A. 三年級數學的小學生出題怎麼寫
三年級數學的小學生出題怎麼寫？1+2+3+4+5+6+7+8+9＝45
B. 三年級下數學文字題要有答案哦
1.紅紅家距離學校600米遠。她每天要走兩個來回，紅紅每天走多少米？
解答：640×2×2=2400（米）
2.啄木鳥每天能捉640隻害蟲，大約是青蛙的8倍，青蛙一鎮滑星期能捉多少只害蟲？解答：640÷8=80（只）80×7=560（只）
3.同學們參加運動會開幕式念頃的體操表演，525個學生排成3個方陣，每個方陣站7列，每列有多少個仔旅陸學生？525÷7÷3=25（個）
C. 孩子三年級了，數學文字題老是出錯，是孩子不仔細，還是理解力不好
數宴弊配學文字題容易出錯，是在理解卜棗力不好，需要加大閱讀量，平時做題帶著孩子理解題意，晌指把文字題的每一句話，翻譯成數學算式，幫助孩子理解。
D. 小學三年級數學手抄報內容文字
【 #三年級# 導語】手抄報，是指新聞事業發展過程中出現的一種以紙為載體、以手抄形式發布新聞信息的報紙，是報紙的原形，又稱手抄新聞。以下是 整理的《小學三年級數學手抄報內容文字》相關資料，希望幫助到您。1.小學三年級數學手抄報內容文字
巧算下面各題
①100+10+20+30
②100-10-20-30
③100-30+10
【答案】
解：①式=100+（10+20+30）=100+60=160
②式=100-（10+20+30）=100-60=40
③式=100-（30-10）=100-20=80
2.小學三年級數學手抄報內容文字
1、一個人花8塊錢買了一隻雞，9塊錢賣掉了，然後他覺得不劃算，花10塊錢又買回來了，11塊錢賣給另外一個，問他賺了多少？
2、有4個小孩看見一塊石頭正沿著山坡滾下來，便議論開了。「我看這塊石頭有17公斤重，」第一個孩子說。「我說它有26公斤，」第二個孩子不同意地說。「我看它重21公斤」，第三個孩子說。「你們都說得不對，我看它的正確重量是20公斤，」第四個孩子爭著說。他們四人爭得面紅耳赤，誰也轎塌不服誰。最後他們把石頭拿去稱了一下，結果誰也沒猜准。其中一個人所猜的重量與石頭的正確重量相差2公斤，另外兩個人所猜的重量與石頭的正確重量之差相同。當然，這里所指的差，不考慮正負號，取絕對值。請問這塊石頭究竟有多重？
3、「有五個數字A、B、C、D、E，ABCDE×A=EEEEEE，求這幾個數字是什麼？」
4、一天一小夥子拿一百元假錢去買東西。東西姿禪原價十八元，售價二十一元，王老闆找不開去和鄰居換了找給小夥子。過了幾天鄰居找老闆，老闆又賠了鄰居一百元。問老闆賠了多少錢？
5、1，3，12，40，（），猜猜第5個數是幾？
3.小學三年級數學手抄報內容文字
1、巧算與速算：41×49＝（）
2、甲、乙兩位學生原計劃每天自學的時間相同，若甲每天增加自學時間半小時，乙每天減少自學時間半小閉冊圓時，則乙自學6天的時間僅相等於甲自學一天的時間。問：甲、乙原訂每天自學的時間是多少分鍾？
參考答案：
1、【詳解】相乘的兩個數都是兩位數，且十位上的數字相同，個位上的數字之和正好是10，這就可以運用"頭同尾合十"的巧演算法進行簡便計算。
"頭同尾合十"的巧算方法是：用十位上的數字乘十位上的數字加1的積，再乘100，最後加上個位上2個數字的乘積。
41×49，先用（4＋1）×4＝20，將20作為積的前兩位數字，再用1×9＝9，可以發現末位數字相乘的積是一位數，那就在9的前面補一個0，作為積的後兩位數字。這樣答案很簡單的就求出了，即41×49=（4＋1）×4×100＋1×9=2009。
2、分析：甲每天增加自學時間半小時，乙每天減少自學時間半小時，甲比乙多自學一個小時，乙自學6天的時間僅相等於甲自學一天的時間，甲是乙的6倍，差倍問題。
解：乙每天減少半小時後的自學時間=1/（6-1）=1/5小時=12分鍾，乙原計劃每天自學時間=30+12=42分鍾，甲原計劃每天自學時間=12*6-30=42分鍾。
