數學小報內容一年級內容怎麼寫

Ⅰ 一年級數學小報內容是什麼

一年級數學小報內容：

第一篇：拼圖游戲。

今天的數學課上，我學會了拼圖，我拼的有：小鴨、小兔、小魚、樹等。

我用小三角形當小鴨的頭，我用平行四邊形當小鴨的鼻子。用一個大三角形當小鴨的身體，用正方形當小鴨的腿，用大三角形當尾巴，用兩個小三角形當腳。我會拼許多不同的圖形呢。

第二篇：七巧板游戲。

今天，老師教我們認識了七巧板，七巧板是由一個平行四邊形、一個正方形和五個三角形組成的。

我們在日常生活中離不開七巧板中的基本的平面圖形，七巧板可以拼出有趣的圖形，比如大樹、房子、小女孩和小貓等。只要我們努力學習，愛動手操作，七巧板的用途可大了，可好玩了。

第三篇：補牙齒。

今天，媽媽帶我去牙科醫院看牙齒，因為我的牙齒上面出現了很多小洞洞。醫生給我檢查以後說要補一補。補牙很痛，但是我能堅持住。

大約1個小時就補完了，一共補了8顆牙，每顆牙收費10元，媽媽問我應付多少元，我想8個10就是80，一共要80元錢，媽媽誇我口算能力強，算對了。這個醫院的牙科醫生是我媽媽的同事，只收了我們50元，媽媽又問我優惠了多少元，我想就不用想，是80_50＝30元，媽媽笑著點了點頭，說：「數學來源於生活。」

Ⅱ 小學一年級數學手抄報內容寫什麼

【 #一年級# 導語】手抄報的意思就是用手親筆抄寫的報刊，但是每一份手抄報的後面都包含著編者的辛勤勞動和聰穎的智慧。它是由學生個人根據自己的興趣愛好搜集材料，精心安排，一筆一畫製作的，它集語文、數學、自然、社會、美術等知識於一體，是培養學生分析綜合能力的體現，對全面落實素質教育，培養具有創新意識、創造精神的人才具有很重要的意義。以下是 考 網整理的《小學一年級數學手抄報內容寫什麼》相關資料，希望幫助到您。

1.小學一年級數學手抄報內容寫什麼

有一天，數字卡片在一起吃午飯的時候，0弟弟說：「我們大傢伙兒，一起拍幾張合影吧，你們覺得怎麼樣？」0的兄弟姐妹們一口齊聲的說：「好啊。」8哥哥說：「0弟弟的。主意可真不錯，豎兆我老8供應照相機和膠卷，好吧？」老4說話了：「好是好，就是太麻煩了一點，到不如用我的數碼照相機，就這么定了吧。」於是，它們忙了起來，終於+號幫它們拍好了，就立刻把數碼照相機送往早橡店裡洗照片，照片洗好了，電腦姐姐向它們要錢，可它們到底誰付錢呢？它們一個個獃獃的望著對方，這是電腦姐姐說：「一共5元錢，你們一共十一個兄弟姐妹，平均一人付多少元錢？」

