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有沒有什麼玩游戲學數學

發布時間:2023-05-19 16:31:40

Ⅰ 有哪些數學游戲

什麼?玩游戲也能幫助提升數學能力么?
當然!因為很多游戲在設計之初就參考了數學演算法和數學邏輯
今天,為大家介紹5種超好玩的小學生數學游戲
寓教於樂,邊學邊玩!寫作業寫累了,一起來玩會兒吧!



1



魔方


魔方是一種可以培養人的動手、動腦能力,訓練人的邏輯思維能力、專注力、記憶力、判斷力、想像力等的運動。它投入較少,不受時間年齡等的限制,也易於上手,不會感到乏味。
世界魔方協會授權代表在成員國地區內舉辦各種魔方賽事。在中國,魔方比賽有很多,幾乎每一個省份每一年都會有比賽



2



國際數棋


國際數棋由六角形棋盤和帶有兩對0—9數字的十枚棋子組成,棋盤內按照規律編有0—9十個數字,行棋前棋手要將各自的十枚同色棋子對號入座放入自己的陣營內。


國際數棋的基本行棋思路是:應用加減乘除四則混合運算向正對角內行棋,最後通過計算得分的大小來決定勝負。


網上可以買到數棋玩具。


有學者總結過玩國際數棋對小學生學習數學的促進作用:


(一)從知識與技能方面看,它對鞏固數學知識、強化口算心記的訓練、提高計算的准確性、提高數學成績、培養表達能力都有著潛移默化的作用。


(二)國際數棋在行棋過程中要求要進行術語表達,從而可以培養學生一定的思維表達能力,言語表達能力,和與人交流溝通的能力。


(三)從情感態度與價值觀的培養來看,在行棋過程中學生的逆向思維、發散性思維與聚合性思維、猜想思維得到了一定的發展和提高。



3



算24點


算二十四點是大家比較熟悉也可能都玩過的游戲。


拿一副牌,抽去大小王後,剩下1~13(以下用1代替A)。任意抽取4張牌(稱為牌組),用加、減、乘、除(可加括弧,高級玩家也可用乘方開方與階乘運算)把牌面上的數算成24。每張牌必須用且只能用一次。如抽出的牌是3、8、8、9,那麼算式為(9-8)×8×3=24。


最後,任何有益於孩子發展的游戲需要孩子自己喜歡,千萬不要強求,否則,適得其反,引起對數字的厭惡就得不償失了。


你最喜歡哪款數學小游戲呢?

Ⅱ 數學游戲有哪些

數學益智游戲有魔方、國際數棋、巧移火柴、數獨、九連環等。魔方和九連環其實考驗的是孩子的空間想像能力,而數獨練習的是孩子的反應力和邏輯能力。因此,數學益智類游戲,對孩子的生活和學習還是十分重要的。

魔方有助於培養孩子的動手以及動腦能力,訓練孩子的邏輯思維能力、記憶力、專注力、判斷力和想像力等。此游戲的投入比較少,道具簡單,而且不受時間和年齡等的限制,更重要的是容易上手,孩子不會感到乏味。

國際數棋是由六角形棋盤以及帶有兩對0到9數字的十枚棋子組成的,在棋盤內,按照一定規律編0到9十個數字。在行棋前,棋手要將各自的十枚同色棋子對號入座放入自己的陣營內。

基本的行棋思路就是:應用加減乘除四則混合運算向正對角內行棋,最後通過計算得分的大小來決定勝負。巧移火柴就是任意移動一根火柴棒使等式成立,有興趣的孩子可以自己動手試一下。

Ⅲ 二年級數學游戲有哪些

二年級數學游戲有:游戲棒、猜猜我是幾、填數游戲、倍數游戲、集體競賽、師生一起做猜數游戲、認識相鄰數關系的游戲等等。

1、游戲棒。

由31根不同花式的小棍組成,其中有不同分值:

1支帶螺旋的「米卡多」游戲棒,每支20分。5支中間紅兩邊藍的游戲棒,每支10分。5支三節紅兩節藍的游戲棒,每支5分。10支紅黃藍三色的游戲棒,每支3分。10支紅藍兩色的游戲棒,每支2分。

先用「石頭,剪子,布」的方法,決出輪流玩的次序。第一人開始玩:把游戲棒用手握住豎在桌子上,然後突然放開,游戲棒越是散得開越是對自己有利,最好的就是開的太陽花,是單獨的一根游戲棒最好了,只要用手指慢慢地前後左右移動,只要不碰到其他的游戲棒或者眼睛看不到其他的游戲棒在動就可以,然後還可以繼續。

