二年級數學暑假日記怎麼寫

1. 小學二年級簡短數學日記五篇

【篇一】小學二年級簡短數學日記

在日常生活中，做每件事情都離不開數學，可見數學與我們的關系是多麼的密切呀。

暑假裡我跟爸媽到表姐家玩，路上口渴了，爸爸只好到附近雜貨店買礦泉水喝。此時雜貨店有個規定：買3瓶礦泉水能夠換一瓶礦泉水，一瓶礦泉水賣價1元錢，爸爸見了掏出10元錢給雜貨店老闆，說：「老闆買10瓶水」，水拿到了，我如飢似渴的喝了起來，此時一會兒就喝掉了二瓶。還沒等我回過神，已經有好幾個空瓶了。爸爸問我：「靈靈，我們用10元錢能換多少瓶礦泉水？」我想：10瓶水喝完，拿9個空瓶子換了3瓶礦泉水，3個空瓶又換了1瓶礦泉水……還剩下兩個空瓶子。我高興地對爸爸說：「爸爸，我算出來了，是14瓶礦泉水，還餘下2個空瓶子。」爸爸笑了，說：「你再想一想！」我若有所思：「我們能夠再向雜貨店老闆借一個空瓶子，喝完後再把空瓶還給老闆，噢！我們能夠喝15瓶礦泉水。」爸爸點頭稱贊。

數學就是要靈活運用，理論聯系實際，只有掌握了數學知識，此時才能更好的讓數學服務於我們。所以我們要學好數學，讓數學成為我們學習生活中的好幫手。

【篇二】小學二年級簡短數學日記

今天，我們上數學課時玩了一個小游戲，叫做：「寶貝」在哪裡？老師把一個小企鵝放在一個倒扣著的杯子里，有兩個杯子，企鵝原來是在右邊的杯子里，老師轉幾次，讓我們來猜。

我想：瞎猜肯定可能性不大的，這裡面肯定有什麼奧秘。如果杯子轉動1次，小企鵝在左邊的杯子里了，轉動2次，企鵝就在右邊的杯子里……按照這樣的演算法，凡是2、4、6、8、10……也就是偶數，就在右邊的杯子里；凡是奇數次的數，就在左邊的杯子里。

開始玩游戲了，老師轉了1次，1是奇數，所以在左邊的杯子里，老師又轉了8次，8是偶數，在右邊的杯子里。奧秘就是這樣！

今天的游戲真有趣！

【篇三】小學二年級簡短數學日記

運動會開始了！運動會開始了！只聽見小動物們高喊著，不一會兒運動場上來了9隻小兔，27隻小狗、36隻小猴、6隻小貓、34隻袋鼠，它們爭著搶著報體育項目，不分勝負。

這時，在一旁的大象提出了一個建議，說：「你們提數學問題來決定誰報項目」，大家的轎早興趣來了，有的提出：小貓比小狗少多少只？列算式27-6=21（只），有的提出：小兔比袋鼠少多少只？算式34-9=25（只），它們都搶著提問題，最後，小貓參加跑步和跳高，袋鼠參加跳遠和跳高，小兔參加跳繩和跳遠，小猴參加跑步和跳遠，動物們公平比賽，熱鬧極了。

【篇四】小學二年級簡短數學日記

這天我在電視上看到一個年輕人，買個五元的肉丸子串，那位賣肉丸子的叔叔的價錢定位0。5元一串，賣肉丸子一時急把題目算錯了，價錢弄錢了，認為定位1元一串，然而只給年輕人5個，年輕人一算好聲好氣對那位賣肉丸子的人說：「你算錯了就應10個肉丸子。」那個人不聽回改，年輕人一勸在勸，後才答應，給他11串，年輕人說：「多一個我也不一樣，你拿會去，人要做個誠實、守信的人，多了一個我也不能要的，原先是數學幫了個忙。

我也有一回，這天的事情最後發生了，我外公帶我到理發店去洗頭，洗頭價錢是5元一次，洗完後，那位理發店的老闆因顧客太多，忙但是來，我外公給他10元，他卻找我外公7元錢，我外公沒看錢就走，走了一半，外公摸了摸口袋的錢多了2元，外公把我送回家後，就回去把那2元錢還了那位糊塗的老闆，老闆慚愧的摸了摸腦袋說：「都怪我粗心大意，人多我忙但是來。」「此時這兩件事中給突出要做個誠實、守信的人，老實的人給有上帝的保佑。

【篇五】小學二年級簡短數學日記

傍晚，我在奧林匹克書中看到一道難題：果園里的蘋果樹是梨樹的3倍，老王師傅每天給50棵蘋果樹20棵梨樹施肥，幾天後，梨樹全部施上肥，但蘋果樹還剩下80棵沒施肥。請問：果園里有蘋果樹和梨樹各閉蘆雀多少棵？

我沒有被這道題嚇倒，難題能激發我的興趣。我想，蘋果樹是梨樹的3倍，假如要使兩種樹同一天施完肥，老王師傅就應該每天給「20×3」棵蘋果樹和20棵梨樹施肥。而實際他每天只給50棵蘋果樹施肥，差了10棵，最嘩敗後共差了80棵，從這里可以得知，老王師傅已經施了8天肥。一天20棵梨樹，8天就是160棵梨樹，再根據第一個條件，可以知道蘋果樹是480棵。這就是用假設的思路來解題，因此我想，假設法實在是一種很好的解題方法。

2. 數學日記二年級怎麼寫

數學日記二年級例文如下：

1.二年級小學生數學日記範文

今天，爺爺拿出來一張弄臟了的日歷，有些日期看不清了，讓我幫他算彎橡一下，27號是星期幾，因為那天是奶奶的生日。我看了一眼那張日歷，太簡單了，22號是埋畢旁星期六，那麼27-22=5，27號不就是星期四，這時爸爸說對了，讓我再用其它的方法試試。

