1. 寒假書荒這套50冊的經典數學啟蒙書，陪3-6歲孩子過充實假期
文|彌小木
和數學有關的書，一直在關注。
自從讀過安野光雅的《走進奇妙的數學世界》之後，對孩子要讀的數學書籍，有了不一樣的理解。我家老二看過《走進奇妙的數學世界》兩三遍後，有些膩了。所以讀數學的書，停了一段時間。中間找了數學折紙書過渡，直到遇見《熊津數學圖畫書》，解決了孩子的數學「書荒」。
原先覺得讀過好的童書、好的數學書籍後，似乎遇到心動又適合孩子的數學書籍，不那麼常見。看過《熊津數學圖畫書》，改變了我的這一看法。市面上，好的數學繪本一定還有，只要有發現的眼光。收到《熊津數學圖畫書》這套書的時候，嚇了一大跳，滿滿一箱，打開書之後，被內容深深折服。
《熊津數學圖畫書》，被韓國出版界評價為熊津出版社的「鎮社之寶」，書中的文字內容，是由具有豐富實際教學經驗的數學老師，和童書作家一起完成，並且在線下經過試用，而完成的一套給3-6歲孩子的數學啟蒙書。
在養娃這件事上，其實我一直屬於比較佛系的那一類。我家老大，上幼兒園時，她同學們100以內的加減法很熟練時，我家還停留在幼兒園教的10以內加減法。
同樣的情形，又來了。我家老二，現在上幼兒園中班，他有同學很熟悉100以內的加減法。和小朋友的媽媽交流後，發現孩子自己的興趣是一方面，另一方面，接送的人每天會給題目讓孩子做。孩子計算好，上小學後的數學一定會很好嗎？
並不一定。
計算，只是數學的一小部分。如果因為不停地計算練習，讓孩子對數學產生了厭惡的情緒，那有些得不償失。
《兒童大腦開竅指南》一書中提到， 數學啟蒙包括培養孩子對數學的感情 。如果孩子先對數學有了很好的感覺，對數學有了興趣，進入小學後，會更容易進入小學階段的數學學習。
興趣，是孩子學習離不開的成長力。朋友分享過她帶的幾個孩子里，原本不喜歡讀文學類的書籍。但是自從孩子們讀過羅爾德·達爾的書籍，感受到文學的樂趣後，對閱讀文學書籍，有了很濃的興趣。數學興趣，和培養閱讀習慣很相似。
有了興趣，有了好的數學學習體驗，會讓孩子對「數學」這件事，有更愉悅的體會。猶太人在孩子小的時候，在書本上塗蜂蜜，讓孩子舔書本上的蜂蜜，這樣能讓孩子對「閱讀」這件事，最初的體驗是好的。 《熊津數學圖畫書》，就像是數學啟蒙的蜂蜜，看過這套，孩子會感受到數學的「甜」 。
1、感受閱讀故事的樂趣。
《熊津數學圖畫書》里包含29冊繪本故事，在故事中，感受數學概念。29冊的故事，都很精彩。我家老二，前一晚上讀過的一本，第二天自己會打開再看幾遍，看到興致濃，還會叫上姐姐一起，將手中的書，推薦給姐姐看。有時，兩孩子就那樣蹲著，一起討論繪本中的故事。
2.感受不同的閱讀風格
《熊津數學圖畫書》作者的數量眾多，讓每一冊的內容、風格、設計都有很大的不同，這會給孩子帶來多種閱讀體驗。比如，翻開《去聖誕市場》，不僅有互動的手工卡片，還要將整本書拉開，看畫卷一般。我家孩子一打開，就很驚奇，嘴裡不停地發出「咦咦」。
還有讀《你好，點！集合，線！》折疊的紙張，形象感受形狀的不同。
《熊津數學圖畫書》里，29冊數學繪本，孩子在閱讀的過程中，體會到的是29種不同的感受。《兒童文學的樂趣》里說「 孩子們的閱讀是能夠且應該多樣化的 」，在這套《熊津數學圖畫書》里，能體會到「閱讀的多樣化」。
3.藏在練習冊里的游戲樂趣
《熊津數學圖畫書》，除了29冊的繪本故事，還有21冊的練習冊。21冊練習冊，對應了21個數學的概念，裡面有孩子喜歡的貼紙。
《游戲天性：為什麼愛玩的孩子更聰明》一書中，分享了這樣的研究結論： 玩耍能促進孩子許多領域的發展 。比如解決問題、激發創造力、增強注意力等等方面的能力。《熊津數學圖畫書》21冊的練習冊，帶領著孩子在游戲中，鞏固學到的數學知識，加深理解數學概念。