也可以用得到的游戲棒去挑那些散開的棒,也可以用指尖慢慢輕按棒尖,等棒的另一端翹起一點,就用另一手小心翼翼去拿。那些玩的時候取到的沒動的游戲棒就歸他所有。等到一人玩到棒動的時候,就依次有別的人接著玩。這樣反復直到玩的游戲棒沒有為止才告一段落。最後誰挑到的小棒分數值相加最高誰獲勝。

2、猜猜我是幾。

游戲規則:在猜的過程中猜對得1分。應允許學生有猜第二次的機會。只有在兩次都沒猜對時才予以扣1分。

每組一副寫有1~10各數的撲克。每兩個學生分成一組。同組的兩個學生各自摸兩張牌,一人說出自己手中兩張牌上數字的乘積。另一人猜這兩張牌上的數字分別是幾和幾。同組的兩個學生各自摸3張牌,一人說出3張牌上3個數字兩兩相乘的積,另一人猜這3張牌上的數字分別是幾。

注意在摸兩張牌時,有時答案不是唯一的。如24這個乘積,它可以是24=3×8,也可以是24=4×6;16這個乘積,它可以是16=4×4,也可以是16=2×8。

另外,在猜的過程中,可以有猜第二次的機會。只有在兩次都沒猜對時才予以1扣分。

3、填數游戲。

在九個方格的正方形中,每個方格填入1、2、3三個數中的一個,使豎、橫、對角線上的三個數的和,都等於6。請找出所有的填法:在九個方格中都填上2,是一種填法。別的填法不這么簡單,得好好想一想了。

首先,在正方形的中心,既不能填1,也不能填3。

假設按要求把九個數填好了。現在,把兩條對角線和第二橫線上的數相加得18,再減去第一和第三豎線上的數的和12,差6等於正方形中心數的三倍。所以,正方形中心的數只能是2。

其次,要使三個數的和等於6,只有這三個數是1、2、3或者全都是2才行。所以,在正方形四個角上的數,至少有一個是2。剩下的空格就好填了。

4、倍數游戲。 

按座位順序,第一個同學念1,接下來第二個同學念2,第三個同學要拍手(輪到3的倍數拍手)沒拍手或念錯的要罰(隨便罰)。

5、集體競賽。

八張一摸一樣的口算小試卷,分給每排第一個小朋友,每個小朋友答一題,傳給後面一個人,答完之後再傳給後面一個人,看那一列速度最快。計算出時間。然後排列出名次。

6、師生一起做猜數游戲。

學生心裡想一個數,乘2再加上20,把得數告訴老師,老師馬上知道學生想的是多少。

7、認識相鄰數關系的游戲。

先將牌中的4個「7」並列擺出來,然後三人各取一半牌,雙方輪流出牌,以「7」為中心,按數的相鄰關系接龍,如「7」的上方接「8」,「7」的下方接「6」,每個「7」都可以接龍。每次只能接一張牌,無牌可接就由對方接著出牌,直到把所有的牌都出完,誰的牌先出完,誰就贏了。

以上內容參考:網路-小學數學課堂游戲100例

Ⅳ 分享幾個孩子數學啟蒙小游戲

孩子的數學啟蒙教育越早開始越好,如生活中的飲食、水果、用品,居家環境中的樓梯、格子地板等,都是教導孩子數學的好教材,只要你願意做個教育的有心人,相信你也可以成為孩子的家庭數學「小」老師。下面跟我一起來看看孩子數學啟蒙小游戲吧,希望能給大家帶來幫助!

【主題內容】

①擺雞蛋

三歲內的孩子,只要先建立其1到10的數字概念,即可。在教導孩子基本數學概念時,可借數的游戲來進行,如拿幾個雞蛋,教他一一放進蛋盒中,玩一一對應。除雞蛋外,小鈕扣、小豆豆、小方塊等物均可,只要孩子喜歡就好。

②認數字

運用買回來的數字卡,或親自製作數字卡,和孩子玩認數字、找數字的游戲。如果孩子不識字也無妨,你可以先舉起一張數字卡,然後要他找出和你相同的數字,先教會孩子認識數字的「長相」,再慢慢教他了解每個數字所代表的意義。

③倒水杯

孩子多半喜愛玩水。在孩子洗澡時,給他一些空罐、空杯,讓他玩舀水、盛水游戲,或在倒汽水、果汁時,試著給他不同大小的水杯,讓他在裝水、倒水過程中,使用不同大小的容器,感受量增減的變化。

