高中數學怎麼做提高

1. 高中數學成績差怎樣才能提高

高中數學成績差怎樣才能提高，有什麼方法，我整理了相關信息，來看一下！

高中數學成困帆答績差怎樣才能提高

反復做題要依靠錯題本和提醒本筆記。光做題不行，因為數學題型太多，數學基礎差的人做題速度慢，來不及做太多題，因此，我們要准備錯題本，每一個錯題以及以前不會做的題全部記錄汪慧在筆記上，平時經常翻看(最好每天都看，有計劃地從頭往後看，並亂序看)，但要記住，記錄時，說明解題思路，以及容易錯的地方，注意事項，錯誤轎滑原因等。

認真聽講，課後及時做題鞏固。數學必須聽老師講課，老師的每一堂課，都必須認真聽，不能做其他，也不能自學，老師的講課肯定比你自己自學強太多，很容易啟發你的數學思維，效率很高，因此，無論是老師講教材還是講題，都要認真聽，搞懂每一個老師要求你必須會的題和知識點。課後，必須及時做相應的題鞏固，多做多練。

高中數學成績提高竅門

錯題本法

上高三的時候，數學老師給我們教了一個錯題本方法。也就是把自己平時作業以及考試時候做錯的那些數學題給整理到一個專門的本子上面，然後在本子下面寫上自己這道題做錯的原因以及這道題的詳細解析。經過這么一個整理的過程，基本上能夠對這道題完全吃透，下次如果再遇到這樣的題目的話，也能夠把這道題給做對。

不懂就問

當然在整理錯題本以及研究高考真題的時候，會遇到一些不懂的問題，當遇到不同的問題的時候，我就會想方設法的咨詢其他的人。

當時我的那個同桌學習成績挺好的，所以我會想方設法的向他請教請教一些難題。坐我旁邊有幾個學習挺好的同學，而且我們的關系也都挺不錯，所以我會在課間或者是吃飯時閑余時間去咨詢他們這些難題。

2. 高中數學成績怎麼提高 方法有哪些

高中數學成績怎麼提高談好，方法有哪些，我整理了相關信息，來看一下！

高中數學成績怎麼提高

要學好數學，首先最重要的一點，我們要及時的預習。預習明天含隱鉛老師所要上攜拍的知識，章節和內容。很多學生都不重視預習，其實預習對於學好數學，也是蠻重要的一步。因為我們只有預習過明天老師要上課的知識和內容，我們才能在上課的時候及時地跟住老師的思路，同時也才能更好地理解和消化老師在上課所講的內容。

在上課時，要認真地聽老師講課，跟緊老師的思路。現在許多的高中學生都有這樣一個毛病--不喜歡聽老師講課，不認真的聽課。有的學生是因為基礎比較差，難以聽懂，所以不認真的聽課。哎呀，我的學生只是技術比較好的，覺得老師講的內容太簡單了，自己都會了，所以也不認真聽課。

提高數學成績的竅門

重視課內要聽講，課後要及時復習

數學知識的掌握九成都是來自課堂，所以要特別重視課內的學習環境，尋求正確的學習方法。上課時要跟緊搞事的思路，積極的開展思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。課後要及時復習不留疑點。在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍。認真獨立完成作業。要養成不總就問的學習作風。

多參加一些數學學習活動

在平時的學習中，要多注意一些不同的學習場所，不如說自己多參加一些有益的學習實踐活動，如數學第二課堂、數學競賽、智力競賽等活動。在做習題的時候，對於老師講的一題多解、舉一反三等內容要加強訓練。在課堂上也要全新投入，認真參與，最終達到自己思維、知識等各方面能力的全面提高。

學數學，基本功最重要，就如同你想練習武功，最早就是從扎馬步開始，基礎越扎實，可能達到的高度就越高;也如同蓋樓一樣，根基扎的深，扎實，樓才可能穩固。而數學思想，也是這基本功中的一部分。做題不如總結規律，總結規律的意義就是在總結數學思想，數學加特意將初中常見的17中思維方式總結出來，希望對大家有幫助!