2.小學一年級數學手抄報內容寫什麼

10的合成與分解兒歌

你拍一，我拍一，我們從小愛學習。1+9=10，10可以分成9和1。

你拍二，我拍二，互助友愛好夥伴。2+8=10，10可以分成8和2。

你拍三，我拍三，養成衛生好習慣。3+7=10，10可以分成7和3。

你拍四，我拍四，放學認真做值日。4+6=10，10可以分成6和4。

你拍五，我拍五，質疑答問要舉手。5+5=10，10可以分成5和5。

你拍六，我拍六，勤奮努力爭上游。6+4=10，10可以分成4和6。

你拍七，我拍七，創建先進班集體。7+3=10，10可以分成3和7。

你拍八，我拍八，全面發展人人誇。2+8=10，10可以分成2和8。

你拍九，我拍九，反復驗算不馬虎。9+1=10，10可以分成9和1。

你拍十，我拍十，為人做事要誠實。10+0=10，10可以分成0和10。

3.小學一年級數學手抄報內容寫什麼

1、加法

（1）兩個數相加，保持得數不變：如果相加的這兩個數有一個增大了，則另一個數就要減小，且一個數增大了多少，另一個數就要減少多少。

（2）兩個數相加，其中的一個數不變，如果另一個數變化則得數也會發生變化，且加數變化了多少，結果就變化多少。

（3）兩個數相加，交換它們的位置，得數不變。

2、減法

（1）一個數余睜租減去另一個數，保持減數不變：如果被減數增大，結果也增大且被減數增大多少，結果就增大多少；被減數減小，則結果也減小，且被減數減小多少，結果也減小多少。

（2）一個數減另一個數，保持被減數不變：如果減數增大，結果就減小，且減數增大了多少，結果就減小多少；如果減數減小，則結果增大，且減數減小了多少，結果就增大多少。

（3）一個數減另一個數，保持的數不變：被減數增大多少，減數就要增大多少；被減數減小多少，減數也要減小多少。

4.小學一年級數學手抄報內容寫什麼

今天，我一早就做完了作業，媽媽見了，便走過來，對我說：「紫妮，跟你玩個游戲吧！」「好呀！」我爽快地答應了。

媽媽拿來一塊圓紙板，紙板中心用釘子固定一根可以動的指針。紙板被平均分成24個格，格內分別寫著1—24個數。「媽媽，游戲規則是什麼？你快說呀！」我心急地說。「游戲規則很簡單，就是：指針到單數格或雙數格，都要加上下一個數；假如加起來是單數就是我贏，假如加起來是雙數就是你贏。」媽媽笑著說。

我見游戲規則這么簡單，就一連玩了十多次，可是每一次都贏不了媽媽，媽媽笑了起來。「為什麼總是單數呢？」我不解地問媽媽。媽媽說：「你自己想一想吧！」於是，我絞盡腦汁地想，終於讓我想起了老師曾經講過的一個公式：奇數+偶數=奇數。這下子我可明白了，假如指針到單數格，那麼加下一個數就必然是偶數；假如指針到雙數格，那麼加下一個數就是奇數，所以，無論指針到任何一格，加起來的數都是奇數；媽媽就是利用這個規律獲勝的。

在數學的世界裡，有著許多奇妙的規律，只要我們學好數學、善用數學，它就是無處不在的！

5.小學一年級數學手抄報內容寫什麼

五一期間，我和媽媽去商場買衣服，可是，我覺得那裡的價錢很奇怪，說「買100送100」，就等於不用錢了嗎？

媽媽說：「傻女兒，怎麼會不用錢呢？」

我說：「因為上面寫著買100送100，就是100—100=0，所以就不用錢啦！」

媽媽說：「原來你是這樣算的，如果是這樣，那麼商場的東西就不用錢了，就會來很多客人，這商場就會虧本很大了。」

媽媽又說，「買100送100，當成半價就可以了，你知道嗎？」

聽了媽媽的解析，我還是似懂非懂，到底為什麼呢？看來我還要再去商場認真調查或去請教曾老師了，看看她有什麼高招，因為我知道這里還有很多我還未明白的數學知識。

我帶著愉快的心情，來到學校問曾老師數學問題，曾老師說：「其實有些都是超過100的，比如：滿100的有109、200、189……」

老師又說：「滿100元的是送100元的券，顧客還是要先拿出錢用夠100元後，才會得到贈券的，並不是像你說的那樣不用錢。」曾老師對我這種有問題肯問的做法給予表揚，也歡迎我今後多問問題。

Ⅲ 一年級數學手抄報該寫什麼

可以寫一些關於數學的一些小趣味知識。還可以寫一些用十個數字組成的成語。類似於一馬當先，二龍戲珠，三羊開泰，等等。還可以寫，怎樣湊十法以及十以內加減法之間的一些簡便演算法。還可以寫一些長度的知識例如讓孩子認識一厘米，一分米。

