A. 學奧數有啥好處
1、促進在校成績的全面提高，培養良好的思維習慣；
2、使學生獲得心理上的優勢，培養自信；
3、有利於學生智力的開發；
4、數學是理科的基礎，學習奧數對於這個學生進入初中後的學習物理化學都非常有好處（很多重點中學就是因為這個原因招奧數好的學生）。
其實奧枯岩空數並不神秘，作為2年級的孩子，我們只需要在孩子掌握了課本上的基礎知識上加以拓展，注重的是學習數學的方法，最好能達到舉一反三的效果，現在孩子還小，應在學習興趣的基礎上慢慢加以提高，萬不可拔苗助長，要求過高。
最好是4年級開始學起....
小學生學習奧數的幾點好處
對一個對於學校課堂內容學有餘力的學生來講，適當學習小學奧數能夠有以下方面的好處
1、促進在校成績的全面提高，培養良好的思維習慣；
2、使學生獲得心理上的優勢，培養自信；
3、有利於學生智力的開發；
4、數學是理科的基礎，學習奧數對於這個學生進入初中後的學習物理化學都非常有好處（很多重點中學就是因為這個原因招奧數好的學生）。
5、很多重點中學招生要看學生的奧數成績是否優秀。
但是對於一個學習學校課本內容都很吃力的學生來講，不顧現狀的貪多求快，不僅學不好，可能反而因此帶來負面的心理壓力；如果明知不適合學習奧數而勉強為之，反而會因此喪失自信，最後甚至厭惡學習。
奧數學習是一種智力游戲，要量力而行，千萬不要當成負擔。
片面的說奧數不好也是不客觀的，奧數對於培養學生數學思維，開發智力，好處是非常明顯的，很多學生學習奧數後在學校里各科（而不只是數學）成績直線上升，並能一直遙遙領先。
前面是復制的，下面是重點。
如果要上一個好一點或比較出名的初中，就要參加學校組織的考試。如果不學奧數，成績會非常差。
學奧數可以啊。不過沒有奧數基礎的話，建議還是買本（或下載）奧數書，從頭系統的學習一下，千萬不要只買六年級的讓孩子學，那樣孩子會像學天書一樣，會對奧數產生反感的。
有用，主要開闊自己的知識面，對學校的學習有幫助，對於現在的應試教育，更有用。高中奧數考好了還有保送重點大學的資格。
有，雖說現在時國家明令禁止，但是有好多學校把奧數成績作為一道門檻呢
其實課外的知識擴展客觀上是好事，但是在教孩子的同時，也要考慮一下孩子的感受，他很難受，很不開心，就別強求了，別讓孩子的童年沒有童年
望採納哦，保持溝通和交流^^
等你有問題要問時,如果你分高,你就可以懸賞一百萬,讓人搶著回答你的問題
學奧數我覺得是沒必要的
現在的奧數就是做題目，你能做出來就是好。這是考試主義，他根本不管你學了以後能不能用，大沒瞎多情況下就是老師說幾種解法，你記住就會了，至於為什麼這么做你是不會知道的。
你大可以問問現在去學純數學的大學生，他們學來以後有用么？
除了去搞搞電腦公式以外有什麼用？
除了擺幾道難題，忽悠忽悠人，滿足下虛榮心，有什麼用啊？
中國的考試教育就註定了奧數這個東西只能是古代詩詞文賦的另一個悲劇。
如果你真要學，請注意，別去管考了多少，只要你會用你學到的東西，考了1分也比別人不會用的100分強多了。
奧數相對比較深,數學奧林匹克活動的蓬勃發展，極大地激發了廣大少年兒童學習數學的興趣，成為引導少年積極向上,主動探索,健康成長的一項有益活動。有許多涉及到實際應用的問題，如計數、圖論、邏輯、抽屜原理等。解決這類問題，一般都需要對實際問題的數學意義進行分析、歸納，把實際問題抽象成為數學問題，然後用相應的數學知識和方法去解決。在這一構造數學模型的過程中，能夠有效地培養學生用數學觀點看待和處理實際問題的能力，提高學生用數學語言和模型解決實際問題的意識和能力，提高學生揭示實際問題中隱含的數學概念及其關系的能力等等。使學生能夠在這一創造性思維過程中，看到數學的實際作用，感受到數學的魅力，增棗備強學生對數學美的感受力。在強調素質教育的今天，奧林匹克數學的這一教育功能有著更為重要的現實意義。
B. 奧林匹克競賽有什麼用 奧林匹克競賽作用
1、奧林匹克競賽，通過競賽達到使大多數青少年在智力上有所發展，並為少數優秀的青少年脫穎而出、成為優秀人才創造機遇和條件。這項活動已經在我國得到了廣泛的開展，取得了傑出的成果。
2、在奧林匹克競賽中獲得優異成績的同學可以獲得參加自主招生考試的資格。主要有五大奧賽伍純納（數學褲慎、物理、化學、生物學、信息學）和其他幾個奧賽（天文奧賽、地球科學奧賽、語言學奧賽腔沒等）。
C. 數學奧林匹克競賽獲獎有沒什麼好處
高臘緩慧中數學競賽如果獲得全國聯賽一等獎,將有可哪如能被北大,請華,復旦等高校免試錄取.
