小學三年級數學組長應聘書怎麼寫

❶ 競選數學組長的演講稿

這也要演講稿？
\各位同學老師，大家好，我本人對數學有著濃厚的興趣，我十分想成為數學課代表，一來是為大家服務，二來是能夠以次來促進我更加努力的學習數學，我希望大家能夠給我這個機會，這不僅僅是對我的考驗，也是對我的信任.當然我也是第二次當了，對我們班的數學和數學課代表的任務也已經十分熟悉，如滾差果大家覺得我原來幹得不錯的話，就請支持我，我一定不會讓你們失望的。如果我再次當上了這個課代表，我一定會比原來更加好好工作，好好學習，嚴於律己，以身作則，同睜備坦時我也希望大家能夠監督我的工作，如果有什麼做的不對的地方，請大家指出，我會虛心的接受大家善意的批評，不會辜負大家對我的期望和信任，謝謝！
或
尊敬的老師，親愛的同學們：
上午好！
俗話說「一年之季在於春」，新年伊始，我們班便展開了「競選」班委的活動，我左思右想，決定競選數學課代表，因為我覺得我競選這個職務有三點優勢：
1：自從我進入小學開始，我就迷上了數學，因為我覺得數學是那麼的神奇、是那麼的奧妙，而且還是那麼的有趣。在加上老師的栽培和爸爸的輔導，我學會了許多課本上沒有的知識，我將會和大家一起來學習這些知識。
2：我在去年的數學競賽中取得了二等獎，平時我在數學課上認真聽講，積極發言，這大家是有目共睹的。今後我將會更加努力的學習，爭取取得更好的成績，為班級爭光。
3：自從我上小學開始，就一直學習數學奧林匹克，並且成績一直不錯。所以，我認為我是最適合的人選。
另外，如果我當上了數學課代表，我將會和大家一起鑽研數學知識，探索數學王國裡面的奧妙，使我們班的數學成績有一個質的飛躍，並且爭取在學年中名列前茅！如果選不上，我也不會氣餒，我將繼續努力學習，克服自身的不足，使自己成為一個對祖國、對人民、對社會有用的人才。人們常常說「態度決定一切。」在今後的日子裡，你們會看到一個嶄新的我。請投上你們神聖的一票吧！——選擇我，不會錯的。
我的演講完了。謝謝大家。

竟選數學課代表演講稿

我叫xxx，現任班裡的數學課代表，我熱愛我的工作，並且在上個月學期中能勝悉桐任這項工作。雖然存在不足的地方。比如說有些時侯，我收交作業的速度慢了一些，有時候老師都來吹了。但我每次都是盡我所能努力完成任課老師布置的任務。我這次竟選的目標還是數學課代表，我之所以竟選，是因為我非常想當數學課代表，而且我已經積累了一定的工作經驗，能勝任數學課代表的工作，。如果這次我被大家選中的話我會更加努力的，並且，我也會把上面的這些毛病都改掉的。請大家相信我！
我的演講完了，謝謝大家！
或
尊敬的老師、同學們好！ 我要競選的是數學課代表。

我對數學很感興趣，每當洪老師上課時，我都很認真聽。因此，我想競選數學課代表。

要想當數學課代表，首先要去認識、了解它才能做好。數學課代表應為老師分憂，為同學解難，為同學服務。工作要每天按時按量做，才是一個課代表應有的責任心。課代表並不高人一等，遇到難題不會，還是可以去問同學的。這幾點，我相信我能做好。

如果當上課代表，我會盡力把同學的作業一早就收齊送到辦公室給老師。監督大家不漏欠作業，我也會全力做到。這是我對自己競選的一個前提。不過，做課代表首先自己要以身作則，保證不欠數學作業，這樣才有權力去監督其它同學。如果同學對我的工作有建議或意見的話，可以向我提出來，我一定會誠心接受。 能當上數學課代表的話，固然是好事，並且我會盡力做好份內的事。幫助大家，讓我們一起努力吧。
自己改一下，希望被採納