故事、風格、游戲，一套《熊津數學圖畫書》，能讓孩子體會到3重不同的閱讀樂趣。
數學啟蒙，我們到底要啟蒙孩子的什麼？
《寫給父母的未來之書》中提到，孩子的數學啟蒙，包括兩個層次。核心層是培養孩子的數感，進階層則包括空間想像、數學閱讀、邏輯推理的能力。而對孩子進行數學啟蒙，最合適的人就是家長。因為在啟蒙的過程中，對孩子影響最大的因素，就是情感。
研究兒童思維發展近50年的張梅玲老師，在《讓孩子受益一生的數學思維訓練》里，分享了對孩子進行數學啟蒙時，需要遵循的4個原則，總結成8個字，就是： 生活、經驗、父母、規律 。
孩子的啟蒙，最好的來源是生活，並且是在各種活動中獲得的。而這個過程中，只要願意，家長會是孩子最好的啟蒙老師。其中需要注意的就是，關注到孩子的成長規律，不超前。
張梅玲老師指出，家長們給孩子提供「 符合他這個年齡階段需求的材料和場景就行了。 」《熊津數學圖畫書》，是3-6歲孩子，數學啟蒙很適合的閱讀材料。
為什麼說這套《熊津數學圖畫書》，很適合給孩子做數學啟蒙？因為它的內容很全，對數學啟蒙的概念，有整體的框架認識，並且其中的概念涵蓋了小學一二年級的數學。幼升小的孩子，剛進入學校，不能適應的原因之一，是因為看不懂書面符號，這是一個具象到抽象的過程。
而數學啟蒙的核心，在於培養孩子的數感，什麼是數感？是對數的直觀感知。《寫給父母的未來之書》提到，數感包含著4層含義：聲音、符號、數量、順序。給孩子的數學啟蒙，就是幫助他們從具象走向抽象的過程。
從具象到抽象，很重要的一步，是熟悉概念。如何熟悉？《寫給父母的未來之書》也給到了具體的4步方法：
1.熟悉
2.討論
3.對應
4.深入
熟悉名稱，和孩子一起討論事物的特徵，將圖文與數的內容，一一對應起來，最後再和孩子深入討論。
《熊津數學圖畫書》里的每一本繪本，基本都是按照這4步走的。比如《你好，點！集合，線！》這一冊，從點開始，到線、到三角形、四邊形的認識，在這個過程中，「熟悉概念、特徵的討論、圖文與概念的對應」，都融入在故事裡。孩子是在不知不覺中，就完成了對一個數學概念「從具象到抽象」的理解。而書後自帶的游戲練習，以及另外對應的一冊練習冊，則可以當成「深入討論」部分。
《熊津數學圖畫書》的每一冊，都可以看到「熟悉、討論、對應、深入」這四步。坦白說，一本數學繪本，直接給到家長，讓家長給孩子做數學啟蒙，如果什麼提示都沒有，那也是對家長的一種考驗。而《熊津數學圖畫書》很貼心，在玩游戲的過程中，就和孩子輕松深入討論了。
《熊津數學圖畫書》，在「數學啟蒙」這件事上，專業、系統、好玩又好看，給孩子做數學啟蒙，再合適不過。
撇開《熊津數學圖畫書》，「數學」繪本的內核，29冊繪本，每一冊，都是極好的繪本故事。好的繪本，對孩子的心智發展有很重要的作用。研究兒童文學的學者朱自強，在他的《繪本為什麼這么好？》里，提到繪本閱讀，會給孩子帶來語言、思維、邏輯和想像力的能力發展。
這四種能力的發展，在《熊津數學圖畫書》里，都有所體現。比如邏輯能力，一開始收到書，打開之後，各種顏色的書籍是穿插著一起放的。我家孩子看了之後，開始主動按照顏色排列，因為他們覺得應該就是這樣的。看過書籍對學習內容的規劃，確實是按照顏色來歸類的，這其實也是孩子的一種邏輯思維的練習。
讀《貓頭鷹的美夢商店》這一冊，也很有意思。一般讀的兒童繪本里，黑乎乎的環襯比較少，在看到《貓頭鷹的美夢商店》里的黑環襯時，我順口問了一句「為什麼是黑色的呢？」，我家老二很自然地說，因為是「貓頭鷹啊」。《貓頭鷹的美夢商店》的黑環襯，看似很小的一個細節，也隱藏著思考的邏輯。
好的繪本故事，本身就有很多的內容可以挖掘，孩子的觀察力、邏輯思維能力都能得到不同程度的練習。
讀《數字躲貓貓》這一冊，則直接被語言給美到了。
