數學能聽懂不好做題怎麼辦

A. 數學上課能聽懂，看答案也能看懂，但就是不會做，這是為什麼

數學是比較難的，我們在學習數學的時候一定要把基礎打牢，這樣才能夠在堅實的基礎上添磚加瓦，才能夠把數學給學好。有一個網友遇到了這樣的問題，他在上數學課的時候是能夠聽懂老師的講課內容的，看答案也是能夠看懂的，但是自己做題的時候就是不會做，這是為什麼呢？

B. 數學題一聽就懂，一做就不會怎麼辦

數學一聽就懂，一做就不會。這種情況不是個例，好多的學生問過我同樣的問題。對於數學概念，定理的理解認識我們不能拘泥於表面，好多學生認為看過了，背熟了，就叫學會了。其實在試題和圖像里邊認識不到它的存在和應用，這是我們學生解題的最大障礙。在老師的試卷講評過程中，我們聽得頭頭是道，順著老師的思路，感覺試題也沒什麼難度，一節課下來感覺收獲滿滿。真正同樣的試題放到我們的面前，又會感覺畏手畏腳，無從下手。

結語：

不是人人都是天才，但是普通人也可以不斷學習變成人才。所以，聽我一句，多多做題，多多益善，做的多了，靈感自然就多了；經驗多了，看到題目就有各種想法，這樣你才會自己很好的做下去。課堂上老師為大家剖析的大多是典型例題或者是某些知識點的基礎知識，只有基礎知識熟練掌握後，再進行其他延伸題目的練習。多聽，多做，多思考！

C. 高中數學聽懂但不會做題怎麼辦

能夠聽懂說明基礎比較不錯，那麼就多刷題，多做幾遍就會了。

高中（Senior high school），是高級中學的簡稱，我國中學分為初級中學與高級中學（普遍簡稱初中和高中），兩者同屬中等教育的范疇。

高級中學是我國九年義務教育結束後更高等的教育機構，上承初中，下啟大學，一般為三年制，即高一、高二、高三。

高中相關：

我國普通高中的教育體系還在不斷完善、改革。由最初的全國各地大統一發展到文理科的出現，接著給予部分省市自主開展高中課程改革，給予有能力的出版社出版高質量的高中教材，打破了曾經人教版教材一枝獨秀的局面，後來選修課的出現使高中展現出新的活力。

D. 自己是一名高中生每天數學課都很認真聽講，但不會做題，該怎麼辦

你好！同學。認真聽講只是很基本的要求，你要確認自己聽懂了老師的講課，理解了課本上的知識，才可以有根據有思路的去做題！
說到底就是你的學習方法不對，因為學習需要預習，聽課，復習等方面，才可以更好的掌握知識，然後去做題。
那麼如何學好高中數學呢，我總結了以下三點

1、認真聽每一堂課

有的同學上課不聽講，不看課文，不做材料，考試前拿著課本在那記公式，總結知識點，考試成績一塌糊塗。中學數學為什麼會考，現在可不行了，初中知識簡單，結構單一，高中數學靈活多變，不是靠死記硬背，而是靠課堂講解的思維方式。在小學，數學叫作算術，在初中是代數，用字母來代替數字操作。

中學階段較多地使用指數、對數、三角函數、矢量、排列組合、演算法等載體提高人類的計算能力。一道解析幾何題比較復雜的運算過程可以達到幾十步，只要錯了一個正負號或一個小數點錯誤就會滿天飛，整個大題就被淘汰了，因此離開一個強大的計算能力是不能說數學的。所以說，從備考開始，到拿滿分還差多少呢？

十萬八千里！要提高計算能力，更要在筆算的基礎上心算。學習數學要把算術放在首位，這也是高考對數學的首要也是最重要的要求，歷年的高考題也更是這一點的佐證。算術是能力的提升，沒有什麼妙法可以提升，就是要拿出你的耐心和細心大量的練習，親自動手將每一個得數出來。
2、建立數學改錯本

記下平常易發生錯誤的知識或推理，以防再犯。努力做到：找錯、分錯、改錯、防錯。已達：能從反面著手，深入了解；能使果朔因錯誤原因，使問題得到解決，以便對症下葯；我們要積累的東西是課堂上老師講的典型例題，解決典型例題的思維方法。

課下要慢慢學會快速記課堂筆記，課下詳細整理，補充詳盡。另外還有要學生整理的試卷，高中各科的試卷多得驚人，而這些試卷常常有很多精彩的題目，當時已抄到筆記本上，索性直接把筆記記在卷子上，每隔一段時間就看一遍，特別是考前這么做效果最好。
3、學會歸類總結

如果有幾節數學課沒有聽，有幾節課沒有做，有幾節的練習沒有跟上，再繼續聽就不好聽一點也不會。這說明數學的一個重要特徵就是先學的知識完全掌握後再做後繼的學習。前面談到數學的一個重要特點就是抽象，用字母和符號來表現內容，這就要求學生必須不斷地把所學的東西反復記憶運算，這樣就把抽象的東西內化，最後形成直覺。

可是數學題太多了，大家都把他比作題海，都記不住人的類型？這個問題涉及什麼東西的積累。牽牛要牽鼻子，想問題辦事要抓關鍵，抓主要矛盾。中學數學的這個關鍵就是指好題：有代表性，通過這道題能掌握幾個重要知識點，能掌握解決一類問題的通法，可以一頂十的題目。

E. 數學為什麼總是聽懂了，卻不會做呢

序言：數學成績是非常重要的，無論是哪一個年級，我們一定要重視。如果感覺上課的時候聽懂了，但是一做題就出錯了，其實說明了一個問題：根本就沒有聽懂。我們在老師的引導下，以為自己理解了，但是這個知識其實並沒有進入到腦子中。如果想要提高數學成績的話，我們可以多做題，這樣才能夠明白自己的短板，下面小編就給大家分享一下。

三、主動學習

有很多學生在學習的時候喜歡一步步的跟著老師，老師講一點，就理解一點，這樣是沒有辦法提升成績的。小編建議我們一定要激發自己對學習的興趣，只有主動去學，積極去學，那麼才能夠掌握知識。在老師講課的時候，我們可以一直思考一下：這個知識點是否已經明白了，如果不懂的話，大家就可以將這個點記下來，等到課後的時候及時的復習。