❷ 小學數學教師應聘時應具備些什麼

做一名學生喜歡的數學教師, 讓學生喜歡上你的數學課, 就應該用自身的人格魅力去吸引學生,。
一、過硬的專業知識
教師必須有扎實的專業知識，才能把課教好教活。比如，作為數學教師，你就應該是解題的能手，並且要能夠具有幫助學生解答疑難問題的能力, 否則，你就很難在學生中建立威信, 也很難在課堂上應付自如。專業知識一般指數學教師特有的數學能力。包括以下幾個方面：
1、計算能力
主要體現在對算理的透徹理解，對運算性質、運算定律的靈活應用以及對數據、運算順序、算式特點的巧妙處理和高度敏感，使復雜的計算變得簡單，從而正確、迅速、合理、靈活地算出結果。
2、邏輯思維能力
主要體現在教師應能用分析、綜合等方法整理教材知識結構、探索和表述解題思路，從而增強解題能力。在學生數學概念的形成和鞏固、數學規律的探索和猜想的建立中能熟練地應用分析、綜合、比較、抽象、歸納、類比等方法進行教學。
3、空間想像力
要求能從空間圖形及某些意志條件分析中圖形中點、線、面、體之間的關系，能畫出實物、模型的直觀圖，能根據一段文字的描述想像出幾何形體，並能准確地畫出某些幾何形體的直觀圖。
4、運用數學知識解決實際問題的能力
小學數學教師不但要具有運用數學知識解決實際問題的能力，而且還要通過各種教學實踐活動或解答與生產日常生活中的題目，來培養學生運用數學知識解決間的實際問題的能力，所以教師要善於從生產或日常生活中發現編制應用題的題材，同時也要掌握各種數學思想方法，提高解題能力。
但是，僅僅精通本專業的知識是遠遠不夠的。因為，知識之間是相互聯系的，只有廣博，才有精深。所以，要求教師在掌握數學專業知識的同時，還要博覽群書，即要有淵博的知識。所以作為數學教師不但要多看一些專業方面的書籍, 還要多看一些提升素養的書籍, 來豐富自身的人格魅力, 是很有必要的。
二、鑽研教材、處理教材的能力
鑽研教材、處理教材的另一個方面就是精心選編練習。如果你認為教材中配備的練習不合適，就要自己選編練習。一定要克服在布置作業上的隨意性，因為那樣等於是在浪費學生的時間。一個優秀的數學教師，就應該具有根據教材靈活編寫練習題的能力, 哪些知識學生掌握起來有困難, 可以突出重點難點的多練習練習, 才有助於學生對知識的進一步鞏固掌握。
三、調控課堂教學能力
熟練地組織教學，恰當地調控課堂的情緒，不失時機地調動學生的積極性，讓學生能夠積極的投入到整個教學活動中來, 相信一定會取得不錯的教學效果的。
四、良好的語言表達能力
聽課是學生獲取知識的主要途徑。因此，要求教師在敘述數學概念或進行邏輯推理的時候，能清晰、准確、通俗、生動地表達自己的思維，從而使學生能夠順利掌握這些知識。所以，良好的語言表達能力也是吸引學生的魅力所在。試想, 哪個學生會喜歡上課時羅嗦、思路不清晰的老師呢? 有些數學教師，其它方面的基本功較扎實，但語言表達不過關，結果是「一肚子墨水到不出來」，教學效果當然就不理想, 學生聽了半天也不知道老師說的是什麼, 純粹是浪費了學生的寶貴時間。
語言表達能力包括口頭語言和書面語言兩個方面，它是教師的邏輯思維水平以及處理教材能力、運用文字能力等諸多方面的綜合體現。對數學語言的表達，不僅要求有嚴密的科學性，而且要有藝術性。當你能把科學性和藝術性的完美結合起來的時候，那你做為一名數學教師的基本功就達到了一定的水平。
對小學數學教師的語言一般有如下幾條要求：
1、用詞准確、語句精煉、敘述嚴密；
2、音量適中、節奏鮮明、敘述流暢、形象生動、富有啟發性和趣味性；
3、能正確、清楚、工整、規范、美觀地書寫文字和常用的數學符號；
4、能正確、美觀地畫出線段圖和題意分析圖；
5、表揚的多樣性和有效性；
數學教師可以通過對數學概念、法則或定理進行表述，講數學故事等方法來訓練語言基本功，也可以通過分析「病句」來提高數學語言的准確性和嚴密性。
五、運用現代化教學手段的能力.
運用現代化教學手段進行教學，不僅是教學手段的更新，而且是教學理念的更新。
六、具有一定的教育、教學科研的能力
教育、教學科研成果是衡量一名教師水平高低的另一個標准。教學中，有好的想法、好的做法，就可以把它上升到理論的高度去。

❸ 競聘數學演講稿

演講稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先准備好的文稿。在當今社會生活中，演講稿對我們的作用越來越大，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是我整理的競聘數學演講稿3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

競聘數學演講稿 篇1

尊敬的各位領導、同事們：

大家好！

我是一名工作在教學一線的老師，數學與應用數學專業畢業，現已執教5年，我競聘的崗叢輪位是數學教師，接下來我想談一談我應聘該崗位的優勢以及應聘成功的工作展望。

一、我有一顆熱愛教育事業的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。

二、我有較為扎實的專業知識。自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鑽研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。由此我堅信我的專業知識對數學教學工作是完全能夠勝任的。

三、我有一定的實踐經驗。我深知數學教師在學校基本學科教學中的地位和作用，明確數學教師的職責、任務與規范，明白數學教師所應必備的素質和要求，悟出並實踐過較好的方法和策略。

四、我有較強的工作能力。在教學工作中本著為學生服務，把愛獻給學生的信條，保持作為教師的言行和風度，踏實教學，關愛學生。經過這5年的學習和鍛煉，我的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學生掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力都有了很大的提高，完全能勝任數學教學工作。

五、我有較好的年齡優勢。我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。

工作展望

假如我能夠競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進我的教學工作：

1、科學安排日常教學工作，全力抓好教學常規工作。

2、加強師德學習，提高個人修養，發展全面的工作能力和教學藝術。

3、加大對學困生的關注，根據學生自身情況，採取更積極有效的教學方法，使其學習能力、學習成績穩步提高。作為一名成長中的教師，我更清醒地認識到自己工作中還存在許多不足，所以在今後工作中，我會揚長避短，會更虛心地學習。只有敬業奉獻，每天從重復的工作中不斷思考創新，才會成就最好。

展望未來，我心懷憧憬與期許，同時也揣著忐忑與不安。我必將遇到各種挫折與挑戰。但是，不要怕，朝前走。我相信，只有過不去的自己，沒有過不去的坎，放心去飛，勇敢去追，年輕氣盛的我在經歷風雨磨礪之後，站在三尺講台上，會擁有一顆淡定、平和、充實的心。所以在今後的工作和成長的道路上，我會再接再厲，向著更新更高的目標去努力。 競 崗 申 請