Ⅳ 一年級數學小報內容是什麼

如下：

1、可以是數學勵志名言。如「數學支配著宇宙」、「數學是科學之王」、「數學是無窮的科學」、「問題是數學的心臟」、「想像比知識更重要」、「數學不僅僅是解題」、「數學是符號加邏輯」等等。

2、也可以是趣味數學故事。如《桃樹大王》。

星期天，小豆子和夥伴們一起來到劉阿姨家的桃園，幫助劉阿姨給將要成熟的桃子套上果袋，休息時，小豆子發現果園里有一棵足有水桶般粗的桃樹，上面結滿了桃子，小豆子和夥伴們一起猜這棵桃樹結了多少桃子，小豆子說：足有八百個、丁丁說：我看有一千個、當當說：我猜有五百多個。

大家都說自己猜的對，於是他們就請劉阿姨來裁判。劉阿姨笑道：這是我們果園里的桃樹王，每年都結幾百斤桃子，今年這棵桃樹的桃子是我給套上果袋的，具體的數量我得出道題考考你們。

劉阿姨想了想說：桃樹王上的果子是個三位數，百位是個位的2倍，三個數字的和是19，你們說桃樹王上結了多少桃子?

一年級數學小報內容：數學家語錄

1、華羅庚說：「新數學方法和概念，常常比解決數學問題本身更重要。」

2、納皮爾說：「我總是盡我精力和才能來擺脫那種繁重而單調計算。」

3、拿破崙說：「一個國家只有數學蓬勃發展，才能展現它國立強大。數學發展和至善和國家繁榮昌盛密切相關。」

4、邱成桐說：「現代高能物理到了量子物理以後，有很多根本無法做實驗，在家用紙筆來算，這跟數學家想樣差不了多遠，所以說數學在物理上有著不可思議力量。」

5、華羅庚說：「宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，()地球之變，生物之謎，日用之繁，無處不用數學。」

Ⅳ 一年級小學生數學手抄報文字內容

【篇一】一年級小學生數學手抄報文字內容

數學名言：

1、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁，無處不用數學。——華羅庚

2、數學是知識的工具，亦是其它知識工具的泉源。所有研究順序和度量的科學均和數學有關。——笛卡兒

3、數學對觀察自然做出重要的貢獻，它解釋了規律結構中簡單的原始元譽咐念慶困素，而天體就是用這些原始元素建立起來的。——開普勒

4、第一是數學，第二是數學，第三是數學。——倫琴

5、數學是人類智慧皇冠上最燦爛的明珠。——考特

6、一個國家只有數學蓬勃的發展，才能展現它國立的強大。數學的發展和至善和國家繁榮昌盛密切相關。——拿破崙

7、無限！再也沒有其他問題如此深刻地打動過人類的心靈。——希爾伯特

8、當數學家導出方程式和公式，如同看到雕像、美麗的風景，聽到優美的曲調等等一樣而得到充分的快樂。——柯普寧

9、數學方法滲透並支配著一切自然科學的理論分支。它愈來愈成為衡量科學成就的主要標志了。——馮紐曼

10、在數學中最令我欣喜的，是那些能夠被證明的東西。——羅素

【篇二】一年級小學生數學手抄報文字內容

有一天，數字卡片在一起吃午飯的時候，0弟弟說：「我們大傢伙兒，一起拍幾張合影吧，你們覺得怎麼樣？」0的兄弟姐妹們一口齊聲的說：「好啊。」8哥哥說：「0弟弟的主意可真不錯，我老8供應照相機和膠卷，好吧？」老4說話了：「好是好，就是太麻煩了一點，到不如用我的數碼照相機，就這么定了吧。」於是，它簡盯們忙了起來，終於+號幫它們拍好了，就立刻把數碼照相機送往店裡洗照片，照片洗好了，電腦姐姐向它們要錢，可它們到底誰付錢呢？它們一個個獃獃的望著對方，這是電腦姐姐說：「一共5元錢，你們一共十一個兄弟姐妹，平均一人付多少元錢？」

