數學的好的人有什麼特點

A. 數學學得好的人，都是什麼樣的性格

數學學得好的人說明他有很強的邏輯思維能力，而數學是一門應用科學，所以數學能力強的人一般都比較擅長於透過現象看本質，而不善於進行感性層面的交流。就性格而言應當具有以下特點：——1、語言直白、簡練、准確，言必有據；——2、行為處事目標明確，不會將精力浪費在情感游戲上；——3、具極強的時間觀念，不喜歡與人閑聊，更不喜歡同信口開河、胡攪蠻纏的人打交道；——4、外表冷漠，心理活動卻很強，可能有自我欣賞和自戀的傾向；——5、對於學問、能力超過自己的人膜拜頂禮，不屑於能力不如己的人——清高

現實生活中，確實有許多女同學不太喜歡學習數學，也在刻意的避開去學習數學，在高中的時候，分文科理科，大多數女同學都會選擇文科，因為文科的數學是比較簡單的，有些學生在選擇大學專業的時候，有的學生會選擇一些沒有高等數的專業，來擺脫學習數學的恐懼。

數學好的學生的4個特徵
1. 專注度高
數學成績比較好的學生，上課的時候注意力都比較集中，數學不好的學生，在他們上數學課的時候提不起精神，非常容易走神，上數學課就困的學生，他的數學成績一定就不會及格，想要讓學生的數學成績有所提高，就一定要培養學生上課認真的專注度，學生上課能夠認真的集中注意力，才是學習成績提高的第一步。

2. 學生頭腦靈活
數學成績好的學生，在日常的生活中就愛動腦子，他們的頭腦比較靈活，數學這門學科是一門比較復雜的學科，是需要學生們去花費心思去琢磨的，所以說懶惰的學生大多數都不會學習好數學這類的學科，如果想讓學生提高數學成績，平時就要多注意讓學生去動腦，總結歸納。

3. 記憶力比較好
數學成績好的學生，大多數記憶力也是不錯的，數學這類學科也是需要有很多記憶的東西，比如說定義、公式之類的，都是需要學生們去記的，記憶力好的學生，一定要讓學生去多記多讀多背，發揮出學生的優勢，這樣才不會埋沒學生學習數學的天賦。

4. 學生對數字敏感
數學成績好的學生，他們是對數字非常敏感的，這樣的學生在學習數學的時候，就像在玩一些數字游戲一樣的簡單，同樣的一個公式，別的學生需要記一個小時，數學好的學生只需要記憶幾分鍾就會用了，對數字敏感的學生，不但數學成績很好，別的科目成績也不會太差，在現實的生活中有的孩子，記別的東西可以記住，但是記數學公式卻怎麼記也記不住，同樣的數學題說法就不會怎麼去做了。

B. 那些數學好的孩子，身上都有哪些特點

數學好的人首先聰明。但是不是所有的聰明都絕頂哦，一般數學要想學習好，首先要有正常及以上的智商，因為數學還是挺難的一個學科的。其次，要有良好的邏輯思維能力，數學有著特別多的推及論證，因此良好的邏輯思維能力是不可缺少的。當然還要有良好的空間能力，會建模，會思考。特別是立體幾何。想當年我立體幾何就不行。還要有耐心，一道特別難的推論不是一蹴而就的，要細心扎實的去推導。

自製力特別強。這些成績好的學生自製力真的特別強。可能課間在和同學玩什麼有趣的游戲，上課鈴響了後，他們馬上結束游戲，進入上課狀態，思緒不會再停留在課間的游戲上。

特別勤奮努力。除非智商特別出眾，絕大多數成績優秀的學生都是非常努力的。別人在玩，他們在看書學習。別人在睡覺看電視玩手機，他們也在學習。他們的好成績是無數次犧牲休息時間，玩耍時間換來的。

成績好的學生最大的優勢是能夠自主學習，自控力特別好。他們對於學習目標明確，成績稍有下滑，馬上對症下葯找出原因。因為長期保持在一個較高的水準，成績已經成為了他們生活中的一部分。 但對於這部分學生，絕對不能單獨以成績來衡量他們，德智體美勞全面發展才行。