一輪圓月/眼睛一閉，把雪花揉成一團。 扔出去，用力地扔出去。哇，天上有圓月！ 升起了一個月亮，升起了一個圓圓的月亮。
和孩子一起讀《數字躲貓貓》時，讀了幾遍，仍覺得不過癮。讀著讀著，就被文字的美給感動了。讀著讀著，我家老二，跟著書中的文字，做了續編的創作。在讀到「四隻歡快的小狐狸」的最後，他加了一句：「彩虹跑走了」。
讀到「九朵雨傘花」的最後，他加的是：「嘀嗒，嘀嗒，雨傘破掉了」。
讀《數字躲貓貓》，讀到了文字的美，也感受到了孩子的想像力。
上面提到的，還只是《熊津數學圖畫書》其中兩冊的部分收獲。在帶孩子讀這套《熊津數學圖畫書》的時候，內心是滿滿的感動。給孩子們看的童書，就是應當如此啊。
好的繪本書籍，會給孩子帶來語言、思維、邏輯和想像力等等的發展。這是《熊津數學圖畫書》隱藏的優點，每一冊故事，都是極好的繪本。
孩子對知識的學習，可以是快樂的。數學啟蒙的過程，也可以是輕松愉悅的。而《熊津數學圖畫書》恰恰能給到孩子，對數學最初美好的、輕松的體驗。
說起來，知識的學習，還是次要的。讀這套《熊津數學圖畫書》，更重要的是，在和孩子一起讀的時候，能給到孩子很好的情感體驗。這也是在往我們的親子情感賬戶中，存錢的一個過程。良好的親子關系，在孩子長大成人的過程中，會給他們帶來很大的支持。
如果，你的孩子正處於3-6歲的年齡，這一套《熊津數學圖畫書》，不要錯過。無論是從數學啟蒙，還是故事閱讀，亦或是親子陪伴來說，《熊津數學圖畫書》都是很好的選擇。
祝閱讀愉快。
我是彌小木，家有兩娃，愛閱讀。
2. 《走進奇妙的數學世界》--好玩且有趣，彷彿一場頭腦風暴
作為一個文科生媽媽，從孩子出生到現在五歲，繪本的選擇雖然多種多樣，但是多數還是集中在故事、科普類別，好玩有趣的數學、邏輯思維等方面的書看的比較少，一是在眾多的繪本閱讀中，關於數學和思維邏輯的訓練，很多故事類的書也會有穿插，只要好好讀一本書，有很多知識點都會體現，二是一直也沒有特別讓我心動的這方面的書籍，我個人不是很喜歡那種一成不變廳高和，很直觀的教孩子寫數字，算算數，認形狀的這類書。
後來我遇見了這套書《走進奇妙的數學世界》，作者安野光雅用生動有趣的畫風和游戲風格，向我們展現了數學的另一面：奇妙。
安野光雅 ，日本畫家、繪本作家、隨筆作家，出生於1926年。從小時候起，他就夢想成為一個畫家。 在他教師職業期間，結識了「日本繪本之父」松居直。這在他的職業生涯中是一個很大的啟發。安野光雅在文學和數學方面都有很深的造詣，出版了很多新穎、別致，富有創造力的繪本。
我當時翻看到這套書時，就覺得特別有意思。繪畫風格獨特，不同於其他同類型繪本，比如在認知、集合概念類別上，大部分可能會給出的題目是，一堆三角形，混入一個正方形，讓你找出那一個不是同一類別，或者全部是紅色的形狀，混入一個藍色的，找出不同的那一個。但安野光雅的這個思路就更奇特一點，也更能讓孩子發散思維，從不同角度去發現，去觀察。
章節介紹：
第一冊第一課：不是一夥的---集合
第二課：魔力葯水---組合與分離
第三課：順序---序數和基數
第四課：比高矮---測量和數值單位
第二冊第一課：不可思議的魔法機器---函數的映射關念扒系
第二課：比一比、想一想---數學式的觀察與比較
第三課：點、點、點---點、線、面的關系
第四課：數字圈圈---數字是如何形成的，進位的概念
第五課：數一數水---連續量的測量
第三冊第一課：魔葯---變化與位相，拓撲學
第二課：漂亮的三角形---三角形基本概念與應用，初等幾何學
第三課：迷宮---拓撲學應用、一筆畫
第四課：左和右---左和右的位置關系，方位，如何描述路線
舉幾個列子吧：
第一冊第一個課題：不是一夥的。
