初二如何學好數學

『壹』 和初二家長談如何學好數學

就因為你爸媽特別關照了，老師才會關照你。要不然，象你這樣的，要是我是老師，我才懶得管你呢。不是老師認為你不努力，你確實就是不努力。開始的時候不好好學，導致落下的課程越來越多，而基礎差了，又導致後續的學習越來越困難。然後自己給自己一個冠冕堂皇的借口「天生偏數學 腦子也不開竅」。繼續逃避學習。數學，是需要積極的態度才能學好的，因為想學好，關鍵在主動的思考。而你，平時學習要人逼，考試就靠蒙。這樣能學好就有鬼了。

『貳』 初二如何學好數學

多做練習，每天有時間回來買本《一課一練》做做
數學就是多做，多練習

『叄』 初二怎麼學好數學

在玩一年，初二都數學不好那就是學不會，等著初三下學期一直做卷子，一直記類似考題，在學就差不多比平時的自己多30分。

『肆』 初二應該如何短時間學好數學

短時間哦，我覺得再怎麼說基礎還是得打好吧。既然基礎不好，就多用點功，多花點時間先把基礎的東西學好，別還沒學會走就想要跑。

我有個同學的數學第一次模擬考是50多分，她大哭一場，後來數學老師找她聊了，跟她說別灰心，你基礎比較差，就先把基礎打好，把那些難的題目先放掉，先把基礎的學好。結果她每天就好努力地做題目，她問老師的題目都是特別基礎的，就是因為她特別好學，特虛心，考試的時候她抓住基礎的題目，畢竟一張試卷基礎的題目佔大多數，結果第二次模擬考她考了80多分。在一個多月的時間內，真的算不錯了。

放下只是為了更好地拿起。

先把基礎打好，勤練多問。

祝你好運！

『伍』 初二怎樣學好數學

初二要學好數學，上課玩認真聽講，跟著老師的節奏走

『陸』 今年初二數學基礎差怎麼才能學好數學

怎麼學初中數學是很多的學生都在煩惱的問題,一般到了初中之後學習的方式就需要有一些改變了,那麼,怎樣學初中數學?我們來看看學習數學的四多!

知識點

四、多問

這是指在預習或者做題的時候遇到難點的話要提出疑問,這是學生進步必須要有的,一般疑問多的學生才可以學得更加好,在自己獨立思考之後如果難點還是沒有解決,可以像同學、老師進行詢問,這樣才可以攻克這些難點.

以上這四點就是怎樣學初中數學的重點,如果完全熟悉這四點,相信你的分數會有一定的提升.

以上就是怎樣學初中數學的內容,如果你在學習數學當中也有同樣的問題,可以通過以上的方式來改善,這樣可以使自身養成更好的習慣.

四、多問

這是指在預習或者做題的時候遇到難點的話要提出疑問,這是學生進步必須要有的,一般疑問多的學生才可以學得更加好,在自己獨立思考之後如果難點還是沒有解決,可以像同學、老師進行詢問,這樣才可以攻克這些難點.

以上這四點就是怎樣學初中數學的重點,如果完全熟悉這四點,相信你的分數會有一定的提升.

以上就是怎樣學初中數學的內容,如果你在學習數學當中也有同樣的問題,可以通過以上的方式來改善,這樣可以使自身養成更好的習慣.

『柒』 初二學生怎樣才能學好數學

新初二曹.笑數學秋季培優班（人教版高清視頻）

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若資源有問題歡迎追問~

『捌』 初中生怎樣學好數學

數學是一個令很多學生頭疼的問題，趁著自己在上初中應該養成良好的學習習慣。我們在這個年紀就應該把數學基礎打好。首先我們的數學書是按章節分的，在學習每一個知識點的時候應該做好課堂筆記，把每一個易錯的知識點記錄下來。

除此之外，寫數學錯題本是一個學數學的好方法。這個本子上我們可以清楚的看到自己的盲區在哪，記錄每一道錯題，這也是我們查漏補缺的一個方法。最後一點，我要講的是我們對數學應該抱有的是必勝的信心，而不是害怕的態度。你要知道數學並不是什麼洪水猛獸，當你認真思考這些題目，把題目解出的那一瞬間，成就感是無法言喻的。