【篇三】一年級小學生數學手抄報文字內容

80－7=26－5＝84＋4＝35－10＝29－7＝

23＋5＝37＋1＝29－3＝38－3＝15－4＝

18－2＝30＋8＝43＋1＝86＋2＝70＋3＝

30－2＝72－2＝66－4＝39－2＝20－9＝

53＋5＝35＋2＝39－4＝8＋50＝20－1＝

39+1=37+4=78+3=27+6=39+8=68+5=

9+25=85+6=92+4=86+2=48+7=39+9=

2+38=56+8=36+5=35+6=46+9=9+25=

23+8=46+6=90+9=84+7=34+7=56+3=

12+9=93+3=58+3=75+7=35+6=86+8=

39+2=27+4=50+5=34+9=10+60=9+50=

10+40=61+10=18+5=74+6=37+2=26+5=

23+7=47+4=88+3=47+6=39+8=68+5=

26+8=19+6=28+5=53+6=78+5=37+9=

23+8=89+6=75+5=86+6=68+7=87+9=

26+9=25+6=50+37=49+7=87+9=50+8=

61+9=85+4=91+8=82+5=39+10=46+7=

73+7=37+4=78+3=27+60=39+8=68+5=

9+25=35+6=2+40=86+2=48+7=39+10=

16+9=5+18=17+3=36+6=29+5=87+9=

48+8=35+8=4+19=7+26=4+37=29+4=

39+8=26+7=7+38=6+18=40+6=35+30=

32+8=25+5=13+7=86+8=19+60=32+8=

16+9=34+6=5+37=14+7=37+9=57+8=

39+2=27+4=50+5=54+9=70+60=39+50=

10+40=6+10=18+50=74+6=37+2=26+50=

23+70=47+4=88+3=47+6=99+1=68+5=

26+8=19+60=48+50=23+6=78+50=87+9=

83+8=19+6=75+5=36+6=18+7=47+9=

83+70=67+40=88+3=47+6=39+8=68+5=

36+8=19+6=28+50=53+6=78+5=17+9=

Ⅵ 一年級的數學小報內容怎麼寫

一年級數學手抄報內容：

趣味數學小故事

八戒去花果山找悟空，大聖不在家。小猴子們熱情地招待八戒，采了山中最好吃的山桃整整100個，八戒高興地說：「大家一起吃!」可怎樣吃呢，數了數共30隻猴子，八戒找個樹枝在地上左畫右畫，列起了算式，100÷30=3……1。

八戒指著上面的3，大方的說，「你們一個人吃3個山桃吧，瞧，我就吃那剩下的1個吧!」小猴子們很感激八戒，紛紛道謝，然後每人拿了各自的一份。

悟空回來後，小猴子們對悟空講今天八戒如何大方，如何自已只吃一個山桃，悟空看了八戒的列式，大叫，「好個獃子，多吃了山桃竟然還嘴硬，我去找他!」哈哈，你知道八戒吃了幾個山桃?

(6)數學小報內容一年級內容怎麼寫擴展閱讀：

小學一年級數學手抄報資料：數學童話故事

哪吒順利通過數陣，來到藏寶閣的第三層。「那是我的乾坤圈!」哪吒激動的叫起來。哪吒趕緊跑過去一看，「怎麼有兩個乾坤圈?」

太白金星：「其中一個是我的金鋼圈，另一個是你的，剛才我拿一個圈稱連我共重67千克，拿另一個圈稱連我共重68千克，單獨兩個圈稱共重15千克，你如果能算出兩個圈各重多少千克，我就把你的乾坤圈還給你。」

哪吒心想：用67+68+15=150千克，再用150÷2=75千克，就知道太白金星、金鋼圈、乾坤圈一共的重量是75千克，然後只要用75-67=8、75-68=7，就知道兩個圈一個重7千克，另一個重8千克，可哪個是我的乾坤圈呢？