4.小學三年級數學手抄報內容文字
A、B、C三個油桶各有油若干千克，第一次把A桶的一部分油倒入B、C兩桶，使B、C兩桶的油分別增加到原來的2倍；第二次把B桶的油倒一些到C、A兩桶中，使C、A兩桶油分別增加到第二次倒油時桶內油的2倍；第三次從C桶倒一些到A、B兩個桶內，使A、B兩桶內的油都增加到第三次倒油前桶內油的2倍，這時各桶內的油都是16千克。A、B、C三個油桶原來各有油多少千克？
答案：
【分析】
採用倒推法，第三次倒油後，各桶的油相等，都是16千克。第三次倒油前A、B中都只有16的一半，即8千克，增加的8千克是從C中倒來的，C中共倒出8+8=16（千克），C中共有油16+16=32（千克）。第二次倒油前A和C都只有第二次倒油後的一半，即A只有4千克，C中有16千克，增加的油是由B倒出的，B中倒出了4+16=20（千克），B中有油20+8=28（千克）。第一次倒油前，B、C中都只有第一次倒油後的一半，即B中有14千克，C中有8千克，B所增加的14千克，C所增加的8千克都是由A中倒出的，倒出後A中剩下4千克，所以A中原有油4+14+8=26（千克）。即開始時，A、B、C三桶中分別有油26，14，8千克。
5.小學三年級數學手抄報內容文字
1、同學們鍛煉身體。參加打球的有40人，參加跑步的比參加打球的多280人。參加跑步的是參加打球的多少倍？
2、（1）除數是32，商是7，余數是25，被除數是多少？
（2）被除數是359，商是8，除數和余數各是多少？
3、一個養禽專業戶養雞980隻，養的雞比鴨的2倍多20隻。養鴨多少只？
4、小剛家種了5棵蘋果樹，今年一共收蘋果215千克。有4棵蘋果樹平均每棵收蘋果45千克，另一棵收蘋果多少千克？
5、在方框里分別填哪幾個數字，才能使商是一位數，並且沒有餘數？
6、一個編筐專業戶28天編了242個筐，比原計劃多編了18個筐，原計劃每天編多少個筐？
7、副食商店第一天賣出雞蛋150千克，第二天比第一天賣出的2倍少75千克。第二天賣出雞蛋多少千克？
8、學校開運動會。16個班共有384名運動員，平均每個班有多少名運動員？
9、一個木工組要做1450張課桌。已經做了640張，剩下的要用30天做完。平均每天要做多少張？
10、學校買來42包練習本，每包20本。每班分84本，能夠分給幾人班？
11、勝利果園收了118筐蘋果，一輛小貨車每次運15筐，需要運幾次？最後一次運多少筐？
12、小蘭在計算除法的時候，把除數65寫成56，結果得到的商是13還餘52。想一想：正確的商應該是多少？
13、同學們大掃除，打掃操場的有36人，是打掃教室的人數的3倍，打掃院子的有27人。參加大掃除的一共有多少人？
14、同學們收核桃，一工收776克，每25千克裝一筐，可以裝多少筐，還剩多少千克？
15、用電孵箱孵小雞一次可孵2880隻，一隻母雞一次能孵16隻。用電孵箱一次孵小雞的只數是一隻母雞一次孵的多少倍？
E. 三年級數學乘法文字題怎麼編
這些都是三年級數學乘法文字題
1、麵包：每個3元餅干：每包4元飲料清脊：每返櫻瓶6元；小剛：買4個麵包和1瓶飲料，應付多少元？
小強有50元，買5包餅干，找回多少元？
2、誰買答世滲的便宜，每枝便宜多少元？男孩：5枝鉛筆15元，女孩：我的筆每枝4元，誰便宜？每支便宜多少？
3、到超市想買一個書包、-雙球鞋和一個足球。標價為：書包28元，球鞋35元，足球26元。王紅去超市至少要帶多少元錢？
4、白樓小學二年級一班有42人，二班有38人，三班有39人。二年級一班和二年級二班共有多少人？二年級三班比二年級一班少幾人？
5、學校體育室有排球18個，足球的個數比排球多15個，學校體育室有排球、足球共多少個？
F. 小學三年級數學題，字比較多，用解答一下，謝謝
......................... 好長的題衫念目啊.........................
