高中數學無法突破60分關鍵在哪裡

❶ 高中數學學習方法_如何★30提高60分★

現在進行第一輪復習，你跟著老師的腳步走就可以。
1、復習前你先看課本：主要看定義（理解為主）、公式（背過）、定理（背過）、例題。課後題有空就做一下。
2、把學校的統一資料知識梳理部分（填起來）、規律和公式先記著。
3、看例題。看例題前，要先看課本上的公式和例題、定理。明白後再看例題！看之前要自己動手先做一下。千萬不要只是動眼看看，要真做。不會做時再看答案的解法。要把自己的做法和答案對比一下，看看是哪裡出的問題，然後把該知識點學會。看明白後。做一下後面的變式訓練轎喊和找一下同類題再練一下。那樣這類題你就掌握了。當一些小地方不明白時，請教一下同學或老師。
對於你來講這過程肯定很難，不是不明白就是不會做，有時候很受打擊。不過你只要堅持肯定提個50分是很正常的。
4、後面的練習盡量做。實在太難的你就先別做了。老師肯定會講這練習。上課認真聽，看老師是怎樣分析問題的，怎樣把公式用到題里去的。有好的解法要在聽課閉陸野的同時順手記下來，不要上課只豎著兩個耳朵聽。
5、以後你就這樣一遍遍的重復以上工作。直到一輪復習結束。只要你是踏踏實實做的相信你能考個60-70分左右。放寒假時可以做一下高考真題（很難得可以不做）。一般都有詳細答案，認真看，把不會的爭取學會，在找些同類練習練。
6、在臨近高考2個月時，可以專門練習一下簡答題。相信會對你有很大的幫助。
從弱小變成強大這是這是令人很興奮、很激動的事，當然從弱小變成強大也是很苦、很難的一件事。所以，關鍵在你的堅持，只要你堅持住了，數學考60-70分不悉顫是問題！有問題你可以再問我。

❷ 高中數學如何從60分提升到130分 看看學渣如何逆襲學霸的三個方法

高中數學成績對高中生來說至關重要，但是很多人明明努力去做了，可就是成績上不去。但有些人又可以從60分提升到130分。那麼想要逆襲學霸，該怎麼做呢?下面讓我們一起來看看這篇高中數學如何從60分提升到130分?

高中數學從60到130怎麼做

很多學生數學基礎不好，可能也就是60分的基礎，從而想要放棄數學的學習，那麼高中數學從60到130可能嗎，應該怎樣做。其實這是一個非常難的過程，但是也不是不可能的，想要從60到130，那麼首先你要從60到70到80一點點的穩步提高，因為數學60分的學生肯定是基礎不好，那麼對於這樣的學生來說，最主要的就是提高基礎，將自己欠缺的地方總結出來，可以通過課下自己學習的方式去夯實基礎，遇到不懂的地方去問老師，如果想要快一點，那麼就辛苦一點，利用課余的時間去補補課，讓補課班中的老師幫助大家更好的夯實自己的基礎，彌補不足。

對於高中生來說，提高數學成績的關鍵，就是首先要改變學習態度，自己有想法想要提高了，那麼才會真正的提高，否則他人強加的想法，只會增加你的逆反心理，並不會讓你能提高成績，所以對於大家來說，先改變學習態度和學習習慣，其實對於數學60分的學生來說，可提升的空間還是很大的，只要是稍加努力，提高到上100分還是相對比較容易的，但是從100分再到130分難度就會更大了，只要有了之後，就需要大家去做一些難題，將知識點更加深層次的去學習。

逆襲學霸的三個高效學習法

課後及時回憶

如果等到把課堂內容遺忘得差不多時才復習，就幾乎等於重新學習，所以課堂學習的新知識必須及時復習。

可以一個人單獨回憶，也可以幾個人在一起互相啟發，補充回憶。一般按照教師板書的提綱和要領進行，也可以按教材綱目結構進行，從課題到重點內容，再到例題的每部分的細節，循序漸進地進行復習。在復習過程中要不失時機整理筆記，因為整理筆記也是一種有效的復習方法。

定期重復鞏固

即使是復習過的內容仍須定期鞏固，但是復習的次數應隨時間的增長而逐步減小，間隔也可以逐漸拉長。可以當天鞏固新知識，每周進行周小結，每月進行階段性總結，期中、期末進行全面系統的學期復習。從內容上看，每課知識即時回顧，每單元進行知識梳理，每章節進行知識歸納總結，必須把相關知識串聯在一起，形成知識網路，達到對知識和方法的整體把握。

