如何教會6歲孩子數學

❶ 怎麼提高六歲小孩的數學能力

啟發幼兒對數學的興趣，首先要給幼兒建立數學認知，把數學生活化、游戲化、兒童化，最重要的是趣味性。

▋有意識的進行數學教育

通過日常生活的一些小事情，使孩子不知不覺中接觸到數字「1」的概念。例如在給孩子喂飯的時候，可以說「寶寶乖，先吃一口，再吃一口」，這樣子對孩子日後數字教育會有很好的啟發作用。

▋和孩子做游戲互動

游戲室孩子最喜歡最能接受的學習方式，也是最有利於親子關系的方式。例如，和孩子爬行比賽，或者比賽撿東西的游戲等。通過游戲，不僅可以鍛煉孩子的動手和運動能力，而且可以培養孩子的注意力、觀察力、耐力和競爭意識，對孩子以後的成長發展非常有好處。

▋教孩子做比較

數學啟蒙除了數數，還涉及到圖形幾何、時間空間、邏輯推理、比較分類等。家長們藉助生活中的事物，教孩子大小比較、形狀配對知識。例如吃飯時讓孩子比一比誰的碗更大，裝的東西多，甚至可以引導孩子動手操作一下，怎麼才能裝滿它。

▋教孩子數數之前要懂的

很多父母一提到數學啟蒙，就想到教孩子數數，其實數數隨時都可以進行，並不單純讓孩子背數字，而是讓孩子理解數字。在教孩子數數前，家長應該多引導孩子觀察生活中的事物，了解到大小快慢、輕重高矮等的不同，然後才引導孩子去認識數字1234，理解數字。

啟發孩子對數學的興趣，不僅是數數和加減，要更多地聯系實際，讓孩子去發現生活中數與形的關系，並引導孩子理解和運用抽象數字後的實際意義，將數學與他的日常聯系起來，這是父母給孩子做數學啟蒙需要思考的，也是最恰當的方式。

❷ 怎樣教6歲的孩子10以上的加減法

初學的話，要有事物來擺放才性，孩子的思維以形象思維為主，單單一個數字擺在他面前，讓他算的話，對於他來說是個很大的挑戰，還會降低孩子對學數學的興趣，啟蒙以興趣為主才好。

學算術加法比減法要好學，先從加法開始把，你可以那平時要吃的糖、餅干什麼的，放在孩子面前，讓他算，成功了也不要忘記鼓勵他哦。多練習，不求難度，不求要快，多給他點自信心。

加法，實際上就是：將兩個集合和在一起，變成一個集合。

減法：將一個集合分開，分成兩個。

孩子真正的理解加減法的意義，不是算會那道題，而是理解加減法之間的關系。

比如：6個蘋果，可以分成2個和4個蘋果，也可以反過來說是4個和2個蘋果，同時，2個和4個蘋果友擾（或者4個蘋果和2個蘋果）合起來就是6個蘋果。
也就是說：
1、從分解組合開始教孩子，一邊分，一邊用語言表述，一定要用嘴巴說出來，能說出來的孩子，表示她自己真的掌握了。

2、從5以內的開始。先從分解2開始。

3、每次分開後表述完，要記得在合起來。納陪

(2)如何教會6歲孩子數學擴展閱讀：

《加減洞告蠢法》是2009年山東美術出版社出版的圖書。該書是一套寶寶的玩具學習寶，主要內容是加減法的運算公式，通過有趣的魔卡游戲，讓寶寶邊學邊玩。

參考資料：加減法-網路

❸ 6歲前的寶寶，應該怎麼做數學啟蒙

家長在孩子沒有上學之前，就已經讓孩子慢慢的學習數學或者語文方面的知識內容，他們會讓孩子去背一些古詩詞，也會讓孩子學習一些數字，很多孩子都反映學校里的數學比較難，所以有些家長也都想要讓孩子早一點接受數學啟蒙教育。那麼6歲前的寶寶應該怎麼做數學啟蒙呢？

❹ 6歲孩子的數學應該怎麼教

對於六周歲的孩子來說，可以脫離了數手指來算數學了，如何脫離，就是要提升孩子的數感及數學思維能力，在生活中，在游戲中多和孩子互動，浸染，讓他理解數學的真正含義。
數學不僅僅是指學某一個知識或者概念，學習數學其實很重要的是孩子的思維方式，在數學啟蒙過程中，有些家長急於求成，以成人思維來教數學，讓孩子死記硬背一些加減乘除口訣，實際上孩子對於數的理解要通過不斷的操作，不斷的體驗才能夠了解。
死記硬背絕對不是一個好方法，這樣的方式，孩子會覺得數學是枯燥的，會喪失興趣。
那麼如何跟孩子進行數學互動呢？孩子的天性是愛玩，可以投其所好，在玩耍中訓練數學思維
比如像堆積木，七巧板，拼圖形，等都可以來進行，當然還可以參加像火花思維這類的課程也是不錯的辦法！