他不說是找出不同類別的物體，而是說：不是一夥的。誰不是一夥的？這種說法讓我們感受到非常輕松，不是一味的說教。我們小時候常常也會說：誰和誰一夥，誰又不是一夥，這個一夥與否有很多方法去區別，沒有固定套路，所以這讓孩子能夠充分的去表達自己所想所說。只要你的答案理由充分並且符合邏輯，那就對了。
下面這個找出誰不是一夥的，難度稍微增加。後面還有更多題目，有的連大人也要好好思考呢。
第一冊第二課題：魔法葯水
魔法葯水，來組合物品吧。我們生活中常見的很多物品，他們原來是什麼樣子，最後通過組合變成了另一種東西，或是讓我們運用的更加方便。比如鉛筆和橡皮擦，我們組合一下，變成了有橡皮擦頭的鉛筆，雨傘和拐杖，組合一下，變成了彎彎手柄的雨傘。這都是生活中常見的物品，激發孩子想像力，還有哪些東西能組合一下，嘗試著想一想吧。
下面這道題就更有意思了，我們能看到給出需要組合的項目更豐富，有日常物品、有動物、有但是需要孩子更深層次的理解怎麼描述位置，排列等，剛開始我和孩子一起看這個時候，反復了三天扮盯，最後孩子才理解了怎麼去描述組合後物品的位置，或者我提出問題：我想看看第二行第三列能組成什麼呢？她來找到位置並給出答案（這個問題沒有統一答案）
下面這個題也是，能讓孩子們對位置、空間進行訓練。我們看完這一頁，然後我問她幼兒園的水杯在那個位置，放學後告訴我。
後來放學後，她跟我說她的水杯在第三排第二個，我很高興她描述出來，我說：你看，你能這樣描述你的杯子所在的位置，我就很清楚了，不用去看我也知道它在哪裡。（把能結合到生活中的問題都融入進去）
第二冊第三個課題：點、點、點---點、線、面的關系
這個題也是解說的很有意思，用我們常見的十字綉、書里的彩色圖畫，還有電視里的圖像，拿放大鏡仔細看，可以看到是由許多個點構成； 這就是所謂的點，點，點，許多個點按照不同的排列，最後成為我們看到的一幅畫，而後面還會提到此處的「點」並非數學概念中的點，而是具有更廣泛的含義，比如構成人體的細胞，宇宙的形成等等。通過一個點，來探討事物的組合，用微視的方法看世界，會有很多驚喜發現哦。
第二冊第四課題：數字圈圈
這個章節主要讓我們一起來認識數字，並且了解數字的作用，首先也是用了非常有意思的開頭，一群小朋友，首先畫出來以此代表這五個小朋友，接著簡單些，再簡單些，最後簡化成圈圈，按照這樣的方法，馬、樹、小鳥，很多東西都可以畫成圈圈來代替，圈圈與數目相對應，一隻鳥一個圈圈，五隻鳥兒五個圈圈。但如果都以圈圈來表示，數目多的時候就容易混淆，還很復雜，我告訴孩子20個就得用20個圈圈表示，100個就要畫100個圈圈，太難了，所以就可以用數字來代表，這樣就很簡單了，而當數量比10個方格多時，把10個方格捆成一個長條（即以10為一個單位），由此巧妙地帶出了進位的概念。
第三冊第四課題：左和右
關於左右問題，三四歲孩子基本上已經能區分了，但大多數還停留在左手右手、左腳右腳的階段，如果更深的去描述什麼物品的左邊，或者說用左右去描述線路就沒那麼容易了。在這個課題中，作者用活潑的圖畫來描述，從認識身體左右開始，循序漸進認識生活中常見的事物和居住環境的左和右。下圖左右兩幅圖可以說一樣，也可以說不一樣，不一樣是他們的朝向，然後在深入的講解方位概念，按照一幅簡單的地圖，去到想去的地方，我們開始來不用手指指路，而用語言、用前後左右方位來描述路線。
裡面還有很多課題我就不一一講述了，通過簡單的介紹，相信你們對這套有趣的數學思維啟蒙書有了興趣了吧。最近，我和孩子每天都會有半個小時左右時間看這本書，去進行頭腦思維的鍛煉，她也很喜歡，因為有趣的方法讓她覺得學起來很輕松，更像是游戲，而不是學習。
不過有的題因為理解力有限，還不能一次就理解，甚至還覺得有點難，感覺影響了睡覺的心情，哈哈，所以我們約定放學後先看半個小時奇妙的數學世界，睡前還是以各種輕松的繪本故事為主吧。
3. 十套最值得推薦的趣味數學思維書
