數學裡面的數字代表什麼

㈠ 數學中字母的含義 Z、N、Q、R分別代表什麼數如果N上有個星號又代表什麼意思

Z代表集合中的整數集
N代表集合中的自然數集
Q代表有理數集
R代表實數集
N*或者Z+代表正整數集

㈡ 數學語言中的數字都是怎樣表示的

這個可能就是排比吧，我覺得大多數就是這個樣子的，可能就是這個樣子的。下面是一些無關緊要的，來源於網路！！！

阿拉伯數字筆畫簡單，書寫方便，加上使用十進位制便於運算，逐漸在各國流行起來，成為世界各國通用的數字。
阿拉伯數字在Unicode碼中的位置是048到057。
傳入歐洲
十個數字元號後來由阿拉伯人傳入歐洲，被歐洲人誤稱為阿拉伯數字。由於採用計數的十進位法，加上阿拉伯數字本身筆畫簡單，寫起來方便，看起來清楚，特別是用來筆算時，演算很便利。因此隨著歷史的發展，阿拉伯數字逐漸在各國流行起來，成為世界各國通用的數字。
傳入中國
公元8世紀左右，印度數字（即阿拉伯數字）隨著佛學東漸曾傳入過中國，但並未被當時的中文書寫系統所接納。大約在公元13到14世紀之間，阿拉伯數字由伊斯蘭教徒帶入中國，亦未成功。明末清初，中國學者開始大量翻譯西方的數學著作，但是書中的阿拉伯數字都被翻學譯為漢字數字。阿拉伯數字在中國最早使用是在清光緒元年（1875年），原始版本《筆算數學》對引進的阿拉伯數字作了介紹以及使用。[2][3]
注意事項
阿拉伯數字容易通過改變小數點位置而產生變化。所以在特殊場合（如銀行）不能完全替代大寫的漢字數字。
使用規則
在科技書刊中，阿拉伯數字因其「筆畫簡單、結構科學、形象清晰、組數簡短」等特點，有著很高的使用頻率，其用法是否正確及規范，直接關繫到科技期刊的質量。
阿拉伯數字使用的場合
科技書刊阿拉伯數字使用的總體原則是：凡是可以使用阿拉伯數字，且又很得體的地方，均應使用阿拉伯數字。[4]主要使用場合有：
（1）物理量量值。物理量量值必須使用阿拉伯數字，且數字後的計量單位必須使用我國法定計量單位，如：3 kg、45 m、2 min 等。
（2）公元世紀、年代、年、月、日、時刻。如：20 世紀 90 年代、2005 年 12 月 12 日、16時 15 分等。

㈢ 數學中的Z，Q，R分別是什麼…有哪些數

Z：在數學中代表的是整數集。

包括數字：

1、正整數，即大於0的整數如，1，2，3······直到n。

2、零，既不是正整數，也不是負整數，它是介於正整數和負整數的數。

3、負整數，即小於0的整數如，-1，-2，-3······直到-n。（n為正整數）

Q：在數學中代表的是有理數集。

包括數字：

1、正有理數，包括正整數和正分數，例如1，2，3······直到n，以及1/2，1/3······正分數。

2、負有理數，包括負整數和負分數，例如-1，-2，-3······直到-n，以及-1/2，-1/3······負分數。

3、零。

R：在數學中代表的是實數集。

包括數字：

1、有理數，由所有分數，整數組成，總能寫成整數、有限小數或無限循環小數，並且總能寫成兩整數之比。

2、無理數，實數范圍內不能表示成兩個整數之比的數。常見的無理數有：圓周長與其直徑的比值，歐拉數e，黃金比例φ等等。

(3)數學裡面的數字代表什麼擴展閱讀：

1、整數集Z的由來：

德國女數學家諾特在引入整數環概念的時候（整數集本身也是一個數環），她是德國人，德語中的整數叫做Zahlen，於是當時她將整數環記作Z，從那時候起整數集就用Z表示了。

2、有理數集可以用大寫黑正體符號Q代表。但Q並不表示有理數，有理數集與有理數是兩個不同的概念。有理數集是元素為全體有理數的集合，而有理數則為有理數集中的所有元素。

有理數的小數部分是有限或為無限循環的數。不是有理數的實數稱為無理數，即無理數的小數部分是無限不循環的數。

3、實數集通常用黑正體字母R表示。R表示n維實數空間。實數是不可數的。實數是實數理論的核心研究對象。

4、有理數集與整數集的一個重要區別是，有理數集是稠密的，而整數集是密集的。將有理數依大小順序排定後，任何兩個有理數之間必定還存在其他的有理數，這就是稠密性。整數集沒有這一特性，兩個相鄰的整數之間就沒有其他的整數了。

