1. 怎麼學數學，快中考了，數學成績不好，有什麼方法提高到九十分以上嗎
數學的考察主要還是基礎知識，難題也不過是在簡單題的基礎上加以綜合。所以課本上的內容是很重要的，如果課本上的知識都不能掌握，就沒有觸類旁通的資本。
1、對課本上的內容，上課之前最好能夠首先預習一下，課後針對性的練習題一定要認真做，不能偷懶，也可以在課後復習時把課堂例題反復演算幾遍，畢竟上課的時候，做好課堂筆記。「好記性不如賴筆頭」。對於數理化題目的解法，光靠腦子里的大致想法是不夠的，一定要經過周密的筆頭計算才能夠發現其中的難點並且掌握化解方法，最終得到正確的計算結果。
2、其次是要善於總結歸類，尋找不同的題型、不同的知識點之間的共性和聯絡，把學過的知識系統化。
3、最後就是要加強課後練習，除了作業之外，找一本好的參考書，盡量多做一下書上的練習題(尤其是綜合題和應用題)。熟能生巧，這樣才能鞏固課堂學習的效果，使你的解題速度越來越快。
4、學習過程中難免會做錯題目，不管你是粗心或者就是不會，都要習慣性的把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集，當我們進行考前復習的時候，它們是重點復習物件，因此你既然錯過一次，保不準會錯第二次，只有這樣你才不會在同樣的問題上再次失分。
下面介紹一些學數學的方法：
數學概念學習法
數學的定義、定理、概念、公式、法則是數學知識體系的框架，是解題的基礎，是推理的依據。要真正理解其精髓，一般說來必須抓好以下幾步：
第一步：弄清來龍去脈
任何新知識都不會是無本之木，它總是在舊有的知識基礎上發展概括而來的。因此，在學習新的定義、定理、公式、法則時，要弄清楚知識產生的來龍去脈，這對加深對知識本身的理解有著十分重要的意義。
第二步：脊局皮逐字逐句分層推敲
數學語言具有精練、抽象、嚴密的特點。因此，我們在學習定義、定理、法則時，必須要完整、准確地理解其表述的內容，這就必須對其文字的表述進行逐一仔細的推敲。例如：教材中是這樣定義相反數的概念的：「像6與-6這樣，只有符號不同的兩個數，我們就說其中一個是另一個的相反數。」如果去掉其中「像6與-6這樣」這句話，就容易使我們的理解發生偏差，如：-（+2）與+（-2）這兩個數也是符合「只有符號不同」的條件的，算不算相反數呢？顯然不能算。在初中的數學學習中，這種描述性概念比較多。對於描述性概念，一定要把握好概念的整體，不要離開描述的例項，斷章取義，以致產生誤解或者歧義。
第三步：注意限制條件
公式中的限制條件是概念和公式，本質特徵不可分割的部分，但往往容易被同學們所忽略，應在學習中引起高度的重視。同時分析限制條件，往往又能幫助我們更加深刻地理解概念或公式的本質特徵。如對垂線、平行的概念的理解，我們有的同學往往只把鉛垂向下視為垂直，只把水平放置的兩條直線視為平行。這種以生活經驗的影響代替對概念的認識，縮小了概念的內涵。同樣是一種非本質因素的干擾，在學習中應盡量自覺予以排除。
第四步：通過聯絡、對比進行辨析
在數學知識中，有不少是由同一基本概念和方法引申出來的綜述及其相關知識或看來相同、實質不同的知識。學習這類知識的主要方法是用「找聯絡、抓對比」來進行練習。如「直線、射線、線段」這些概念，他們既有聯絡，又有區別。
抓住例題閱讀法
抓住課本中的例題不放鬆，是學習的一個好方法。具體做法是：
一是課前讀：認真看例題，看不懂的地方畫上記號，上課時重點聽。