下面從易到難的最值得推薦的十套趣味數學繪本和思維書。同一個年齡段的至少選一套給孩子讀吧，也許你也會收獲以外的驚喜。
1
《你好，數學》（3-5歲）
《你好！數學》也叫《Hello 數學！》引進自韓國。提倡人生數學概念的建立，從3歲開始。
《你好，數學》是韓國權威幼教科學研究院組織專家團隊和一流兒童插畫師歷時十年精心打造的大型數學概念啟蒙圖畫書系列。
圖書自出版以來，一直是韓國三大圖書銷售網路五顆星推薦產品，並獲得韓國圖書成就獎――「文化觀光部」 教育經營大獎。這個系列還被指定為「每天一卷，博覽3000兒童閱讀計劃重點推廣品種，曾經為韓國暢銷的幼兒教育圖畫書。
《你好，數學》分三個階段（3至5歲低、中、高階段），每個階段10本書。這套書是在故事中滲透數學啟蒙知識，把數學基礎概念分為五個領域（圖形和空間、分類和順序、數和數數兒、量和比較、規律性）。
第一個階段的10本書，畫風各異，有的清新簡單，有的畫面精美，有的是貼布風格，有的是布偶風格。內容安排也非常好，把一些數數、分類、排序、比較等意識融入一個個小故事，很巧妙也很簡單，每本書後面還附有游戲和練習題目，可以在生活中加以拓展。
圖書用天馬行空的童話故事和多元唯美的圖畫為孩子們呈現一個又一個神奇的數學童話世界，幫助孩子充滿樂趣地掌握*基礎的數學概念，培養孩子對數學的興趣和數學思維能力，是孩子們了解數學的經典啟蒙教育圖畫書。
● 教育體系科學完整，數學主題清晰全面，階段學習循序漸進
● 貼近幼兒生活情趣，親子閱讀輕松愉悅，互動游戲簡單有趣
● 富有創意的想像童話和多元唯美的手繪插畫完美演繹
《你好，數學》第一階段目錄：
《十隻熊，一個家》《哎喲哎喲，有人嗎？》《雪人》《郊遊去》《我家有隻大獅子》《長長恐龍，短短恐龍》《鱷魚和鱷魚鳥》《船夫大叔》《明天什麼時候來？》《小精靈》
2
《阿錘和阿蛋愉快的一天》
適合3-6歲
《阿錘和阿蛋愉快的一天》這看起來就是一個小故事的題目，既是這套書的書名，也是其中一本有關數學空間概念的一本書名。
這套書就像書名給人的感覺一樣，既是故事書也是數學書。適合3-6歲，親子閱讀，很適合父母給孩子朗讀。
《阿錘和阿蛋愉快的一天》是2009博洛尼亞國際兒童書展優秀童書獎，是第十五屆NOMA圖畫書插畫獎亞軍書籍，是墨西哥政府指定小學數學輔助教材，被翻譯成多國文字，已在法國、巴西、墨西哥等國發行。
讀者可以上網搜一搜，這套書中的《世界上最帥的豬》、《阿錘和阿蛋愉快的一天》都有一年級的小讀者做成繪本故事分享會，說明這套書還是珽吸引人的。
讀者語：說真的，看這個目錄時，我沒感覺會跟「數學」有什麼聯系，倒像是一個一個有趣的小故事，不過看單價也不貴，就入手了。仔細翻看，發現涉及到的數學概念非常廣泛，有分類與順序、數與計算、規律性與數學應用、測量等內容，涵蓋幼兒園、小學甚至初中、高中的數學知識，但是很有趣。給女兒讀了兩本，她喜歡聽。
《阿錘和阿蛋愉快的一天》目錄：
紫色系（6冊）分類與順序：
1、《蜘蛛和糖果店》【統計與概率】 2、《讓誰先吃好呢？》【排序】 3、《避開惡貓的方法》【圖表】 4、《一起一起分類病》【分類和組織】 5、《小熊一家和吵吵鬧鬧的怪物們》【復合分類】
6、《猜猜看》【概率】
黃色系列（12冊）數與計算： 1、《過去的人們是怎麼數數的呢？》【數數的歷史】 2、《插硯嶺》【加法和減法】 3、《世界上最帥的豬》【多種數數方法】 4、《鼓鼓和蛋蛋的夢想》【數的合成與分解】 5、《奶奶的紅裙子》【部分和整體】 6、《真正的魔法師》【序數】 《各國的早餐》【分數】 7、《和鄰居親密相處》【分數】 8、《汪汪的生日派對》【加法和減法】 9、《有想除掉的東西》【減法】 10、《都到我這里來》【10以下加減法】 11、《鳥兒鳥兒飛進來》【乘法】