『玖』 怎樣才能把初二數學學好

一、課前主動預習

首先初中數學一節課所學習的知識量比小學相比是多得多。再者很多小學階段數學課所學習的內容，只要學生自己看看書完全都可以掌握，但初中階段的數學就完全不同，知識內容多，知識點也較為繁雜，所以需要學生們學會主動去預習，在課前的預習中，主動掌握知識點的脈絡，畫出你已經掌握的和有所疑惑的內容，在可讓有的放矢的學習，有提前預習的脈絡幫助你快速跟上老師講課的節奏，其次在預習中所畫出的未懂內容更能幫助你在課上著重理解和分析老師的思維和方法，這樣才會讓課堂變得高效，也讓數學課的學習是有準備的進行，所以預習是學習初中數學的重要課前准備之一。

二、學會主動思考

筆者的很多學生反映過，他們在初中數學課堂上很多內容都能聽懂，為什麼課下拿到題目還是不會做。其實這個問題在筆者看來，是學生在課堂上聽多思少的原因造成的，很多學生在課堂上只會一味的聽老師所講，從來不會主動去思考老師為什麼會產生這樣的思維方式，而恰恰數學就是培養學生的邏輯思維能力，一旦你只聽不思，只會讓知識的邏輯性關聯性失去必要的思維痕跡，這就造成了你課下拿到題目還是無從下手。所以筆者在這里建議各位同學，在初中數學的課堂上要多思考，要去思考老師為什麼會這樣去處理問題？這個公式是如何推導出來的？等等，一定要善於做一個課堂上的「十萬個為什麼」去思考，這樣才會讓知識的思維邏輯性在腦中留下深刻的印象，也會讓你在拿到題目的時候有主動思考的習慣和處理問題方式的自主能力。

三、善於總結規律

講這一點，筆者先舉一個很多初中學生在數學學習上都會犯的一個錯誤，很多同學是不是同一種類型的題目總是反復錯，經常錯？錯題筆記我也做了，為什麼這種類型題換一種形式，我又錯了？

其實，這種問題的出現，就是學生缺乏總結規律的習慣，一種類型的題目反復錯，經常錯，說明你還沒有掌握做這種題目的規律，你不僅要做錯題筆記，而且還需要將你錯的這種類型的題目都拿出來，類比總結，發現你每次錯在哪兒？是不是哪個知識點的掌握有問題？還是其他原因。要善於總結規律，將同種類型的題目多比對，多總結，總結出一種屬於自己的解題思路和方法，然後再遇到這類問題時利用總結的規律和方法去解決。所以同學們，你不僅要做錯題筆記，而且要善於總結規律，只有不斷總結和歸納，思維才能不斷提升，解題方法才會不斷豐富。

四、拓寬解題思路

這一點是很多初中數學考試分數總處於及格水平的學生的薄弱點，很多學生在面對數學考題時，習慣用常規方法和思路去解決問題，一旦常規方法解決成功後就不管不問了，或者不能解決時直接選擇放棄。而初中數學的很多考題需要學生有著變通的邏輯思維能力，需要你能拓寬解題思路，當你用常規方法解決問題後，應該嘗試能否用其他方式方法解決，試著舉一反三；當你的常規方法不能解決問題時，你應該嘗試用其他思維方式去思考問題。所以，面對初中數學的學習，學生們需要不斷拓寬自己的解題思路，做到一題多解，方法多樣，才能以多變思路應對萬變考題。

五、做題5問解題法

其實這種學習方法，就是需要學生遇到考題時，利用一下五個步驟去分析問題，理解問題，解決問題，歸納問題。

第一步：思考這道考題是考察什麼知識點？

第二步：題目中的這些條件到底要告訴我什麼？又要指引我去尋找什麼？

第三步：條件推導出來的，跟我要求得的結果有什麼關系？

第四部：這種方法解決後，能不能嘗試用其他方法解決？

第五步：這種類型的題目我還做過有哪些？

『拾』 怎麼學好初二初三數學

你好，初二初三數學不是很難，只要你在課上40分鍾認真聽講，是完全可以理解的，如果當時沒有聽懂，課下一定要找老師或者同學弄懂，因為數學是一環扣一環的，要不下面你會越來越不懂的，多做題也是掌握一些答題的關鍵。