二是課上摳：認真聽老師講例題的難點，集中注意力去把難點「摳」懂。
三是課後想：聽了老師的講解後，課後再讀再想。想一想當時自己為什麼不懂，卡在什麼地方了。
四是考前臘判串：每次考前復習時櫻差，不僅要記住公式、概念，也應回顧一下每章、每節的主要例題，把知識串起來。
下面介紹兩種學習物理的方法：
「概念本」學習法
學好物理很重要的一點就是要有清晰的概念。物理學中的概念是非常本質、非常核心的部分。同學們不要以為看一遍書或者做一些題就可以明晰的掌握物理學的概念。對概念是否理解得清晰與深刻，直接影響到你對靈活題目認識的程度。不會做的題或者是做錯的題，往往是基本概念不清不熟的地方。具體的做法是：用一個小本記物理概念，不一定要照抄課本，可以與記憶竅門結合在一起。如：
二 力 平 衡：二力作用同一物，等值反向一直線。
物體受到平衡力，運動狀態不改變。
摩 擦 力： 物沿表面滾或滑，表面不平生摩擦。
加在壓力面粗糙，能夠增大益摩擦。
有害摩擦要減小，潤滑減壓滾代滑。
測 力 臂 方 法：一定點，二畫線，點向線，引垂線。
光 的 反 射 定 律：反射定律內容多，只記三線各兩角。
入射反射和法線，還有入射反射角。
三線共面法居中，入反兩線在兩側。
兩角相等有順序，不能隨意顛倒說。
凸透鏡成像規律：一倍焦距分虛實，二倍焦距分大小。
物近像遠像變大，物遠像近像變小。
這些記憶竅門很容易幫助同學們理解物理概念和應用。
題型歸類法
不少同學反映，物理題做了不少，但很難舉一反三。下次遇到的題，稍有變化又不會做了。這主要是因為：歸納總結工作做得不夠。學習物理要重視對題型進行歸類，把同類型的題放在一起，歸納出同一題型的解題規律。再根據型別對某些具體題目進行分析，找出最佳的解題方法。題型歸類要求同學們對每個知識點要相當熟悉。很多同學在歸類的時候只停留在對題目表面的理解上，沒有分析出它的實質，不具有代表性。這樣就不能起到很好的指導作用。在做這一工作時要注意：歸納出的題型要注意符合課程大綱要求，還要注意從易到難的順序。題型要具有代表性，切忌多而雜。恰當地使用題型歸類法進行復習，會改變傳統的復習方法，提高你的學習興趣，使物理學習收到事半功倍的效果。
另外，建議經常閱讀一些物理的課外通俗讀物，這對學好抽象的物理，幫助是非常大的。
我也是啊 現在很著急啊
老師告訴我每天做一套綜合題
最好家長陪著
小學數學學習的內容不多，所以很容易掌握的，
實際上，小學數學不考98分及以上就是沒有學好！
你初中數學日漸下滑，說明你還沒有完成小學到初中的轉變，一定要重視的，
建議你上課一定認真聽講，不懂的問題一定當天在學校問老師，
回家後認真完成作業，同時找同步練習題目多練練，
只要努力了，很快成績就上去了。
關鍵要轉變思維
小學的數學很多都是直來直去、簡單、單向的，到初中以後要有分類討論的思想，而且很多時候要學會數形結合。
有了分類討論和屬性結合的思維以後，初中數學就沒什麼問題了
只要你努力學習，更重要的是堅持努力下去，只要有上進心，抓緊時間補課，學習成績就會提高的。提高成績的學習方法： 養成預習的習慣，在瀏覽教材的總體內容後再細讀，充分發揮自己的自學能力，理清哪些內容已經了解，哪些內容有疑問或是看不懂的一定要及時問老師和同學，祝你成功！
多寫一些比較困難的題，寫完後再看看答案，書上的知識點根本沒用，看不看都行
一定要背會定理或公示。並且， 一定要理解了定理和公示是怎麼得來的，即他們的使用條件和變化形式。 慢慢你就覺得簡單了。
