使用已有的知識、邏輯和思考技巧來找出答案。

例：比如一歲多的寶寶玩費雪的這個玩具。寶寶能從地上撿起三角形的塑料塊兒，他用手撫摸著塑料塊兒的邊緣、甚至放進嘴裡。他嘗試著把塑料塊兒放進洞里。瞧！剛好放進了三角形的洞里。

由以上的例子我們可以發現，孩子們對數學能力的掌握更多集中在18個月-3歲這一階段。那麼，培養孩子早期數學能力的重點，在於自然的培養孩子們的好奇心，寓教於樂。

2 ｜ 學數學，這些能力很關鍵！

在這一關鍵時期，寶媽要做些什麼來培養孩子的數學能力？我們推薦以下這些親子活動和游戲：

1、認識形狀：通過玩具、積木等讓孩子認識形狀。可以通過數邊數、描述顏色等和孩子談論不同形狀。也可以用大的彩色紙剪出形狀與孩子進行游戲，讓你的孩子「跳到圓形上」或「跳到紅色的形狀上」

2、數數和分類：把小的玩具、貝殼、鵝卵石和鈕扣等放在一個籃子里。和你的孩子一起數它們的數量，並且按照它們的大小、形狀、顏色、種類等進行分類。

3、背誦地址和電話：當你的孩子到了三歲，你就可以開始教他背誦你家的地址和電話。

4、認識大小：從身邊的物體開始，教孩子感受、了解物體的大小——這本粉色的口袋書是最大的，藍色的口袋書是最小的。設計一些問題讓你的孩子思考其他物體的尺寸關系。比如，盒子可以放進杯子里么？桌子能放在椅子下面么？

5、一起下廚房：你可以讓你的孩子幫助你進行裝滿、攪拌、傾倒等動作，在這個活動中孩子們可以自然地學會數數、測量 、增加和估量等。進行此項活動時要格外注意安全，防止孩子因吸入過多麵粉等而嗆到。

6、散步：散步可以給孩子讓孩子有更多機會來進行比較大小、估計數量、發現相同和不同、對物體進行分類等活動。通過邁步子你可以和孩子一起練習數數，改變邁步的程度有助於讓孩子理解大小的概念。

7、體會時間的流逝 ：使用沙漏、秒錶或計時器等來進行短時間的活動。這個活動可以幫助孩子獲得對時間的感覺，並且逐漸擁有衡量某事所花費的時間的能力。

8、兒歌時間 ：唱有韻律、不斷重復、有數字的歌曲或念誦詩歌，這項活動也可以提高孩子的語言能力和社會交往技巧。

9、今天星期幾：拿出日歷，與你的孩子探討日期、星期幾以及天氣狀況。日歷可以強化數數能力、以及對連續性的認識。 通過談論寒冷天氣可以使孩子建立邏輯想像能力: 「天冷了我們穿什麼呢？」 這樣就可以在孩子的腦海中建立起寒冷天氣和厚衣服之間的聯系。

10、分發東西 ： 可以讓你的孩子來幫助分發零食或餐巾，幫助他將一塊兒餅干給一個人。 這可以讓孩子明白一一對應。 在你分發東西時，要不斷強調數字概念「1個給你、1個給我、1個給爸爸」或者是「寶寶在穿鞋，1隻、2隻，穿好啦！」

11、玩兒積木塊兒 ：讓你的孩子有機會玩兒木塊兒、塑料積木、空箱子或者是牛奶盒。 通過堆疊和操縱這些玩具可以幫助你的孩子了解不同形狀之間的關系。將盒子杯子等嵌套起來，可以幫助孩子了解不同物體之間的大小關系。

12、鑽隧道啦：用一塊大的紙板捲成隧道，讓孩子趴在裡面。這可以幫助孩子了解他們的身體所在的空間以及和其他物體的空間關系。

13、長和短： 剪出3-5條不同長度的緞帶、繩子或者紙條。和你的孩子談論長和短的意義，並幫助他進行由最長到最短的排列。

14、觸摸圖形：用硬紙板剪出圓形、正方形、三角形等簡單圖形，讓你的孩子用眼睛觀察，用手感受圖形的邊緣。之後蒙上孩子的眼睛，讓他通過用手觸摸猜出圖形。

15、洗衣服： 讓孩子將要洗的衣服進行分類，上衣放在一堆、襪子放在另一堆。 問他哪一堆比較大，哪一堆比較小。和她一起數一數有多少件衣服，也可以嘗試著讓她將相同顏色的襪子進行匹配。

簡言之就是讓數學融於生活，哪怕只是零散的碎片時間里幾分鍾的互動，日積月累，也會對孩子的數學能力培養以及日後學習數學的興趣起到不可思議的作用。通過這些活動，不僅僅能夠培養孩子的數學能力，更重要的是，在親子共處的歡樂時光里讓孩子們感受到了更多的關心和快樂。

3 ｜ 數學，整體能力的一部分

數學能力固然有其重要性，但對於嬰兒早期的能力發展來說，也只是其中一部分，語言能力、運動能力、社會交往能力也在同一時間快速的發展著，每種能力雖然獨立存在，但也相互影響著。