科學合理安排

復習一般可以分為集中復習和分散復習。實驗證明，分散復習的效果優於集中復習，特殊情況除外。分散復習，可以把需要識記的材料適當分類，並且與其他的學習或娛樂或休息交替進行，不至於單調使用某種思維方式，形成疲勞。分散復習也應結合各自認知水平，以及識記素材的特點，把握重復次數與間隔時間，並非間隔時間越長越好，而要適合自己的復習規律。

如何快速提高數學成績

做高中數學題的時候千萬不能怕難題!

有很多人數學分數提不動，很大一部分原因是他們的畏懼心理。有的人看到圓錐曲線和導數，看到稍微長一點的復雜一點的敘述，甚至看到21、22就已經開始退卻了。這部分的分數，如果你不去努力，永遠都不會掙到的，所以第一個建議，就是大膽的去做。前面虧欠數學這門學科太多，就算讓它打腫了又怎樣，後面一點一點的強大起來，總有那麼一天你去打它的臉。

錯題本怎麼用

和記筆記一樣，整理錯題不是謄寫不是照抄，而是摘抄。你只顧著去采擷問題，就失去了理解和挑選題目的過程，筆記同理，如果老師說什麼記什麼，那隻能說明你這節課根本沒聽，真正有效率的人，是會把知識簡化，把書本讀薄的。先學學你能思考到答案的哪一步，學著去偷分。當然，因人而異，如果你覺得還有哪些題需要整理也可以記下來。

高中數學試卷怎麼做?

❸ 高三數學怎麼突破90分以上

如果高三學生成績特別低，可能是 數學 基礎不好。那麼，高三數學怎麼突破90以上呢？下面和我一起來看看吧！

1、對於做歷年試題、模考題能考60分，目標分數是90分的同學來說，梳理知識點很關鍵，因為考60分說明知識點沒掌握好。數學科目中固定的公式其實沒有同學們想像得那麼多，一口氣背下來，做題就會順利很多。

2、在考察的知識點中，函數，圓錐曲線等知識，變換較多，涉及的知識點較多，相對較難，短時間去學習，不容易拿到分數。

而復數、集合、向量、不等式、概率統計、線性規劃等，無論是選擇題，還是解答題，考察的知識點少，形式單一。只有您把幾個知識點，幾種形式的題目都訓練到位，高考就能拿到分。這一部分是90分以下的同學提高分數的必抓點，提分的捷徑。

3、高考是個指揮棒，它指到那裡我們就復習那裡。因此，對於考試成績總是低於90分，80分等更低的同學，想要拿到90或者100分左右，我們一定要選對知識點、找對復習資料，有針對性的復習。

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1.對數學的認知。由於成績長期沒有提升，很多學生覺得數學本身就難，或者覺得自己不具備某種天賦、某種方法，於是對自己懷疑，甚至對自己沒有信心，那麼這樣的話很容易挫傷學習數學的積極性。

2.教師教學等客觀原因。在畢業班中老師重視成績優秀的考生是普遍的現象，當然如果面對一些平時努力學習，成績沒有提升的同學，作為老師肯定要給學生們出謀劃策，幫他們做改變，把成績提升上去，同時現實中也並非所有老師都能這樣去做，有的老師精力也不允許。但是無論怎樣，考生成績上不去，幫他們提升成績更是老師的責任。如果我帶一個班級的學生，肯定不會一刀切去布置作業，讓每一個學生都按照同樣的模式去走，要根據他們的實際需要，給出建議和方向。還是那句話，很多時候學習數學不是你做了多少題而是做了多少有效的題。

3.備考的方向。很多考生覺得多做題就行了，還有一些考生進行「題海戰術」，每天面對大量的習題，同時也有好像永遠都做不完題，結果是成績沒有提升上去。那麼這個方向，當然也有一些考生走向了另一個極端，不喜歡做題甚至很少做題，這些考生有的覺得自己很聰明，應該能學好理科，特別是數學，結果拿到試卷後，覺得生疏，在短時間內很難把題目做好，對以上兩類考生，都是屬於備考方向的問題。