應該是 27張
（不是很確定 題目太長了漏塌伏）返攜
G. 孩子上小學二年級數學文字題理解能力差，不會做怎麼辦
可以嘗試讓他劃關鍵詞，我們就是這樣的，雖然我們已經六年級了肆圓
你好，
做的題目過少，漢子是否理解。
加強語文閱讀理解。多做些數學題目即可。
希望對你有幫助！
上圖:向上平移8格
左圖:向左平移9格
右圖:向右平移9格
如果不減少或增加西瓜，兩種筐都裝滿是不可能的，所以我猜題目出錯了。
如何提高小學二年級數學計算能力
計算能力是學生學習數學所必備的基本能力，是學習數學的基礎，培養和提高學生的計算能力是小學數學的主要任務之一。計算的准確率和速度如何，將直接影響學生學習的質量。很多同學總以為計算式題比分析、解決問題容易得多，因而在計算時或過於自信，或注意力不能集中，結果錯誤百出。因此，計算教學不容忽視。如何提高學生的計算能力，讓學生「正確、迅速、靈活、合理」地進行計算呢？在教學工作中，我做了探討和研究，取得了一些好的效果，總結幾點心得如下:
一、發現問題，改變學生認識。
為了讓學生認識到計算的重要性，我首先在學生中開展了一項活動：讓學生自己搜集計算中經常要犯的錯誤，包括出錯原因，看誰找的認真，錯因找的准。學生的積極性被調動起來了，也就把問題抖落了出來：
（1）題目看錯抄錯，書寫潦草。6與0，1和7寫得模稜兩可；
（2）列豎式時數位沒對齊等;
（3）計算時不打草稿;
（4）一位數加、減計算錯誤導致整題錯;
（5）做作業時思想不集中.