㈣ 數學的 - 數。都有什麼數分別代表什麼

1. 整數（Integer）： 正整數、 0 、和負整數合稱整數。 像-2，-1，0，1，2 等等這樣的數稱為整數。 整數是表示物體個數的數，是人類能夠掌握的最基本的數學工具。一個給定的整數n可以是負數（n∈Z-），零（n=0），或正數（n∈Z+）．
2.自然數（Natural Number）：0和正整數叫做自然數。像0，1，2，3，4，5，6，．．．這樣的數是自然數。
3.偶數（EvenNumber）：能被2整除的整數。偶數=2k ，這里k是整數。
4.奇數（OddNumber）：不能被2整除的整數。奇數=2k-1，這里k是整數。
5.分數（FractionalNumber）：把單位"1"平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數叫分數。分數中間的一條橫線叫做分數線，分數線上面的數叫做分子，分數線下面的數叫做分母。可以把它當做除法來看，用分子除以分母（因0在除法不能做除數，所以分母不能為0）。
6.小數（DecimalFraction）：小數由整數部分、小數部分和小數點組成。當測量物體時往往會得到的不是整數的數，古人就發明了小數來補充整數 小數是十進制分數的一種特殊表現形式。分母是10、100、1000……的分數可以用小數表示。任何分數都可以化成有限小數或是無限循環小數，但是小數中的無限不循環小數卻不能化成分數。
7.質數（PrimeNumber）：又叫素數，大於1的正整數。除了1和它本身之外，再也沒有其它的因數。
8.有理數（RationalNumber）：是整數和分數的統稱，一切有理數都可以化成分數的形式。任何一個有理數都可以寫成分數m/n（m，n都是整數，且n≠0）的形式。
9.無理數（IrrationalNumber ）：是無限不循環小數。即非有理數之實數，不能寫作兩整數之比。常見的無理數有大部分的平方根、π和e等。
10．實數（RealNumber ）：可以分為有理數和無理數兩類，或代數數和超越數兩類，或正實數，負實數和零三類。數學上，實數直觀地定義為和數軸上的點一一對應的數。實數集合通常用字母 R 或 R^n 表示。而R^n 表示 n 維實數空間。實數是不可數的。
11．函數（Function ）：是表示每個輸入值對應唯一輸出值的一種對應關系。函數f中對應輸入值的輸出值x的標准符號為f(x)。就定義方面我們可以說：在某變化過程中有兩個變數x,y，按照某個對應法則，對於給定的x，有唯一確定的y與之對應，那麼y就叫做x的函數。其中x叫自變數，y叫因變數。同時我們還可以這么定義：一般地，給定非空數集A,B,按照某個對應法則f，使得A中任一元素x，都有B中唯一確定的y與之對應，那麼從集合A到集合B的這個對應，叫做從集合A到集合B的一個函數。記作：x→y=f(x),x∈A.集合A叫做函數的定義域，記為D,集合{y∣y=f(x),x∈A}叫做值域，記為C。定義域，值域，對應法則稱為函數的三要素。

