二年級數學手抄報各種符號都有哪些

『壹』 二年級數學手抄報大全

數學教學的最終目的是給學生形成一種數學素養和數學能力。數學手抄報是學習數學、研究數學的有效學習方法。下面是我為大家帶來的二年級數學手抄報圖片及資料，希望大家喜歡。

1 數學是一種演繹的東西，不是突然冒出來的，平時的訓練很重要，要站在一個高的地點來看，改變情況，改變條件，或者更高一層來看，就是個新東西。——李信明

2 數學的本質在於它的自由。――康托爾

3 音樂能激發或撫慰情懷，繪畫使人賞心悅目，詩歌能動人心弦，哲學使人獲得智慧，科學可改善物質生活，但數學能給予以上的一切。——克萊因

4 新的數學方法和概念，常常比解決數學問題本身更重要。——華羅庚

5 數學方法滲透並支配著一切自然科學的理論分支。它愈來愈成為衡量科學成就的主要標志了。——馮紐曼

6 數統治著宇宙。——畢達哥拉斯

7 數學之所以比一切其它科學受到尊重，一個理由是因為他的命題是絕對可靠和無可爭辯的，而其它的科學經常處於被新發現的事實推翻的危險。。數學之所以有高聲譽，另一個理由就是數學使得自然科學實現定理化，給予自然科學某種程度的可靠性。——愛因斯坦

8 在現實中，不存在像數學那樣有如此多的東西，持續了幾千年依然是確實的如此美好。——蘇利文確。

9 哲學家也要學數學，因為他必須跳出浩如煙海的萬變現象而抓住真正的實質。又因為這是使靈魂過渡到真理和永存的捷徑。——柏拉圖

10 不管數學的任一分支是多麼抽象，總有一天會應用在這實際世界上。——羅巴切夫斯基

1、一加一不是二。打一字

謎底：王

2、一減一不是零。打一字

謎底：三

3、八分之七。 打一成語

謎底：七上八下

五歲的時候，祖沖之的裂好父親想教他念古文，可他的背誦效率不高，這令父親十分生氣，但父親不知道的是，祖沖之對數學與天文感興趣。

一天，老師教大家說：「圓周是直徑的三倍和源握。」祖沖之回到家中。越想越不對勁。第二天一大早，他就拿了一根繩子來到路邊，這時，來了一輛馬車，祖沖之立馬跑上去，問：「老爺爺，請讓我量一量你的車吧!」。老人點點頭默認了。祖沖之先用繩子量了一下車輪又將繩子折成三段，量車輪的直徑，經過那麼一量，他感到車輪的直徑沒有三分之一的圓周長。他又量了不同車子的車輪，得出的結果一模一樣，這是為什麼吶?經過多年的學習，他得知了另一位偉大數學家劉徽的割圓法，割圓法就是在圓內畫出一個正六邊形，他的邊長等於半徑喚慶，繼續分成12邊型，用勾股定理算出他的邊長，再24，48……邊形，一直分，所得多邊形各邊長之和是圓周長。

祖沖之的兒子已經十三歲，他當了祖沖之的助手，由於劉微只求到96邊，只得出3.14的結果，祖沖之決定重新算下去。他准備了許多小竹棍作計算工具，畫了個直徑一丈的大圓，在圓內畫了六邊形。父子倆廢寢忘食，刻苦計算了好幾天才達到96邊，結果比劉微少了一點點。兒子對祖沖之說：「我們算得那麼仔細，一定錯不了，是劉微錯了吧」。祖沖之搖搖頭：「推翻要有依據」。倆人又重新計算一遍，結果和劉微一樣。

祖沖之一直算到24567邊形，知道無法計算，只好停止。得出的結果是圓周率大於3.1415926，小於3.1415927.

祖沖之的發現，比後來鄂圖數學家的結果早了1000多年，怎能不說祖沖之是個偉大的數學家呢?!

『貳』 小學二年級數學手抄報

關於小學二年級數學手抄報

數學在生活里和我們息息相關，而數學手抄報和學生也是息息相關的。下面是我為大家帶來的小學二年級數學手抄報，希望大家喜歡。

小學二年級數學手抄報

數學手抄報的圖片一

數學手抄報的圖片二

數學手抄報的圖片三

數學手抄報的圖片四

數學手抄報的圖片五

數學手抄報資料1：數學例題解析

例題：1隻小狗發現在離它8米遠的前方有1隻正在奔跑的小兔，就立刻追上去。已知小狗跑兩步的路程等於小兔跑5步的路程，但是小兔步速快 ，小兔跑5步的時間小狗卻只能跑3步。小狗至少要跑多少米才能追上小兔？

