初二數學幾何不好怎麼補救

『壹』 初二數學不好怎麼補救

培養學生數學學習興趣的途徑很多，如讓學生積極參與教學活動，並讓其體驗到成功的愉悅;創設一個適度的學習競賽環境;發揮趣味數學的作用;提高教師自身的教學藝術等等。

加強學法指導，培養良好學習習慣反復使用的方法將變成人們的習慣行為。什麼是良好的學習習慣?我向學生做了如下具體解釋，它包括制定計劃、課前自學、專心上課、及時復習、獨立作業、解決疑難、系統小結和課外學習幾個方面。

及時復習是高效率學習的重要一環，通過反復閱讀教材，多方查閱有關資料，強化對基本概念知識體系的理解與記憶，將所學的新知識與有關舊知識聯系起來，進行分析比較，一邊復習一邊將復習成果整理在筆記上，使對所學的新知識由「懂」到「會」。

相關介紹：

預習是主動獲取初中數學新知識的過程，有助於調動學習積極主動性，新知識在未講解之前，認真閱讀教材，養成主動預習的習慣，是獲得數學知識的重要手段。

因此，要注意培養自學能力，學會看書。如自學例題時，要弄清例題講的什麼內容，告訴了哪些條件，求什麼，書上怎麼解答的，為什麼要這樣解答，還有沒有新的解法，解題步驟是怎樣的。

在聽課期間，學生應該養成初二數學記筆記的好習慣，及時將重點內容整理到筆記上，當然如果課上的時間很緊迫，學生也可以簡單標記一下，利用課後的時間進行整理總結。

『貳』 初二數學差怎麼補 有哪些補救方法

初二是數學成績下降的高發時期，所以學生必須掌握一種有效的方法，才能得到有效的補救。比如我們可以多做一些典型例題和歷次考試真題，迅速熟悉相關題型。如果成績真的非常差的話，我建議先把代數部分攻關下來，確保代數部分的分數盡量拿全，不要失分，在有代數部分分數保底的情況下，再去攻克幾何。

初二數學成績差怎麼辦

培養學生學習數學的興趣是促進學生學習的動力。如果學生對學習數學產生興趣，就會形成強烈的求知慾，能夠積極地學習。

培養學生數學學習興趣的方法有很多，比如讓學生積極參與教學活動，體驗成功的快樂;營造適度的學習競爭環境;扮演有趣的數學角色;提高教師自身的教學藝術等等。

加強學習方法的指導，養成良好的學習習慣。好的學習習慣是什麼?主要包括：制定計劃、課前自學、上課專心、及時復習、自主學習、解決問題、系統總結、課外學習。

及時復習是高效學習的最重要的一個方面，通過反復閱讀、查閱相關信息，加強知識的基本概念的理解和記憶，學習新知識與舊知識聯系在一起，進行分析比較。

初二數學成績差補救方法

1.課前預習

課前先看看書，看你能夠理解多少，尤其是有些涉及到前面的知識，如果不懂就可以叫老師協助。

2.課中認真

認真有兩個層面：

（1）認真聆聽老師的講解，弄清楚前面預習時不懂之處；

（2）利用課堂練習檢驗自己是否弄明白了，尤其要關注做得不對的地方，把它圈起來，弄明白為什麼錯。

3.課後鞏固

（1）說課講課，說說今天學習的內容並進行梳理；再次回顧做錯的地方；

（2）著眼基礎進行練習，適當多點以達到鞏固的目的。

（3）著眼提高適當進行少量的較難的練習，促進自己的靈活運用能力。

『叄』 初二數學不好怎麼補救

培養學生學習數學的興趣是促進學生學習的動力。如果學生對學習數學產生興趣，就會形成強烈的求知慾，能夠積極地學習。

培養學生數學學習興趣的方法有很多，比如讓學生積極參與教學活動，體驗成功的快樂；營造適度的學習競爭環境；扮演有趣的數學角色；提高教師自身的教學藝術等等。

加強學習方法的指導，主要包括：制定計劃、課前自學、上課專心、及時復習、自主學習、解決問題、系統總結、課外學習。

及時復習是高效學習的最重要的一個方面，通過反復閱讀、查閱相關信息，加強知識的基本概念的理解和記憶，學習新知識與舊知識聯系在一起，進行分析比較。

(3)初二數學幾何不好怎麼補救擴展閱讀

預習是初中生主動學習新知識的過程，有助於調動學習積極性。認真閱讀教材，養成在講解新知識之前主動預習的習慣，是獲取數學知識的重要手段。

因此，要注重培養自學能力，學會閱讀。如自學例子時，要弄清楚例子說的什麼內容，講了什麼條件，問什麼，要如何回答，為什麼要這樣回答，還有新的解決方法，解決問題的步驟是什麼等等。