我叫賈帆 ，女，30歲，20xx年畢業於商丘師范學院數學系，同年參加教育工作，現在佛崗小學任教。我此次申報的崗位是數學教師。若此次競崗失敗，我願意服從學校的安排任何崗位。

競聘人：xxx

競聘數學演講稿 篇2

尊敬的領導，各位評委：

大家好！

今天第一次在講台上進行競聘上崗演說，這不僅是一次展示自我、認識自己的機遇，更是一次相互學習交流、接受選擇的機會。

我競聘的崗位是數學教師。我清楚地認識到，要成為一名合格的數學教師不容易。＂人人學有價值的數學，人人都能獲得必要的數學，不同的人在數學上得到不同的發展＂，這是新世紀數學課程的基本理念，這要求數學教師自身應具備寬厚的基礎知識和現代信息素質，形成多層次、多元化的知識結構；有開闊的視野，善於分析和處理跡鄭蔽信息，有創新的數學模式，創新的教學方法，靈活的教學內容選擇，以創新思維培養為核心的評價標准等。

回顧過去6年，我一直熱愛教育事業，擁護黨的領導，認真貫徹黨的教育方針、政策，積極參加政治學習，嚴格遵守教師職業道德法，熱愛本職工作，不遲到，不早退，團結同志，熱愛學生，工作認真勤懇，積極上進，虛心好學，樹立服務意識。積極參加業務進修和教研活動，不斷提高教育教學水平。

我主要擔任數學教學，兼體育、信息技術、自然等課。在數學教學上，我認真學習新課程標准，領會新課改精神，注重課堂改革，大膽探索。在「名師」xxx老師的指導下，每一次教研課，我認認真真准備，課後及時總結和反思，把學校交給我上展示課和外姿州出上交流課看成是一次次鍛煉。

每一次上課，我重視創設生動活潑的學習情境和學生喜聞樂見的數學活動，激發學生學習數學的興趣。努力創新教學，立足新教材，充分優化和改革數學教學。用精美教具、生動畫面、講故事、猜謎語、搶答賽，畫圖畫、用肢體語言等來表現數學情景和反映算式概念的含義，使學生獲得積極向上、活潑快樂的數學情感體驗和數學思想方法，經過一次次的鍛煉，我的教學水平和心理素質都有了一定的提高，在柳南區數學青賽課比賽中獲三等獎。認真做好後進生的輔導，研究評價方法，有效的激發後進生的學習興趣。

幾年來，我所教的班級期考平均分、優秀率達到學校的要求，及格率100。在擔任數學組長工作時，我本著為老師們服務的意識，虛心向老教師請教，和老師們交流教學心得，盡我所能解決老師們遇到的問題。工作之餘還積極參加課題研究，曾參加市級《xx教學法》、區級《xx聽音心算》及校級的《xx整合》等課題研究。

為提高自身業務水平，我經常外出聽課，進行本科教育管理專業學習；通過了全國計算機一級考試；撰寫論文多次獲得區級三等獎；積極參加各種活動，獲得過xx區「優秀團干」，xx區首屆藝術節書法比賽三等獎；本人也多次獲得「優秀教師」「優秀班主任」「優秀輔導員」的稱號，所帶班級在校運動會等活動上多次獲得團體第一，「優秀班級」「優秀雛鷹中隊」，等稱號數學教師的職業是我所熱愛的。

我不想發出「給我一個支點，我來撬動整個地球」等一類的豪言壯語，因為我知道，我的能力和水平有限。但是我想表達一個願望，「給我一個舞台，讓我來為學校的發展盡一份責任；給我一次機會，還你一個滿意。」

謝謝大家！

競聘數學演講稿 篇3

尊敬的各位領導、各位同仁：

時間如流水，我從事小學教育教學工作已十五年了。在工作崗位上勤懇踏實，埋頭苦幹，並能與同事團結協作，共同把工作做好。年度考核合格，符合小學數學高級教師的競聘條件，現競聘小學數學高級教師職務，本人述職報告如下：

一、基本情況

本人徐敬華，男，1977年11月生，現年36歲，1998年6月畢業於原合肥市師范學校，同年8月參加工作。XX年9月，我取得了小學高級教師資格。現任教一年級4班數學課程。

二、傾心教育，為人師表

多年來，我能以工作為首，盡職盡責， 工作中，我吃苦耐勞，從不在工作上挑剔，服從領導安排，事事顧全大局、毫無怨言，真正做到了愛崗敬業、以校為家。不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在課程調整中，自己服從學校的大局安排，XX年9月，本人從當時的四年級調整下來帶三年級，XX年9月，又下來帶一年級。孩子們經常問我：老師，你為什麼不帶我們了？我開玩笑地說：你們在一年一年的升級，老師在一年一年的降級。

在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，經常犧牲自己的休息時間為學生補缺補差。嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節假日的休息，回校做好有關工作。在工作中，本人在教學的同時能認真總結工作經驗，積極撰寫論文，提高理論素養。

三、精心施教，形成特色

作為一名教育工作者，我能夠嚴格要求自己，始終以一絲不苟的工作態度，切實抓好教學工作中的各個環節，特別是備課、教學、輔導三個環節。教學過程中，能根據學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態，改進教學方法，自始至終以培養學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發展，知識水平明顯得到提高。在教學中我能引導學生會學、樂學、善學、肯學、能學，形成了自己的教學特色。