設想一個場景：你的孩子正在玩兒積木。他將兩個正方形積木塊兒堆疊起來，在最上面擺上一個三角形積木塊兒。沒過一會兒，他就發現，不能再往上繼續添加積木塊兒了。這時他把目光轉向你，用小手揮動著他的玩具，發出咿咿呀呀的聲音，並且用肢體語言告訴你，「媽媽怎麼辦，不能再繼續堆積木了。」你取下最上面的三角形積木塊兒，拿正方形代替，然後示意他可以在上面繼續添加積木塊兒了。

在這一日常的行為中，你能看到你的孩子在運用自己的所有的技能。他的運動能力允許他拿起積木塊兒，思考能力讓他將堆積木的想法轉換成動作，數學能力讓他意識到能夠堆疊在一起的相同形狀。在向你求助時使用了他的語言和社會技巧，通過有效的溝通，她展示了自己遇到的困難，並且獲得了你的幫助。

無論是數學能力，還是識字能力，早期教育雖然關鍵，但孩子的成功與日後所受的教育質量和努力程度也是分不開的。可以這么說，早期教育在一定程度上決定了孩子發展的下限，而決定上限的是孩子的智商水平及在不同學科上所展示出的天賦，而努力的程度，就像一根指針一樣，努力多一點，可能指針就向上限再傾斜一點。

⑵ 如何提高孩子的數學能力

如何提高孩子的數學能力

在日常生活中，我們可以看到數學應用在生活中很多地方，所以學好數學對一個人的一生都有幫助，數學要從小抓起。想要提高孩子對數學有興趣從而提高數學能力，也是要做足很多功夫的。現在一起來看看下面的如何提高孩子的數學能力吧！

如何提高孩子的數學能力1

邏輯思維要從寶寶開始抓起，但是孩子的天性愛玩愛跳，如果採用灌輸式的教育其實效果並不出眾，還容易產生厭煩的情緒，針對於這個特點，家長在培養孩子的時候要採用多種訓練的形式。

第一、培養孩子的興趣

培養興趣是關鍵，單純的計算往往是枯燥乏味，如果在沒有對計算的興趣的話很難堅持下去，故而我們要將培養的形式趨向於靈活化，可以以比賽或是誘導的方式來激起孩子的好勝心或是興趣，讓孩子能夠積極參與，如此才可以有事半功倍的效果。

剛開始的題目不要過於困難，因為太難了孩子解不出來難免灰心，只有先給孩子打好基礎才能夠循序漸進。

第二、提高記憶力

孩子的記憶力跟邏輯思維和抽象思維發展都有關系，而培養孩子的記憶里可以提高他們的辦事效率，記憶力好對今後的發展很有幫助，家長們可以讓孩子養成一個背誦圓周率的習慣，剛開始可以從前幾位開始，這個方法被很多家長採用，效果反饋均不錯。

第三、重視口算訓練

口算不僅需要正確率還需要一定的速度，但是提高口算速度並非一朝一夕就可以完成的`，而是需要多次的實踐，爸爸媽媽們可以讓孩子養成一個口算習慣，例如准備五道題等，讓孩子們來口算，每隔一段時間來進行小結，對於孩子優秀的表現給予肯定。

第四、注意計算的技巧

堅持邏輯思維培養一段時間後，也要注意重視計算的技巧，一些技巧性強的題目既可以讓孩子靈活思維，還可以讓孩子們增加做題目的樂趣，一道題目可以由自己努力做出來，獲得了周圍人的肯定，這種感覺是很不錯的。

總結：將數學運用到生活，生活中其實處處有教育的機會，只要是我們能夠細心的觀察，例如在寶寶小的時候爸爸媽媽們可以詢問他們每天吃飯有幾個人，有多少只碗等簡單的數學問題，孩子對於數字有了一定的概念之後，後續的學習也會更加輕松容易的。

如何提高孩子的數學能力2

選擇好的書籍

如果書籍內容粗俗低下，根本沒有開展意義。選擇好的數學書籍可以幫助孩子更好了解數學

內容相適應

內容應該和學生的水平相適應，太過於深奧的書籍不適合作為語篇閱讀開展。

老師提前預備

老師作為組織者，應該提前備好開展內容，方便開展的順利進行。

小組形式

通過小組閱讀形式，進行比賽或者答辯，不僅可以提高學生們的積極性，並且對於閱讀能力提升有很好的幫助。

多運用於生活

學科知識離不開生活，所以應該多用生活實例幫助孩子提升數學。

⑶ 怎麼做數學胎教

有一個朋友，懷孕的時候每星期都做兩個數獨游戲，現在她的孩子4歲了，一直對數字都很敏感。雖然不能肯定是因為做游戲影響的，但仍然覺得這個辦法可以嘗試。 如果覺得滿意，希望能夠被採納。