3. 高中數學怎麼提高

高中數學提高靠刷題技巧和自己的努力。

初中數學成績好並不意味著高中數學也一定學的好，學習的知識點不同，學習難度不同，需要的學習方法不同，需要的思維方式也不同，所以學生需要重視高中數學學習方法。高中數學的每一章知識都需要深刻理解，以便在做題的時候有一個清晰的思路。

刷題，確實沒有任何問題，但是你們刷叢腔指題的方法對嗎？如果說方法不正確，僅靠題海戰術來提升數學成績的效率是非常低的，而真正的學霸，一般刷個四五道題，就能考出好成績。

4. 如何提高高中數學成績

導語：學生的學習，其特點是在判慧教師的指導下，在學習知識的基礎上發展自己的認識知識、創新知識的能力。在教學過程中，如果作為發展變化主體的學生態度消極、被動，不充分發揮自己的主觀能動性，不充分運用或者不能以正確的方法運用自己的眼、耳、鼻、舌、身等，那麼，即使教師“教”的再好，也不能促進學生自身知識、能力的發展。那麼如何發揮學生的主動積極性，提高數學成績呢?

如何提高高中數學成績

一、高中數學成績差的原因

1、被動學習

許多同學進入高中後，還像初中那樣有很強的依賴心理，跟隨教師慣性運轉，沒有掌握學習主動權，其主要表現是不定計劃，坐等上課，課前沒有預習，對教師上課要講的內容不了解，上課忙於記筆記，沒聽到“門道”，沒有真正理解所學內容。

2、學不得法

教師上課一般都要講清知識的來龍去脈，剖析概念的內涵，分析重點難點，突出思想方法。而一部分同學上課沒能專心聽課，對要點沒聽到或聽不全，筆記記了一大本，問題也有一大堆，課後又不能及時鞏固、總結，尋找知識間的聯系，只是趕做作業、亂套題型，對概念、法則、公式、定理一知半解，機械模仿，死記硬背;也有的晚上加班加點，白天無精打采，或是上課根本不聽，自己另搞一套，結果是事倍功半，收效甚微。

3、不重視基簡嫌礎

一些“自我感覺良好”的同學，常輕視基本知識、基本技能和基本方法的學習與訓練，經常是知道怎麼做就算了，而不掘咐答去認真演算書寫，但他們對難題很感興趣(為了顯示自己的“水平”)，好高鶩遠，重“量”輕“質”，陷入題海，結果到正規作業或考試中不是演算出錯就是中途“卡殼”。

4、進一步學習條件不具備

高中數學與初中數學相比，知識的深度、廣度，能力要求都是一次飛躍。這就要求必須掌握基礎知識與技能，為進一步學習做好准備。高中數學很多地方難度大、方法新、分析能力要求高，如二次函數在閉區間上的最值問題、函數值域的求法、實根分布與參變數方程、三角公式的變形與靈活運用、空間概念的形成、排列組合應用題及實際應用問題等。客觀上，這些觀點就是分化點，有的內容還是高初中教材都不講的脫節內容，如不採取補救措施，查缺補漏，分化是不可避免的。

高中學生僅僅想學是不夠的，還必須“會學”，要講究科學的學習方法，提高學習效率，才能變被動為主動。針對學生學習中出現的上述情況，教師應當採取以加強學法指導為主、化解分化點為輔的對策：

二、提高數學成績的方法

1、加強學法指導，培養良好學習習慣

良好的學習習慣包括制定計劃、課前自學、專心上課、及時復習、獨立作業、解決疑難、系統小結和課外學習幾個方面。

制定計劃可使學習目的明確，時間安排合理，從而達到不慌不忙、穩扎穩打的效果。它是推動學生主動學習和克服困難的內在動力。但是，計劃一定要切實可行，既有長遠打算，又有短期安排，執行過程中應嚴格要求自己，磨煉學習意志。

課前自學是學生上好新課、取得較好學習效果的基礎。課前自學不僅能培養學生的自學能力，而且能提高他們學習新課的興趣，使他們掌握學習主動權。自學不能搞走過場，而要講究質量，力爭在課前把教材弄懂，上課著重聽教師講課的思路，把握重點，突破難點，盡可能把問題解決在課堂上。

上課是理解和掌握基本知識、基本技能和基本方法的關鍵環節。常言道：“學然後知不足。”課前自學過的同學，上課更能專心聽課，他們知道什麼地方該詳、什麼地方可略，什麼地方該精雕細刻、什麼地方可以一帶而過，該記的地方才記下來，而不是全抄全錄、顧此失彼。

及時復習是高效率學習的.重要一環。學生應通過反復閱讀教材，多方查閱有關資料，強化對基本概念知識體系的理解與記憶，將所學的新知識與有關舊知識聯系起來，進行分析比較，一邊復習一邊將復習成果整理在筆記上，使自己對所學的新知識由“懂”到“會”。

獨立作業是學生通過自己的獨立思考，靈活地分析問題、解決問題，進一步加深對所學新知識的理解和對新技能的掌握過程。這一過程是對學生意志、毅力的考驗，通過運用，使學生對所學知識由“會”到“熟”。