四、虛心學習，不斷反思，提高教研能力

為了更好地做好本職工作，為了適應教育形勢的發展，在工作之餘，我十分注重加強學習，我堅持閱讀《小學數學教師》、《小學數學教育》等教育教學雜志報刊以提高自身的業務能力，積極參加各種專業技術培訓，參與各級各類教學研討活動。主動向同事學習，每學期聽課15節以上，還經常從網路上學習先進的教育理論和觀看別人的教學視頻。

五、會計工作

任現職期間，我除了擔任小學數學教學工作，還兼任了學校的會計工作。我負責的這一塊主要是教師的.工資調整、五險一金、各項報表、年末的預算和第二年的決算等。我的工作宗旨就是「為全體教師服務」。我是這樣想的，也是這樣做的。全校現有51名在職教師，56名離退休人員，8名校聘教職工。我無論老少，一視同仁，全心全意為大家做好服務工作。

首先是工資。工資是大家的經濟命脈，也是我們最關心，最關注的，每月初，我認真做好下個月工資表的編制和上報，工資項目仔細核對，做到萬無一失，不能讓任何一個人的個人利益受到損失。由於人員比較多，工資項也比較多，所以工作量很大，必須不厭其煩，認真仔細。每年的第三季度，我要做好每位教師的工資的各項調整，確保每一個人工資的調整到位，不能多不能少，當然，我也想讓各位多點，但是上面不同意。

其次是公積金。住房公積金是大家的福利，每年8、9月，我要根據每個人的年收入計算公積金數額，然後上報住房公積金繳費基數到住房公積金管理中心和銀行。住房公積金的繳費基數原則上每年調整一次，但是有時遇到特殊情況就要調整兩次，比如今年，在8月份，因為薪級增加已經調整基數一次，後來在9月份，區政府為了教師的福利，把績效工資也納入到繳費基數中，這樣又要調整一次，而且，教體局在9月底發的通知，要求在9月30日前必須辦妥，時間緊迫，再加上銀行對連續調整基數特別反感，去辦理時，以前只要把材料帶齊一次辦成的事情，這次來回跑了六次才辦好，而且還不給好臉色看。有教師的增加和退休時，公積金的手續辦理也是一項大事，需要提供很多資料，有些事情是不在我的范圍里，但本著服務的態度，在我力所能及的范圍內，能代勞的就幫幫忙，省得他們跑一趟。

再次是五險。每一年，學校都有教師的增加和減少（退休、招考、校聘），這就需要及時的辦好社保的增減。社保的增減就是跑腿的事情，每一次都在教體局、區社保局和市社保局之間來往。每次去之前，都要默念「菩薩保佑一次辦妥」，但是，遇到特殊情況就要白跑一趟。比如，原單位不能及時減少的、教師個人檔案資料不齊全的、辦理流程更改啦等等。這時，兒子就要在學校苦等了，經常回校時兒子就要問我到哪去了，借用現在正火爆的綜藝節目名字說那就是「爸爸去哪兒」，有時，為了等某個領導簽字或蓋章，就不能及時趕回學校，沒辦法，只好打電話給同事把兒子託管一下，比如沈建老師和王義雲老師，還有吳師傅，謝謝了。

最後是其他各項報表。由於學校人員較多，組成比較復雜，各種情況都有，我要負責的事情就比較多。有事業編制的，要向教體局，人事局，財政局報表，有參加社會保障的人員，要向勞動局，統計局報表。每年都會有工資變動，這就會令我的工作量增加很多。職稱變動，工資項目就要變動4項；退休、調動，要收復印件，填申請表，變工資，變醫療保險，公積金變動，社會保險增減；薪級、教齡等變動，每年一次，每年的決算和預算表格打出來都有幾十張紙。

總之，在這幾年裡，我一直踏踏實實、認認真真地搞好各項工作，得到了學校、同事、學生、家長的認可。在以後的教育教學工作中，我將繼續努力，最大限度地發揮學生學習的主動性和積極性，激勵學生積極、主動參與課堂教學的全過程，以全面提高教育教學的質量和效率。

最後，我也知道：在本次崗位競聘上，肯定不可能人人都晉級，人人都滿意，萬一遇到「戀人結婚了，新郎不是我」的處境，我也會坦然面對，平靜接受。「陽光總在風雨後」，請相信人生路上有彩虹。

xx

XX—11—9

❹ 競選語文組長發言稿

競選語文組長發言稿(15篇)

在生活中，發言稿應用范圍愈來愈廣泛，發言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先准備好的文稿。相信很多朋友都對寫發言稿感到非常苦惱吧，以下是我精心整理的競選語文組長發言稿，歡迎閱讀與收藏。

競選語文組長發言稿1

各位領導、老師們：

大家上午好！

首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持，同時給我這個機會來參加演講。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業, 我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普普通通的語文教師。今天我競聘的崗位是語文學科組組長。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優勢：

一、我有一顆熱愛教育事業的心：我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責任。我要用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心投入到學科管理中。

二、我有較為扎實的實踐知識：自參加工作以來，我就在教導處幫忙，20xx年任廣運中學教導主任，我始終不忘學習，勤鑽研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰，不斷地豐富自己、提高自己。

