高考最後30天數學怎麼復習

Ⅰ 還有30天就要高考了，數學還很差，怎麼復習啊

一．回顧知識、總結方法、突出重點

1.繼續強化對基礎知識的理解，掌握抓住重點知識抓住薄弱的環節和知識的缺陷，全面搞好基礎知識全面搞好基礎知識的復習。（備考指南與知識點總結）中學數學的重點知識包括：

（1）**、函數與導數。此專題函數和導數、應用導數知識解決函數問題是重點，特別要注重交匯問題的訓練。

（2）三角函數、平面向量和解三角形。此專題中平面向量和三角函數的圖像與性質，恆等變換是重點。

（3）數列。此專題中數列是重點，同時也要注意數列與其他知識交匯問題的大槐肢訓練。

（4）立體幾何。此專題注重滾世點線面的關系，用空間向量解決點線面的問題是重點。

（5）解析幾何。此專題中解析幾何是重明芹點，以基本性質、基本運算為目標。突出直線和圓、圓錐曲線的交點、弦長、軌跡等。

（6）概率與統計、演算法初步、復數。此專題中概率統計是重點，以摸球、射擊問題為背景理解概率問題。

（7）不等式、推理與證明。此專題中不等式是重點，注重不等式與其他知識的整合。

2、對基礎知識的復習應突出抓好兩點：（1）深入理解數學概念，正確揭示數學概念的本質，屬性和相互間的內在聯系，發揮數學概念在分析問題和解決問題中的作用。（2）對數學公式、法則、定理、定律務必弄清其來龍去脈，掌握它們的推導過程，使用范圍，使用方法（正用逆用、變用）熟練運用它們進行推理，證明和運算。

3樓

3、系統地對數學知識進行整理、歸納、溝通知識間的內在聯系，形成縱向、橫向知識鏈，構造知識網路，從知識的聯系和整體上把握基礎知識。例如以函數為主線的知識鏈。又如直線與平面的位置關系中「平行」與「垂直」的知識鏈。

4樓

4、認真領悟數學思想，熟練掌握數學方法，正確應用它們分析問題和解決問題。

數學思想和方法的考查必然要與數學知識的考查結合進行，在平時的做題中必須提煉出其中的數學思想方法，並以之指導自己的解題。

樓主金榜題名 祝願啊

Ⅱ 高考最後30天怎麼沖刺

高考最後30天沖刺方式如下：

1、延續階段（5月中旬以前）：延續以前的學習方法，充分利用時間！

對於即將高考的高三學生來說，調整作息不能心急，初期復習要爭分奪秒！一位高三老師建議「在早上可適當早起加強學脊襪習，但以保證第二天上課不太疲勞為前提，中午時間視自己的具體情況可以學習或休息。」

這樣做一是櫻裂激適當加長了學習時間，掌握更多知識。更重要的是增強了孩子的自信心，避免擔憂失敗心理。千萬要記住，加班加點的時候要以不影響第二天上課為前提，如果會影響上課效率，寧願不加！

2、調整階段（5月中到6月初）：調整復習節奏切換考試模式。

答題時思路不清，精力總是不集中，煩躁苦悶。很多人在這一時期會出現所謂的答題高原期。這是多數學生必然出現的情況，這時考生需要的是改變前期的學習模式，切換到考試模式，瀏覽以前考過的模擬卷，真正進行查缺補漏工作，不要再過多地做練習了。

如果「高原反應」特別強烈，可以「做練習時降低難度。因為考前的模擬題目往往安排不合理，不完全符合高考試卷要求，還有就是復習久了有點麻木，答題的警惕性降低。」

其他建議

首先，調整好心態，一個好的心態足以承受一切，哪怕暴風雨再猛烈，都可以阻擋！

第二，要調整好作息時間，規律的吃飯睡覺學習生活是很有必要的。一切按照作息表時間來，該幹嘛幹嘛，吃的時候就吃，玩的時源悶候就玩，但是學習的時候就一刻也不能馬虎，畢竟留給你的時間已經不多了！

第三，增強體質，不要被健康耽誤。很多人都是在高考前把自己的身體搞得不健康，一不小心就把自己的高考給搞砸了，這個是非常可惜的。所以一定要注意身體以及安全。

Ⅲ 離高考還有30幾天，數學，我該拿什麼拯救你

作為一個過來人，我一定要告訴你的就是千萬不能放棄！！真的，付出就會有回報的，現在最是考驗毅力的時候。和同學比較是很自然的想法，但他是他，你是你，也許人家付出了很多很多但你不知道呢？！我的數學也不好，但我並沒放棄他，想想你高中三年，敗在數學上，值么？
關於數學，我的方法是總結，真的很管用，把高三做過的所有數學卷子翻出來，將錯題一道一道重新做一遍，並總結方法。簡單題，我覺得只有題海戰術，做多了，也就錯不了了。
最最重要的還是不要放棄，我是去年高考的，學理，一上高三所有科全都掉了一個水平，尤其是數學本來就不太好，還老馬虎，但是，我就是不想讓它托我後腿，一直學它，成績會回報你的，當然，現在你不能一直只學他，其他的也不能放棄，最後幾十天，放輕松，加油！付出會有回報的！！