在初二數學的課堂上，學生要養成做筆記的好習慣，及時整理筆記上的重要內容。

如果課堂時間緊張，學生也可以簡單地標記一下，利用課後的時間進行總結。需要強調的是，在聽講座或做練習的過程中，可能會遇到一些不理解的知識點。

『肆』 初二上學期的幾何學的不好，怎麼辦

有影響，後面的數學是和前面有關聯的。初三的時候二次函數和二次方程是相關聯的。千萬要補上去

『伍』 初二數學不好尤其是幾何怎麼辦我今年是初

基本法:平時多練習~
實際上初中的幾何應該還停留在平面幾何的階段吧，
而平面幾何亮渣的證明已經被證明是有套路的，
10年前就已經有了平面幾何的自動證明軟體，
這樣就有個小技巧，即練好尺規做圖，
大多問題都是可以自己作圖的，
實在沒有思路時，把圖畫准確的作出來，
大多特橡喚性都能從圖中看出來或者量出梁鍵凱來，
再往上靠就行了
關鍵還是平時多練習

『陸』 初二數學幾何題弱怎麼辦(⊙_⊙)

我總結鄭脊的幾點建議虧鉛，希望對你能有所幫助。
1.與幾何圖形有關的定義，定理，性質和判定定理一定要熟記，這是解題的基礎。（這是重中之重，不要
怕麻煩，去背一背銷叢好吧）
2.典型的題要舉一反三，掌握題的特點（有很多的題都是典型題的變形）
3.輔助線的做法是解題的關鍵，很多的輔助線都是根據已知條件和圖形的特點做出來的，這就看你掌握和靈活應用圖形的性質和定理的程度了。
4.哎！多做多練是最好的辦法（還有什麼比這更好的呢？）
最後：拿到題以後，不僅僅要看題，還要動起手來，只有動手才能有解題的思路。

『柒』 初二數學不好怎麼補救

一、課內重視聽講，課後及時復習。

新知識的接受，數學能力的培養主要在課堂上進行，所以要特點重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。

二、適當多做題，養成良好的解題習慣。

要想學好數學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為准，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律。

三、調整心態，正確對待考試。

首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目，而對於那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題後要總結歸納。調整好自己的心態，使自己在任何時候鎮靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。

(7)初二數學幾何不好怎麼補救擴展閱讀：

數量的學習起於數，一開始為熟悉的自然數及整數與被描述在算術內的有理數和無理數。

具體來講：由於計數的需要，人類從現實事物中抽象出了自然數，它是數學中一切「數」的起點。自然數對減法不封閉，為了對減法封閉，我們將數系擴充至整數；而為了對除法不封閉，而為了對除法封閉，我們將數系擴充至有理數；對於開方運算不封閉，我們將數系擴充至代數數（實際上代數數是一個更廣的概念）。

另一方面，對於極限運算不封閉，我們又將數系擴充到實數。最後，為了避免負數在實數范圍內無法開偶數次方運算，我們將數系擴充到復數。復數是包含實數的最小代數閉域，我們對任意復數進行四則運算，其化簡結果都是復數。

『捌』 初二數學不好怎麼補救

初二的數學是中學數學學科的重要階段，在這個階段的學習不僅考驗著學生的學習能力，也關系著學生以後的學業和職業發展。如果你初二數學不好，可以通過以下的方法來補救。1. 多做練習題

數學是需要經常練習的學科，多做練習題可以加深對知識點的理解和掌握。可以通過做同步練習題、習題集等方式來加強練習。特別是對於題目中出現的難點和易錯點，要格外重視，多加練習，熟練掌握。

2. 找老師或同學請教

在學習中，遇到難題或不懂的知識點，可以找老師或同學請教。老師會有更豐富的知識和經驗，能夠給學生提供正確的方法和技巧；而同學也可能有更清晰的理解和更形象的表達，能夠讓學生更易理解和掌握。

4. 選擇有效的學習資源

在學習中，選擇好的學習資源也很重帶褲要。可以參加數學課外輔導、參考學習視頻、閱讀優秀的數學書籍等，這些都能夠讓學生更好地掌握知識點。

總之，初二數學不好可以通過多練習、請教老師或同學、掌握正確的學習方法、選擇有效的學習資源等方式來進行陸核補救。只要持之以恆，才能夠取得良好的學習效果。