你數學這是怎麼考的

㈠ 高考數學怎麼考到140

高考數學考到140的方法如下：

邏輯推理

高考數學大題考查的就是數學思維能力和邏輯推理能力，得分點也就是步驟分，大家做題時都會有一個推理的過程，一步步推導出結果。但是有的同學答題時會跳步，有的是思維跳躍性比較大，這個好辦，只要把思維過程都寫到卷面上就可以了。有的同學是不會，直接把結論寫出來了，這就要多加訓練。

分類討論，考慮周全

高考數學很多大題需要分幾種情況進行討論，這種題目也是考生們丟分最多的，原因很簡單，就是討論的不全面，總有丟掉的情況。做這類題目時，要膽大心細，把所有情況先統統列舉出來，然後再分類進行討論，就不容易丟項了。

㈡ 數學怎麼才能考高分

問題一：數學怎樣才能考高分？ 方法
1、認真「聽」的習慣。
為了教和學的同步，教師應要求學生在課堂上集中思想，專心聽老師講課，認真聽同學發言，抓住重點、難點、疑點聽，邊聽邊思考，對中、高年級學生提倡邊聽邊做聽課筆記。
2、積極「想」的習慣。
積極思考老師和同學提出的問題，使自己始終置身於教學活動之中，這是提高學習質量和效率的重要保證。學生思考、回答問題一般要求達到：有根據、有條理、符合邏輯。隨著年齡的升高，思考問題時應逐步滲透聯想、假設、轉化等數學思想，不斷提高思考問題的質量和速度。
3、仔細「審」的習慣。
審題能力是學生多種能力的綜合表現。教師應要求學生仔細閱讀教材內容，學會抓住字眼，正確理解內容，對提示語、旁註、公式、法則、定律、圖示等關鍵性內容更要認真推敲、反復琢磨，准確把握每個知識點的內涵與外延。建議教師們經常進行「一字之差義差萬」的專項訓練，不斷增強學生思維的深刻性和批判性。
4、獨立「做」的習慣。
練習是教學活動的重要組成部分和自然延續，是學生最基本、最經常的獨立學習實踐活動，還是反映學生學習情況的主要方式。教師應教育學生對知識的理解不盲從優生看法，不受他人影響輕易改變自己的見解；對知識的運用不抄襲他人現成答案；課後作業要按質、按量、按時、書寫工整完成，並能作到方法最佳，有錯就改。
5、善於「問」的習慣。
俗話說：「好問的孩子必成大器」。教師應積極鼓勵學生質疑問難，帶著知識疑點問老師、問同學、問家長，大力提倡學生自己設計數學問題，大膽、主動地與他人交流，這樣既能融洽師生關系，增進同學友情，又可以使學生的交際、表達等方面的能力逐步提高。
希望我的回答能幫助你，祝你學習進步！ 精 銳 五 角 場