三、我有較強的工作能力：並在實踐中也積累一些經驗。我深知語文學科在初一、初二和初三年級的不同特點，同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為語文學科組長要「一切為了老師，為了老師的一切」這樣的准則。我踏實工作，關愛本學科組的每一位老師，看到老師們每天高高興興的進行教學，是我最大的樂趣。

四、具有奉獻精神、大公無私，老師的利益高於一切：讓老師們得到實惠是我的快樂，為了老師的專業發展著想，為老師們的利益而努力，提高本學科組的幸福指數和學科成績。

如果我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的工作，提高本學科組的教學水平。

1、個人建設方面：加強個人修養，練好基本功。加強自己的工作能力和工作藝術，顧全大局，維護學科組的良好形象，努力調動老師們主動發展，努力提高自己的業務能力。

2、快樂教育方面：以身作則，團結本學科組教師，以「規則、自由」為指導思想，創建和諧自由的氛圍，在全組樹立正氣，獨立有創意的開展學科組工作。大家知道，學生很渴望老師的誇獎和鼓勵，教師更是如此，對成績的認可是教師發展的不懈動力，物質獎勵固然重要，精神認可更不可缺少。

3、教育教學方面：協助初一語文教師搞好搭橋課程建設，豐富音標教學內容，讓學生打好語文學習基礎。幫助初二語文教師做好一個課題，那就是學生兩極分化問題，注重初三學生語文學習的均衡發展，讓每一個學生都不掉隊。

4、及時與本組教師交流溝通，發現需求和問題及時解決。

競選語文組長發言稿2

敬愛的葉老師，親愛的同學們：

大家好！

在今天的競選活動中，我想競選語文組長這個職位。從小學一年級到現在，只有三年級的時候，我當過一學期的語文組長，你們問我為什麼只有三年級時才當過語文組長，而其它時候不當，那我誠懇地告訴你吧。因為其他時候我沒有信心當好這個語文組長。現在，我又想嘗試一下這個職位，挑戰一下自己。

競選語文組長，我有很多優勢。首先，我特別喜歡上語文課，而且語文課上也很愛回答老師的問題，還有，我的語文成績也名列前茅，我的寫作水平也不賴……

語文組長的職責是管理好小組成員和收發作業。收作業時，要及時清點作業是否交齊，如果沒有交齊要如實跟語文課代表說，語文組長是幫語文老師減輕負擔的一個得力助手。

如果我當選了，我會把三年級時做語文組長的優勢統統發揮出來，還要彌補以往的不足，認真做好一個語文組長的職責：一、按時完成作業，做好帶頭的作用。二、督促組員按時完成作業。三、在規定時間內把全組同學作業收齊，交給課代表。

當然，金無足赤，人無完人。在我工作時，如果我有什麼缺點，請提出來，我一定盡全力改正。同學們，相信我吧！請投上你們神聖的一票！我會用行動證明，你們選擇我絕對沒錯！

謝謝大家！

競選語文組長發言稿3

敬愛的老師， 親愛的同學：

大家好！

在今天的競選活動中， 我想擔任語文組長一職。語文組長要管理好自己組的成員， 能按時收發作業。我要競選語文組長， 是因為我相信我有信心能收好語文作業本，做好語文組長職責，幫助老師和同學， 我也有能力帶領組員認真學習語文，提高語文成績。

我有很多優點。首先， 我的經驗豐富， 因為我已經當了多年語文組長。 我的學習成績也不錯， 更重要的是我不會偷懶不收作業， 讓別的同學幫忙收作業。 我有工作的熱情高， 積極向上的精神。

如果我能繼續擔任語文組長，我會發揚過去的優點，改正以往的缺點， 我會認真做好以下工作：

一、我每天都會按時完成作業， 做到不馬虎， 不漏題， 認真完成老師布置的作業。老師叫聽寫、默寫，我會做到A的好成績。 我會聽好老師講作業情況，組員沒做作業或沒簽名， 我會及時告知老師， 提醒這個組員認真做好。

二、我會幫助老師收發作業，作業收好後，我會放到老師辦公室的辦公桌上。如果老師或同學叫我發作業本，我會馬上去完成，不會只顧著玩，不發作業本。

三、如果有組員一部分題不會做的，我會耐心地教導他（她）， 直到他（她）清楚， 會做這道題為止。如果連我也不會做的， 我會叫他（她）去找老師進行講解。總之， 我會盡自己的最大努力為同學們服務。

「金無足赤， 人無完人。」在工作中有什麼地方我做錯了， 請指出讓我改正。同學們， 請相信我，支持我， 請為我投上神聖的一票吧！

謝謝大家！

競選語文組長發言稿4

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！我想擔任五年級三班的.語文組長。

我知道，組長這個職位並不容易勝任，但我還是會努力，競選這個職位的。

我想要競選語文組長這一職務，第一，我從一年級開始，就一直是組長，這讓我積累了足夠的管理經驗，我有信心管理好我的組員們。第二，我的語文成績也比較好，所以我可以幫助在這方面掌握的比較差的同學。第三，我還可以辦一些活動，如黑板報，也可以為一些其他的活動出一把力。

當然，我也有一些缺點，比如：做事主動性不夠，有點害羞……不過，我一定會努力改正的。

如果我當上了語文組長，我一定會多多幫助同學，不會因為當上組長就驕傲、擺架子。我會幫助學習差的同學，讓學習優秀的同學幫助他一起學習，我也會和他一起分析他沒有掌握的小學六年級地方，幫他提高。

