五年級的數學成績為什麼會下降

⑴ 我是個女生本來我的數學成績很好的,但是,讀了五年級就下降了,我該怎麼辦

首先,正視成績下降的原因.上課聽懂了沒,下課鞏固了沒.
其次,你要克服怕數學的心理,成績下降有時候是正常的,只要花點時間把不懂的補上來,成績自然就升上來了.
再次,主動去找你的數學老師,或許她能幫你分析得更透徹,並真正地幫你補來來.
最後,祝你在學數學中享受到成績上升的樂趣.

⑵ 孩子五年級了，數學成績之前還有八九十分，這學期的單元測都只有70多分了，突然下滑了很多，怎麼辦呀

成績下滑肯定是因為知識點沒有掌握，江夏巨人教育很不錯，可以去哪裡問下老師，分析問題，解決問題

⑶ 為什麼我上了五年級數學成績就拚命往下降

學習對於我們每個人來說都是苦樂交織的，因為學習是一個探究和發現的過程，需要克服困難，刻苦努力。分數下滑沒什麼，主要是要刻苦努力，多做一些練習題，這樣，你的數學成績會有很大的提高。加油↖(^ω^)↗！！！

⑷ 我的孩子上小學五年級，可是突然成績就變差了，尤其是數學方程問題，這怎麼辦！

不管孩子哪一科功課學不好做父母的都操心，小學打不好基礎到更高年級更麻煩。所以在小學必須打好基礎，下面我從四個方面講小學生如何學好數學，打下堅實的基礎。

一、父母要重視。一般小學的題目90%父母都能講解明白，要積極的了解孩子到底哪裡出了問題，是不理解還是沒學進去？了解清楚對症下葯才有療效。

二、孩子的理解問題。數學是比較抽象的邏輯問題，不容易理解，要想理解數學的最好方法是圖文化甚至於實物化就好理解了，圖文化就是把數學問題以圖片加文字的形式表達出來，比如圖形的角度問題、陰影問題等；還有用線段表示法來解決相遇問題，時間問題等。就是家長教孩子把類似題目用畫圖片的形式、線段等表現出來就好理解了，只要理解了也就會做題了。

再就是實物化，對抽水問題等可以做實驗的要用家裡的容器做一下實驗，讓孩子真實體驗一下實驗的過程，來充分理解這一類題目的來龍去脈，家長不要怕麻煩，相信辦法總比困難多，做實驗還能提高孩子的興趣，這樣孩子理解了問題的根源，做題也就簡單了。

⑸ 我的孩子上小學五年級,可是突然成績就變差了,尤其是數學方程問題,這怎麼辦!

孩子出現這種情況,一方面是孩子在上課時注意力發生了轉移,另一方面是思維遇到了游蘆阻力.沒事,你可以尋找一下指磨困唯念原因.孩子以前成績不錯,你要鼓勵他克服這個困難.切記當孩子遇到問題時,家長馬上把焦慮表現出來.

⑹ 一向成績不錯的孩子，為何到了五年級就急劇下降呢

一向成績不錯的孩子，突然成績下降，大部分是孩子和家長自身的原因，只是你們沒有感覺而已。

比如說《小捨得》中的夏歡歡，在一到四年級，可以說一直是個好學生，不但成績不錯，還多才多藝，可是一到了五年級，成績下滑得非常嚴重，家人都不理解。這一段不管是大人還是孩子，跟以前比沒有什麼變化啊？那就只能問老師了。

據老師說，到了五年級，學校的考試開始提難度了，因為現在很多的小升初參考的就是五六年級的學習成績，學校為了提升自己的競爭力，只有在考試上增加難度，讓自己的學生更進一步。再加上許多孩子上了課外班，夏歡歡之前攢下的家底（基礎知識）明顯就不夠用了。

如果再摻雜點別的因素，比如說換了老師，老師和學生有了矛盾，都是可能讓學生的成績下滑的。

總之，一句話，現在還不到放鬆的時候，無論家長還是孩子，還是應該緊張起來。不然影響了升學，就是個大麻煩了。

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⑺ 數學一直很好，為什麼會突然變差

一般是由於學習方法造成的,數學尺局是姿困胡一個培養邏輯思維的學科,而在以做題為主的題海戰術獲得好成跡攔績的情況下,一旦出現新的題型或新的考核方式,就會出現這樣的情況,一定要注意,重要的是學會一種思路和方法,將基本的概念、公式理解深透非常關鍵.

⑻ 為什麼孩子在一二三年級還可以，但到了四五年級成績就開始不理想了

學習的難度已經改變了。一年級和二年級的學習內容最簡單。基本上，它是基於識字和最簡單的數字識別。內容非鏈仔常簡單。只要孩子們能理解這轎如個話題，他們基本上就能做到。三年級的開始是學習知識的轉折點。學習內容變得更加困難，需要寫和記住的內容也更多。知識點也需要一些思考。為了進一步提高五年級和六年級的知識難度，我們不僅需要記憶，還需要理解知識並能夠使用它。也能分析問題。知識難度逐層增加，學生學習成績變差

他們不把作業當回事，喜歡討價還價。他們的態度決定一切。一些三年級學生成績下降的原因是他們沒有良好的家庭作業態度。做作業時，基本的態度是坐直，仔細地盯著作業，寫得整整齊齊。如果這些孩子做不到，他們會覺得越來越難學習越來越難的課程和更多的知識點

⑼ 為什麼五年級找了補習老師數學成績卻變得退步很大

兩方面原因造成的：1·這位補習老師水平不高，只教知識，不培養能力的遷移。2·孩子放鬆了對數學的學習，認為自己會，訓練的很少，導致數學成績腿部很大。對症下葯找原因，及時糾偏來得及。

⑽ 孩子的數學成績這一學期下降很大，這是什麼原因造成的，要怎麼去解決

    三、四年級數學內容較一、二年級課滾搏程內容有明顯差異，內容量明顯增加，難度在增加，較一、二年級主要依靠機械記憶有很大的不同，四年級的數學要求孩子有一定的思維理解能力，比如很多應用題不能直接看到解法步驟，需要學生有一定的數和形狀組合思路，比如游記題。例如，旅行問題。難度的增加使學生難以理解問題的含義。如果對某個知識點沒有牢牢把握，就有可能在考試中出錯而失分。這就要求學生對課本的內容有扎實的理解。

    1、課前預習。因為課前准備可以讓你大概了解下一節課老師講什麼，我不會，上課有針對性的解決方案。另外，全班要積極舉手答題，循序漸進地對數學產生濃厚的興趣，學習數學的關鍵是興趣。

    2、認真記筆記。把那些你經常出錯的題目，經典題目並不會被歸類，就是把相似的題目放在一起，這樣有利於理解和看清楚，理解對數學尤為重要。

    3、課後及時復習鞏固。回家後至少40分鍾把今天的課內容拿出來，然後自己仔細看書。看完書，把課本放上去，做練習，通過做練習再檢查一下自己做的不夠好，如果你不知道的地方，你可以再看知舉一遍課本，從那以後，相信會給你留下深刻的印象。