說實話數學這東西沒什麼快速的方法，多做多練吧！我也是高一的學生，數學靠理解，只能把資料書買回來，一題一題做，資料不要多，一兩本足夠，做第一遍，把看了答案或解析的題目用本子抄下來，每天晚上重做一遍，一星期換一次，一個月一次大復習。有時間再把同一本資料做一遍，看看有沒有新收獲。不要看題目簡單就不做，因為說實話這個分數也有點低，踏踏實實把每題做好，做會，另外考試不要緊張，不要怕時間不夠，做一題是一題，你想啊，都已經是這個分數了，把填空題仔細做做對，把簡單題做做對，就會好的，相信自己！祝你成功！
2. 可是我上次模擬考考了40分，我在這一個月怎麼才能30分提高到90分
學習是一個循序漸進，慢慢積累在過程，含碰碰如果不是一個天才，就很難一吵讓口吃成一個胖子。先給自己立一個小目標，比如一談談個月以40分提高到60分，然後一個月從60分提高到90分。
3. 老師您好，怎樣從數學30分提高到80分
高考數學一般鏈彎都能得到80到90分的，具肆喚臘體方法和策略是：
1、建議好好去完成書本上的所有數學題【因為現在時間也比較緊】，一定要完整解答每個題；
2、結合小題訓練等基礎題的練習，加以鞏固；
3、熟悉高考中最常見的2到3類解答題，如：解答題第一個【向量與三角】、解析幾何【第一問】、立體幾何【最後是全部完成】、數列【第一二小問】、導數等問題。
4、填空選擇力爭得到40到50分，解答題得到40分左右裂滑。
4. 高三數學怎麼突破90分以上
如果高三學生成績特別低，可能是 數學 基礎不好。那麼，高三數學怎麼突破90以上呢？下面和我一起來看看吧！
高三數學怎麼上90分
1、對於做歷年試題、模考題能考60分，目標分數是90分的同學來說，梳理知識點很關鍵，因為考60分說明知識點沒掌握好。數學科目中固定的公式其實沒有同學們想像得那麼多，一口氣背下來，做題就會順利很多。
2、在考察的知識點中，函數，圓錐曲線等知識，變換較多，涉及的知識點較多，相對較難，短時間去學習，不容易拿到分數。
而復數、集合、向量、不等式、概率統計、線性規劃等，無論是選擇題，還是解答題，考察的知識點少，形式單一。只有您把幾個知識點，幾種形式的題目都訓練到位，高考就能拿到分。這一部分是90分以下的同學提高分數的必抓點，提分的捷徑。
3、高考是個指揮棒，它指到那裡我們就復習那裡。因此，對於考試成績總是低於90分，80分等更低的同學，想要拿到90或者100分左右，我們一定要選對知識點、找對復習資料，有針對性的復習。
高三怎麼提高數學成績
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1.對數學的認知。由於成績長期沒有提升，很多學生覺得數學本身就難，或者覺得自己不具備某種天賦、某種方法，於是對自己懷疑，甚至對自己沒有信心，那麼這樣的話很容易挫傷學習數學的積極性。
2.教師教學等客觀原因。在畢業班中老師重視成績優秀的考生是普遍的現象，當然如果面對一些平時努力學習，成績沒有提升的同學，作為老師肯定要給學生們出謀劃策，幫他們做改變，把成績提升上去，同時現實中也並非所有老師都能這樣去做，有的老師精力也不允許。但是無論怎樣，考生成績上不去，幫他們提升成績更是老師的責任。如果我帶一個班級的學生，肯定不會一刀切去布置作業，讓每一個學生都按照同樣的模式去走，要根據他們的實際需要，給出建議和方向。還是那句話，很多時候學習數學不是你做了多少題而是做了多少有效的題。