我推薦： 高三數學零基礎提分秘笈

4.訓練方式。備考中學習和考試其實既有區別又有聯系，現實中學習努力的考生有的不一定會考試，會考試的學生不一定努力學習。當然前者遠遠多於後者。無論是會考試還是不會考試的學生，要想把試考好，對於絕大多數考生來講，還是需要合理的訓練，例如說數學學科來說，你需要在平時訓練中注重這些關鍵詞：時間分配、正確率、題型以及相關的解題方法、步驟等等。很多學生沒有訓練的目標，甚至一些考生做題的目標僅僅是為了完成老師布置的作業，這樣訓練方式肯定很難讓自己的成績提升上去。

❹ 高中數學怎樣能拿60分以上

其實把基礎部分的簡單題都做對是不難的，至少可以取得八十分以上的成績，要做正確的話，三角函數的圖像和性質，眾多的公式，正餘弦定理都要熟練掌握，會用，等差等比數列的公式，圓錐曲線方程以及性質，坐標系與參數方程的公式，導數的性質以及運演算法則，立體幾何公理證明，向量的相關公式都應該熟練掌握運用才行，不然難以取得你想要的分數，這是基礎，以後靠你自己去記憶運用，別人數學再好，你不記不用也幫不了你，希望你認真學習，不驕不躁，一步一個腳印，逐步攻克難關。

❺ 數學高考怎樣能考到60分。

跟初中沒關系~
你現在開始撿高一的課 絕對沒錯
總復習你還有很大提升空間
高考前的四次模擬考試之前
我數學才32分！我是學理科的！
我今年高考打了111分！
高考中
數學有幾個模塊是必考的，大題都是有固定的題型。
像我們這就是17數列18概率19立體幾何20平面幾何21導數
必拿全分的題就是17 18 19
只拿第一問的就是20 21
這樣區分 難題直接就扔掉
練習時也要有著重點 不能圖全拿到手 但求自己會的有把握
分塊練習 一個個突破 分數提高真的不是問題 你要相信自己！
加油！
度娘出品

❻ 明年就准備高考了，數學還是60多分，該如何提高呢

明年就准備高考了，數學還是60多分，那我們也不能放棄，可以從以下方面去進行提高，一方面是從基礎方面我們一定要清楚自己的弱點和弱項，這樣才能夠抓准方向來進行提高，比如說自己的運算能力比較差的話，就可以多賣一些練習冊去進行練習，這樣在練習的過程當中也會提升自己的運算能力。那麼還有哪些方面呢？下面教我們具體來看一下吧。