問題二：數學怎麼才能考高分 上課認真聽，下課多做點題，數學是用題堆出來的。

問題三：數學怎麼才可以考高分 數學考得是熟練度，所有知識點都沒有問題的情況下，這三十天至少每天拿出兩個小時按照考試模式作真題。總結一下常規思路，提高做題速度。

問題四：怎樣讓一個差生在數學考試時能考的高分 重點做基礎題和一般題，難題直接跳，保證前兩項的正確率，基本120以上可以

問題五：數學怎麼考高分 你好，這是很多學生應該說比較普遍的問題，我覺得
（1）讀題要仔細，很多學生考試答題很著急，想快點寫，爭取時間，而往往時間爭取下的結果是，卷子答的可以說面目全非，太多的想錯，看錯，算錯，這些錯避免的話，成績就會「不錯」了。
（2）解題技巧的訓練，我們在平常的學習中往往只關注知識的掌握，不太在意解答技巧性的訓練，其實數學題很多答案可以很明顯的檢驗出是錯誤的，而選擇和填空題也包含很多技巧，在平時學習中要有意識的訓練解題的技巧，算完後我如何快速檢驗，小題怎麼可以迅速又准確的解答，
（3）找到題目的「味道」，在正式考試中一般題目難度是螺旋上升的，也就是選擇，填空，解答，分別由簡單到難，位置決定他們的難度和運算量，如果簡單題算的很「大」，說明你解題的味道不對，切忌不要盲目做題，要多思考，比如，三角函數高考高過一個例子，三角形ABC中，sinC+sin（B-A）。。。好多學生把sin（B-A）展開了，算了很多也沒突破，這就是沒有找到題目的味道，命題不可能把一個解答題第一道設計成復雜運算的，而仔細思考後，發現如果用誘導公式將C角換成180°-（B+A）就可以將原式子的兩部分結合起來，這個味道就對了。
（4）對題目心中有數，多數考試發揮不好的學生，會被認為是心態問題，其實我認為是在下面做過很多題，但是對題目認識不夠，在下面做題要常常小結，要感覺題目越做越少，也就是發現題目之間的一些規律，考試發現同類型題就可以不用思考，直接作答，減少出錯的可能性。 畢竟120分鍾，做150分的題目，時間和難度都很大的。我們只能放鬆心態，好好准備。
再說一些答題的小技巧：
選擇題是有些技巧的，我給你幾個小方法，由於篇幅有限只舉一個例子
（1）轉化圖像巧猜
(09北京）點P在直線上y=x-1上，若存在過P的直線交拋物線y=x^2於A，B兩點，且PA=AB，則稱P點為「點」，那麼下列結論中正確的是(A)
A．直線上的所有點都是「點」
B．直線上僅有有限個點是「點」
C．直線上的所有點都不是「點」
D．直線上有無窮多個點（點不是所有的點）是「點」
正面解此題難度非常大，但是如果畫圖太觀察的畫，很容易發現A是正確的
（2）最值法
（海淀二模）△ABC，a=csinA，求（a+b）/c最大值
此題，最簡單的做法就是，由a=csinA，加正弦定理可得，sinA=sinCsinA，即sinC=1，即C=90°，而直接猜測等腰直角三角形即可，（1+1）/根號2
（3）特值法
（09全國I）等差數列，若S9=72,則a2+a4+a9=？
此題本質在考查3項的項數和性質，即a2+a4+a9=3a5，而很多學生其實很難想到，但是如果採用特值思考，8,8,8,8，，，此數列S9=72滿足條件，而a2+a4+a9必然等於24
（4）排除亥
利用選項排除，例子很多
希望你能好好體會，考試靈活使用。
另外，大題一般高考命題每一個題都是有區分度的，即命題人希望這個題的得分是階梯式的分數，有人滿分，有人10分，8分，6分等等各種分數，可以把不同檔次的學生區分開。所以，就算是最後一題，往往他的入口問題是很簡單的，建議第一問一定要認真讀題，仔細閱讀，好好作答，如果擋手，往往是思路上的錯誤，所以大題第一問，要多想避免多算，而壓軸問往往配合一些復雜變形，巧妙構造，確實難度很大，一般建議學生盡量作答，因為將來評卷是步驟給分，而且步驟一般會很細，所以可能寫意個式子就會有1分，只管盡量答就好了，反正打錯也不扣分。另外，其實有些......>>

問題六：中考數學如何考高分 一.狠抓基礎，二.舉一反三，三.反復操練,以考代練；具體說處,首先是上課要十二分的集中,每次聽課要聽練結合,時刻要拿筆訓練,時刻要思考，課後要復習鞏固，對於綜合性的題要多做多歸納，掌握解題規律.；臨近中考,模擬訓練不可少。

問題七：高考數學總分是多少，幾分算高，要怎樣才能考高分 總分是150，在頂一流學校140比較高，二流學校120、130比較高。要考高分平時得做到：1.上課真的得認真聽講，多做筆記，這樣課後會輕松很多2.練習不能放下，要堅持做，你肯定會學好的3.不懂得先思考，至少半個小時，盡量去幫助別人，在為別人講解的過程就等於自己更深刻的理解，並且多和其他人討論，多點解決方法會對以後的學習有很大的幫助4.結論公式能自己推的就盡量推，你學習完一個公式後要自己去推，加深理解，，也有助於理解，不用死記硬背，並且通過這個過程能更好地靈活應用5.題不一定要多，但一定要埂自己思考做出來的，不求快，求質量，從中多吸收差不多就這樣了，這是我個人的方法，挺有效的另外要堅持堅持再堅持