初中的具體我不知道,只知道會給紅靠加輪答10分吧!
D. 什麼是奧數奧數有什麼用
奧數是奧林匹克數學競賽的簡稱。
國際奧林匹克數學競賽，創辦於1959年，是國際中學生數學大賽，也是國際科學奧林匹克歷史最長的賽事。
作用：1、發現並鼓勵世界上具有數學天份的青少年，為各國進行科學教育交流創造條件，增進各國師生間的友好關系。
2、從根本上促穗亮告進學生的思維開發質量與速度。對於學有餘力的學生，奧數是開發學生邏輯與抽象思維最好的課程之一，奧數強調的思考鍵塵問題與解決問題的能力是學生在低年級時期最需要培養的素質與習慣。
3、讓孩子在奧數中體會到樂趣。小孩子比較容易受到情緒影響。如果總是遇到挫折就會對一件事物失去興趣，但是如果總是獲得成功就會興趣大增。在奧數的學習上猜明，「成就感」就是一個關鍵的理念，讓孩子在奧數的學習和運用過程中體會到樂趣，獲得成就感，慢慢就會越來越喜歡學習。
4、提升學生的數學能力，打好數學基礎。奧數作為數學上比較有難度的一部分，很能開闊學生的思維。
E. 學習奧林匹克有什麼用
資深老師建議一：
要看你學校課本上的知識點學懂了沒？如果你課本的知識都學懂了，那麼學一點奧數開拓一下思維也是嫌賀可以的，如果課本的基礎知識都沒有學懂，去學奧數，那我只能告訴你，純屬浪費時間，還有一點，現在小學生學奧數，目的是把它變成了擇校的工具，即使你擇校成功，倘若基礎知識不過關，到了中學，你會被其他學生拉的很開，毫不誇張的說，現在遍地的奧數班，就是赤裸裸的一種產業鏈賺錢的工具，擇校考所謂的奧數，水分太多了，奧數題，就是怎麼坑人怎麼來，以小學生所掌握的知識點，根本沒有那個能力真正理解並會做，更多的時候就是死記硬背，或者只是去陪太子讀書，當然有特別聰明的學生，但那是鳳毛麟角，少之又少。
資深老師建議二：
奧數指的是奧林匹克數學競賽或數學奧林匹克競賽，芹嫌派現在小學階段的奧數實際上是一些難度大一些的數學題，通常比普通數學要深奧些，學奧數對青少年的腦力鍛煉有著一定的作用，可以通過奧數對思維和邏輯進行鍛煉。但不是對每一個學生都有作用，對於數學基礎好，對數學有興趣的學生，學習奧數會開拓思維，增進智力，效果顯著。對於數學成績一般的學生，會難聽懂、壓力大、沒興趣，效果差，者猜這樣的同學不建議去學奧數。
F. 什麼是奧數學習奧數有什麼好處
貌似奧數碧坦畢是較難的數學題目吧。
奧數是奧林匹克數學競賽，奧林匹克數學競賽或數學奧林匹克競賽，簡稱奧數。1934年和1935年，悔芹蘇聯開始在列寧格勒和莫斯科舉辦中學數學競賽，並冠以信山數學奧林匹克的名稱，1959年在布加勒斯特舉辦第一屆國際數學奧林匹克。
好處很多，只要多做奧數作業（練習），效果很好的，上了中學之後，會接觸到很多奧數題，這時候就考驗良好的奧數基礎了
G. 中學生數學聯賽與奧林匹克數學競賽有什麼區別
奧林匹克數學競賽對青少年的腦力鍛煉有著一定的作用，可以通過奧數對思維和邏輯進行鍛煉，對學生起到的並不僅僅是數學方面的作用,通常比普通數學要深奧些。
中國數學會所舉辦的全國笑首高中數學聯賽、全國初中數學聯賽，以及小學數學奧林匹克，都是群眾性的數學課外活動，是大眾化、普及型的數學競賽。為了讓更多學生都能發揮他們的聰明才智，培養興趣，充分發掘他們學習上的潛力頌衡，調動學習數學的積極性，競賽力求讓試題適合全國多數參賽學生並降低了難度。
著重培養學生的運算能力、邏輯思維能力和空間想像能力，要使學生逐步學會分析、綜合、歸納、演繹、概括、抽象、類比等重要的思野升做想方法。同時，要重視培養學生的獨立思考和自學的能力」。
H. 什麼是奧數.奧數有什麼用
奧林匹克數學競賽或數學奧林匹克競賽，簡稱奧數。1934年和1935年，蘇聯開始在列寧格勒和莫斯科舉辦中學數學競賽，並冠以數學奧林匹克的名稱，1959年在布加勒斯特舉辦第一屆國際數學奧林匹克。
國際數學奧林匹克作為沒粗一項國際性賽事，由國際數學教育專家命題，出題范圍超出了所有國家的義務教育水平，難度大大超過大學入學考試。有關專家認為，只有5%的智力超常兒童適合學奧林斗毀匹克數學，而能一路過關斬將沖到國際數學奧林匹克頂峰的人空察備更是鳳毛麟角。
奧數對青少年的腦力鍛煉有著一定的作用，可以通過奧數對思維和邏輯進行鍛煉，對學生起到的並不僅僅是數學方面的作用，通常比普通數學要深奧些。