於是我又動起了小腦筋想：2號是星期天，與27號相差了27-2=25天，而一個星期是7天，25÷7=3（周）……4（天），這樣也能得出27號是星期四，對了，爸爸笑了笑說：「你真棒！用任何一個能看清的數字都能推算得出來，生活中的數學隨處可見。」

從這一個例子中就可見一斑了，所以，我們才得出了論」比的前項和後項同時乘或除以相同的數2，0除外，比值不變。

不過需要注意的是，一定要是比的前項和後項「同時」，如果前項先乘，後項再乘那就不行了；也一定要是「相同的數」，如果不是相同的數，一個乘3，一個乘4，那就更不行了；當然，0就要除外了！

3.二年級小學生數學日記範文

今天上午第一節課是數學課，老師要給我們講除法算式。

一位同學在黑板上演示，「三位數除以一位數的算式，她講解了一段時間以後。有一個地方我沒聽懂，於是就舉手站了起來問：」為什麼三位數除以一位數時有的時候商是兩位數，有的時候商卻是三位數呢？

這是有一位同學舉手站起來解答：「因為百位上的數比除數小時，商就是兩位數，如果百位上的數比除數大時或者和除數相等時，商就是三位數。

剛開始我和那個同學為此不停得在爭辯著。直到後來，他在黑板上演示了幾個算式，才把我說的心服口服。雖然我輸了，但我弄明白了一個數學問題，也明白了除法算式數陵其中的奧妙了。

3. 二年級關於數學日記100字優秀範文

生活中，處處有數學。一些數學也是可以寫成數學 日記 的。以下是我為大家整理有關寫數學的日記，歡迎閱讀!

二年級數學 日記篇一：數學

這個暑假，我決定把《小豬唏哩呼嚕》上下集全部看完了。

這本書共有上下兩冊，其中上冊有四大，每5個共20個小 故事 ，一共有170頁;

下冊有4個共12個小故事，一共有142頁。

書中講的是一些非常有趣的故事，別看故事短，道理卻很深刻。我特別喜歡看這本書，幾乎天天都看，每天看幾頁，可好看了。不過由於故事太多，我看了一個多月才看完。

二年級數學日記篇二：二年級數學

今天下午,我和媽媽用撲克牌玩算二十四點,就是亮出四張撲克牌，誰先算出它的得數是二十四誰就贏了，我們玩得很開心。其中有很多演算法，也有一些只有一種演算法。例如：“3、7、8、9，”它的演算法是：3×(9-8+7)。還有：6、7、1、9，它的演算法是：(9-6)×(7+1)。還有一些我們算不出二十四點的，它們是：11、9、13、7;8、9、10、11，這些我們絞盡腦汁也想不出辦法來，也許這就是數學的奧妙吧!

這個游戲充滿樂趣，奧妙無窮!

二年級數學日記篇三：數字的爭吵

壞了，數字寶寶們又吵了起來了!

1小妹得意地說：“你們都得叫我當老大，100分不是我造的嗎?”0弟弟皺起眉頭，說：“1隻有一個，我0還有兩個呢!”2哥哥打趣地說：“還有大鴨蛋呢!人們都誇我是一隻美麗的白天鵝。”就這樣，他們每天都在爭吵著。

今天，9大叔忍不住地說：“1小妹、0弟弟、2哥哥，你們都有各自的本領，應該團結起來，互相幫助呀!”1小妹、0弟弟、2哥哥都紅著臉，向對方道歉，成了最好的朋友。

二年級數學日記篇四

今天上午，我正在做數學暑假作業。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出來，這道題是這樣的：一個長方形的周長是280厘米，寬是40厘米。以這個長方形的一條邊為底，作一個高為50厘米的三角形，求這個三角形的面積。

我看了，心想：呀!這道題還是有點難度的呀!可是再難也要做出來啊!這時，我便像爸爸求救了，爸爸耐心地告訴我怎麼解的 方法 ，爸爸還沒講完我就恍然大悟，原來這題這么簡單，算式是：280÷2=140(厘米)140-40=100(厘米)

100×50÷2=2500(平方厘米)。

看著終於把自己不會的題目一遍又一遍的算對了，心裡樂開了花。其實，任何題目都不怎麼難，只是沒有動動腦筋而已，只要動動腦筋，任何題目都是很簡單的。

快要開學了，我的作業基本上完成了，也沒有什麼太多的困擾。我的寒假計劃完成的很好，讓我們新的學期了，展翅高飛吧!

二年級數學日記篇五

今天我又遇到一道數學難題，費了好大的勁才解出來。題目是：兩棵樹上共有30隻小鳥，乙樹上先飛走4隻，這時甲樹飛向乙樹3隻，兩棵樹上的小鳥剛好相等。兩棵樹上原來各有幾只小鳥?

我一看完題目，就知道這是還原問題，於是用還原問題的方法解。可驗算時卻發現錯了。我便更加認真地重新做起來。我想，少了4隻後一樣多，那一半是13隻，還原乙樹是14隻;甲樹就是16隻。算式為：(30—4)÷2=13(只);13—3+4=14(只);30—14=16(只)。答案為：甲樹16隻，乙樹14隻。

4. 二年級暑假數學日記，兩篇30字的！謝謝~

今天我在家裡發現了許多的數學問題，比如我們的樓道里每層有9個樓梯，一共有5層樓，那麼就有45個樓梯。媽媽問我家裡有5口人，一個人有2隻手，5個人有幾只手呢？我馬上回答說：「有10隻手。」中午吃飯的時候每個人用2支筷子，5個人我拿了10支筷子。媽媽告訴我在我們身邊有很多的數學問題，你要仔細地去發現它。