④測傢具

家中的空瓶、布尺、圓珠筆、梳子、吸管、湯匙等,任何有規格且「輕而易舉」的小東西,家長都可以拿來當「量尺」,讓孩子進行實物測量,讓孩子建立「量與實測」的概念;同時並教導孩子在沒有尺子時,也能應變地尋求其它度量替代物,為了提高孩子測量時的情趣,父母可於游戲間伴隨故事情節,如將量尺比喻為「魔棒」等。另外還需注意:較小的孩子所持用的量尺宜長些,以免量的次數過於頻繁,孩子算不清楚。

⑤堆積木

積木是幫孩子認識幾何圖形的最佳教材。如兩個三角形並成一個正方形,一個圓形拆成兩個半圓形,切割、合成的立體實例,讓孩子了解幾何圖形的形成、變化情形,而在孩子反復堆疊的游戲過程中,留下深刻的印象,為日後建立「透視」的理念打下基礎。

⑥捏黏土

柔軟度高的.黏土、陶土、面團、水餃皮等,可搓可揉,可任由孩子拿捏成形,無論是方、圓、長形,可變性大,且具為立體圖形,尤其還可以塑膠刀進行切割,建立孩子的等分概念。

⑦分水果

分類是邏輯推理一個很基本的概念。教導孩子分類,可從日常的水果做起,如將幾種水果放在同一個盤中,讓孩子以其大小、顏色、形狀、有無籽、是否要剝皮……等不同「屬性」進行分類。孩子的分類想法或許會比較多,父母沒必要硬要孩子以成人的標准來分類。

⑧配對兒

把幾雙花色、大小或形狀不同的襪子、手套,或任何成雙成對的東西,一隻只分開,混在一起,再讓孩子找出相同的兩只進行配對。這個游戲不但可讓孩子輕松學習配對概念,或許還能幫大人做點家事呢!

⑨蓋圖印

透過孩子生活中粗淺所識的一些東西,和孩子玩蓋印游戲,如以青椒、蓮藕、楊桃等造型特殊的東西,切片後,沾上印泥(自製印泥,可以漿糊調以顏料,上覆蓋紗布即可),就可以蓋出許多奇形怪狀的可愛圖樣,讓孩子體會物體立體轉換成平面,形狀變化的多樣性。同理,瓶罐杯蓋等物,都可加以運用。

⑩做記錄

數學講究分析、歸納、統計,所以,循著孩子成長的脈絡,幫孩子做好學習記錄,亦是數學的重要課題之一。

Ⅳ 有數學游戲類APP推薦嗎

推薦數感星球APP。

產品簡介:

數感星球APP專為孩子打造,提供游戲化、系統化、輕量化的數學訓練。包含了5000+在線練習題,內容涉及到數感與運算、圖形與空間、邏輯與推理等方向,能有效地幫助孩子拓展新知識、鞏固老只是;還有10餘款趣味數學游戲,用不一樣的方式給孩子做數學練習。

產品特點

內容多元:數感與運算、圖形與空間、邏輯與推理,打造多維度的數學教育體系,訓練孩子的數學能力。

好玩有趣:游戲融入練習,激發好奇心,邊玩邊學;精美動畫,沉浸式體驗,告別枯燥。

即時反饋:練習過程即時判對錯,錯題進行輕量講解,邊練邊學,讓孩子快速更正練習錯誤,達到更好的練習效果。

自主靈活:操作便捷,支持手機、平板、投屏等多種方式使用。

Ⅵ 有什麼小游戲可以幫助孩子提高數學能力

小孩子在小的時候應該得到很好的教育,這樣才能夠讓小孩子有一個更好的學習能力。家長也都希望自己能夠做一些小游戲幫助孩子提高數學能力,其實這也是非常簡單的。大家也可以選擇買一些魔方,然後讓寶寶慢慢的去學數數。還可以在爬樓梯的時候帶著寶寶一起數台階,這些小方法都是非常好的,還能夠有助於孩子的學習能力。所以說家長也應該格外的注意,畢竟小孩子的教育至關重要,只有慢慢的教育小孩子,這樣才能夠讓他們有一定的提高。

學習應該採用簡單的方法

學習也是應該採用比較簡單有趣的方法,這樣才能夠讓孩子得到很好的提升。如果有一些家長非常的死板,採用一些書本上的知識來教育孩子,那麼也不會讓孩子更好的學以致用,還會讓孩子感覺到非常的呆滯。所以說家長也應該讓孩子邊玩邊學習,這樣才能夠感受到學習的樂趣。