Ⅳ 高三最後如何學數學

導語：高三數學復習，大體可分四個階段，每一個階段的復習方法與側重點都各不相同，要求也層層加深，因此，同學們在每一個階段都應該有不同的復習方案，採用不同的方法和策略。那麼，高三最後如何學數學呢?我整理了相關的步驟教程供大家參考!歡迎大家的查閱!

高三最後如何學數學

1.一如既往的夯實基礎，提升信心，認真且很有耐心;

2.抓細節，規范解題，減少不必要的失分;

3.總結計算的經驗、方法和技巧，提升計算能力，突破難點;

4.掌握通法，更要見新見多見廣;

5.對學生進行必要的考試心理輔導。培養學生積極應試的能力技巧。讓學生正確對待每次考試的得與失，不急不躁，用極佳的心態考出自己應有的水平。

6.多思多總結。每次的練習和考試，不能只注重答案的正確性，更要注重答案的完整性，細品答案所提供的解法與自己的解法有什麼異同，吸收優越的解法，提升自己的思維能力。

7.多交流。激勵學生在課堂上積極發表自己的看法，大膽的提出自己的疑問。三人行必有我師。學生的想法和見解，不僅對全班的同學起到了促進的作用，有時對我們老師也起到了促進作用。

8.不吝嗇對學生的誇獎，對學生的點滴進步，要狠狠地誇獎，增強他們學好數學的信心;同時也要提出不足，指引他們努力的方向。

高三最後如何學數學

第一，在前期復習中，學生已經對高中數學基礎知識、基本技能、基本思想方法有了全面系統的掌握，但在掌握程度上各有不同，因而應根據自己的實際逐一查找知識的薄弱點，力爭保證對知識掌握不留空白。

根據高考數學《考試大綱》的要求和近三年的高考數學試題的比較，不難發現，每年高考重點考查的`知識大致相同，因此要突出主幹知識的復習，通過主幹知識的復習構建知識網路。對於構成高中數學的主幹知識：函數與導數、三角與向量、概率與統計、數列與不等式、立體幾何、解析幾何、極坐標與參數方程等內容要進行有針對性地專題復習，提高解決綜合問題的能力。

第二，在一輪復習過程中，盡管學生對基礎知識進行了較為全面的系統復習，但由於部分同學有一些不嚴謹的思維習慣，因此在做題過程中仍經常出現這樣或那樣的思維漏洞。為了在高考中盡可能少犯這類錯誤，最後階段的復習，應讓學生對常出現思維漏洞的地方進行及時總結，以便在考前給自己提個醒，力爭在高考中不再犯這種低級錯誤，並能在這些地方多得3—5分。

高考試題的難度比例：易、中、難為5∶3∶2。考試中絕大部分試題是常規問題，少部分試題難度較大，因此後期復習階段更要加強常規問題的訓練及用通性通法解決問題的訓練，這些是提高成績的關鍵所在。另外，教材是高考試題的源頭，近幾年，每年均有一定數量的試題是以課本習題為素材，通過變形、重組、延伸與拓展來命制的。因此，最後階段的復習，一定要回到教材，而且對教材中的問題要做到深層次的理解。

第三，計算能力是高考數學四種能力要求的核心，也是學生的薄弱環節之一，因此規范訓練的落腳點要放在加強計算能力培養上。後期復習階段應突出學生這樣的訓練——通過學生動手練，動腦想，親身去感受解題中運算的難點，並逐步掌握形成能力。學生每次練習要做到熟練、准確、簡捷、迅速，重視思維過程、思維方法的科學性，並要規范做答。這些是高考取得高分的保證。

第四，隨著高考臨近，模考較多，有些學生過於關注分數的變化，導致無法保持平和的心態。因此高三復習後期，要重視每一次模擬考試的臨考前狀態的調整及考後心理的調整，以平和的心態去面對每一次考試，這樣考生才能以平和的心態面對高考，發揮出自己真實的水平。

第五，學生對高考中一些常見題、類型題雖已做了不少，但對很多問題的理解還僅僅停留在「招式化」或「模式化」的程度，並未達到真正的「見招拆招」的高水平。因此最後階段的復習，我們可以通過引導學生加強試題之間的內在聯系的研究，總結同類試題的共性，力爭使學生達到能夠利用自己已掌握的方法去「見招拆招」，提高解題的水平，解決高考所遇到的方方面面的新問題。