今天，媽媽交給我一項特殊的任務：和爸爸去買菜，由我來算帳。4元一斤的豬肝買二斤，黃瓜1元5角一斤買二斤，雞蛋2元5角1斤買四斤。4×2=8元，1.5×2=3元，2.5×4=10元，8+3+10=21元。今天的帳都是我算的，爸爸誇我是他的小幫手，我的心裡別提多高興了！

5. 二年級小學生數學日記怎麼寫20篇。

1、今天中午,我正在做數學暑假作業.寫著寫著,不幸遇到了一道很難的題,我想了半天也沒想出個所1以然,這道題是這樣的：

有一個長方體,正面和上面的兩個面積的積為209平方厘米,並且長、寬、高都是質數.求它的體積.。

我見了,心想：這道題還真是難啊!已知的只有兩個面面積的積,要求體積還必須知道長、寬、高,而它一點也沒有提示.這可怎麼入手啊!

正當我急得抓耳撓腮之際,我媽媽的一個同事來了.他先教我用方程的思路去解,可是我對方程這種方法還不是很熟悉.於是,他又教我另一種方法：先列出數,再逐一排除.我們先按題目要求列出了許多數字,如：3、5、7、11等一類的質數,接著我們開始排除,然後我們發現只剩下11和19這兩個數字.這時,我想：這兩個數中有一個是題中長方體正面,上面公用的棱長；一個則是長方體正面,上面除以上一條外另一條棱長（且長度都為質數）之和.於是,我開始分辯這兩個數各是哪個數。

最後,我得到了結果,為374立方厘米.我的算式是：209＝11×19 19＝2＋17 11×2×17374（立方厘米）。

後來,我又用我本學期學過的知識：分解質因數驗算了這道題,結果一模一樣. 解出這道題後,我心裡比誰都高興.我還明白了一個道理：數學充滿了奧秘,等待著我們去探求.

2.今天晚上,我看見一道會迷惑人的數學題,題目：37個同學要渡河,渡口有一隻能乘上5人的空小船,他們要全部渡過河,至少要使用這只小船多少次?

粗心的人往往會忽略「空小船」,就是忘了要有一個撐船,那麼每次只能乘4人.這樣37人減去一位撐船的同學,剩36位同學,36除以4等於9,最後一次到對岸當船夫的同學也上岸4,所以至少要走9趟.

3.傍晚,我在奧林匹克書中看到一道難題：果園里的蘋果樹是梨樹的3倍,老王師傅每天給50棵蘋果樹20棵梨樹施肥,幾天後,梨樹全部施上肥,但蘋果樹還剩下80棵沒施肥.請問：果園里有蘋果樹和梨樹各多少棵?

我沒有被這道題嚇倒,難題能激發我的興趣.我想,蘋果樹是梨樹的3倍,假如要使兩種樹同一天施肥,老王師傅就應該每天給「20×3」棵蘋果樹和20棵梨樹施肥.而實際他每天只給50棵蘋果樹施肥,差了10棵,最後共差了80棵,從這里可以得知,老王師傅已經施了8天肥.一天20棵梨樹,8天就是160棵梨樹,再根據第一個條件,可以知道蘋果樹是480棵.這就是用假設的思路來解題,因此我想假設法實在是一種很好的解題方法.

4.今天我又遇到一道數學難題,費了好大的勁才解出來.題目是：兩棵樹上共有30隻小鳥,乙樹上先飛走4隻,這時甲樹飛向乙樹3隻,兩棵樹上的小鳥剛好相等.兩棵樹上原來各有幾只小鳥?

我一看完題目,就知道這是還原問題,於是用還原問題的方法解.可驗算時卻發現錯了.我便更加認真地重新做起來.我想,少了4隻後一樣多,那一半是13隻,還原乙樹是14隻；甲樹就是16隻.算式為：（30—4）÷2=13（只）；13—3+4=14（只）；30—14=16（只）.答案為：甲樹16隻,乙樹14隻.

通過解這道題,我明白了,無論做什麼題,都要細心,否則,即使掌握了解題方法,結果還會出錯.

5.今天,我們一家去龍港的肯德基去吃全家套餐. 到了那兒,人一直擠著,我們好不容易點好菜,就找到位子坐下.菜來了,是一桶大套餐.裡面有12個雞腿,我想：怎麼平均分呢?這時,我想起除法12÷3=4.我們每人四個雞腿,我後來又吃了老媽的1個雞腿,阿姨的2個雞腿,阿姨說：「這總不能白吃,我問你,你吃了幾分之幾?你再吃幾份就全吃了?「我想了想,回答：「我吃了7/12,再吃5/12就全吃了.」幸好,我學了分數的知識,可以正確回答問題了.

6.今天,媽媽給了我10元錢去超市買東西.我買了一串鞭炮用了錢的2/10,又買了棒棒糖四根用了錢的1/10,還買了7個汽球,用了錢的2/10,最後買了一把梳子,用了錢的4/10,一共用了2/10+1/10+2/10+4/10=9/10.還剩下一元錢只好還給媽媽了.

到家後,媽媽吃了棒棒糖的1/4,爸爸吃了棒棒糖的1/4, 我吃了棒棒糖的1/4,還剩下一根,我送給了隔壁的小強哥哥吃.（作者：肖恩玲）

7.上個星期,我們學習了分數.分數有分子、分母和分數線,比如：1/3,3是分母,1是分子,中間一橫是分數線.