太白金星說：「我的金鋼圈比你的乾坤圈重一些。」哪吒一聽高興的說道：「我知道了，你的金鋼圈重8千克、我的乾坤圈重7千克，還有你太白金星爺爺重60千克。」

Ⅶ 小學一年級數學手抄報素材內容

【 #一年級# 導語】手抄報內容、形式豐富多彩，版面編排和美化設計可以盡情發揮學生創造潛能，是深受小學生喜愛的課外活動的形式，是培養學生學習興趣，指導學生學習語文方法，培養檔肆學生綜合能力的有效途徑。以下是 整理的《小學一年鏈皮級數學手抄報素材內容》相關資料，希望幫助到您。

【篇一】小學一年級數學手抄報素材內容

1、人民幣的單位有（元）、（角）、（分）。

2、人民幣各單位之間的換算：1元=10角，10角=1元，1角=10分，10分=1角，10角=100分，1元=100分。

3、主要題型：

填合適的單位。（注意和生活實際聯系）

計算：元+元角+角滿10角記得換成1元

元-元角-角「角」不夠減向「元」借1元當10角再計算

如：（1）2元8角+6角=2元

14角=3元4角

（2）65元-3元7角

=64元10角-3元7角

=61元3角

4、解決問題：先畫批，找准數據，再列式計算。

列式時用：「幾元幾角+幾元幾角」的形式來表示，不用小數形式列式。

5、換錢：1張10元可以換5張2元。

1張100元可以換5張20元。1張100元可以換2張50元。

1張50元可以換10張5元。

6、2.00元=2元，0.50元=5角，59.90元=59元9角，9.25元=9元2角5分

【篇二】小學一年級數學手抄報素材內容

八戒去花果山找悟空，大聖不在家。小猴子們熱情地招待八戒，采了山中吃的山桃整整100個，八戒高興地說：「大家一起吃！」可怎樣吃呢，數了數共30隻猴子，八戒找個樹枝在地上左畫右畫，棚蠢差列起了算式，100÷30=3……1