❺ 6歲兒童數學啟蒙方法

6歲兒童數學啟蒙方法如下：

1、 數感。

很多家長認為培養數感，就是要讓孩子學會數學，從枝型配1數到10，數到50，數到100。或是讓孩子算10以內，20以內，50以內的加減法。做得越好，就是數感越好。這是錯誤的想法。

數感培養有4個階段，需要循序漸進，讓孩子逐步加深對「數」的認知：

1）作為聲音的數（孩子要會念數字）；

2）作為符號的數（孩子要能把1、2、3等數字的聲音與紙上的阿拉伯數字元號一一對應）；

3）作為數量的數（孩子要把數字和物品建立聯系）；

4）作為順序的數（孩子要知道數字大小、前後順序）。

2、 圖感。

包括了對平面圖形，立體圖形以及圖形組合的認知。這也是為將來學習平面幾何打下基礎。孩子初二年級，幾何是一個重難點。

3、 空間關系。

包括對方位和空間關系的認知，如上下，左右，前後等等。這都是在為將來學習立體幾何打下基礎。

做數學啟蒙最忌諱的就是，一上來就讓孩子數數，做加減法，做練習題，那樣會消磨孩子的信心和興趣，可能會越學越猛指差。

給孩子做數學啟租派蒙並不難，找准方向，找對方法才是關鍵。不用去專門的機構，在家做的效果其實更好。

❻ 幼兒數學啟蒙教育方法 6歲的孩子如何教育

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❼ 關於如何教6歲孩子的算術

教6歲孩子的數學一般採用實物教學，並分段起先，方法如下：
1、5以內的加減法，
(1),准備5根小棒，或孩子喜歡的卡片、糖塊等之類的實物，首先出示一根，讓孩子讓孩子認識1，會寫1，理解數字和實物之間的關系，用同樣的方法，再出示一根，讓孩子認識2會寫 2、並知道2是怎樣組成的。
（2）學習加法及意義

從1根小棒再添一根小棒，就變成了再根小棒，同時認識加法算式及各部分名稱，從而理解加法的意義，及計算方法。
3、用同樣的方法進行5以內的加減法
4、在學習加法的基礎上 引入減法：
（1）有2根小棒拿去一根還剩幾根，讓孩子理解減法的意義，及算式，各部分名稱
（2）反復進行3以內的加減法、使孩子逐漸有了加減法意識。也使孩子加深了加減法的概念，及運算訓練。
總之，針對6歲孩子，要循序漸進，不可急於求成。

❽ 六歲孩子數學怎麼教 怎麼教6歲的孩子學數學

1、先從最簡單最基本的教起，也就是先培養孩子的數感，之後培養孩子的興趣，有了興趣之後孩子的學習動力就會很大，在教學的時候要注意善於利用一些實物來進行，比如一些水果，糖果之類的，這樣會讓孩子更加的清楚理解數的概念以及激發孩子的學陸桐習興趣。

2、等孩子掌握了數和量的概念之後，讓孩子能夠熟讀1-10以內的數字，之後熟練後以此類推，之後就可以進行加減法的教學了，前早埋坦期可以採用掰手指頭算或者湊十法和破十法液哪的兒歌口訣來進行，慢一點沒關系，能算正確就可以了。最有效的辦法還是讓孩子參加類似火花思維這樣數學思維課程班來進行培養學習的。

❾ 怎麼教6歲的孩子學數學

你那兩道題是兩位數的了，還說10以內。這么大的孩子不要求算對，弄清楚什麼是加什麼是減就行了。我當年是在孩子玩的時候教他，讓他數數面前有幾個玩具(果凍也行)，然後再給兩個，再叫他數數，告訴他多了叫加。一會兒拿掉幾個，讓他數數還剩幾個，告訴他少了叫減。你試試吧！不過我不主張家長過早教孩子太多，這樣對他上學不太好，老師還是主張一張白紙好畫圖。

❿ 6歲兒童數學啟蒙方法

6歲兒童數學啟蒙方法有背數和點數、按數拿取

1、背數和點數。

背數和點數不同，背數時孩子只是在背唱順口溜，只在9進10時略加註意就可以往下背誦。點數要求手口一致，如一邊撥珠一面數數，或一邊擺積木一面數數。

3、學認數字。

家長一點點教給孩子。