活中有很多地方都要用到分數,比如：一本書有三十頁,每一頁是一本書的1/30.分數還可以用來加減呢!比如：二分之一加二分之一等於二分之二,也就是1.為什麼會這樣呢?如果一個餅把它平均分成兩份,每份就是這個餅的1/2,再把這兩份拼起來,就是有2個1/2,剛好是一個餅.分數在加減時,如果分母都是一樣的,就不管分母,把分子相加就可以了.而2/2的分子和分母都一樣,就是1了. 我還學會了比分數的大小,老師教了我們口訣：分子相同比分母,分母大的分數小,分母小的分數大；分母相同比分子,分子大的分數大,分子小的分數小. 老師還提醒我們,寫分數時,一般先寫分數線,表示平均分的意思,再寫分母,最後寫分子.

6. 小學二年級數學日記100字

小學二年級數學日記100字（通用18篇）

其實學好數學能解決好多生活中的問題，不信?那我們就來看看小學二年級數學日記100字吧，看看小朋友都是怎樣寫跟生活有關的數學問題的！

小學二年級數學日記100字 篇1

11月24日，我校迎來了一年一度的運動會。

田徑有24米往返跑，60米，100米，200米，400米，800米，1200米，1500米，2000米，還有壘球和跳遠。我發現它們都是用時間和長度做單位計算的，輸和贏都是靠數字來決定的。

運動也離不開數學呀!

小學二年級數學日記100字 篇2

自從我們學習了除法以後，我發現生活中很多事兒都與除法有關。比如，媽媽買了 10 袋牛奶，每天喝 2 袋，能喝幾天? 10 ÷ 2=5 (天)。奶奶包了 20 個包子，我們一家有 5 口人，平均每人吃幾個? 20 ÷ 5=4 (個)。爺爺有 9 只小鳥，平均 3 只小鳥放在 1 個鳥籠里，一共需要幾個鳥籠? 9 ÷ 3=3 (個)，看來學好了除法能解決好多生活中的問題.

小學二年級數學日記100字 篇3

今天拉琴的時候，老師總是提醒我注意拍子。

我有點疑惑。老師慢慢地跟我解釋後，我恍然發現這就是數學問題呀！全音符是四拍，拉的時候心裡要默數四拍「1，2，3，4」。二分音符是全音符的二分之一，就是兩拍，拉的時候心裡默數兩拍「1，2」。四分音符是全音符的四分之一，就是一拍，拉的時候就數一個「1」。八分音符就全音符的八分之一，也就是八分之四，就是二分之一拍，拉的時候就是「半個1」。

弄明白了音符的關系，好像上了一節數學課，生活里真是無處都有數學呀！

小學二年級數學日記100字 篇4

今天，我和爸爸去逛超市。

爸爸帶我到賣蔬菜的那個小角落去買菜。我們買了2斤黃瓜、1斤西紅柿，還有2斤我最愛吃的土豆。回來的路上爸爸問我：「黃瓜正好有4隻，咱們一家三口，但是媽媽去濟南了，我們兩個人每人吃幾只?我想起了以前學的除法，我說：「4÷2=2，每人吃兩只。」爸爸又問：「這4隻黃瓜，一共花了3元2角，每隻多少錢?」我想了想，說：「3元2角，是32角，32÷4=8，每隻8角。」爸爸點了點頭，笑著說：「你算得真對!」今天，我真高興呀!買到了愛吃的蔬菜，又學到了數學知識，真是一舉兩得!

小學二年級數學日記100字 篇5

今天做數學書本上的第1——9題作業。作好後，第一次做好交給媽媽簽字，媽媽說，沒有做完，檢查下補上；第二做好交給媽媽簽字，媽媽說，還是沒做完，再檢查下補上。第三次做好交給媽媽簽字，媽媽火了，大聲說還沒做完，給我認真的.檢查好補上。第四次，我從第一題開始仔細檢查，確定再沒有漏題後再交給媽媽簽字，還好總算過關了。媽媽簽完字狠狠的批評了我一頓，說我的心比九堡立交橋的橋墩還粗，以後一定要養成自己檢查作業的習慣，不然考試時能考出好成績也會因為粗心考砸的。

小學二年級數學日記100字 篇6

星期五，金老師教了我們新的數學知識，就是表內除法的豎式計算，計算步驟如下：第一想除數和幾相乘最接近被除數，那麼商就是幾，寫在被除數上面的個位上。第二把除數與商相乘，算出總數里分出了多少，寫在被除數下面。第三用被除數減去商與除數的乘積，所得的差寫在橫線下面。第四將余數與除數相比，余數必須比除數小。

另外我還會把這些東西用在日常生活中呢！

小學二年級數學日記100字 篇7

星期五的下午，我們來到了香港的科學館。我看到了有很多的電腦，還有哈哈鏡……我回頭一看，看見有很多很多的紀念品，看得我眼花繚亂。我在這里買了兩個指南針，一個是圓形8元錢，另一個是球形的也是8元錢，我一共帶了45錢，花了16元錢，還剩下45—16=29元錢。

今天我很開心，因為我有了這兩個指南針，以後就可以分出方向了。

小學二年級數學日記100字 篇8

這一周我們學習了除法算式的豎式。

怎麼列呢？是先寫一個「廠」字，再把被除數寫在「廠」字的裡面，把除數寫在「廠」左面。計算出來的得數叫「商」，寫在「廠」字的上面，還要對齊個位。計算時，是先用「商」乘除數，然後用被除數減去它們的積，看得數是幾。如果它們相減後的最終結果不是零，是一個小於除數的數，那麼這個數就是余數。除法真有趣！

小學二年級數學日記100字 篇9

不久前，我們學了軸對稱圖形，我發現好神奇哦!在一次考試中，我發現了一個秘密。比如這個圖形，開始我只看出了一條對稱軸。當時我不小心把試卷弄到了地上，我俯下身子去撿，卻意外地看出了另外一條對稱軸。我欣喜萬分!嘗試著從不同的角度去看這個圖形，結果發現了三條對稱軸!我知道了，一個圖形，只要換一個角度，就有新的發現，就像這個圖形，最終發現了幾條對稱軸。這真是一個好辦法!這與《畫楊桃》的故事所包含的意義是一樣的。