3.備考的方向。很多考生覺得多做題就行了，還有一些考生進行「題海戰術」，每天面對大量的習題，同時也有好像永遠都做不完題，結果是成績沒有提升上去。那麼這個方向，當然也有一些考生走向了另一個極端，不喜歡做題甚至很少做題，這些考生有的覺得自己很聰明，應該能學好理科，特別是數學，結果拿到試卷後，覺得生疏，在短時間內很難把題目做好，對以上兩類考生，都是屬於備考方向的問題。
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4.訓練方式。備考中學習和考試其實既有區別又有聯系，現實中學習努力的考生有的不一定會考試，會考試的學生不一定努力學習。當然前者遠遠多於後者。無論是會考試還是不會考試的學生，要想把試考好，對於絕大多數考生來講，還是需要合理的訓練，例如說數學學科來說，你需要在平時訓練中注重這些關鍵詞：時間分配、正確率、題型以及相關的解題方法、步驟等等。很多學生沒有訓練的目標，甚至一些考生做題的目標僅僅是為了完成老師布置的作業，這樣訓練方式肯定很難讓自己的成績提升上去。
5. 如何能在半年內將數學成績從30分提高到70-90分
呵呵！看來你的情況和我高中的時候很相似！那麼我就針對性的和你說說吧！
數學：數學對於高中生來說是最重要的，因為高考時他是最拉份的一門課，考好了150，考差了50，這樣100分的差距就出來了，所以首先要把數學學好！那麼怎麼學好數學呢？說俗了就是題海戰術，不過在題海戰術之前，要把基礎打好，比如課本上的公式、定理了，背熟了。這樣做題的時候才能清清楚楚，明明白白。還有就是准備兩個本子，一本錯題本，用來記錄做錯的題，要經常地研究歸納，爭取做到不再犯同樣的錯誤，最後這個類型的題也不會犯錯；一本精題本，就是把你做過的，認為對你啟發很大的題，好題，分類歸納在一起，不時地看看，以獲得新的啟發，並且把這些題的解法，歸納好，融入腦中，這樣你腦中的數學細胞就會慢慢的活躍。當然，這是一個很枯燥的事情，要堅定信心，還有這可能需要一段時間，一般的只要堅持2個月，就會有效果！不信就試一下。我高中就是這么過來的！
這是我怎麼學的，最後就是心性的問題了！一個人是不可能和所有的人比得，所以我們只要和自己比就可以了！用不著老是和別人比，別人是別人，我是我，為什麼和他們比呢沒他們好是他們的，我只要學我的，我只要每天進步一點，再進步一點，我只要我的今天勝過昨天，我的明天勝過今天！一天一天的進步！直到高考，其實高考就是一場拉鋸戰，堅持就是勝利，也可能一時的義氣，好好的學上幾天，可是已有別的事就放棄了，千萬不要放棄，直到高考，堅持到最後了，你就勝利了。其實這場比賽沒有人做裁判，裁判只有自己，只有你自己知道，今天是勝了，還是輸了，是進步了，還是退步了！
哈哈！羅還有，就是要有一個小小的計劃，春天的計劃是秋實，沒有計劃就是計劃失敗，給自己制定一個小計劃，在心裡默默地執行，努力地完成嗦了這么多！不知對你有沒有用!
6. 如在七天之內把數學成績從30分變成90分
買幾套專項模擬卷脊胡，把基礎的部分很摳！ 做過的題一定要櫻迅攔研究清楚，不會就在老師辦公室泡著問！ 隔三天左右再把做昌罩錯的題再重溫一遍，記扎實！導數公式，三角公式這種常用的公式一定要熟記！
7. 高三文科數學怎樣從30分提高到90分
數學提升到90分，只要下功夫做沒問弊游攔題的
採用一天三題法，即每天找到三個不會做的數學題租胡，徹底搞懂它們，搞不懂也要背過它們，100天就有300個題，如果徹底搞懂，那麼高中數學的內容幾乎都在裡面，90分磨正沒問題的