另外，如果我沒有被選上，我也不會灰心，還是會幫助同學學習的。

請同學們投我一票吧！

競選語文組長發言稿5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

很高興我今天能站到這個台上。光陰似箭，日月如梭，轉眼間又到了競選委員的時候，今天，我想競選的是語文組長，因為組長這個名字叫起來響當當的！我最大的優勢是有兩年擔任組長的豐富經驗，比如，我能早早地回到學校，叫同學交作業，因為經驗豐富，所以能知道哪些同學遲交作業，便於老師管理班級。

我覺得身為語文組長，就應該以身作則，做同學的好榜樣。第一點，做語文組長語文成績一定要好；第二點，應該早到學校；第三點，細心檢查作業交上來的情況，不要拖拉，要及時匯報給語文課代表；第四點，主動完成分內工作，例如不要語文課代表來了才慢慢讓語文課代表來給你數作業，這樣既浪費了語文課代表的時間，也浪費了語文老師的時間。

我曾經在學校榮獲「小小書法家」，「德美少年」，「小小禮儀天使」等榮譽。如果我當上了語文組長，我會盡心盡責為老師做好這個小助手，不會讓老師擔心，其次，我還會准時叫小組的同學交作業，有誰沒有交的及時匯報給語文老師或語文課代表，還會細心地檢查同學們的作業有沒有寫，除了這些以外，更重要的是我會以身作則，讓組員們學習我的優點，而成為他們的榜樣。最後，不管我能不能當上這個組長，我都希望有人能帶領我們班做得更好！最後，我衷心希望能擔任語文組長，請你們把手中神聖的一票投給我吧！我一定不會讓大家失望的。最後祝同學們學業進步，身體健康！

謝謝大家！

競選語文組長發言稿6

敬愛的老師，親愛的同學：

你們好！

我是五年級一班的同學，我記得拿破崙曾說過不做將軍的士兵不是好士兵，因此我今天競選語文小組長。

我的成績雖然並不是班級中最好的，如果我當上了語文小組長，我會嚴格要求自己，每天早點來到學校，不能比組員遲到，認真完成老師布置的作業，保證書面整潔，字跡清晰，上課認真聽講，積極舉手發言，爭取做到一個好學生的標准。

老師說過在我們班級里，可以沒有老師，但是不能沒有組長，因此我知道組長在班級里的重要性，如果我當上了語文小組長，我不僅要以身作則，更重要的是我還要管好自己的組員，如果他們到齊時，我會檢查他們的作業，看看他們有沒有完成老師布置的作業，如果沒有，我會讓他們補好作業再出去玩，如果當天是我們小組值日，我會帶領我們小組認真打掃衛生，爭取不讓班級扣分。

是花就要盛開，是樹就要成為棟梁，如果我當上了語文小組長，我一定會讓我和小組更上一層樓，如果我沒有當上語文小組長，我也不會放棄，而是從自己身上找錯誤的原因，爭取下次當上語文小組長。

謝謝大家！

競選語文組長發言稿7

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！我是戢蘇淼。今天，我很高興能參加班幹部的競選，我競選的目標是語文小組長。

我之所以來競選語文小組長，是因為小組長能為大家服務，而我也感到能為大家做些事情而非常的快樂，同時能激勵和督促我自己奮進、向上。再有，我對語文有著濃厚的興趣，在學習中能感受到許多快樂，我也希望同學們能體會到語文學習的樂趣。

大家也都知道，我曾經做過語文、數學、英語、美術小組長，為大家服務過，每次都能按照老師的要求督促同學完成作業，並收齊作業按時上交。

還有，我認為做事情要有責任感，在履行自己的職責的同時，也要對自己嚴格要求，先管好自己，才能管好別人，因為自己的一舉一動都會被同學看在眼裡，記在心上。

當然，在管理的過程中會遇到一些困難，但是我會用各種方法去解決。而且我也會在管理中顧及同學的感受，耐心而又執著地盡到自己的責任，讓同學們感受到學習的快樂。

如果我這次能當選我們組的小組長，我會以我的熱情，我的毅力，我認真的工作態度來做好工作，熱情地為同學服務。

奮斗是我的性格，成功是我的目標！希望大家投我一票，讓我以良好的精神狀態，為大家服務。謝謝大家！

競選語文組長發言稿8

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

在今天的競選活動中，我想繼續競選語文組長這職位。我從二年級到五年級，就一直擔任語文組長。語文組長能管理好自己的小組成員，能收發每天的作業，幫老師減輕負擔，是老師的得力助手。

競選語文組長，我有很多優勢。首先，我足足當了四年的語文組長，有豐富的經驗。更重要的是，我特別喜歡語文，而且語文成績也很優。在我繼續保持職位的時候，我會發揚過去的有點，彌補既往的缺點，認真履行一個語文組長的各項職責：一、按時完成各項作業，做到書面整潔，在全組起模範帶頭起作用；二、督促小組成員保質保量做好作業，並在規定的時間內把全組同學的本子收齊；三、嚴格按照老師的要求發放作業，做到不錯不漏。總之，我會盡最大的努力為你們服務，並希望在我這個組長的帶動下，你們學習得更踏實更開心！

當然，金無足赤，人無完人。在工作中，我肯定有疏漏或不妥的地方，懇請大家指出來，我保證接受並努力更正。同學們，相信我，請投上你的手中的一票。我會用行動證明：你們絕對沒有錯！