小學二年級數學日記100字 篇10

今天，我跟好朋友在一塊玩，我們商量著玩一個「估一估」的游戲。她就給我出了一個題，她出的題目是：「我和小玲今天去買書，她花了86元錢，我花的錢比86元少一些，你猜猜是多少元？給你三個數選擇（70、100、10）。」我立即回答說：「是70元。」她就問我：「你怎麼知道的？」我說：「因為100比86多，所以86不行。」「那10可比86小呀？」她又問，我接著說：「10比86少的太多了。」聽了我的回答，朋友很驚訝地問我「你怎麼做的這么快？」我得意地對她說「數學課上學的唄，我還學會了許多其它的數學知識呢？」

小學二年級數學日記100字 篇11

當黃老師教我們學了第三單元測量後，我心想：「我為什麼不去測量一下其他東西的長度和重量呢？」於是，我開始測量了。

首先我發現成語詞典的厚度有三厘米一毫米，《笑貓日記》這本書的長度有十八厘米六毫米，《淘氣包馬小跳》這本書厚六毫米等等……。這時，媽媽時進房間了，問道：「你在干什麼？」「我在測量物體的長度。」「那我問你，你的滑板有多長？」「六十厘米。」「你的房間有多寬？有多長？」我用捲尺量了一下，說：「長三米九分米，寬三米五分米。」「你真棒，答對了。」媽媽說。最後我還說出了小貨車的載重量是一噸等等。

我做了這些測量後，發現我們身邊處處有數學，只要仔細觀察，就可以發現它的存在。

小學二年級數學日記100字 篇12

晚飯後，爸爸、奶奶和我在看電視。這時媽媽端來一盆花生，說：「明天早上炸花生米，大家一起動手吧。」我說：「大家比賽吧，看誰剝得最快，讓奶奶來當裁判。」爸爸用27秒剝了9個，媽媽用36秒剝了9個，我用40秒剝了8個。奶奶說：「怎麼算呢：到底誰最快呀?」我會算：爸爸：27÷9=3(秒)媽媽：36÷9=4(秒)我：40÷8=5(秒)爸爸得第一名，媽媽得了第二，我得了第三名。

我覺得學知識真有用，謝謝老師很辛苦地叫我們學習知識，我一定好好學習。

小學二年級數學日記100字 篇13

天氣好冷啊!今天我就和媽媽,還有燦燦、阿姨、奶奶一起去陝縣淺水灣泡溫泉、游泳。

我們是做班車去的。從靈寶到淺水灣,大人要9元錢一張票,小孩是半票。媽媽就讓我算一算,我們5人一共要多少錢。我先算3個大人的票,一共是39=27元錢;然後再算我和燦燦兩個小孩的票,小孩是半票,就是每人4元5角,我們兩人的票加起來等於9元錢。最後大人和小孩的票就是27+9=36(元),我們5人一共花了36元錢。

終於算對了,我真高興。

小學二年級數學日記100字 篇14

運動會開始了。運動會開始了。只聽見小動物們高喊著，不一會兒運動場上來了9隻小兔，27隻小狗、36隻小猴、6隻小貓、34隻袋鼠，它們爭著搶著報體育項目，不分勝負。

這時，在一旁的大象提出了一個建議，說：「你們提數學問題來決定誰報項目」，大家的興趣來了，有的提出：小貓比小狗少多少只？列算式27—6=21（只），有的提出：小兔比袋鼠少多少只？算式34—9=25（只），它們都搶著提問題，最後，小貓參加跑步和跳高，袋鼠參加跳遠和跳高，小兔參加跳繩和跳遠，小猴參加跑步和跳遠，動物們公平比賽，熱鬧極了。

小學二年級數學日記100字 篇15

暑假第一天，我和媽媽制定了一張表格，上面寫的都是暑假培養的好習慣。

首先，練習鋼琴每天大於30分鍾，就能得到1元；鋼琴上課表現得9分以上就能得2元。早上起來，在吃早飯之前，把自己的床上被子疊好，就能得1元；打掃自己房間，保持書桌干凈，每天英語閱讀30分鍾各加1元。

當然，也有懲罰項目，我如果發脾氣，扣1元。

統計下：一個暑假60天，扣除夏令營6天，一共54天。

這個暑假，我一共得了50+14+2+1+3+50—5=115元。我跟媽媽講，我想要把這筆錢攢起來買寵物店樂高。但是寵物店樂高需要200元，我還差200—115=85元，媽媽說明年壓歲錢可以攢起來一起買。

小學二年級數學日記100字 篇16

暑假到了，爸爸媽媽准備帶我到舅舅家去玩一趟。舅舅家在烏魯木齊，聽媽媽說烏魯木齊離我們很遠呢！媽媽今天在網上買了西安到烏魯木齊的飛機票，於是我就想從飛機票著手，算一算我們離烏魯木齊到底有多遠。

我們訂的飛機票是8月10日16時45分——20時25分的，也就是說，我們要坐3小時40分鍾的飛機。飛機的時速大約是800千米，按這個速度，飛機大約就要飛2720千米。如果把安康到西安的路程220千米加上，那麼從安康出發，到烏魯木齊總共約3000千米呢，這真是一次遙遠的旅程啊！

小學二年級數學日記100字 篇17

今天，我們回爺爺家了，一家人下午在一起吃飯，我負責選飲料。我先是買了一小瓶「山楂樹下」飲料，等第二次買的時候，我卻選了一大瓶。想知道這是為什麼嗎？聽我算算賬，你就清楚了！