解決疑難是指在獨立完成作業過程中暴露對知識理解的錯誤或由於思維受阻而遺漏的解答，通過點撥使思路暢通、補遺解答的過程。解決疑難一定要有鍥而不舍的精神，做錯的作業再做一遍。對錯誤的地方，沒弄清楚的要反復思考，實在解決不了的，要請教老師和同學，並要經常把易錯的地方拿出來復習強化，作適當的重復性練習，把求老師問同學獲得的東西消化，變成自己的知識。如此長期堅持，就會使自己對所學知識由“熟”到“活”。

系統小結是學生通過積極思考，達到全面系統深刻地掌握知識和發展認識能力的重要環節。小結要在系統復習的基礎上，以教材為依據，參照筆記與有關資料，通過分析、綜合、類比、概括，揭示知識間的內在聯系，以達到對所學知識融會貫通的目的。經常進行多層次小結，能對所學知識由“活”到“悟”。

課外學習包括閱讀課外書籍與報刊，參加學科競賽與講座，走訪高年級同學或老師交流學習心得等。課外學習是課內學習的補充和繼續，它不僅能豐富學生的文化科學知識，加深和鞏固課內所學的知識，而且能滿足和發展他們的興趣愛好，培養獨立學習和工作能力，激發求知慾與學習熱情。

2、循序漸進，防止急躁

由於學生年齡較小、閱歷有限，為數不少的高中學生容易急躁，有的同學貪多求快、囫圇吞棗，有的同學想靠幾天“沖刺”一蹴而就，有的取得一點成績便洋洋自得，遇到挫折又一蹶不振……針對這些情況，教師要讓學生懂得學習是一個長期的鞏固舊知識、發現新知識的積累過程，決非一朝一夕可以完成，許多優秀的同學能取得好成績，其中一個重要原因是他們的基本功扎實，他們的閱讀、書寫、運算技能達到了自動化或半自動化的熟練程度。

3、研究學科特點，尋找最佳學習方法

數學學科擔負著培養學生運算能力、邏輯思維能力、空間想像能力以及運用所學知識分析問題、解決問題的能力的重任。它的特點是具有高度的抽象性、邏輯性和廣泛的適用性，對能力要求較高。學習數學一定要講究“活”，只看書不做題不行，埋頭做題不總結積累也不行，對課本知識既要能鑽進去，又要能跳出來，結合自身特點，尋找最佳學習方法。華羅庚先生倡導的“由薄到厚”和“由厚到薄”的學習過程就是這個道理。方法因人而異，但學習的四個環節(預習、上課、整理、作業)和一個步驟(復習總結)是少不了的。

4、加強輔導，化解分化點

如前所述，高中數學中易分化的地方多，這些地方一般都有方法新、難度大、靈活性強等特點。對易分化的地方，教師應當採取多次反復、加強輔導、開辟專題講座、指導閱讀參考書等方法，將出現的錯誤提出來讓學生議一議，充分展示他們的思維過程，通過變式練習，提高他們的鑒賞能力，以達到靈活掌握知識、運用知識的目的。

5. 高中數學怎麼學才能提高成績

以下是幾條提高高中數學成績的建議：

• 理清基礎知識：高中數學是建立在初中數學基礎之上的，因此首先需要理清楚初中數學的基礎知識。如果這些基礎知識不扎實，那麼在高中數學學習中就會出現各種問題。

• 深入掌握重點知識：高中數學的重點知銀脊正識點包括函數、導數、積分、向量等。這些知識點需要反復練習和思考，深入掌握其概念和性質。

• 多做題：高中數學的學習需要通過多做題來鋒悔提高。在做題過程中，需要注重思路和方法的掌握，以及對錯題的分析和總結。

• 注意思維方法：高中數學是一門較為抽象的學科，需要具備一定的思維方法。在學習中，需要注重思維方法的學習和運用，例如邏輯思維、幾何思維等。

• 參加培訓或補習班：如果自己的學習狀態不好或者成績較差，可以參加數學培訓或補習班。這樣可以藉助老師的指導和同學的互相學習，提高學習效果。

總之，提高高中數學成績需要勤奮學習、多做題、注意方法、注重思考，同野兄時要有耐心和恆心，相信只要持之以恆，一定能夠取得好成績。

6. 高中數學怎麼學 提高數學成績的方法有哪些

在學習高中數學的過程中我們是需要掌握一些方法的，很多同學不知道怎麼去學高中數學，下面我為大家介紹一些高中數學的學習方法。

如何學高中數學

高中數學的學習上最重要的就是培養自身的數學思維能力，在數學題的解題過程中要善於進行思考，對於解題方法上要不斷地摸索，找出最適合自己的數學解題方法。遇到比較困難的數學題上我們可以自己先進行獨立思考一段時間不要先急著向老師詢問，自己看看能不能理解一些。實在覺得費勁腦汁也不能夠解答的問題再向老師提問。