規律性與數學應用（9冊）： 1、《美術館里遇到數學》【美術與數學】 2、《很特別的音樂故事》【音樂與數學】 3、《燕子，你還記得嗎?》【自然中的規律性】 4、《亂七八糟的魔女之城》【ABC模式】 5、《我和爺爺的建築之旅》【建築與數學】圖形與空間 6、《阿錘和阿蛋愉快的一天》【空間概念】 7、《吃了魔法葯的哈哈阿姨》【圖形構成】 8、《尋找消失的爸爸》【平面和立體】 9、《點和線相遇》【點線面】
這套書俏媽入手過，孩子幾乎是一口氣一本接一本地讀，五歲左右看的，今天八歲還是偶爾會翻出來重新看，很喜歡。
3
《走進奇妙的數學世界 》（3冊）
《美麗的數學》（5冊）
3-6歲 5-8歲
這是來自日本安野光雅一套非常棒的趣味數學書。
數學是孩子學習生涯中絕對少不了的一個學科，然而讓人困惑的是數學知識為什麼這樣和有什麼用，很多人即使大學畢業也不明白，這2套書完美地闡釋了數學的本質，把數學和生活緊密聯系在一起。
《走進奇妙的數學世界》一套三本，適合3-6歲。你可以完全不當作數學書看，而當作繪畫書看，作者安野光雅擅長畫畫，他的畫風細膩寫實，擅長運用想像力與好奇心，將藝術與科學融為一體，創造出兼具知性與詩意、又充滿童趣的風格。
《走進奇妙的數學世界》整套畫風很美，從最簡單的分類字、大小、長短、三角形、左右等入手，教給孩子分類、組合的概念，而且還能自然而然地引入到數學思維和想像力的培養。其中三本難度是不一樣的，最簡單的兩本娃四歲就看了，而很多讀者表示上小學前後看娃會更容易理解和喜歡。
「安野光雅美麗的數學精裝系列」共5冊，分別為《奇妙的種子》、《十個人快樂大搬家》、《壺中的故事》、《帽子戲法》、《三隻小豬》。
安野光雅不是簡單地把數學概念灌輸給學生，而重在把數學的本質蘊含其中，讓孩子去體悟。書中不是單純地講數學，更重在啟發兒童從不同角度看待事物、發現問題和嘗試解決問題的思考方式，培養孩子的邏輯思維能力，提高綜合素質。
他退到兒童能經歷的簡單故事中、退到兒童能理解的簡單故事中、退到學生能想像的簡單故事。讓兒童以簡單、科學的方式走近數學，愛上數學。為兒童創造了一個充滿了好奇的快樂世界。
美麗的數學一套5本，在這個基礎上稍微深入一點。
4
《數學幫幫忙》（全25冊）
3-10歲
這是一套來自美國凱恩出版社，美國最專業的兒童教育類圖書出版機構的一套數學趣味繪本。
《數學幫幫忙》系列的每一本書都會講述一個發生在孩子身邊的故事，由故事中出現的問題自然地引入一個數學知識，然後通過運用數學知識解決問題。比如，從幫助外婆整理散落的紐扣引出分類，從為小狗記錄藏骨頭的地點引出空間方位，從辦校報的活動討論象形統計圖的作用和製作方法，從為造一座糖果小屋找材料學習加減法的計算等等。
這些故事素材全部源自孩子的真實生活，它不僅能引起孩子的共鳴，更會使他們在閱讀過程中不知不覺被生動的情節所吸引，一步一步去找到解決問題的方法和答案。
這套書是女兒同學的媽媽推薦的，她說孩子不知道讀了多少遍，如此地喜歡，還是在小學前就讀完了。
《數學棒棒忙全25冊》目錄：
數字與運算
1．小凱特的大收藏數學概念：加法
2．熄燈時間到！數學概念：減法
3．宇宙小子數學概念：位值制計數法
4．我的小九九數學概念：乘法
5．每人都有份！數學概念：除法
6．來自夏令營的信數學概念：分數
7．甜甜的糖果屋數學概念：加減法
8．漫長的等待數學概念：估算
量與計量
9．100磅的難題數學概念：重量
10．游戲日數學概念：日期
11．到點啦，麥克斯！數學概念：時間
12．上車嘍！數學概念：時刻表
圖形與幾何
13．貓咪城堡數學概念：立體圖形
14．賓果找骨頭數學概念：方位
15．小雞搬家數學概念：周長
16．搖滾數學日數學概念：平面圖形
17．山姆的腳印格子數學概念：面積