小瓶350ml，5元，大瓶1200ml，15元。350除以5等於70ml，也就是每一元能買70ml；1200除以15等於80ml，也就是每一元能買80ml。80大於70，得出的結論是，買大瓶劃算。

當然，這次是因為我們人多，一次買個大瓶的合適。如果只有1 個人喝，那還是買小瓶的吧，那樣就不會浪費。

小學二年級數學日記100字 篇18

今天中午，我去餐館買了一份盒飯，並特意要了幾雙一次性筷子准備做實驗。

一回到家，想到可以做實驗了，心情真有點激動，但又夾雜著幾絲恐慌，我可不想讓第一個方案剛一出爐就遭到淘汰。為了驗證實驗方案是否正確，我專門測量了筷子的長度（20厘米）、厚度（0.35厘米）和兩端的寬度（分別為1.6厘米、0.8厘米）。由於一次性筷子近似於梯形體，我便利用梯形體的體積計算公式來計算筷子的體積，由計算結果可知，一次性筷子體積大約為8.4立方厘米。如果實驗測得的結果和我所計算的結果近似的話，那麼就說明我的實驗是成功的，否則，我就得另想辦法。剛准備動手實驗，一看實驗用具還不夠，所以只好等到明天了。

;

7. 二年級數學日記怎麼寫

二年級數學日記寫法如下：

二年級數學日記篇一：

生活中的數學很多，這不我也發現了一個，寒假到了，寒假作業依次發了下來，我一天改寫寫多少呢?我想一天語、數大本寫兩頁英語寫四頁，因為語數大本都是37頁所以37/2=18.5(天)約是19天寫完，而英語有61頁61/4=15.25(天)約是16天，過了幾天爸爸覺得速度太慢了。

所以便改成語、數一天寫三頁37/3=12.333...(天)約是13天寫完，這樣就可省下更多的時間去預習。

又過了幾天，我學的很好，爸爸帶我送我去吃德克士，我們要脆皮炸雞我們有打折卡打兩折，我們買了兩個9/2*2=9(元)，超級雞腿堡、夏威夷菠蘿雞腿堡、鮮橙汁、百事可樂、13*2+7+7.5+9=49.5(元)。

生活中的數學多的數不勝數，等待你我去發現!

二年級數學日記篇二：

今天，數學課後，老師布置我們預習除法估算。

預習是什麼呢?老師為什麼叫我們預習呢?我帶著驚奇的心情回到家。查資料，問爸媽。原來預習就是在學習新課之前，自己先把書上的內容看一遍，(如果有什麼不懂的，做上記號，等上課時，再認真聽。)這樣，就能對新知識有了初步認識。

我好奇地預習著除法估算。通過預習，我知道了估算538÷62時，可以把538看作540，62看作60，那麼，538÷62≈9。原來，預習可以幫助我掃除數學學習的障礙，我對估算有了初步的理解。聽課時，我能很快地接受新知識。即使有疑問的地方，也能迎刃而解。

所以，課前預習很重要，我們一定要養成預習的好習慣，因為成功的預習，可以使聽課質量更高，學習的效率也跟著提高，所以，它是打開知識大門的金鑰匙。

8. 小學生暑假數學日記10篇

小學生暑假數學日記範文10篇

日記是指用來記錄內容的載體，日記也指每天記事的本子或每天所遇到的和所做的事情的記錄。以下是我整理的小學生暑假數學日記範文10篇，歡迎大家借鑒與參考!

小學生暑假數學日記1

放假了!放假了!小朋友們最喜歡的暑假終於到來了!為了獎勵我期末考試得了全班第一的好成績，哥哥決定帶我去游樂園玩一天。媽媽給了我們20元錢，讓我們自己准備午飯。

我和哥哥興高陪弊采烈地來到「巴德船長」麵包店買麵包。麵包店裡的人真是絡繹不絕呀!貨架上擺著各式各樣的麵包，有三明治麵包、紅豆包、肉鬆包等等，讓人看了直培亂則流口水。大家都提著一個小籃子，精心挑選自己愛吃的麵包。

大約5分鍾後，我挑選了一個牛角麵包，一個甜甜圈，哥哥挑選了一個肉鬆包，一個三明治麵包。正當我們要去櫃台付錢的時侯，一位眼睛大大的阿姨笑眯眯地說：「小朋友，今天我們店搞促銷活動呢，只要買滿20元錢就能免費贈送一塊穆斯蛋糕。」聽了這句話，我和哥哥立刻打起了精神，盤算起來。

我想起數學課上老師教的用乘法解決問題：「我知道了!用哥哥買麵包的總錢數加上我買麵包的總錢數，就是5×2+4×2=18(元)，20-18=2(元)要想得到免費的穆斯蛋糕必須再買2元錢商品才行。」哥哥摸了摸我的頭，不緊不慢地說：「星安，這四個麵包里有兩個5+4，所以我們還可以這樣算：(5+4)×2=18(元)，我們可以再買兩瓶單價1元的礦泉水就能湊滿20元。」聽完哥哥的分析，我高興得一蹦三尺高。

今天真是太開心了!不僅在游樂園里暢玩了一天，而且還吃到了免費的小蛋糕，看來學好數學能給我們帶來很多好處呢!