從一些學生的計算錯誤來看，「粗心」的原因有兩個方面：一是由於兒童的生理、心理發展尚不夠成熟，另一方面則是由於沒有養成良好的學習習慣。第一方面是個自然成長過程，第二方面則可以採取相應方法進行培養，所以在引導學生分析原因的同時，要把培養學生良好的學習習慣突出出來，這是提高計算能力的關鍵，也是素質教育的基本要求。
二、培養學生良好的計算習慣
做題計算中出現的錯誤，大多數是粗心大意、馬虎、字跡潦草等不良習慣造成的。因此，良好的計算習慣是提高計算能力的保證。在計算訓練時，要求學生一定做到一看、二想、三算、四查。
1、看：就是認真對數。題目都抄錯了，結果又怎麼能正確呢？所以，要求學生在抄題和每步計算時，都應當及時與原題或上一步算式進行核對，以免抄錯數或運算符號。要做到三點：①抄好題後與原題核對；②豎式上數字與橫式上的數字核對；③橫式上的得數與豎式上的得數核對。
2、想：就是認沒遲真審題。引導學生在做計算題時，不應拿起筆來就下手算，必須先審題，弄清這道題應該先算什麼，後算什麼，有沒有簡便的計算方法，然後才能動筆算。另外，計算必須先求准，再求快。
3、算：就是認真書寫、計算。作業、練習的書寫都要工整，不能潦草，格式一定要規范，對題目中的數字、小數點、運算符號的書寫尤其要符合規范，數字間有適當的間隔，草稿上的豎式也要數位對齊、條理清楚，計算時精力集中，不急不搶。
4、查：就是認真演算。計算完，首先要檢查計算方法是不是合理；其次，檢查數字、符號會不會抄錯，小數點會不會錯寫或漏寫；再次，對計算中途得到的每一個得數和最後的結果都要進行檢查和演算.因此，培養良好的學習習慣是防止計算錯誤，提高計算能力的重要途徑。
三、培養學生口算能力，切實打好基礎。
口算是主要靠思維、記憶，直接算出得數的計算方式，它是計算能力的重要組成部分，所以，要提高學生的計算能力必須打好口算的基礎。
1、為了提高學生口算的准確率和速度，我根據學生知識結構，有意識地讓學生記一些特殊數學的組合，如：和是整十、整百的兩個數（73和27，98和2等）這些計算結果的記憶，不但對提高學生的計算準確率有很大的幫助，而且大大地提高了學生的計算速度。
2、每堂課上安排練習。每節數學課視教學內容和學生實際，選擇適當的時間，安排3～5分鍾的口算練習（裂察塌口算天天練），這樣長期進行，持之以恆，收到了良好的效果。
3、多種形式變換練。 例如：視算訓練、聽算訓練、搶答口算、口算游戲、「對抗賽」、「接力賽」等等，提高學生的應變能力。
總之，培養學生的運算能力，應該貫徹在整個小學階段的全過程，既要加強對學生基本技能的訓練，同時也要注重對學生的針對性訓練。只要家長能夠和老師積極配合共同關注孩子，孩子的計算能力一定能得到提高。
多輔導，講解，不要無目的的買輔導書，有些書看不懂也是白買，建議家長自己看看教科書理解完給孩子講解
耐心引導，及時鼓勵。學會轉變一下自己的講課方式，。
數學是開發思維的一門學科,同時也是學技術的基礎,如物理,化學,機械,計算機,光電技術都需要數學做基礎,數學不學好,學這些時就困難了.所以,數學一定要學好.
為上大學做做准備.
學習要安排一個簡單可行的計劃, 改善學習方法.同時也要適當參加學校的活動,全面發展.
在學習過程中,一定要:多聽(聽課),多記(記重要的題型結構,記概念,記公式),多看(看書),多做(做作業),多問(不懂就問),多動手(做實驗),多復習,多總結.用記課堂筆記的方法集中上課注意力.
其他時間中,一定要保證學習時間,保證各科的學習質量,不能偏科.
每天要保證足夠的睡眠(8小時),保證學習效率.
安排適當的自由時間用於與家人和朋友的交往及其他活動.
通過不懈的努力,使成績一步一步的提高和穩固.對考試盡力, 考試時一定要心細,最後沖刺時,一定要平常心.考試結束後要認真總結,以便於以後更好的學習.
眼下:放下包袱,平時:努力學習.考前:認真備戰,考試時:不言放棄,考後:平常心.切記!
成功永遠來自於不懈的努力,成功永遠屬於勤奮的人.祝你成功.
分別填入64和16
規律是：中間的數等於周圍三個數的和。
因為有一個人連籃子一塊拿走，他的桃子在籃子里
H. 三年級下冊數學
7月2日
豎式計算：5897÷29 = 72082÷36= 442×34= 387×27=
應用題：小兔裝蘑菇，24個裝一盒，裝了240盒後還剩1344個沒有裝完，這些蘑菇一共可以裝多少盒?