所以說我們也應該在借鑒他人技巧的基礎上，總結自己的技巧。

❼ 高考數學大題如何拿到60

高考數學12個高分答題模板

選擇填空題

1、易錯點歸納：

九大模塊易混淆難記憶考點分析，如概率和頻率概念混淆、數列求和公式記憶錯誤等，強化基礎知識點記憶，避開因為知識點失誤造成的客觀性解題錯誤。

針對審題、解題思路不嚴謹如集合題型未考慮空集情況、函數問題未考慮定義域等主觀性因素造成的失誤進行專項訓練。

2、答題方法：

選擇題十大速解方法：排除法、增加條件法、以小見大法、極限法、關鍵點法、對稱法、小結論法、歸納法、感覺法、分析選項法；

填空題四大速解方法：直接法、特殊化法、數形結合法、等價轉化法。

專題一、三角變換與三角函數的性質問題

1、解題路線圖

①不同角化同角

②降冪擴角

③化f(x)＝Asin(ωx＋φ)＋h

④結合性質求解。

2、構建答題模板

①化簡：三角函數式的化簡，一般化成y＝Asin(ωx＋φ)＋h的形式，即化為「一角、一次、一函數」的形式。

②整體代換：將ωx＋φ看作一個整體，利用y＝sin x，y＝cos x的性質確定條件。

③求解：利用ωx＋φ的范圍求條件解得函數y＝Asin(ωx＋φ)＋h的性質，寫出結果。

④反思：反思回顧，查看關鍵點，易錯點，對結果進行估算，檢查規范性。

專題二、解三角形問題

1、解題路線圖

(1) ①化簡變形；②用餘弦定理轉化為邊的關系；③變形證明。

(2) ①用餘弦定理表示角；②用基本不等式求范圍；③確定角的取值范圍。

2、構建答題模板

①定條件：即確定三角形中的已知和所求，在圖形中標注出來，然後確定轉化的方向。

②定工具：即根據條件和所求，合理選擇轉化的工具，實施邊角之間的互化。

③求結果。

④再反思：在實施邊角互化的時候應注意轉化的方向，一般有兩種思路：一是全部轉化為邊之間的關系；二是全部轉化為角之間的關系，然後進行恆等變形。

專題三、數列的通項、求和問題

1、解題路線圖

①先求某一項，或者找到數列的關系式。

②求通項公式。

③求數列和通式。

2、構建答題模板

①找遞推：根據已知條件確定數列相鄰兩項之間的關系，即找數列的遞推公式。

②求通項：根據數列遞推公式轉化為等差或等比數列求通項公式，或利用累加法或累乘法求通項公式。

③定方法：根據數列表達式的結構特徵確定求和方法（如公式法、裂項相消法、錯位相減法、分組法等）。

④寫步驟：規范寫出求和步驟。

⑤再反思：反思回顧，查看關鍵點、易錯點及解題規范。

專題四、利用空間向量求角問題

1、解題路線圖

①建立坐標系，並用坐標來表示向量。

②空間向量的坐標運算。

③用向量工具求空間的角和距離。

2、構建答題模板

①找垂直：找出(或作出)具有公共交點的三條兩兩垂直的直線。

②寫坐標：建立空間直角坐標系，寫出特徵點坐標。

③求向量：求直線的方向向量或平面的法向量。

④求夾角：計算向量的夾角。

⑤得結論：得到所求兩個平面所成的角或直線和平面所成的角。

2、做題之後加強反思

童鞋們要知道一個真理，那就是你做的題一定不是高考題，所以必須學會歸納總結答題套路。所以做題後一定要反思：這是一道什麼內容的題，用的是什麼方法。這是復習中的一個重要環節。

那麼反思主要是做到五個「回頭看」：

• 要看看自己做對了沒有；

• 還有什麼別的解法；

• 題目處於知識體系中的什麼位置；

• 解法的本質什麼；

• 題目中的已知與所求能否互換，能否進行適當增刪改進。

有了這五個回頭看，你的數學悟性就會提高很多。

3、主動復習總結提高

進行章節總結是非常重要的。那麼如何進行呢？

（1）要把課本，筆記，區單元測驗試卷，校周末測驗試卷，都從頭到尾閱讀一遍。要一邊讀，一邊做標記，標明哪些是過一會兒要摘錄的。這樣能總結出最適合自己進行復習的材料。

（2）把本章節的內容一分為二，一部分是基礎知識，一部分是典型問題。

（3）在基礎知識的疏理中，要羅列出所學的所有定義，定理，法則，公式。要做到三會兩用。即：會代字表述，會圖象符號表述，會推導證明。同時能從正反兩方面對其進行應用。

（4）把重要的，典型的各種問題進行編隊。要盡量地把他們分類，找出它們之間的位置關系，總結出問題間的來龍去脈。這一點，是提高高中數學水平的關鍵所在。

（5）總結那些尚未歸類的問題，作為備注進行補充說明。

（6）找一份適當的測驗試卷。一定要計時測驗。然後再對照答案，查漏補缺。

4、主動改錯 保證不犯

錯題之最寶貴的題，學習不怕犯錯，但是怕一錯再錯，整理錯題本就非常重要了。

有些學生把犯錯歸結於自己太馬虎，其實練習的數量不夠，往往是學生出錯的真正原因。

所以在沖刺階段，我們必須保證犯了的錯誤必須馬上弄懂，並且保證這類錯誤不再犯。

圖是高中數學的生命線

圖是初等數學的生命線，能不能用圖支撐思維活動是能否學好初等數學的關鍵。

無論是幾何還是代數，拿到題的第一件事都應該是畫圖。有的時候，一些簡單題只要把圖畫出來，答案就直接出來了。遇到難題時就更應該畫圖，圖可以清楚地呈現出已知條件。而且解難題時至少一問畫一個圖，這樣看起來清晰，做題的時候也好捋順思路。

首先要在腦中有畫圖的意識，形成條件反射，拿到一道數學題就先畫圖。而且要有用圖的意識，畫了圖而不用，等於沒畫。

提醒大家一點，畫圖要畫得清晰，干凈，否則沒有起到幫助解題的作用，反而會錯誤多多。

5、總結

看筆記，做作業後的反思，章節的總結，改錯誤時得找原因，整理復習資料，做好學習計劃，合理安排時間，制定好自己的長期的短期的目標。