高三最後如何學數學

1.知識篇

第一階段，即第一輪復習，也稱「知識篇」，大致就是高三第一學期。在這一階段，老師將帶領同學們重溫高一、高二所學課程，但這絕不只是以前所學知識的簡單重復，而是站在更高的角度，對舊知識產生全新認識的重要過程。因為在高一、高二時，老師是以知識點為主線索，依次傳授講解的，由於後面的相關知識還沒有學到，不能進行縱向聯系，所以，你學的往往時零碎的、散亂的知識點，而在第一輪復習時，老師的主線索是知識的縱向聯系與橫向聯系，以章節為單位，將那些零碎的、散亂的知識點串聯起來，並將他們系統化、綜合化，側重點在於各個知識點之間的融會貫通。所以大家在復習過程中應做到：①立足課本，迅速激活已學過的各個知識點。(建議大家在高三前的一個暑假裡通讀高一、高二教材)②注意所做題目使用知識點覆蓋范圍的變化，有意識地思考、研究這些知識點在課本中所處的地位和相互之間的聯系。注意到老師選題的綜合性在不斷地加強。 ③明了課本從前到後的知識結構，將整個知識體系框架化、網路化。能提煉解題所用知識點，並說出其出處。④經常將使用最多的知識點總結起來，研究重點知識所在章節，並了解各章節在課本中的地位和作用。

2.方法篇

第二輪復習，通常稱為「方法篇」。大約從第二學期開學到四月中旬結束。在這一階段，老師將以方法、技巧為主線，主要研究數學思想方法。老師的復習，不再重視知識結構的先後次序，而是以提高同學們解決問題、分析問題的能力為目的，提出、分析、解決問題的思路用「配方法、待定系數法、換元法、數形結合、分類討論」等方法解決一類問題、一系列問題。同學們應做到：①主動將有關知識進行必要的拆分、加工重組。找出某個知識點會在一系列題目中出現，某種方法可以解決一類問題。②分析題目時，由原來的注重知識點，漸漸地向探尋解題的思路、方法轉變。③從現在開始，解題一定要非常規范，俗語說：「不怕難題不得分，就怕每題都扣分」，所以大家務必將解題過程寫得層次分明，結構完整。④適當選做各地模擬試卷和以往高考題，逐漸弄清高考考查的范圍和重點。

3.策略篇

第三輪復習，大約一個月的時間，也稱為「策略篇」。老師主要講述「選擇題的解發、填空題的解法、應用題的解法、探究性命題的解法、綜合題的解法、創新性題的解法」，教給同學們一些解題的特殊方法，特殊技巧，以提高同學們的解題速度和應對策略為目的。同學們應做到：①解題時，會從多種方法中選擇最省時、最省事的方法，力求多方位，多角度的思考問題，逐漸適應高考對「減縮思維」的要求。②注意自己的解題速度，審題要慢，思維要全，下筆要准，答題要快。③養成在解題過程中分析命題者的意圖的習慣，思考命題者是怎樣將考查的知識點有機的結合起來的，有那些思想方法被復合在其中，對命題者想要考我什麼，我應該會什麼，做到心知肚明。

4.備考篇

最後，就是沖刺階段，也稱為「備考篇」。在這一階段，老師會將復習的主動權交給你自己。以前，學習的重點、難點、方法、思路都是以老師的意志為主線，但是，現在你要直接、主動的研讀《考試說明》，研究近年來的高考試題，掌握高考信息、命題動向，並做到：①檢索自己的知識系統，緊抓薄弱點，並針對性地做專門的訓練和突擊措施(可請老師專門為你拎一拎);鎖定重中之重，掌握最重要的知識到爐火純青的地步。②抓思維易錯點，注重典型題型。③瀏覽自己以前做過的習題、試卷，回憶自己學習相關知識的歷程，做好「再」糾錯工作。④博覽群書，博聞強記，使自己見多識廣，注意那些背景新、方法新，知識具有代表性的問題。⑤不做難題、偏題、怪題，保持情緒穩定，充滿信心，准備應考。

Ⅳ 高考30天左右數學要復習什麼內容穩定考60左右或者以上，英語呢。

藝術生，如果專業知識已過，那得主攻文化課了。
數學復習，你得熟記常用的定理公式，掌握課本上的例題。別輕視例題，例題就是基礎，你得得到自己應該得到的分數。
另外，你還要多做大量刷題。買一些基礎性的高考模擬題，每天抽一個小時左右做題，不會做的可以請教同學，聽完講解再參考答案答題步驟，抓住基礎題分數。只要方法到位，數學成績短期提高一點，還是大有希望。
英語嘛，你還是從簡單的詞彙短語學起吧，尤其是那些常用的，然後再背誦一些作文模板，到時方便寫作文時直接套用。
只能教你這么多了，接下來就靠你了。高考加油，祝你考個理想院校！