二年級數學的角有哪些

A. 數學中有哪些角

平角和周角之間的角是優角平角的一半叫做直角，畫圖時用「┓」表示.直角是90°.小於直角的角叫做銳角，銳角大於0°小於90°。大於直角而小於平角的角叫做鈍角，鈍角大於90°而小於180°.小於平角的角叫做劣角，銳角、直角、鈍角都是劣角.大於平角小於周角的角叫做優角，優角大於180°而小於360°


評論

B. 二年級數學怎麼數幾個角

• 單個頂點的情況下，假設包括最外面的兩條射知線共有n條射線，則大大小小共有角的數量為：1+2+3+……+(n-2)+(n-1) 。

  

C. 二年級銳角,直角,鈍角的區分有哪些

如下：

一、角度大小不同：

小於90°的角是銳角。

等於90°的角是直角。

大於90°小於180°的角是鈍角。

二、三角形中的個數不同：

一個三角形只能有一個鈍角或直角，可以有2到三個銳角。

需知：

銳角（acute angle）：大於0°，小於90°的角叫做銳角。

直角（right angle）：等於90°的角叫做直角。

鈍角（obtuse angle）：大於90°而小於180°的角叫做鈍角。

平角（straight angle）：等於180°的角叫做平角。

優角（major angle）：大於180°小於360°叫優角。

劣角（minor angle）：大於0°小於180°叫做劣角，銳角、直角、鈍角都是劣角。

周角（round angle）：等於360°的角叫做周角。

D. 小學二年級數學，只要是小於90度的角叫什麼角，大於就90度的角叫什麼角，哪位才子幫幫忙，謝謝

只要是小於90度的角叫銳角，大於90度的角叫鈍角。

銳角（acute angle）：大於0°，小於90°的角叫做銳角。

直角（right angle）：等於90°的角叫做直角。

鈍角（obtuse angle）：大於90°而小於180°的角叫做鈍角。

平角（straight angle）：等於180°的角叫做平角。

優角（major angle）：大於180°小於360°叫優角。

劣角（minor angle）：大於0°小於180°叫做劣角，銳角、直角、鈍角都是劣角。

(4)二年級數學的角有哪些擴展閱讀：

角的大小與邊的長短沒有關派陵系；角的大小決定於角的兩條邊張開的程度，張開的越大，角就越大，相反，張開的越小，角則越小。在動態定義中，取決於旋轉的塵告戚方向與角度。

角可以分為銳角、直角、鈍角、平角、周角、負角、正角、優角、劣角、零角這10種。以度、分、秒為單友配位的角的度量制稱為角度制。此外，還有密位制、弧度制等。

E. 小學二年級數學 什麼樣的圖形是角

在幾何學中，角是由兩條有公共端點的射線組成的幾何對象。這兩條射線叫做角的邊，它們的公共端點叫做角的頂點。一般的角會假設在歐幾里得平面上，但在歐幾里得幾何中也可以定義角。角在幾何學和三角學中有著廣泛的應用。

幾何之父歐幾里得曾定義角為在平面中兩條不平行的直線的相對斜度。普羅克魯斯認為角可能是一種特質、一種可量化的量、或是一種關系。歐德謨認為角是相對一直線的偏差，安提阿的卡布斯認為角是二條相交直線之間的空間。歐幾里得認為角是一種關系，不過他對直角、銳角或鈍角的定義都是量化的的。

(5)二年級數學的角有哪些擴展閱讀：

角的大小與邊的長短沒有關系；角的大小決定於角的兩條邊張開的程度，張開的越大，角就越大，相反，張開的越小，角則越小。

在動態定義中，取決於旋轉的方向與角度。角可以分為銳角、直角、鈍角、平角、周角、負角、正角、優角、劣角、0角這10種。以度、分、秒為單位的角的度量制稱為角度制。此外，還有密位制、弧度制等。

餘角和補角：兩角之和為90°則兩角互為餘角，兩角之和為180°則兩角互為補角。等角的餘角相等，等角的補角相等。

對頂角：兩條直線相交後所得的只有一個公共頂點且兩個角的兩邊互為反向延長線，這樣的兩個角叫做互為對頂角。兩條直線相交，構成兩對對頂角。互為對頂角的兩個角相等。

鄰補角：兩個角有一條公共邊，它們的另一條邊互為反向延長線，具有這種關系的兩個角，互為鄰補角。

F. 小學數學2年級上冊;書的封面的4個角都是什麼角所以所有直角都是什麼

書的封面4個角都是直角；所以所有直角都是90度。

當一條直線和另一條橫的直線交成的鄰角彼此相等時，這些角的每一個被叫做直角，而且稱這一條直線垂直於另一條直線。也就是等於90°的角叫做直角。

分析：A、是等腰三角形，兩個是小於90°的角，即2個銳角，1個直角。所以不全是直角。

B、是長方形，四個角都是90°，即都是直角。

C、是四邊形，有1個銳角，2個鈍角，只有1個直角。所以不全是直角。

D、是五邊形，有2個銳角，1個鈍角，只有2個直角，所以不全是直角。

故答案選B。