Ⅶ 數學課堂小游戲

游戲名稱:我見過你

游戲目的:增強孩子對數的認識

使用年級:二年級

游戲道具:一副撲克牌,共計54張牌。

游戲人數:2人或4人。

游戲規則:

(1)兩人合作,洗牌,把撲克牌洗均勻,疊整齊,背面朝上,從上往下翻牌。

(2)第一盤學生A翻牌,兩人搶答。大聲說出撲克牌的名字,要說出花色和數字,如方片3、梅花K、黑桃6等。一副牌用完,這一盤游戲結束,最後各自數出自己得到多少張牌,得牌多者獲勝。

(3)第二盤再由學生B翻牌。每一盤的結果都要記錄。

(7)有沒有什麼玩游戲學數學擴展閱讀

小學數學本身講起來就比較枯燥無味,所以教師再講數學課時,盡量穿插一點小游戲,激發學生的學習興趣。比如:數學謎語,吉祥數字等。

Ⅷ 在游戲情境中學習數學,有哪些游戲推薦

可以推薦一些棋牌等游戲,這樣的游戲需要進行一定的計算,這樣自己也是培養了口算能力。

適當的游戲確實是可以鍛煉我們的思維,游戲是一個不斷的思考的過程,深入下來之後,我們的思維也是會得到一定的開發,所以也是一個非常好的事情。

無論是任何的學習,興趣是最重要的,因為興趣是最好的老師,興趣可以給我們提供更好的動力,促進我們的學習,所以,在游戲的時候,更多的也是培養我們的興趣,這樣對我們的學習有一個很好的促進作用。

適度的游戲益腦,過度的游戲也是會影響孩子的學習,因為孩子更多的時間也是需要進行知識的補充,只有興趣的培養,沒有知識的補充,這樣也是不行的,所以也是要做到勞逸結合,這樣孩子也是會更好的提高自己成績,同時學習的過程也是減少了疲憊的現象,這些問題都是孩子學習的過程中需要進行注意的。

Ⅸ 有關數學的小游戲

一、《拼圖形》(守恆練習)

目的:培養孩子的觀察力、判斷力和推理能力

材料:用彩紙(視覺上吸引孩子)剪成同樣大小的圓若干,同樣大小的三角形若干,方形若干

要點:

以圓形為例

(1)取一個圓形圖案放在操作台的左上方當樣本。

(2)將其他等大的圓形沿不同位置一刀剪成2份,將這些混放在一起。

(3)讓孩子從2中的圖形中選出2個拼出1中的圓形圖案,然後與桌子上方的樣本比一比是否一樣大。

(4)家長不要給以過多提示,多給孩子思考的時間。

(5)可以讓孩子親手剪紙試試,然後孩子再將他們拼好。

(6)請孩子用語言表達一下。

二、《看誰數得對》

游戲目的:

1、使幼兒真正理解1~4的真正涵義;

2、訓練幼兒的聽覺能力、反應能力、培養幼兒學習數學的興趣。

游戲內容:

1、家長准備小貓、小狗、小羊卡片各一張(可自選)。

2、家長先拿出小貓卡片說:你們是小貓,先叫幾下(幼兒會叫「喵、喵」)現在我們做游戲。我說小貓叫一聲,你就叫「喵」,我說小貓叫2聲,你薯含就叫「喵、喵」,依次說到4聲。做完游戲後,家長和幼兒對換角色繼續下去。說完再拿出小狗小羊的卡片依上面的方法繼續游戲,直到幼兒熟練掌握。

游戲指導:

1、游戲時,幼兒叫聲不對,家長可以引導幼兒。不能直接叫所要的聲數。

2、此游戲可以多個小朋友一同進行。

三、《看誰的記憶里強》

游戲目的:

1、訓練幼兒數數的能力,強化實物點數的能力;

2、鍛煉幼兒的記憶力及觀察能力和口頭表達能力。

游戲內容:

1、准備1個蘋果,2個皮球、3個梨、4個橘子;報紙若干張(其他幼兒熟悉物品皆可,家長可據情況引申)。

2、家長將准備好的物品散亂的放在桌子上,讓幼兒向後轉,等家長用報紙把這些物品覆蓋起來布置好之後,再請幼兒轉過身來坐好。游戲時,家長對幼兒說「報紙下面覆蓋了許多樣小物品,把報紙掀開之後,很快的看幾分鍾,並要記住這許多物品的名稱和個數」說完後,就打開報紙,讓幼兒仔細觀察約3分鍾,然後用報紙遮蓋起來。