八戒指著上面的3，大方的說，「你們一個人吃3個山桃吧，瞧，我就吃那剩下的1個吧！」小猴子們很感激八戒，紛紛道謝，然後每人拿了各自的一份。

悟空回來後，小猴子們對悟空講今天八戒如何大方，如何自已只吃一個山桃，悟空看了八戒的列式，大叫，「好個獃子，多吃了山桃竟然還嘴硬，我去找他！」

哈哈，你知道八戒吃了幾個山桃？

【篇三】小學一年級數學手抄報素材內容

7+7=7+5=8+10=7+3=5+8=

20-4=19-4=15+2=16-7=8+5=

20-6=1+18=1+13=15-5=20-3=

2+17=8+8=12-3=1+16=20-1=

1+9=4+14=14+2=18-10=3+16=

1+14=1+11=10+5=19-12=2+14=

5+3=10+8=13-3=20-1=12-5=

15+3=8+3=2+11=1+7=16+2=

17+2=18+2=4+16=12-2=4+3=

20-2=6+10=11+8=2+18=9+10=

8+6=13-4=3+14=5+4=19-1=

7+1=13-2=8-1=16-9=15+5=

5+5=10-2=15+4=13-5=6+6=

【篇四】小學一年級數學手抄報素材內容

11-20各數的認識：
1、數數：根據物體的個數，可以用11—20各數來表示。
2、數的順序：11—20各數的順序是：11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、
3、比較大小：可以根據數的順序比較，後面的數總比前面的數大，或者利用數的組成進行比較。
4、11—20各數的組成：都是由1個十和幾個一組成的，20由2個十組成的。
如：1個十和5個一組成15。
5、數位：從右邊起第一位是個位，第二位是十位。
6、11—20各數的讀法：從高位讀起，十位上是幾就讀幾十，個位上是幾就讀幾。20的讀法，20讀作：二十。
7、寫數：寫數時，對照數位寫，有1個十就在十位上寫1，有2個十就在十位上寫2。有幾個一，就在個位上寫幾，個位上一個單位也沒有，就寫0佔位。
8、十加幾、十幾加幾與相應的減法
（1）、10加幾和相應的減法的計算方法：10加幾得十幾，十幾減幾得十，十幾減十得幾。
如：10+5=15，17-7=101，8-10=8
（2）十幾加幾和相應的減法的計算方法：計算十幾加幾和相應的減法時，可以利用數的組成來計算，也可以把個位上的數相加或相減，再加整十數。
（3）加減法的各部分名稱：
在加法算式中，加號前面和後面的數叫加數，等號後面的數叫和。
在減法算式中，減號前面的數叫被減數，減號後面的數叫減數，等號後面的數叫差。
9、解決問題
求兩個數之間有幾個數，可以用數數法，也可以用畫圖法。還可以用計演算法（用大數減小數再減1的方法來計算）。

【篇五】小學一年級數學手抄報素材內容

高斯念小學的時候，有一次在老師教完加法後，因為老師想要休息，所以便出了一道題目要同學們算算看，題目是：1+2+3+……+97+98+99+100=？
老師心裡正想，這下子小朋友一定要算到下課了吧！正要借口出去時，卻被高斯叫住了！！原來呀，高斯已經算出來了，小朋友你可知道他是如何算的嗎？高斯告訴大家他是如何算出的：把1加至100與100加至1排成兩排相加，也就是說：1+2+3+4+……+96+97+98+99+100=101+101+101+……+101+101+101+101共有一百個101相加，但算式重復了兩次，所以把10100除以2便得到答案等於5050從此以後高斯小學的學習過程早已經超越了其它的同學，更讓他成為————數學天才！

Ⅷ 小學一年級數學手抄報文字內容五篇

【 #小學奧數# 導語】手抄報，是指新聞事業發展過程中出現的一種以紙為載體、以手抄形式發布新聞信息的報紙，是報紙的原形，又稱手抄新聞。以下是 無 整理的《小學一年級數學手抄報文字內容五篇》相關資料，希望幫助到您。