解：速度=路程÷時間

由題目給出的關系可知：

2狗步程=5兔步程（1）

3狗步時=5 兔步時（2）

而狗步程÷狗步時=狗速度

兔步程÷兔步時=兔速度

所以：（1）式÷（2）式可得

2狗速度=3兔速度

也就是說，某一時刻，狗跑3m，兔跑2m，二者相差1m

要使二者相差8m，

則狗跑24m，兔跑16m。

答：小狗至少跑24m才能追上兔。

數學手抄報資料2：數學家蘇步青故事

溫州的浙江省立第10中學的一堂數學課，把蘇步青引向通往數學王國的路。從日本留學回溫州的楊老師在上數學課時，帶著憂國憂民的真情：「當今世界，弱肉強食。世界列強仰仗船堅炮利，對我國豆剖瓜分，鯨吞蠶食。中華民族亡國滅種的危險迫在眉睫。為了救亡圖存，必須振興科學。數學是科學的開路先鋒，為了發展科學，必須學習好數學。」楊老師的話，打動了蘇步青的心。從此，他的興趣從文學向數學轉移。有一次，蘇步青用20種不同的方法證明了一條幾何定理。校長洪泯初得知後，把蘇步青叫到辦公室，拍著他的肩膀說：「好好學習，將來送你留學。」到蘇步青中學畢業時，洪校長已調到北京教育部任職，但他仍關心蘇步青的學習，寄來了200元資助蘇步青留學。

1919年，17歲的蘇步青買了一張去日本的船票，餘170元錢要維持3個月的生活，實在很艱難。他每天只能吃兩餐飯，無錢請日語老師，只好拜房東大娘為師。最後他用流利的日語回答了主考官的提問，以第一名的成績進入名牌學校——東京高等工業學校電機系。1924年，他又以第一名的成績考入日本東北帝國大學數學系，師從著名幾何學家窪田忠彥教授。1927年，大學畢業後，他又在課余賣報、送牛奶、當雜志校對和家庭老師，用所掙得的錢做學費，免試升入該校研究生院做研究生。並以堅強的意志，刻苦攻讀，接連發表了41篇仿射微分幾何和射影微分幾何方面的研究論文，開辟了微分幾何研究的.新領域，被數學界稱作「東方國度上升起的燦爛的數學明星」。1931年3月，他以優異的成績榮獲該校理學博士學位，成了繼陳建功之後獲得本學位的第二個外國人。此後，國內外的聘書像雪片似的飛來，蘇步青一一謝絕。因為兩年前陳建功獲理學博士位時，曾約蘇步青到條件較差的浙大去。蘇步青說：「你先去，我畢業後再來。讓我們花上20年時間，把浙大數學系辦成世界第一流的數學系……」這興許就是蘇步青在全國高校院系調整時不願離開浙大的情緣。

走上工作崗位後，蘇步青在科研和教學上取得了令世人嘆服的光輝業績，除做研究生時發現的四次（三階）代數錐面，被學術界譽稱為「蘇錐面」外，後在「射影曲線論」、「射影曲面論」、「高維射影空間共軛網理論」、「一般空間微分幾何學」和「計算幾何」等方面都取得世界同行公認的成就，特別在著名的戈德序列中的第二個伴隨二次曲面被國內外同行稱為「蘇的二次曲面」。他還證明了閉拉普拉斯序列和構造（T4），被世界學術界譽稱為「蘇（步青）鏈」。因此，德國著名數學家布拉須凱稱蘇步青是「東方第一個幾何學家」，歐美、日本的數學家稱他和同事們為「浙大學派」。的確，自1931年到1952年間，蘇步青培養了近100名學生，在國內10多所著名高校中任正副系主任的就有25位，有5人被選為中國科學院院士，連解放後培養的3名院士，共有8名院士學生。在復旦數學研究所，蘇步青更有谷超豪、胡和生和李大潛高足，形成了三代四位院士共事的罕見可喜現象。

『叄』 二年級簡單有趣的數學符號手抄報 有趣的數學手抄報

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『肆』 二年級上冊數學手抄報怎麼畫

1、首先在頂部寫上「數學」當標題_可以給標題做一個創意的設計_讓標題看起來更加精緻。

2、在中間畫上一個大大的書本邊框_背景處畫上一些大小不一的尺子_右上角畫上圓形的標題背景框。

著名的數學家介紹

1、祖沖之

祖沖之是我國南北朝時期著名的數學家_他撰寫了當時世界上最科學、先進的歷法——《大明歷》_是歷史上第一位將圓周率計算到小數點後第七位的人。

2、劉徽

劉徽是魏晉時期的數學家_他創作了《九章算術注》、《海島算經》_是我國古典數學理論的奠基人_還發現了牟合方蓋、牟合方蓋這兩種計算球體體積和測量城池、山高、井深的方法。

3、阿基米德

阿基米德被人們譽為是「力學之父」_他發現了杠桿管理、浮力定律_曾說過「給我一個支點_我就能撬起整個地球」這樣的名言。