最後讓幼兒把物品一件件的說出來,有幾個同類物品要說出同類物的總數。看是否說得多,說得對。

游戲指導:

1、家長布置物品時,幼兒不許回頭窺看。

2、物品的體積不要太大,以小物品為宜,而且是幼兒認識並能叫出名字的。

3、觀看的物品根據幼兒的反應能力,可多可少,難度提高。比如:兩個蘋果、三個梨、三塊積木、四隻筆。

4、可以請小朋友來家中一同玩游戲。看誰說得多,看誰說得快。

四、《小貓釣魚》

游戲目的:

1、訓練幼兒點數的能力以及知道在1的基礎上添上1是2,再添上1是數塌笑3,再添上1是4;

2、訓練幼兒的觀察力注意力以及准確的判斷力。

游戲內容:

1、家長先要准備好小貓釣魚的玩具一套。

2、家長告訴幼兒。「你今天扮演小貓,看看你能釣多少條魚?」幼兒拿起釣桿開始釣魚(這種玩具是一直轉動的,而且魚的嘴巴一張一合,可以鍛煉幼兒)當幼兒釣到一條時,家長就問「釣到幾條?」幼兒會回答「1」條。

當幼兒再釣到一條魚時,家長說「一條與再添上一條魚是幾條?」幼兒回答「2條」。第三條時引導幼兒說出「2條魚再添上一條魚是3條魚」 當幼兒釣到第4條魚時,家長問幼兒:一共釣了幾條魚?並且讓幼兒仔細數釣到魚的個數,說出總數,「3條魚加上1條魚是4條魚」。

游戲指導:

1、幼兒釣魚時,家長要鼓勵幼兒不慌不忙的釣魚,鍛煉耐心。對於釣不到魚的幼兒,家長可以手把手的幫助。

2、幼兒在達到游戲目標時,若有興趣,把魚放在裡面重新進行。

五衫物、《卡片數字游戲故事》

游戲目的:

1、 訓練幼兒對數字大小的認知能力。

2、 訓練幼兒的語言表達能力。

游戲內容:

這個數字游戲故事,可以在睡前也可以在飯後散步時。可以和寶寶開始講了: 小蜜蜂,小蝴蝶,小蜻蜓比賽誰飛得快。開始,它們不相上下,分不清誰飛得最快。 突然,小蝴蝶驚叫一聲,摔了下來。 「你怎麼了?」小蜜蜂,小蜻蜓連忙停下來,關切地問。

原來,剛才小蝴蝶不小心撞在一根樹枝上,翅膀受傷了。 小蜜蜂,小蜻蜓替小蝴蝶包紮好傷口,讓它好好休息。 「都是我不好,害得你們也玩不成了。」小蝴蝶不好意思地說。「沒關系,我們在這里也可以玩的。」小蜻蜓說:「讓我們來玩卡片游戲吧。」 小蜻蜓找來四張硬紙,在每張硬紙上分別寫上:1,0,5,2,這樣便組成了四張卡片。「我們怎麼玩呢?」小蜜蜂,小蝴蝶同時問。 小蜻蜓想了想,出了5道題,分別是:

1)用這四張卡片排出一個最大的四位數。

2)用這四張卡片排出一個最小的四位數。

3)用這四張卡片可排出多少個不相同的三位數?

4)用這四張卡片可排出多少個不相同的四位數?

5)和這四張卡片可排出能被2整除的二位數?(這題中的數字任選,看寶寶年齡)寶寶也來和小蜜蜂,小蝴蝶一起來想一想吧,看看你快還是小蜜蜂小蝴蝶快。

游戲指導:

關於這個數字卡片游戲,可根據寶寶的年齡來選數字定難易程度。

(9)有沒有什麼玩游戲學數學擴展閱讀:

《擺棋子》(分類練習)

目的:學習按物體的顏色分類、訓練手指的精細動作

材料:塑料跳棋或玻璃彈子跳棋

要點:

(1)將所有彈子取出放在一個盒子里。

(2)在家長的提示下,請幼兒先取一種顏色的彈子,選一個陣腳開始擺棋子,年齡稍大的可以一邊擺一邊唱數1-10。

(3)依次將六種顏色全部擺完。家長可以同時教孩子顏色的漢字和英語單詞。

(4)可以雙手同時擺,訓練雙手的靈巧性。

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