㈢ 數學考試如何考好

你好，你平常能寫好，說明你學的很棒。考試的目的主要任務是檢查我們過去一段時間學習上的不足，讓我們將來更優秀。我有以下建議:
1.考前放鬆心情，進入考場前可以深呼吸，按摩太陽穴，兩腿小蹦。
2.拿到卷子後請別急著答題，而是大概瀏覽一下，目的是對卷子出題結構和主要考場內容有了解。
3.遇到難題時，先放，把容易的題先做掉，而且力爭不錯。然後再分析稍難題。
4.做完卷子後，若
有餘下時間，一定要自查。別急交卷。
5.寫數學題時，一定要條理清晰，書寫整潔。這會讓閱卷老師為你加分的。
祝你能考出理想的成績！

㈣ 怎麼樣才能考好數學

一、提高聽課的效率是關鍵。
學習期間，聽課的效率如何，決定著學習的效果，提高聽課效率應注意以下幾個方面：
1、課前預習能提高聽課的針對性。
預習中發現的問題，就是聽課的重點；對預習中遇到的沒有掌握好的有關的舊知識，可進行補缺，以減少聽課過程中的困難，有助於提高思維能力；預習還可以培養自己的自學能力。
2、聽課要全神貫注。
全神貫注就是全身心地投入課堂學習，耳到、眼到、心到、口到、手到。
耳到：就是專心聽講，聽老師如何講課，如何分析，如何歸納總結。
眼到：就是在聽講的同時看課本和板書，看老師講課的表情，手勢和演示實驗的動作。
心到：就是用心思考，與老師的教學思路保持一致。
口到：就是主動回答問題或參加討論。
手到：就是在聽、看、想、說的基礎上記下講課的要點以及自己的感受。
3、作好筆記，筆記不是記錄而是將上述聽課中的要點等作出簡單扼要的記錄，以便復習。
二、及時復習。
復習不是一遍遍地看書或筆記，而是採取回憶式的復習：先回憶上課老師所講的內容，然後打開筆記與書本，對照一下還有哪些沒記清的，補起來，這樣就把當天內容鞏固下來，同時也檢查了當天聽課的效果，也為改進聽課方法及提高聽課效果提出必要的改進措施。
三、認真完成作業。
有不少同學把提高數學成績的希望寄託在大量做題上，這是不妥當的，重要的不在做題多，而在於做題精，效率要高。在准確地把握住基本知識和方法的基礎上做一定量的練習是必要的。另外要講究做題的效率，即做題後有多大收獲，這就需要在做題後進行一定的「反思」，思考一下本題所用的基礎知識，數學思想方法是什麼，是否還有別的解法，本題的分析方法與解法，在解其它問題時，是否也用到過，把它們聯系起來，你就會得到更多的經驗，更重要的是養成善於思考的好習慣，這將大大有利於今後的學習。當然沒有一定量的練習就不能形成技能，也是不行的。
四，培養自學的能力。
如果不自學、不靠閱讀理解，將會失去一類型習題的解法。另外，科學在不斷的發展，考試在不斷的改革，數學題型的開發在不斷的多樣化，近年來提出了應用型題、探索型題和開放型題，只有靠學生的自學去深刻理解和創新才能適應現代科學的發展。
五，建立良好的學習數學習慣。
習慣是經過重復練習而鞏固下來的穩重持久的條件反射和自然需要。建立良好的學習數學習慣，會使自己學習感到有序而輕松。數學的良好習慣應是：多質疑、勤思考、好動手、重歸納、注意應用。學生在學習數學的過程中，要把教師所傳授的知識翻譯成為自己的特殊語言，並永久記憶在自己的腦海中。另外還要保證每天有一定的自學時間，以便加寬知識面和培養自己再學習能力。
另外，做題應把准確性與常規解法放在第一位，而不是一味地去追求速度或技巧，這也是學好數學的重要問題。
六，培養良好的學習興趣。
兩千多年前孔子說過：「知之者不如好之者，好之者不如樂之者。」意思說，干一件事，知道它，了解它不如愛好它，愛好它不如樂在其中。「好」和「樂」就是願意學，喜歡學，這就是興趣。興趣是最好的老師，有興趣才能產生愛好，愛好它就要去實踐它，達到樂在其中，有興趣才會形成學習的主動性和積極性。隨之信心也就會增強，學好數學也就水到渠成。