⑷ 准媽媽怎麼進行胎教數學

1、准媽媽可以選擇語言數字刺激法

語言數字刺激法很多媽媽覺得奇怪,怎麼又是語言又是數字,其實就是二者的結合。把數字通過語言進行數字的強化,特別是數數可以是一數到十,也可以從一數到一百,讓寶寶可以更加輕松簡單的記憶,剛開始用語言進行數數的時候,媽媽們需要特別強調一點,不要在短時間內一下子數數過多,給寶寶增加壓力,需要循循漸進,數數的時候需要增加語言的興趣性,例如:寶寶進行媽媽教你數數好嗎?首先,媽媽讀一遍,你在大腦里想一遍,然後媽媽讀一到十,你也在心裡默默的跟讀,數字一是鉛筆一樣直直的,數字2像小鴨子,有長長的脖子,在水裡游泳,數字3就像你的小耳朵一樣,有彎彎的輪廓,書寫起來比較難一點,數字4像紅紅的國旗,可以迎風飄舞,數字5像一把小秤鉤等等。

2、准媽媽可以選擇數字卡片描述法

數字卡片在各大超市和書店都是有出售的.,媽媽們可以根據自己的喜好進行選擇和購買,在購買的時候,可以看看卡片是否顏色鮮艷、數字形象鮮明,比較好描述,特別是簡單的數字一到十,購買得當以後可以留著給寶寶今後幼兒園的學習有很大的幫助呢!媽媽進行胎教以後,寶寶在腦海中就有印象了,到時候等寶寶一歲了還可以進行重復教授,這樣寶寶就會對數字有很大的感覺。

3、准媽媽可以選擇形象事物結合法

所謂的形象事物要選擇比較好描述的事物,可以是玩具、水果、青菜,只要媽媽喜歡會描述得當即可。准備好以後就開始進行排列,在寶寶有進行胎動的時候進行教授,教授時間一定要是寶寶清醒狀態下,先進行語言的溝通,媽媽們可以根據自己喜歡的事物進行簡單的教授,讓寶寶在子宮內就可以積累數字的概念,學會數數,加深對數字的學習和記憶功能,還可以起到一定的開發作用。

常見的胎教方法有哪些

1、常見的胎教方法頌橡有對話胎教法

爸野伍旁爸和媽媽每天都要跟肚子里的寶寶說說話,早上起床打招呼、不時地把看到的東西分享給寶寶等。這不僅是語言胎教的重點,也是建立親子關系的關鍵。

2、常見的胎教方法有運動胎教法

在進行時,准媽咪必須掌握好動作的幅度與運動量。孕婦可以做一些胎兒小體操,在感覺到胎動時仰卧、橘棗全身放鬆,用雙手從上到下、從左到右,反復輕柔地撫摸腹部,有時,也可以用手指輕壓胎兒,並感覺胎兒隨著指壓輕輕地蠕動。除此之外,准媽咪每天做適量的運動,有助於順產,並減少生產時會陰肌肉受損。

3、常見的胎教方法有情緒胎教法

情緒胎教法是指對孕婦的情緒進行調節,特別是對孕婦的不良情緒進行調節,使之保持樂觀、積極的情緒狀態,進而傳達給胎兒,促使胎兒健康發育、成長的一種胎教方式。

胎教對寶寶未來成長的好處有哪些

1、胎教對寶寶未來成長的好處有不愛哭

雖然嬰兒在飢餓、尿濕和身體不適時也會啼哭,但得到滿足之後啼哭便會停止。還由於受過胎教的嬰兒感音能力較好,每當聽到母親的腳步聲、說話聲就會停止啼哭。孩子比較容易養成正常的生活規律。如在睡前播放胎教音樂或母親哼唱催眠曲嬰兒就能很快入睡,滿月後就能盛開白天醒、晚上睡的習慣。

2、胎教對寶寶未來成長的好處有能較早與人交往

嬰兒出生2～3天就會用小嘴張合與大人「對話」,20天左右就會逗笑,2個多月就能認識父母,3個多月就能聽懂自己的名字。

3、胎教對寶寶未來成長的好處有較早學會發音

受過胎教的嬰兒2個月時會發幾個母音,4個月會發幾個輔音,5～6個月發出的聲音能表達一定的意思。

⑸ 現在的家長都是如何培養孩子數學能力的

現在的家長培養孩子的數學能力，從幾方面著手：

1.培養孩子對數學的興趣，引發孩子的好奇心。

2.寓教於樂讓孩子從生活中理解數學。

3.培養孩子的數學思維能力，讓孩子能夠獨立思考。

孩子的培養一直是父母關心的問題，為了培養孩子的數學能力，一定要從小開始，讓他逐步了解數學知識，通過實踐感受到數學的魅力，引發自己學習數學的興趣，等孩子到了上學年齡之後，進入學校學習數學就會事半功倍。

孩子想要學好數學，一定要有數學思維，家長要時刻培養孩子的數學思維能力，讓孩子通過行動思考，自己動腦理解數學的內在邏輯，讓孩子培養出數學思維。這樣孩子就能獨立思考，可以不斷進步，最終培養起自己的數學能力。

家長培養孩子的數學能力一定要趁早，逐步在日常生活中培養。大家對此有什麼其他看法，歡迎留言評論。

⑹ 全面提升寶寶數學能力，對寶寶有哪些幫助

引言：如果你想全面提高數學能力，一定要掌握住正確的方法。