小學生暑假數學日記2

今年暑假，我們全家一起來到了上饒市玉山縣的三清山遊玩。

在網上搜索得知，三清山是江南道教名山，山上的石頭千姿百態，松樹品種繁多，野花漫山遍野。我們頭天晚上就來到了三清山附近的賓館入住，第二天一大早就來到了三清山的售票處。

假期正是旅遊高峰期，售票處門口排著長長的隊伍。在一旁等候時，我看見售票處的右上方掛著一個價格表：

門票+索道價格：成人票每人200元，學生票(1.2米-1.5米)每人100元，1.2米以下的兒童不用買票。

我興奮地和爸爸說：「爸爸，我的身高不到1.2米，可以不用買票呢!」爸爸聽了，樂呵呵地說：「那你算算除你之外，剩下的這11個人准備2000元買票夠嗎?」

爸爸的話音剛落，我趕緊盤算起來：剩下的11人中有7個大人，4個孩子。所以票價是：7×200+4×100=1400+400=1800(元)。

姐姐聽了，擺了擺手說：「不對不對，表哥雖然也是學生，但他的身高有1.6米，超過了1.5米就要買成人票!」

是啊，我居然漏掉了價格表中的重要信息，身高要在1.2米到1.5米之間的才能買學生票，這下，1800元還不夠呢。票價應為：8×200+3×100=1600+300=1900(元)。

算清楚了票價，我得意地向爸爸匯報：「除我之外，剩下的11個人票價為1900元，准備2000元夠了，還能剩餘100呢!」

大家聽了，都對我贊不絕口，誇我是個計算小能手呢!

買完門票，我們坐著纜車上山了。山上到處都是美景，比網上的圖片好看多了!這一天，我們玩得非常開心。

小學生配棚暑假數學日記3

這天中午爸爸下班回來，哼著小調，興高采烈地跨進了家門。我立刻迎上去詢問道：「老爹，今天有什麼事這么高興?」爸爸說：「這個月啊，我的工資漲了，還漲了不少呢!」我好奇的追問道：「那你現在一個月拿多少工資?」爸爸想了想，說：「假如你老媽一個月的工資是_元，我比你 媽媽的工資多一點，我們兩個的和則是3600元，你說說我一個月大概能拿到多少工資?」

我聽了爸爸的話後，立刻拿出筆和紙，動手在紙上畫出了線段圖幫助我理解。

通過我嚴密的觀察和思考過後，得出了答案，並且告訴了爸爸：「首先把媽媽的工資看作和爸爸同樣多，那麼爸爸、媽媽的月工資一共是(3600+100)=3700元，再把月工資的和平均分成2份，求出的1份就是爸爸的月工資。列式是：(3600+100)÷2=1850元。

爸爸聽完後滿意地直點頭，我也洋洋得意。這個時候，正在做飯的媽媽卻突然對我說：「難道就沒有其他的方法了嗎?」

「還有其它方法?」我驚奇地說。於是我懷著好奇的心情，又靜下心的再次思考。忽然我發現此題關鍵是找出以誰作標準的問題，標准不同，方法也就不同。於是，我就有了第二種方法：就是以媽媽的工資作標准，假設爸爸和媽媽的工資同樣多，那麼兩個人的月工資和就是(3600-100)=3500元，再把月工資和平均分成2份，求出的1份就是媽媽的月工資最後加上爸爸比媽媽多的100元，就是爸爸的月工資。列式為(3600-100)÷2+100=1850元。

聽了我第二種方法的介紹以後，爸爸、媽媽開心的笑了。

數學可真是有趣啊!

小學生暑假數學日記4

每年暑假最開心的事情就是回鄉下奶奶家掰玉米了。一個個玉米掛在玉米桿上，像得了一等獎似的笑破了肚皮，露出金黃金黃的玉米粒。

奶奶左手抓住玉米桿，右手抓住玉米棒，用力往下一壓，只聽見啪的一聲，一個胖乎乎的玉米棒就到手了。姐姐也學著奶奶的樣子一手抓玉米桿一手抓玉米棒，玉米棒被乖乖地掰了下來。我跟在姐姐身後接住沉甸甸的玉米棒，裝進籃子里。

只見籃子里的玉米漸漸地滿了，媽媽笑呵呵地說：「天姿，媽媽出個數學題考考你吧?」

我自信滿滿地說：「沒問題，我可是咱們班的數學小明星呢!」

「奶奶掰了26個玉米，姐姐掰的是奶奶掰的數量的一半，她們一共掰了多少個玉米?」媽媽像老師一樣問了起來。

數學老師曾教過我們，碰到問題要好好審題，這道題要求奶奶和姐姐一共掰了多少個玉米，必須找出兩個條件：奶奶掰的玉米數量和姐姐掰的玉米數量，然後把它們加起來。但題目里並沒有直接告訴我們姐姐掰的玉米數量，這可怎麼辦呢?

這時，我想起了老師教的用除法解決平均分的問題，姐姐掰的是奶奶掰的數量的一半，也就是把26個玉米平均分成兩份，其中的一份就是姐姐掰的數量。所以姐姐掰的玉米數量是26÷2=13(個)。然後把她們倆掰的玉米加起來：26+13=39(個)。媽媽和奶奶聽了我的分析，連連點頭稱贊。

一旁的姐姐聽了說：「天姿，這道題還可以用綜合算式計算，更簡便!26+26÷2=39(個)」

媽媽摸著我們兩姐妹的頭笑呵呵地說：「你們都是數學小明星!」

今天真開心，不僅吃到了奶奶家又香又甜的玉米，我還通過了媽媽的數學測試呢!真是收獲多多呀!