18．外公的神秘藏寶數學概念：坐標圖
探索規律
19．超級眼鏡數學概念：數字規律
20．晚霞項鏈數學概念：規律
統計與概率
21．外婆的紐扣寶盒數學概念：分類
22．倒霉蛋布拉德數學概念：概率
23．馬可的零用錢數學概念：條形統計圖
24．惱人的水痘數學概念：數據圖表
25．我們的校報數學概念：象形統計圖
我們就以第22本《倒霉蛋布拉德數學概念：概率》為例子吧，書中布拉德好像總也沒有好運氣，可是他慢慢明白了估算概率的奧妙，知道了運氣和概論的關系，也許，布拉德從此以後會成為一個幸運的孩子吧！是不是很有趣地把數學知識和日常生活結合了起來？
這個系列還有一個互動版的第二輯，相對來說適合的年齡稍微大一點，大約適合7歲以上孩子閱讀.數學幫幫忙加上互動版一共有36本，以故事的形式涵蓋了所有小學的數學知識。
5
《漢聲數學圖畫書》
漢聲數學圖畫書（6-12歲）
這是一套引進美國的優秀數學繪本。
這是我自己最喜歡的數學圖畫書，這一套漢聲數學圖畫書聲名在外，而且我也要肯定地說它的內容和編排絕對配得上他的名聲。
這套美國在冷戰時期，由於美國深切意識到美國孩子在基數階段數學不夠扎實而組織了全美幾十位著名數學家和兒童教育家聯合編寫的數學圖畫書，歷經了十年的版權洽談才終於引進大陸。
這套書最大的特點是採用了螺旋式上升的學習方式，用彩圖將數學領域幾乎所有的基礎概念都用繪圖的方式介紹了一遍。
這是一套與眾不同的兒童數學圖畫書。它以幫助孩子建構基本的數學理論、培養孩子邏輯思考能力為宗旨，補充了現行數學教育的許多不足。這套書的內容具有相當多的特點，這些特點是眾多數學教學和數學課外書籍所不具備的：
——重視數學概念——這套圖畫書是以闡述概念和想法為主，不重繁瑣的技術層面。雖然概念加上技術才等於解題，但是，技術只是枝微末節，隨時都可以補足。這就好比說，概念是骨，技術是肉，只要骨架建構得好，肉隨時可以加上。真正的數學教育是傳授孩子概念性的數學，讓這些數學概念在孩子腦里培植、
發育、成長，發展出一些自己的想法；即是讓孩子以自我建構理念的方法，來達到認知的目的、培養出思考的能力。這樣學習而來的數學才能根深蒂固，也才是有人性的。
——內容生活化，圖像趣味化——這一整套書的寫法非常特殊，是以寫故事的方式來貫穿，把冰冷的數學符號、抽象的數學概念，深入淺出地變成生活里好玩又有趣的事。通過這種手法，孩子會對這套書產生很強的親和力，心甘情願地拿起書本，像看故事書一樣，有興味地一字一句看下去。
——螺旋式的編輯方式——螺旋式的編輯方式是以一個主題作為中心，然後整本書繞著主題描述，把主題衍生出來的闡述和理念，一一呈現給讀者。這種編輯方式除了能加強孩子對每個主題透徹認識以外，還能使孩子跟著書中的引導，訓練邏輯能力和思考能力。
《漢聲數學圖畫書》目錄如下：
1 數是怎麼來的？
2 奇數和偶數3 零不只是沒有4 大家來做乘法表5 猜一猜，除一除6 折紙的幾何7 大家來切派8 直線、平行線、垂線9 圓10 葛小大的一生——有限數系的循環11 分數是分出來的12 看圖學數理13 古羅馬人的數字14 直線、線段、多邊形15 奇妙的三角形16 長短、高矮和寬窄17 重量與平衡18 猜一猜，算一算——估計19 比比看，誰大？誰小？20 來玩文氏圖的游戲21 軟糖666——代數趣談22 比零小，還有數喲！23 五進制24 影子幾何25 生活中的螺線26 三維求體積，二維算面積，一維量長度27 多多少少，談測量28 剪剪貼貼，算面積29 統計30 可，否走，停31 橢圓32 橡皮筋、棒球、甜甜圈——拓撲33 地圖、鐵軌和海德堡的橋——網路34 什麼是對稱？35 平均數36 概率知多少37 圖解游戲38 二進制數39 函數游戲40 一人、兩人玩的數學游戲41 英制與公制的換算42 媽媽手冊
6