我們在學習數學的過程中，需要提高自信心，在做數學題之前不要總想著自己數學基礎差做不出這道數學題，要想著自己可以解答出來這道數學題的正確答案，給予自己正確的心理暗示，讓自己在數學解題過程具有一定的自信心，這樣才能夠提高自己在數學學習上的興趣。

高中數學離不開大量的習題訓練，我們必須要通過大量的數學習題提高自己，在做數學題中整理好解答數學題的相關思路，一旦我們做數學題的數量友春上多了，很多數學解題技巧上我們也可以摸索出來，這對於數學成績的提升上的也是很有優勢的，通過做鎮猛數學題，我們可以及時看到自己的容易犯的解題錯誤有哪些，再進行數學成績上的提升。

牢牢掌握住數學基礎概念，對於高中數學上的基礎概念上不需要你想背誦一些文科知識點那樣完全背誦下來，但是你看到這個數學知識點出題時，你是需要知道他具體的意思什麼的，這對於你在答題上也是非常重要的。

提高數學成績的方法

提高數學成績上，我們要重視課堂筆記的整理，在課堂筆記中的重點類型的數學題以及一些有難度的習題記下來，在進行整理，有利於後期在數學上的復習工作開展。

保證數學復習時間上一定要充足。數學的學習上是需要一定的時間的，我御告橋們每天在進行復習數學上一定要計劃好要用多久時間對數學科目上進行復習，避免沒有保證數學復習上的時間。

7. 高中如何提高數學成績 怎麼學好高中數學

高中數學要比初中數學難一些，不少考生因為在這一科目上丟分而吃虧，其實想要學號數學要掌握一定的學習方法技巧，下文是我整理的數學學習方法，供大家參考。

高中如何提高數學成績

1.樹立信心，減少無用重復題量。

a) 有人提起樹立數理化都頭疼，感覺難無從下手。其實只要把每章節主線抓住，層層遞進，成績能提高很快。

b) 不要做太多題，每個公式題型都理解透，靈活利用，而不是做很多題。做很多題會讓你產生錯覺，知識點很多。其實總結下來根本就沒有太多題型。

2.提前預習，有助於提高學習效率。

明白提前預習的作用。為何要提前預習？有人一上課就走神。原因有二：一是老師講的聽不懂，二是不知道重點在哪。提前預習可以讓你知道不會的哪裡，然後做個標記，老師講到的時候會讓你恍然大悟，記憶深刻，絕對不會走神。

3.掌握概念，推導公式。

a) 例如學習「函數」首先明確函數概念，然後再把函數延伸出來的概念進行融會貫通。

b) 凡是重要的數學公式，就要弄弄明白這個公式是怎麼推導的，運用公式的條件是什麼。養成推導公式的習慣。只有把公式的來龍去脈搞清楚了，才能更好地運用公式。

4.及時練習，通過練習加深概念、公式理解，活學活用

a) 永遠記住：做題不是簡單的做題，要通過做題讓你深刻理解概念公式是如何運用的。做題時想到這個題牽扯到那些公式，那些概念，這樣做題才是有效的。

b) 不要做太多題，把做的每個題都弄懂、弄透，能舉一反三。不要題海戰術。

高中數學學習方法

1.養成良好的學習數學習慣

多質疑、勤思考、好動手、重歸納、注意應用。學生在學習數學的過程中，要把教師所傳授的知識翻譯成為自己的特殊語言，並永久記憶在自己的腦海中。良好的學習數學習慣包括課前自學、專心上課、及時復習、獨立作業、解決疑難、系統小結和課外學習幾個方面。

2.及時了解、掌握常用的數學思想和方法

中學數學學習要重點掌握的的數學思想有以上幾個：集合與對應思想，分類討論思想，數形結合思想，運動思想，轉化思想，變換思想。

有了數學思想以後，還要掌握具體的方法，比如：換元、待定系數、數學歸納法、分析法、綜合法、反證法等等。在具體的方法中，常用的有：觀察與實驗，聯想與類比，比較與分類，分析與綜合，歸納與演繹，一般與特殊，有限與無限，抽象與概括等。