謝謝大家！

競選語文組長發言稿9

敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好！

我叫敬丹婷，想必大家對我已經很了解了，所以我就不用作自我介紹了。很榮幸今天可以站在這里同大家一起競選。今天我要競選的職位是語文組長。

我之所以要競選語文組長。因為我十分願意為大家服務，我為為大家做些事情而感到快了而且有所收獲。能激勵和督促自己奮進向上。另外我對語文有著濃厚的興趣，在語文學習中可以感受快樂我競選語文組長理有如下：

一、我喜歡語文這門課程，對語文有著濃厚的興趣，我愛看課外書，看書使我的文章有了很大的提高。

二、我有多次擔任語文組長的歷史，有豐富的經驗。在我收作業時，總能收快、收好、收齊。第一個交到課代表的手裡。

三、我認為我做事時有責任心，在履行自己責任同時，我也對自己嚴格要求，因為管好了自己才能管好別人。我可以幫助組內同學改錯題，耐心輔導他們。

我想如果這次競選成功了，我一定認認真真、踏踏實實地履行自己的職責。我會帶領全組同學在書海熬游。讓同學交齊作業，在小組評比中勇攀高峰上課時我會認真聽講，仔細做筆記，遵守紀律，積極發言。同時讓自己的語文成績也錦上添花。

如果我競選失敗了，我想我一定有不足的地方，我會把它當做一次鍛煉的機會，加倍努力，爭取早一點達到你們的要求。

話又說回來了，人無完人，金無赤金，盡管我也有缺點，但我相信沒有最好只有更好！我一定會虛心接受的。

最後我衷心地希望大家投我一票，支持我，鼓勵我。

謝謝大家，我的演講結束了。

競選語文組長發言稿10

敬愛的老師， 親愛的同學：

大家好！

在今天的競選活動中， 我想擔任語文組長一職。語文組長要管理好自己組的成員， 能按時收發作業。我要競選語文組長， 是因為我相信我有信心能收好語文作業本，做好語文組長職責，幫助老師和同學， 我也有能力帶領組員認真學習語文，提高語文成績。

我有很多優點。首先， 我的經驗豐富， 因為我已經當了多年的語文組長。 我的學習成績也不錯， 更重要的是我不會偷懶不收作業， 讓別的同學幫忙收作業。 我有工作的熱情高， 積極向上的精神。

如果我能繼續擔任語文組長，我會發揚過去的優點。改正以往的缺點， 我會認真做好以下工作：一、我每天都會按時完成作業， 做到不馬虎， 不漏題， 認真完成老師布置的作業。老師叫聽寫、默寫，我會做到A的好成績。 我會聽好老師講作業的情況，組員沒做作業或沒簽名， 我會及時告知老師， 提醒這個組員認真做好。二、我會幫助老師收發作業，作業收好後，我會放到老師的辦公室的辦公桌上。如果老師或同學叫我發作業本，我會馬上去完成，不會只顧著玩，不發作業本。三、如果有組員一部分題不會做的，我會耐心地教導他（她）， 直到他（她）清楚， 會做這道題為止。如果連我也不會做的， 我會叫他（她）去找老師進行講解。總之， 我會盡自己的最大努力為同學們服務。

「金無足赤， 人無完人。」在工作中有什麼地方我做錯了， 請指出讓我改正。同學們， 請相信我，支持我， 請為我投上神聖的一票吧！

謝謝大家！

競選語文組長發言稿11

班長競選發言稿

敬愛的老師、親愛的同學們：

你們好！今天，我能站在這里參加這次班長選舉，既高興又自豪。

我叫XXX。我以前的性格內向，做事缺乏信心，膽子也比較小。特別在課上，老師提問時，生怕答錯，回答的聲音很小。

現在的我已經不想像以前那樣，想通過這次競選班長的鍛煉，將自己搖身一變，成為一個活潑開朗、積極樂觀的孩子，希望同學們相信我，讓我擁有這個鍛煉的機會。

這次競選班長，讓我悠然想起香港特別行政區剛剛結束的特首選舉。曾蔭權先生的競選口號是「我會做好這份工作」，在這里，我也這樣跟大家許下諾言「我也會做好這份工作」。

假如我真的當選班長，我會團結其他班幹部，同心協力搞好班級的紀律、衛生、學習成績，維護班級的榮譽，開展豐富多彩的活動，增強同學們的集體榮譽感。同時，我會動員、組織成績好的同學，主動去幫助成績稍欠理想的同學，讓大家的成績共同提高，因為學習才是我們學生的主要任務。

假如我當選了班長，我會成為老師和同學們溝通的橋梁。有時候，同學對老師或學校有一些想法，但他們不敢跟老師說，誤會積壓在心底，慢慢地造成了對老師的反感，從而影響了師生關系，大大降低了學習的效率，此時，我會及時把同學們的意見反饋給老師，也會及時把老師的設想跟同學們溝通，這樣，我們班級就會變成一個優秀的班級。

假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將不斷自我糾正，爭取進步，決不氣餒，下屆再選。

最後，我再次真誠地希望同學們選我當班長，讓我做同學們的忠實「僕人」。

謝謝大家！

競選語文組長發言稿12

敬愛的老師同學們：

大家好！我剛剛當上語文組長，不過好像不太行，組員們對我很不滿意，我來競選的目的是讓大家給我提點意見，使我更上一層樓！

我是一個活潑的男孩。我很喜歡看書，有空的時候就拿起書看，手不釋卷。買了一本書，要是我喜歡的話，就會把做作業的時間拿來看書，一兩天就能看完。我的語文成績也不錯，我在一年級考試的時候還拿過第一呢！