小學生暑假數學日記5

今天，早上起來吃完早餐，我對媽媽說：「媽媽，出太陽了，我們去騎自行車吧。」媽媽說：「可以呀!但是我有個問題你能幫我解答一下嗎?」我說：「什麼問題呀!」媽媽又說：「你能幫我觀察一下自行車的形狀嗎?」我滿口答應了，於是我們就去車庫把自行車推了出來。我觀察了一下，車輪是圓形的，自行車的鈴鐺也是圓形的，坐墊好像三角形可又不是三角形，我苦著臉問媽媽，這到底是什麼形狀的呀?媽媽說她也不知道，我又觀察了一會，哦!這是水滴的形狀。媽媽又說「香香，你在觀察一下，自行車還有哪些地方是你學過的。」原來自行車的後座墊的靠背是正方形的。媽媽表揚了我，媽媽說「不錯，有進步喲!」然後我們就開心的騎著自行車去奶奶店裡了。

中午，吃了午飯，我和弟弟騎自行車去找朋友玩，我們玩的滿頭大汗，口好渴，媽媽給了我20元錢，我去小店買了2瓶果汁1瓶礦泉水，我問收銀員阿姨這些多少錢?阿姨回答說：「果汁4元一瓶礦泉水1元一瓶。」我算了一下4+4+1=9(元)，我有20元，20減去9等於11，我把錢給了阿姨，阿姨果然找了我11元，我太開心了，拿著果汁和水跟著媽媽還有弟弟回家了。

小學生暑假數學日記6

今天，我和媽媽一起去書店看書。媽媽說，有好書就買下來，不太好的書看看就行了。

媽媽看了6本書，平均每本12元。我看了18本書，是媽媽看的書數量的3倍，可平均每本才6元，這樣媽媽看的每本書的價格就是我的2倍了。

媽媽共省了72元，我共省了108元，我們兩人共節省了180元。啊，真的好省錢喲!

小學生暑假數學日記7

10月1日是國慶節，中華人民共和國成立於1949年10月1日，今天是20__年10月1日，20__—1949=56，中國已經56歲生日了。

國慶節，爸爸媽媽帶我和貝貝哥哥、乘乘姐姐3家人一起去肇慶玩。一共去了3輛車，第一輛車有4個人，第二輛車坐了3個人，第三輛車坐了5個人，1+1+1=3，一共有3輛車。4+3+5=12，一共有12個人。早上9點，我們從廣州出發，因為塞車，到肇慶已經下午13點了，13—9=4，我們一路用了4個小時。

數學可真有意思，生活中無處不在。

小學生暑假數學日記8

今天家裡包餃子一共包了三大盤，我數了數一盆有68隻。這時爸爸問我：「如果有六個人吃，每人得到多少。」我寫了一道算式：3×68÷6=，我想：首先算出共有有多少個餃子，我列豎式3×68算出一共是204個。知道了鉸子的總數，又知道把它平均分給6個人，那就很容易了，204÷6=，列豎式算出結果是34。我告訴爸爸每人吃34隻餃子。

原來，生活中也離不開數學呀。

小學生暑假數學日記9

今天天氣真好，爸爸和媽媽帶我去到合肥的科技館去看貝殼展。這里的貝殼真美麗，多的數不清。 有最珍貴的貝殼—黃金寶螺，有最古老的鸚鵡螺，有非常艷麗的萬寶螺……真是太多太多了，看的我眼都花了。看完展覽我才知道全世界貝類約有12萬種類之多。形狀就多達10多萬種。大小也不同：小的只有0.03毫米長，大的長1.8米，重量可達500斤左右。

你們說貝類是不是令人稱奇?你們也來看看吧!跟我一樣和貝殼照張相吧!

小學生暑假數學日記10

暑假裡的一個晚上，媽媽帶我去了留下世紀聯華超市，我看到了商場的人可真多啊!裡面的東西也是很多，有文具、食品、服裝、煙酒、玩具等。我和媽媽買了紫菜、牛奶、果凍、飲料、魷魚絲、沐浴露、襪子、梅子、香欖和巧克力等。他們的價錢分別是：23元、9元、3元、6·5元、28元、3元、40元、6元、10元、1元。在收銀台前，媽媽說：「兒子，你能跟阿姨比算速度嗎?把要付款的金額算出來?」我知道我的心算能力不是很強，連忙找來一張紙和一支筆，迅速認真地算起來，不過還是沒售貨員阿姨的電腦快，當我把結果告訴媽媽的時候。

傍晚，我在奧林匹克書中看到一道難題：果園里的蘋果樹是梨樹的3倍，老王師傅每天給50棵蘋果樹20棵梨樹施肥，幾天後，梨樹全部施上肥，但蘋果樹還剩下80棵沒施肥。請問：果園里有蘋果樹和梨樹各多少棵?

我沒有被這道題嚇倒，難題能激發我的興趣。我想，蘋果樹是梨樹的3倍，假如要使兩種樹同一天施完肥，老王師傅就應該每天給「20×3」棵蘋果樹和20棵梨樹施肥。而實際他每天只給50棵蘋果樹施肥，差了10棵，最後共差了80棵，從這里可以得知，老王師傅已經施了8天肥。一天20棵梨樹，8天就是160棵梨樹，再根據第一個條件，可以知道蘋果樹是480棵。這就是用假設的思路來解題，因此我想，假設法實在是一種很好的解題方法。

9. 二年級小學生數學日記怎麼寫20篇

範文：（供參考）

數學日記一

明天，我們全校就要去秋遊了，我在晚上去勝佳超市買了很多零食，我買了2包喜之郎水果果凍（2元）、一瓶600ml的雪碧（2.6元）、一條益達口香糖13.5g（2.2元）、一桶品客薯片番茄味（13.5元）、一包旺旺小饅頭50g（2.3元）和一包上好佳冰檸檬硬糖120g（3.2元）。我一共用了2+2.6+2.2+13.5+2.3+3.2＝28.6（元）。
真希望明天的秋遊快點來啊！

數學日記二

今天晚上，我看見一道會迷惑人的數學題，題目：37個同學要渡河，渡口有一隻能乘上5人的空小船，他們要全部渡過河，至少要使用這只小船多少次？
粗心的人往往會忽略「空小船」，就是忘了要有一個撐船，那麼每次只能乘4人。這樣37人減去一位撐船的同學，剩36位同學，36除以4等於9，最後一次到對岸當船夫的同學也上岸4，所以至少要走9趟。