8. 高中生如何有效的提高數學成績

數學是很多高中生的弱項，很多人的成績就是因為數學拉分，拖後腿，才得不到明顯的提高。那麼，高中生如何有效提高數學成績呢？下面和我一起來看看吧！

高中生怎麼提高數學成績

1.數學能力的培養主要在課堂上進行，所以要特別重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。先把基礎吃透了，公式的推導過程是萬變的根基，首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，盡量回憶而不採用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業，勤於思考，對於有些題目由於自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，盡量自己解決。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結，把知識的點、線、面結合起來交織成知識網路，納入自己的知識體系。

2.要想學好數學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為准，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律。對於一些易錯題，可備有錯題集，這是必要的，中學的題開型就那麼些類型，一定要熟練掌握各種類型，主攻錯題。

3.應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目，而對於那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題後要總結歸納。調整好自己的心態，使自己在任何時候鎮靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。

高中數學與初中數學最大的區別是概念多並且較抽象，學起來和以往很不一樣，解題方法通常就來自概念本身。學習概念時，僅僅知道概念在字面上的含義是不夠的，還須理解其隱含著的深層次的含義並掌握各種等價的表達方式。

4.數學的學習一點都不比熟悉電腦游戲難，但也不必像小學生那樣搞"題海戰術"，以"題海戰術"這種方法只會使數學越學越糟。做過多的題會讓人失去耐心，當做到真正重要的題目的時候反而容易混淆。當我們所學的概念在題目中出現時,那些與重要概念直接相關的題目就是重要的題目。

5.數學能力差，主要表現在對基本技能的理解、掌握和應用上．只有在鞏固基礎知識和掌握基本技能的前提下，才能進行綜合能力的強化。因此，學習數學一定要在基礎上下功夫，在數學的學習上不少學生會犯一個錯誤，因為大多老師和各種數學方法上都說要大量做題，其實它有個前提條件，做題是在三律吃透的前提下才有作用。

6.多從舉一反三上下功夫，上課能聽懂，作業能完成，就是成績提不高．這是高中生共同的「心聲...由於課堂信息容量小，知識單一，在老師的指導下，學生一般都能聽懂，課後的練習多是直接應用概念套用演算法，過程簡單且技能技巧要求較低，還有受速度和時間等方面的影響，不大注重課後的理解掌握和能力提高，只想著多做題。因此，學習中要多分析基礎類、綜合類、方法類、變條件、變結論、變思想、變方法，並對其中具有代表性的問題進行詳盡的剖析，做到觸類旁通，這有利於提高高中生的學習數學成績。

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高中生數學學習方法

1.上課多做筆記，數學也是有很多公式、定式要求要背的，很多題目都是有這些公式演變而來。像三角函數，圓錐曲線等

2.多做課後習題，覺得不夠的還可以去買試卷做，不懂得一定要問老師，千萬別不懂就放在那裡，很有可能會造成問題的積壓，導致你後面學的都不會。

3.多與數學成績好的同學交流，你可以問他題目，也可以討論一些難題，有助於共同進步。難題不要多做，否則可能會打擊你的自信心。

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4.多做些基礎題，因為一張試卷如果你把基礎題的分全拿到了的話，你可以輕松上一百多分。

5.考試的時候有些選擇填空題目是有技巧的，不用蠻算也可以做出。比如:向量的題，還有幾何圖形。你可以用嘗試法或者是帶入法去反證，可以很快地得出結果。

6.大題的第一二三題一般來說都是基礎送分題，這樣的題一定要多做，爭取把這些分都拿下來。後面兩道大題的最後一小問能做則做，不會做就別花太多時間。

9. 怎樣在短時間內提高高中數學成績

高考卷中，先保證基礎題要做對，我以前給自己定的目標是選擇題最多隻能錯一個，填空題錯一個，後面六道大題前三題比較簡單，必須拿滿分，後面三題保證第一二問做好，盡量向滿分靠近，第三問看時間而定，如果有時間就盡量寫一些東西，多少能得到一些分。先這樣鞏固基礎，以後慢慢調整目標，分數會越來越高。平時考試訓練時也用這種方法，能夠鞭策自己把基礎知識學牢固，不好高騖遠，數學成績自然就有提高。其實考試內容也是根據教學大綱而定的，根據考試的方向來學習，既能在考試中取得好成績，又抓牢了基礎。人們總說學習為了考試，其實反過來通過考試來提高成績卻是一種很好的方法！考試是有技巧的，在基礎知識非常牢固的前提下，這時誰的考試技巧好誰就領先了，像這類講考試技巧的書市場上也是有的，在適當的條件下研究研究也是可以的，不過不可全信書，更不用說那些濫竽充數的貨了。