1.小學一年級數學手抄報文字內容

【題目1】：張奶奶家住在六樓，她每上缺悶則一層樓要走2分鍾，張奶奶從一樓走到家要用多少分鍾？

【解答】：爬樓層數：6-1=5（層）

所用時間：2+2+2+2+2=10（分鍾）

鞏固訓練，習題1：

【題目2】：小勇家住在一棟樓的四樓，他從一樓爬到二樓，有18級台階，小勇從樓下走到家，要走多少級台階？

【解答】：爬樓層數：4-1=3（層）

所走台階級數罩伏：18+18+18=54（級）

第二部分：其他問題。主要通過擺模型（可以用積木代替），或畫出示意圖，讓孩子看模型或看圖，領會物體個數與間隔之間的關系。例如：

鞏固訓練，習題2：

【題目3】：一座大鍾，1點敲1下，幾點就敲幾下，2點時要敲2下，兩下之間的間隔要用2秒，共用4秒敲完。問10點鍾要敲10下，多少秒才能敲完？

【解析】：

首先通過下圖，幫助孩子理解敲2下共用4秒時間，這個4秒時間的分配：

在通過示意圖，幫助孩子理解「敲10下」的時間，包括敲10下和9個間隔的總時間：

所以，敲完的總時間是：

10+2+2+2+2+2+2+2+2+2=28（秒）

拓展與提高，習題1：

【題目4】：小明用15張紙訂成一個本子，從頭數起，每隔3頁夾進一片樹葉，問這個本子內共夾進多少片樹葉？

【解析】

這一題可以用一本15張紙的本子（沒有，可以自己訂一個。）和樹葉實際操作一下，來講解。也可以作如下的圖示，來講解此題。

如上圖，把15張紙按3張紙一組可以分成5組，因為， 3+3+3+3+3=15。那麼相鄰的兩個組之間的間隔就：5-1=4（個）。

所以，這個本子內共夾進4片樹葉。

2.小學一年級數學手抄報文字內容

1、計算

計算：11+22+33

解答：11+22+33

=33+33

=66

小結：按順序計算即可。

2、比較大小

把下面的數按從大到小的順序排列起來，並用">"連接

19，91，28，82，37，73，46，64，55

解答：

91>82>73>64>55>46>37>28>19

小結：這些數十位都不同，所以十位越大，數也越大

3.小學一年級數學手抄報文字內容

1、8個小男孩在一起要比誰的力氣大，各人都說自己力氣。這時過來一位老先生，說："不要吵了，我們用淘汰制，兩個人一組掰手腕，每場比賽淘汰一人，最後決出冠軍，也就是力氣的人。"大家一致贊成。老先生又說："那這樣一共要賽多少場呢？你們算一算，算好了，我來當裁判。"小朋友，你能算出來嗎？

答案：一共要賽7場

2、學校開運動伏棚會，一年級同學站成一排，昊昊往左數了數，自己左面有10個人；往右數了數，自己右面有8個人。老師問昊昊這排有多少人？聰明的小朋友你們會算嗎？

答案：根據題意，這排不含昊昊有10+8=18人，所以一共有18+1=19人。

3、有25本書，分成6份。如果每份至少一本，且每份的本數都不相同，有多少種分法？

答案：一共有5種分法

4、小明給了小力10元錢以後還剩下15元，這時兩個人的錢數同樣多，小力原來有多少錢？

答案：15-10=5（元），小力原來有5元錢

5、小亮今年7歲，爸爸比他大30歲，三年前爸爸是多少歲？

答案：30+7=37（歲），37-3=34（歲），所以三年前爸爸是34歲。

4.小學一年級數學手抄報文字內容

今天做數學書本上的第1——9題作業。作好後，第一次做好交給媽媽簽字，媽媽說，沒有做完，檢查下補上；第二做好交給媽媽簽字，媽媽說，還是沒做完，再檢查下補上。第三次做好交給媽媽簽字，媽媽火了，大聲說還沒做完，給我認真的檢查好補上。第四次，我從第一題開始仔細檢查，確定再沒有漏題後再交給媽媽簽字，還好總算過關了。媽媽簽完字狠狠的批評了我一頓，說我的心比九堡立交橋的橋墩還粗，以後一定要養成自我檢查作業的習慣，不然考試時能考出好成績也會因為粗心考砸的。

5.小學一年級數學手抄報文字內容

星期天上午，我和爺爺到藕塘的葯店裡買了兩盒葯片——胃爾舒兩盒葯一共44元，一盒22元，爺爺付給她一張50元，營業員找給爺爺6元。找好錢後，我用小數加、減法核算了一下。

爺爺還可以這樣付：

1、先給營業員40元，再付5元，找1元。

2、如果爺爺有零錢，可以先付40元，再付4元。通過這次陪爺爺買葯，我知道了數學與我們的生活息息相關。

還有一次，我和妹妹一起去超市買東西。我買了一包牛肉乾、一瓶牛奶和一瓶汽水，一共花了10元。趙霖買了一盒餅乾和一瓶汽水，一共9元錢。我們給了店主20元錢。

店主找給了我們2元錢，我們正要回家時，趙霖說：「我還想買10粒泡泡糖。」我就把錢拿了出來，發現店主多給了我1元錢。我們回了過去把多找的1元錢還給了他，店主誇我們是個誠實的孩子，我們聽了心裡甜滋滋的。

Ⅸ 一年級數學小報寫什麼

一年級數學小報內容：

阿拉伯數字的由來：

小明是個喜歡提問的孩子。一天，他對0—9這幾個數字產生興趣：為什麼它們被稱為「阿拉伯數字」呢？於是，他就去問媽媽：「0—9既然叫『阿拉伯數字』，那肯定是阿拉伯人發明的了，對嗎媽媽？」