假如我還能繼續當語文組長的話，我會每天提前來到學校，早點把作業收齊交給科代。放學時，我會認真地檢查組員們有沒有抄齊作業，讓組員們全部都按時按要求完成作業。在課前准備的時候，我會讓組員拿好課本趴下，並且不讓他們說話，認真上課。

如果我還能繼續當語文組長的話，我會帶好頭，上課多舉手發言，讓組員們也多舉手發言。我會嚴格要求自己，自己的作業按時按要求完成，學習更加認真刻苦，不帶壞頭。

如果大家對我有什麼意見和建議，就盡管提出來，我一定會全力以赴地改錯。希望大家都能夠讓我繼續當語文組長，謝謝大家！

競選語文組長發言稿13

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！我是濱江小學501班的趙智博，很高興能參加這次語文組長競選。拿破崙說過「不想當將軍的兵不是好士兵」，我今天競選的「將軍」就是語文組長。

雖然我是一個普通的學生進入新學期後我開始反思自己，也許我還沒有展示出我的優點，也許我的成績和老師的期望相差得太遠我知道從哪裡跌倒就要從哪裡爬起來，所以我要好好學習；在哪裡都要盡量表現得最好。在語、數、外三門課中我最喜歡的就是語文。我很喜歡看書，能讓我了解更多的知識。同時我也很喜歡寫作文因為能把我的所思所想寫出來；這讓我有了學習語文的興趣。所以我今天要向語文組長努力。還有一個原因就是當小組長能為大家服務我能為大家做一些事情而感到快樂，同時也能激勵和督促自己的學習態度。我也希望我的同學也可以找到語文學習的樂趣；我曾經當過數學小組長，每次一收集作業就立刻交給課代表有一定的工作經驗。在做好自己的工作同時也要嚴格要求自己，先管好自己才能管好別人這是組長的基本要求。如果有同學遇到困難我會細心的幫助他們解決有耐心地為同學服務讓同學感受到學習的快樂！

如果我能當選我們組的小組長我會帶領同學搞好團結讓大家互幫互助團結合作，而我要以認真負責的態度做好我的工作。就算我不能當選小組長我也不會灰心、氣餒而我將在今後努力提高自己的能力，讓大家看到我的進步，爭取下一次被選上。

老師同學們請相信我我一定言必行，行必果請大家投我一票吧！

競選語文組長發言稿14

老師、同學們：

大家好！我叫林澤雷。今天，感謝大家讓我站在這兒，競選語文組長。

我認為這是一次鍛煉我的好機會，雖然我的語文成績不是全班最好，但是我有絕對的信心把我的語文成績提高。

如果我當選了語文組長，我會為老師分憂，成為老師的好幫手，全心全意為同學們服務，如果我當上了語文組長，我一定發揮帶頭作用，上課認真聽講，積極發言；如果我當上了語文組長，我會以身作則多讀課外書冰介紹給大家看；如果我當上了語文組長，我一定會帶領我們組成為班上最強的一組。

俗話說機不可失，失不再來，希望大家給我這個機會，我有信心，我會做得很好，請投我一票吧！謝謝！

競選語文組長發言稿15

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家下午好！

今天很榮幸走上講台，和這么多樂意為班集體做貢獻的同學一道競爭班幹部職務。首先，我會用清醒的頭腦來做好班幹部工作。竭盡全力為班集體服務。一起做著一葉小舟，暢游知識的海洋，讓我們共同努力，共同進步，共同創造美好的明天！

我要競選的是語文組長職務，我已經擔任了四年的文藝委員，我再也不想停留在這個起點，我想沖刺更高的頂峰。在班上我的成績也算不錯，我想我有能力成為老師的小幫手。我愛好廣泛：唱歌、跳舞、畫畫、彈鋼琴，樣樣都在學。比較突出的是唱歌，我已經拿了長寧卡拉OK賽四年冠軍了！我想無論是學習還是才藝，我都能勝任語文組長職務。

俗話說：不想當將軍的士兵不是好士兵。如果我當上了語文組長，我會組織動員學習好的同學幫助學習差的同學，給他們講解不懂的知識，讓大家共同努力學習，因為學習才是我們小學生的首要任務，一點兒也不能怠慢。

既然是花就要開發，既然是樹就要長成棟梁，既然是石頭就要鋪出大路，既然是班幹部就要成為優秀的領航員，管理出一個好的班集體！

流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個好的班集體則來自班幹部的帶領和全體師生的共同努力。

飛鳥的夢想是無阻無擋的在藍天翱翔；小樹夢想是長成參天大樹；而我的夢想是和同學們一起暢游在知識的王國。

同學們，你們願意把手中那珍貴的一票投給我嗎？

謝謝大家！

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❺ 三年級小學生競選語文組長的台詞怎麼寫

三年級小學生手知冊競選畢宏語文組長的台詞如下
我的學習還是不錯的，雖然當不上課代表，但是當一個小組長還是可以的;
雖然當不上班長，但是當個組長還是有這個能力的。
另外，猛答我的心很細，同學們交的作業，少一本我也能發現。作業沒交齊的時
候，我會先問問是誰沒交，沒人說的時候我會把我們組的同學一個一個的核對，直到找到那個沒交的人。
我當數學小組長的時候，同學們都很信任我。
讓我當，萬無一失，請老師放心!