《李毓佩數學童話故事》
7-12歲
這套書的模式就是豬八戒和孫悟空他們去冒險，途中遇到很多關卡，這些關卡需要解開一些數學題的故事。這些數學題呢都編輯在故事中無縫連接，你很難說故事是主體還是題目是主體，當然這些題目可不容易，很多屬於奧數思維啦，故事呢有非常精彩。
我曾經說過最好的數學故事書不是外國引進的，就是這一本本土最優秀的數學科普作家寫的，其中的奇思妙想與數學思維的結合讓人嘆為觀止。
這套書把題目的答案用魔術揭秘卡的形式印刷在書的下面，孩子們想知道答案得自己思考，實在相看得用一張卡片對好位置才會顯影出來，既提供了思考空間，也讓小朋友多了偵探解密的樂趣和好奇心。
8
《可怕的科學之經典數學系列》
8-12歲
這是《可拍的科學》全套63冊裡面的數學套裝系列，整個可怕的科學都很贊。
這個系列適合小學中高年級到初中閱讀，這套用生動幽默的語言滲透數學知識，用有趣的小故事帶出數學概念。育兒專家申爸就大力推薦過這一套。孩子可以在愉快閱讀中了解科學基礎知識。
可怕的科學經典數學系列(套裝共12冊)《測來測去長度、面積和體積》《數學頭腦訓練營》《逃不出的怪圈——圓和其他圖形》《超級公式》《要命的數學》《數字破解萬物的鑰匙》《尋找你的幸運星——概率的秘密》《特別要命的數學》《玩轉幾何》《代數任我行》《你真的會 -×嗎》《絕望的分數》
9
目錄
寫在前面「一口清」的故事——加法，從高位算起這個辦法真好——減法，減法變加法高斯的故事——連續數的加法一隻青蛙一張嘴——乘以2和乘以3杜小甫向高商挑戰——除以16當了一回小木匠——乘以4、6、8五一倍作二——乘以或除以5、25、125、625由淺入深——乘以或除以75、375等奇妙的七——乘以或除以7愉快的春遊——乘以9你最喜歡哪個數——乘以11、111、37和其他掐指一算——多位數相乘打破沙鍋問到底——十位數字相同的兩個兩位數相乘
10
趣味數學100題
10-18歲
這本極其便宜的薄書包含了100道有趣有用的數學題。
書的100道題目是從國內外大量資料中篩選出來的，每一道題都有一個巧妙的解法，可謂「四兩撥千斤」。
這些解答中，有作者認真推敲後給出的，也有著名學者提供的，是創造性思維的結晶，處處閃爍著智慧的火花。同學們學習之餘，思考書中幾道耐人尋味的趣題，一定能使思維更加機敏，數學水準大為提高。
目錄
前言100題1積的化簡2分式方程3有理?無理?4利用條件5整整齊齊6根式計算7無理方程8解方程組9 1234710填得分表11歐拉的題12三頭百足
這是數學創造思維的結晶，我這種數學白痴大人看完也不禁有霍然開朗的感覺。喜歡數學的孩子一定感覺有趣且能學到很多實用的技巧。
以上這篇是對數學思維趣味書的一個總結和拓展。。如果看完這些書加上一些」盲算「」口算「練習，相信娃的數學學習能力一定超級棒棒了！
請關注本號，發送相關書名以獲取 以下列出全網最優惠的鏈接分享。
《你好，數學》（3-5歲）
《阿錘和阿蛋愉快的一天》
《走進奇妙的數學世界 》（3冊）
《美麗的數學》（5冊）
《數學幫幫忙》（全25冊）
《漢聲數學圖畫書》
《可怕的科學之經典數學系列》
《趣味數學100題》
4. 走進奇妙的數學世界1-3 此書適合什麼年齡的孩子
《走進奇妙的數學世界1-3》分別適合： 3-6歲， 7-10歲 ，11-14歲， 的孩子， 《走進奇妙的數學世界1-3(套裝共3冊)》是國際安徒生獎得主、《旅之繪本》作者安野光雅最經典的作品之一。這套書每冊104頁（4-5章內容，每章著重講述一種數學思想），它打破了數學給人的枯燥、刻板的印象，集科學與藝術為一身，精心繪制優美圖畫，讓孩子領略科學與藝術的雙重美感。且每本書後都附有安野光雅親自撰寫的說明文字，對所涉及的數學知識進行詳盡的補充，延展性強，極具啟發性。