媽媽搖搖頭說：阿拉伯數字實際上是印度人發明的。大約在1500年前，印度人就用一種特殊的字來表示數目，這些字有10個，只要一筆兩筆就能寫成。

後來，這些數字傳入阿拉伯，阿拉伯人覺得這些數字簡單、實用，就在自己的．國家廣泛使用，並又傳到了歐洲。就這樣，慢慢變成了我們今天使用的數字。因為阿拉伯人在傳播這些數字發揮了很大的作用，人們就習慣了稱這種數字為『阿拉伯數字』

小明聽了說：「原來是這樣。媽媽，這可不可以叫做『將錯就錯』呢？」媽媽笑了。

數學小故事

1.古希臘學者阿基米德死於進攻西西里島的羅馬敵兵之手（死前他還在說：「不要弄壞我的圓」。）後，人們為紀念他便在其墓碑上刻上球內切於圓柱的圖形，以紀念他發現球的體積和表面積均為其外切圓柱體積和表面積的三分之二。

2.阿基米德出生於公元前287年義大利半島南端西西里島的敘拉古。父親是位數學家兼天文學家。阿基米德從小有良好的家庭教養，11歲就被送到當時希臘文化中心的亞歷山大城去學習。

在這座號稱＂智慧之都＂的名城裡，阿基米德博閱群書，汲取了許多的知識，並且做了歐幾里得學生埃拉托塞和卡農的門生，鑽研《幾何原本》。

Ⅹ 一年級小學生數學手抄報內容文字

【 #一年級# 導語】手抄報，是指新聞事業發展過程中出現的一種以紙為載體、以手抄形式發布新聞信息的報紙，是報紙的原形，又稱手抄新聞。以下是 整理的《一年級小學生數學手抄報內容文字》相關資料，希望幫助到您。

1.一年級小學生數學手抄報內容文字

11-20各數的認識：

1、數數：根據枯洞物體的個數，可以用11—20各數來表示。

2、數的順序：11—20各數的順序是：11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、

3、比較大小：可以根據數的順序比較，後面的數總比前面的數大，或者利用數的組成進行比較。

4、11—20各數的組成：都是由1個十和幾個一組成的，20由2個十組成的。如：1個十和5個一組成15。

5、數位：從右邊起第一位是個位，第二位是十位。

6、11—20各數的讀法：從高位讀起，十位上是幾就讀幾十，個位上是幾就讀幾。20的讀法，20讀作：二十。

7、寫數：寫數時，對照數位寫，有1個十就在十位上寫1，有2個十就在十位上寫2。有幾個一，就在個位上寫幾，個位上一個單位也沒有，就寫0佔位。

8、十加幾、十幾加幾與相應的減法

（1）10加幾和相應的減法的計算方法：10加幾得十幾，十幾減幾得十，十幾減十得幾。

如：10+5=15、17-7=10、18-10=8

（2）十幾加幾和相應的減法的計算方法：計算十幾加幾和相應的減法時，可以利用數的組成來計算，也可以把個位上的數相加或相減，再加整十數。

（3）加減法的各部分名稱：

在加法算式中，加號前面和後面的數叫加數，等號後面的數叫和。

在減法算式中，減號前面的數叫被減數，減搭悉號後面的數叫減數，等號後面的數叫差。

9、解決問題

求兩個數之間有幾個數，可以用數數法，也可以用畫圖法。還可以用計演算法（用大數減小數再減1的方法來計算）。

2.一年級小學生數學手抄報內容文字

1-5的認識和加減法：

一、1——5的認識

1、1—5各數的含義：每個數都可以表示不同物體的數量。有幾個物體就用幾來表示。

2、1—5各數的數序

從前往後數：1、2、3、4、5。

從後往前數：沒枝枯5、4、3、2、1。

3、1—5各數的寫法：根據每個數字的形狀，按數字在田字格中的位置，認真、工整地進行書寫。

二、比大小

1、前面的數等於後面的數，用「=」表示，即3=3，讀作3等於3。前面的數大於後面的數，用「>」表示，即3>2，讀作3大於2。前面的數小於後面的數，用「