希望以上對你能有所幫助。

㈤ 有什麼數字代表的含義

0開頭的數字含義

01925 你依舊愛我

02825 你愛不愛我

04527 你是我愛妻

04551 你是我唯一

0457 你是我妻

0487 你是白痴

0564335 你無聊時想想我

06537 你惹我生氣

0748 你去死吧

08056 你不理我了

0837 你別生氣

095 你找我

098 你走吧

1開頭的數字含義

1314 一生一世

920 就愛你

13920 一生就愛你

1414 要死要死

147 一世情

1573 一往情深

1920 依舊愛你

1930 依舊想你

18340一巴扇死你

2開頭的數字含義

200 愛你哦

20110 愛你一百一十年

20184 愛你一輩子

2030999 愛你想你久久久

2013614 愛你一生又一世

2037 為你傷心

259758 愛我就娶我吧

2627 愛來愛去

2612愛了又愛

282 餓不餓

256895 你是可愛的小狗

2010000愛你一萬年

291314愛就一生一世

257534愛我親我三次

3開頭的數字含義

300 想你哦

30920 想你就愛你

3013 想你一生

359258 想我就愛我吧

360 想念你

369958 神啊救救我吧

3731真心真意

39 Thank you

30920 想你就愛你

2010000 愛你一萬年

3710 想起了你

3257 深愛我妻

4開頭的數字含義

440295 謝謝你愛過我

447735 時時刻刻想我

4456 速速回來

456 是我啦

460 思念你

4980 只有為你

48 是吧

442230 時時刻刻想你

5開頭的數字含義

505 SOS

507680 我一定要追你

54033 我是你先生

5406 我是你的

5407 我是你妻

54064 我是你老師

5976 我到家了

52067我愛你不變

587129955我不介意愛朝朝暮暮（我不求與你朝朝暮暮）

54133唔死一身散

514我愛你一生一世

6開頭的數字含義

609 到永久

6120 懶得理你

6785753 老地方不見不散

6868 溜吧溜吧

687 對不起

6699 順順利利

7開頭的數字含義

70345 請你相信我

706 起來吧

70626 請你留下來

7087 請你別走

70885 請你幫幫我

721 親愛你

729 去喝酒

70345 請你相信我

780 牽掛你

706519184 請你讓我依靠一輩子

7708801314520 親親你抱抱你一生一世我愛你

75942305201314 猜我就是愛上你 我愛你一生一世

7708801314680 親親你抱抱你一生一世陪伴你

7708801314520 親親你抱抱你一生一世我愛你

8開頭的數字含義

8006 不理你了

8013 伴你一生

8023我愛你（手勢LOVE）

8074 把你氣死

8716 八格耶魯

88 Bye Bye

8834760 漫漫相思只為你

898 分手吧

9開頭的數字含義

902535（702535）求你愛我想我

9089（7089） 求你別走

95 救我

98 早安

987 對不起

9908875 求求你別拋棄我

9421就是愛你

9494就是就是

9694482664我喜歡你

(5)數學裡面的數字代表什麼擴展閱讀

數字密碼：數字密碼是人們利用數字的諧音而編出來的文字或短語，也是人們為了更好的表達的一種符號。如01925表示你依舊愛我。

㈥ 數學中，實數、整數、有（無）理數、自然數的含義分別是什麼

自然數表示物體個數的1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11都是自然數,一個物體也沒有,用0表示,0也是自然數,最小的自然數是0,沒有最大的自然數,自然的個數是無限的 . 根據上面這句概念,可以判斷出0是自然數 實數正整數：1，2，3，4，…；負整數：-1，-2，-3，-4，…；零：0；統稱整數。 形如m/n的數稱為分數，其中m、n為整數且n≠0。 整數和分數統稱有理數。 無限不循環小數稱為無理數。 有理數和無理數統稱實數 整數整數就是沒有小數位都是零的數 ，即能被1整... 自然數是正整數 整數是能被1整除的數 有理數 整數和分數統稱為有理數,任何一個有理數都可以寫成分數m/n(m,n都是整數,且n≠0)的形式。 整數:...,-2,－1，0,1,2....[看你學負數沒]包括正整數，負整數，也包括零自然數:1,2,3....這個不包括零和不復數｛我學的時候是不包括的，據說後來改教材又包括了｝有理數：包括整數和有限小數以及無限循環小數。包括零無理數：無限不循環小數 不包括實數：有理數和無理數 包括零實數與數軸上的點是一一對應的

㈦ 數學里的數字1234567890所有數字的本質是什麼

客觀世界中，存在的只是客觀現象，客觀實體，並不存在著什麼1 2 3 4 5 6 7 8 9 。而1 2 3 4 5 6 7 8 9 只能存在於我們的主觀記憶中，但是，誰也不能憑空想像，憑空產生記憶，那「這些」究竟從何而來？

客觀現象，客觀實體有無數種，有無數個，但彼此只是不同或相同，彼此身上即每一現象存在，每實體存在身上都不會現出，標出什麼「1」來，人們也無法直接就看得出「1」來，人們能看得到的，就是一現象本身的存在，就是一實體本身的存在，而不是個「1」的存在，因無論其「長相」，還是其「身材」都不像「1」的形狀，即使自然中有的狀態存在真的像「1」，人類也不會平白無故地就抽象出個「1」來。
只有一種可能，就是「1」不是從自然客觀現象，客觀實體中直接抽象而來，而是「思考」而來，而是從自然中某一極有規律的現象中，觀察，思考，總結從而抽象出「1」來，繼而也相應地抽象出2來，3來，.....9來

也就是說，這一極有規律的現象在自然中必是客觀存在的且必是極有規則的，而非地球環境一般自然的，分散的如一座山，一棵樹，一塊地一樣的普通。而如果沒猜錯的話，這一極有規則，有規律的現象，極有可能是河圖洛書，也就是說自然衍變下一和諧存在的現象。「河圖，洛書」才是眾數之始，眾師之師（歸根到底，「自然」才是眾父之父，眾師之師，眾始之始，而「自然」卻不可知）
且，「1」必是靜態的抽象，整體性抽象，而非動態的抽象
「2」必也是靜態的抽象，整體性抽象，而非動態的抽象
.......
「9」必也是靜態的抽象，整體性抽象，而非動態的抽象
（何為靜，靜即為 「..是什麼」「..不是什麼」；
何為動，動即為「怎麼樣，如何，為什麼，有什麼...）