C. 數學成績好的女生，會有什麼特點呢

數學成績好的女生往往思維能力比較強，而且擅於總結錯處並加以改善，而且自製力會比較強。

最後，小編認為數學成績好的女生往往對於數學是比較有興趣的，而且能夠在數學里找到自己的價值，比如在做完一個數學題後，這個女生會有很高的成就感促使自己再去做下一個難題。

D. 數學好的人 有什麼特點

我覺得數學好的人一般有個特點，就是聰明。我認識很多人數學很好的人上課其實並不認真，課後也沒有做很多題，比如我的高中同桌，他上課一般都是睡覺看電影，雖然其他學科不好，不過數學一直是他的強項。我也很感謝他，他的幫助讓我的數學好了很多

E. 數學學得好的人，都是什麼樣的性格

數學學得好的人說明他有很強的邏輯思維能力，而數學是一門應用科學，所以數學能力強的人一般都比較擅長於透過現象看本質，而不善於猛棗進行感性層面的交流。就性格而言缺大應當具有以下特點：
——1、語言直白、簡練、准確，言必有據；
——2、行為處伏知豎事目標明確，不會將精力浪費在情感游戲上；
——3、具極強的時間觀念，不喜歡與人閑聊，更不喜歡同信口開河、胡攪蠻纏的人打交道；
——4、外表冷漠，心理活動卻很強，可能有自我欣賞和自戀的傾向；
——5、對於學問、能力超過自己的人膜拜頂禮，不屑於能力不如己的人——清高。

F. 數學好的人五大特徵 你具備那幾點

數學這個科目不管在上學的哪一個盯侍階段好像都是一個很難的科目吧?其實，數學成績好不好，也是比較的明顯的特徵，線面我就來為大家詳細介紹一下。

具有較強的探究動力

從一天內學習時間分布及一個月內數學學習平均時間分布可以看出，優秀生與普通生每天花 2個小時左右時間學習數學，但時間分布卻有明顯差異： 在預習、 復習、 獨立思考方面， 優秀生L所花時間是普通生 X所花時間的2 倍。 在課堂練習、課外作業方面，優秀生L所花時間是普通生X所花時間的一半左右。從總體看，若以課堂為中心，優秀生L學習數學的時間是靠前的，即他學在老師的前面，普通生X學習數學的時間是靠後的，即他跟在老師的後面學習。

效率

效率指的是對同樣的問題用同樣方法嘗試時不同人思考或放棄的速度。

比如(這個例子很蠢，意會)看見一個簡單的命題:如果一個數不是1那麼它是2。如果要嘗試用反正法證明它，那我們就要想在假設命題不成立時我們有哪些條件。我們知道有一個數，它既不是1，也不是2，毫無矛盾，那這個方法行不通。上面所說的一切都是在思考者腦中的一個過程，不同人的專注度敏捷度熟練度等等都會影響這個人的思考時間長短。

在效率問題上，我們可以說是智商引起了人與人的差距，具體來說，應該包括專注度，思維敏捷度，空間想像能力，邏輯推斷能力，短期記憶力等等。想要了解更多內容，請點擊 數學好的人有哪些特點

邏輯性強

其實數學這個學科很大的原因就是要練習一個人的邏輯思維的吧?而在數學上的很多題目，其實想要做出來的一大前提就是能夠讀懂這道題到底是什麼意思吧?你有沒有發生過因為讀不懂題目而做不出題的情況呢?所以逗歷說，一般數學成績好的，邏輯性也是比較的強的。

執著

可能有些同學，在面對一道題的時候，剛開始沒有思路，就會覺得自己做不出來，就會發牢騷，其實這種情況是比較的常見的，但是數學成績好的同學，是不是不管題目有多難都會很用心的思考呢?可能一想就是一個小時。實在做不出來了也就不會再去想了。