7月3日
遞等式計算：61200÷68＋604 23×1353÷36
5240＋3760÷47 （1000－5278÷58）×100
應用題：一本故事書共120頁，小明原計劃10天看完，實際多看了2天，平均每天看幾頁？
7月4日
豎式計算：5897÷29 = 72082÷36=
文字題：78520除以26的商比1500大多少？
15乘以13加19的和，積是多少？
應用題：一頭大象一天可以吃食物200千克，動物園的5頭大象一星期共吃食物多少千克？
7月5日
遞等式計算：132÷33＋6400÷80 （478－78）×（462÷77）
600－240÷15 （260+4440÷4）÷10
書架上有三層書，第一層有60本，是第二層的兩倍，第三層的書本比第二層的兩倍還少15本，第三層有書多少本？這個書架上共有書多少本？
7月6日
遞等式計算：1910÷45×50 3000－101×23 45×99+99×54
文字題：2個350相乘的結果是多少？
倉庫里有麵粉8400千克，每20千克裝一袋，這些麵粉平均分給6個超市，每個超市可以分到麵粉多少千克？
7月7日
遞等式計算：47×（350＋450） 352÷11＋7×38 92×428＋8×428
文字題：一個數比14個670的和少258，這個數是多少？
有一種奶糖，每20粒裝一袋，每25袋裝一箱，現有30000粒，可以裝多少箱？
7月8日
遞等式計算：384÷24×105 （18539－829）÷35
96×48÷32 10600÷（106×25）
苗苗文具廠原計劃每月生產3000支鋼筆，技術革新後，一年的生產任務10個月就完成了，實際平均每月生產鋼筆多少支？
7月9日
豎式計算：728×45= 890÷35= 305×507= 3060×440=
一瓶油，連瓶共重5025克，用去一半油後連瓶還重2525克，油重多少克？
7月10日
遞等式計算：4203－3877＋123 140×86+655
12020-304×27 （135+245）×64
一根電線剪去960米，剩下的正好是剪去的6倍，這根電線原來有多長？
7月11日
遞等式計算：778+22×108 2800×25÷28 94×830-54×830
文字題：85乘280與120的和，積是多少？
植樹節時，四年級（1）班種了426棵樹，四年級（2）班種了310棵樹，兩個班共分成16個小組，平均每個小組植樹多少棵？
7月12日
遞等式計算：256×27= 665×78= 89×254=
填空題：2725÷25的商的中間有（ ）個零。
長風海洋世界的門票價格每張60元，如果去的人多了，購買團體票比較合算，小胖他們班有43人游覽，購買團體票共付了1935元，每人可以便宜多少元？
7月13日
豎式計算：458×26 = 7070÷35 = 3522÷31 =
填空：7820÷54 的商是（ ）位數。
某工廠有女工840人，比男工人數的2倍少60人，這個工廠有工人多少人？
7月14日
巧添括弧，使等式成立：
(1) 70+40×7=770 (2) 6×12-10=2×4+4
(3) 100-52÷4=12 (4) 64÷2×4=80-53+19
小胖以60米/分的速度從家出發步行去學校，15分鍾後離學校還有100米，小胖家離學校有多遠？
7月15日
遞等式計算：768÷48＋289 480＋120÷24
971－135＋265 14271÷（923÷13）
一台微波爐的價格是480元，一台彩電的價格比一台微波爐價格的16倍少74元，一台彩電的價格是多少元？
7月16日
不計算，直接比較大小：
152×15 ○ 152×51 240×35 ○ 24×350 760÷48 ○ 760÷43
398÷16 ○ 498÷16 420÷10 ○ 840÷20 623÷62 ○ 536÷56
爸爸今年48歲，正好是小明的3倍，爸爸和小明今年共多少歲？
7月17日
遞等式計算：2435－256＋465 807×15－207 96×23÷16