當然，我們現在所說的，所用的1 2 3 4 5 6 7 8 9 ，是阿拉伯數字，其最初，最始的抽象出的相應的1 2 3 4 5 6 7 8 9到底是怎麼表達的或怎麼寫的，是什麼樣子的，我們無從知曉。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 ，都是靜態的抽象，整體性抽象，而「-」「 +」則是動態的抽象，「1-1」「1+1」表示的是，原先的存在狀態由於發生了不同的變化，以致後來原先的存在狀態不見了或原先的存在狀態另外又出現了一「相同或不同的」存在狀態。「 +」「-」是動態抽象，是對客觀存在現象，客觀實體存在狀態發生量關系變化的動態抽象。
「*」「/」也是動態抽象，「*」是對「 +」運算的動態抽象，表示的是「幾個相同數相加而得出相應的結果」的運算，或表示的是一個結果或一個數相對倍（數）量放大的運算..
「/」表示的是一個結果或一個數是由幾個相同的數相加組合成的運算；或表示的是一個結果或一個數中含有幾個相同的數存在的運算；或表示的是一個結果或一個數平均能分成幾個等份的運算；或表示的是一結果或一個數一定等分量，分割量的縮小的運算....
「*」「/」是動態抽象，是對數或類似數的具有抽象意義的等等符號，發生量關系變化的動態抽象。

「n的n次方」即冪運算則是對「*」「/」運算的動態抽象，表示的是n個相同的結果或n個相同的數相「*」或相「/」的運算。最起初，最開始的時候冪運算的誕生，其n必都是自然數，隨後，得到不斷抽象意義上的衍展，「n」既出現了自然整數，又出現負數，出現了分數，出姿灶現了對數.....等等凡是存在的都可出現，只是人類，抽象接受，抽象理解的能力有限，人類的智慧有限，根本原因則是人類的記憶能力有限，抽象思考能力有限。

打比方：一個只能接受平面記憶即二維記憶的人，怎麼也接受不了三維，甚至高維記憶（除非大道至簡，一切化作「可理解的二維」來逐一理解，消化..表達..），更不可能去理解，去分析，去判斷去思考三維甚至高維的記憶內容。
就好比，一隻狗，你給它一根骨頭，一塊肉，它的反應是非常靈敏與迅速的，立刻就會將其叼走或直接吃掉；但是，如果你給一個有著層層包裝的，無原色，無拍攜原味的同樣豐富甚至高營養的食品，它的反應可能就是為「0」。
..........
總之，「數」只是一種抽象概念，抽象命名，其不存在於客觀世界中，只存於我們主觀世界中，只存於我們主跡賀扮觀記憶中。
客觀世界中，只有不同狀態的存在，而沒有「確實的數實體或現象」存在
「數」到底是什麼，不可知

㈧ 1在數學中指什麼

數學上的1可表示以下意義:
1.
表示一個;
2.
在需要表示一個整體時,常用1來表示;這時的1在數學上叫做單位1;如一個班,一所學校等;
3.
用來表示長度,重量,……或計數時的基本單位;如1厘米,1斤重,……
4.
還有其它的特定意義,但是最常見的就是這幾種意義.
5.除了數學上的意義外,1代表的意義就很多了.

㈨ 求各種高中數學裡面各種數（數集）的含義及代表符號

N：非負整數集合或自然數集合{0,1,2,3,…}

Z：整數集合{…,-1,0,1,…}

Q：有理數集合

R：實數集合(包括有理數和無理數）

R+：正實數集合

R-：負實數集合

C：復數集合

∅ ：空集（不含有任何元素的集合）

N*或N+：正整數集合{1,2,3,…}

Q+：正有理數集合

Q-：負有理數集合

(9)數學裡面的數字代表什麼擴展閱讀：

集合的特性：

1、確定性

給定一個集合，任給一個元素，該元素或者屬於或者不屬於該集合，二者必居其一，不允許有模稜兩可的情況出現。

2、互異性

一個集合中，任何兩個元素都認為是不相同的，即每個元素只能出現一次。有時需要對同一元素出現多次的情形進行刻畫，可以使用多重集，其中的元素允許出現多次。

3、無序性

一個集合中，每個元素的地位都是相同的，元素之間是無序的。集合上可以定義序關系，定義了序關系後，元素之間就可以按照序關系排序。但就集合本身的特性而言，元素之間沒有必然的序。

㈩ 數學中數的概念

數是一個用作計數、標記或用作量度的抽虧念象概念，是比較同質或同屬性事物的等級的簡單汪消符號記錄形式。代表數的一系列符號，包括數字、運算符號等統稱為記困空知數系統。在日常生活中，數通常出現在在標記、序列的指標和代碼上。在數學里，數的定義延伸至包含如分數、負數、無理數、超越數及復數等抽象化的概念。

數的算術運算在抽象代數這一數學分支內被廣義化成抽象數字系統，如群、環和域等。