靈活

靈活就是面對一個待解決問題的思維迸發與聯想。

比如看到一個要證明的不等式，需要想到均值不等式柯西不等式等凱指吵等，可能還要想到求導想到歸納想到等周不等式?等等。這種聯想就是要求思考者對之前的定理與一些例子有足夠的理解，進而在看到與之可能相關的問題時能夠及時聯想到它們。

在靈活這一點上，人與人的差距會體現在兩個方面。第一，積累。第二，聯想能力。

G. 擅長學習數學的學生，都有哪些共同特徵

1.主動學習、主動思考

數學和所有科目都一樣，要想學好，都要靠主動的學習。那些數學成績好的孩子，學數學的主動性會比一般的學生強，同時還喜歡在學習的過程中思考總結，保持極高的主動性和積極性。思考能夠讓孩子的掘罩大腦處於活躍的狀態，學東西也會更加有效率，數學越來越好也是意料之中的事情。

數學作為三大主科之一，不管學文還是學理，都是不能避免的轎凱事情。俗話說得好「學好數理化，走遍天下都不怕！」數學的強大就在於它的實用性。有人說學好了生活中用不到，其實並不是，算術、邏輯等等，其實大家都會不自覺地把數學滲透到生活中。所以，家長要積極培養孩子的數學思維，教育孩子多問為什麼，並且學會保持自己的思考能力，數學學好了，其他科目也就不在話下。希望所有的孩子不會因為數學不好而苦惱，家長不會因為孩子的數學不好而日夜憂心。

H. 沒有什麼是數學做不到的，數學好的人都有什麼優點

數學好的人，首先讓自己的老師是非常歡喜的，因為數學是一門非常強悍的科目，它可以讓你的生活思維更強。

孩子找到了自己的獨門秘籍，那數學就變成了通往另外學科的似水流年。

I. 數學好的人的3個特質，你具備哪一個呢

數學對於一些同學來說，學得很艱難，但是成績卻老是不理想，那麼對於數學學霸來說，數學學習起來就相對簡單有樂趣了，下面我就來說說數學成績好的人都具備的幾個特徵吧，看看你有沒有。

作者 | 紙盆

2、效率

如果別人學習兩小時的內容你學習一小時就能搞定，那麼你的學習效率就比別人高，臨近高考，我們拼的就是學習的效率，學習效率越高的同學學習得到的效果就越好，而影響效率的就包括我們的學習專注度思維敏捷度，空間想像能力，邏輯推斷能力，短期記憶力等等。

3、 執著

想要學好一門課程，不執著是不夠的，對於每一道題我們要有打破沙鍋問到底的決心，之所於尋求答案和解題的方法，慢慢的我們的學習態度就這樣養成了。

J. 數學思維能力強的人有什麼特徵

1、聯想力強

數學思維好的孩子，聯想能力都比較好，能將兩個看似不相關的問題聯想在一起。

將一個看似與數學問題不相關的問題，聯想到數學問題上，並用數學方法解決；或者將兩個看似不相關的事情，聯想到一起，並用類似的方法解決。

比如孩子看到3+5的問題，可以聯想到3個糖果+5個談兄糖果的問題，更好的理解數字的加減。

2、數字敏感度

數字敏感度則是指孩子含消襲對數字的一種直覺，數字敏感度好的孩子更容易從生活中、題目中發現「數字」。

舉一個例子，桌子上放了6個糖果，數字敏感度好的孩子可能看一眼就能說出6個，數字敏感度不好的孩子則需要一個個數，得出6這個數字。

像我表姐家的孩子就屬於數字敏感度比較差的孩子，他對數字不敏感所以察覺不到6層樓其實需要爬5層樓梯。

3、獨立思考能力

不光是數學思維能力好的孩子，只要是思維能力好的孩子都具備較好的獨立思考能力。在面對問題時，不容橋滾易被他人的想法左右，能專注於自己的思考，遇到問題會自己用心想辦法解決，而不是等待別人的幫助。

數學思維與其他思維一樣，並非是天生的，而是可以經過後天培養出來的。