六一兒童節，學校共有3452人去月圓園公園玩，如果每輛車限乘45人，至少需要多少輛車？
7月18日
遞等式計算：467＋533×18 125×32×25 2002÷（264－238）
月圓園公園的門票價格是每張80元，如果去的人多，購買團體票比較合算。三年級有700人參加，購買團體票共付40600元，每人可以便宜多少錢？
7月19日
遞等式計算289＋768÷8 314－3060÷12 35×65＋35×35
公園的水池裡有泥鰍280條，金魚的條數比泥鰍條數的15倍少108條，水池裡有金魚多少條？
7月20日
遞等式計算：360×（255÷5－38） 1652÷（892－864）
三年級同學從游樂場走到水上舞台共行走了15分鍾，如果大家行走的速度是42米/分，從游樂場上舞台的路程是多少？同樣的路程一年級的小朋友行走了21分鍾，他們行走的速度是多少？
7月21日
豎式計算：479×69= 740×4500= 34567÷82= *85290÷87=
水上舞台的觀眾席共有16排，全校3452人就座時發現有188人沒有座位，水上舞台的觀眾席平均每排可以坐多少人？
7月22日
遞等式計算：（432+668）÷20 94×347÷47 782÷（15+8）×15
公園中月湖的面積大約300000平方米，如果一個長為1200米的長方形的面積和月湖的面積相等，那麼這個長方形的寬是多少？這個長方形的周長是多少？
7月23日
豎式計算57×829= 290×9400= 5630÷230= 7600÷1500=
在一張長是10分米，寬是8分米的長方形紙上，剪一張長是4分米，寬是3分米的長方形的紙，想一想，剩下部分圖形的周長是多少分米？
7月24日
豎式計算：809－74－136 390÷6＋804 402×138-38 652＋289－352
小胖想把4個邊長是3厘米的小正方形拼成一個長方形，這樣長方形的周長是多少？如果拼成一個大正方形，這個大正方形的周長又是多少呢？（可用畫圖來分析）
7月25日
遞等式計算2040-2040÷40 96×43 +43×4 125×25×8×4
填空：□70÷52的商是2位數，□可以填（ ），最高位在（ ）。
用22米長的鐵絲網靠著牆圍起三條邊，成為一個長方形的養雞場。已知它的長是6米，它的面積是多少米？
7月26日
5000平方厘米=（ ）平方分米 60平方米=（ ）平方分米
38分鍾=（ ）小時 170厘米=（ ）米
一個長方形周長為64厘米，它是由3個完全相同的小正方形拼成的。那麼每個小正方形的周長是多少？
7月27日
文字題：在除法算式中，商是490，余數是15 最小的被除數是多少？
文字題：32除69與59的和，商是多少？
文字題：812連續減去24個12的和，差是多少？
填空：3451÷□7商中間有1個0且沒有餘數，□可以填（ ）。
學校今年擴建游泳池了，原來的游泳池長是120米，寬是40米，擴建後寬增加30米，長沒有變化，擴建後游泳池周長增加了多少米？面積增加了多少平方米？
7月28日
遞等式125×23×8 57×57+43×57 25+25×12
填空題：一根長36分米的鐵絲，圍成一個長方形，當長是（ ）分米，寬是（ ）分米時，面積最大，面積為（ ）平方分米。
一根鐵絲正好圍長方形一周，長方形長38厘米，比寬多10厘米，這根鐵絲長多少厘米？
7月29日
遞等式計算：309－267+191 756÷36×32 675―154―46
填空題：78×42的積在（ ）和（ ）之間。
小胖以42米/分的速度從家走到學校，花了12分鍾，放學時，他用了18分鍾從學校回到家，回家時，他的速度是多少？
7月30日
遞等式計算：35×35—35÷5 973—（73—478） 864—864÷9
文字題：105乘以24和22的和，結果是多少？
巧克力廠包裝一批德芙巧克力，每12塊巧克力裝一盒，已經裝了69盒，還有852塊沒有裝，一共可以裝多少盒？