『壹』 數學流程圖什麼時候學的
高中
數學流程圖是指使用圖形表示演算法的思路是一種極好的方法,因為千言萬語不如一緩衫拍張圖。流程圖在匯編語言和早期的基本語言環境中得到應用。
圓塌渣角矩形擾羨表示「始」與「結束」。矩形表示行動方案、普通工作環節用。菱形表示問題判斷或判定環節。用平行四邊形表示輸入輸出。箭頭代表工作流方向。
『貳』 高中數學必修3程序框圖知識點
高中數學必修3中的程序框圖一直以來是考試中經常考查的一個內容。那麼哪些知識點需要我們掌握?下面我給高中生帶來數學必修3程序框圖知識點,希望對你有幫助。
高中數學必修3程序框圖知識點
程序框圖的概念:
程序框圖又稱流程圖,是一種用程序框、流程線及文字說明來表示演算法的圖形;
程序框圖的構成:
一個程序框圖包括以下幾部分:實現不同演算法功能的相對應的程序框;帶箭頭的流程線;程序框內必要的 說明文 字。
設計程序框圖的步驟:
第一步,用自然語言表述演算法步驟;
第二步,確定每一個演算法步驟所包含的邏輯結構,並用相應的程序框圖表示,得到該步驟的程序框圖;
第三步,將所有步驟的程序框圖用流程線連接起來,並加上終端框,得到表示整個演算法的程序框圖。
畫程序框圖的規則:
(1)使用標準的框圖符號;
(2)框圖一般按從上到下、從左到右的方向畫;
(3)除判斷框外,大多數程序框圖中的程序框只有一個進入點和一個退出點,判斷框是具有超過一個退出點的唯一符號;
(4)在圖形符號內描述的語言要非常簡練清楚。
幾種重要的結構:
順序結構、條件結構、循環結構。
高中數學必修3語句知識點
輸入語句:
在該程序中的第1行中的INPUT語句就是輸入語句。這個語句的一般格式是:
其中,“提示內容”一般是提示用戶輸入什麼樣的信息。如每次運行上述程序時,依次輸入-5,-4,-3,-2,-1,0,1,2,3,4,5,計算機每次都把新輸入的值賦給變數“x”,並按“x”新獲得的值執行下面的語句。
輸出語句:
在該程序中,第3行和第4行中的PRINT語句是輸出語句。它的一般格式是:
同輸入語句一樣,表達式前也可以有“提示內容”。
賦值語句:
用來表明賦給某一個變數一個具體的確定值的語句。
除了輸入語句,在該程序中第2行的賦值語句也可以給變數提供初值。它的一般格式是:
賦值語句中的“=”叫做賦值號。
演算法語句的作用:
輸入語句的作用:輸入信息。
輸出語句的作用:輸出信息。
賦值語句的作用:先計算出賦值號右邊表達式的值,然後把這個值賦給賦值號左邊的變數,使該變數的值等於表達式的值。
高中數學必修3程條件循環知識點
條件語句:
演算法中的條件結構由條件語句來表達。
循環語句:
在一些演算法中,從否處開始,按照一定條件,反復執行某一處理步驟的情況,這就是循環結構。
反復執行的處理步驟稱為循環體。
條件語句的一般格式:
(IF-THEN-ELSE格式)
當計算機執行上述語句時,首先對IF後的條件進行判斷,如果條件符合,就執行THEN後的語句1,否則執行ELSE後的語句2。
循環結構的形式:
左圖,先判斷後執行,先判斷指定的條件是否為真,若條件為真,執行循環條件,條件為假時退出循環。
右圖,先執行後判斷,先執行循環體,然後再檢查條件是否成立,如果不成立就重復執行循環體,直到條件成立退出循環。
『叄』 流程圖中各種圖形的含義
流程圖中各種圖形的含義如下:
開始與結束標志,是個橢圓形符號。用來表示一個過程的開始或結束。「開始」或「結束」寫在符號內。活動標志,是個矩形符號。用來表示在過程的一個單獨的步驟。活動的簡要說明寫在矩形內。判定標志,是個菱形符號。
用來表示過程中的一項判定或一個分岔點,判定或分岔的說明寫在菱形內,常以問題的形式出現。對該問題的回答決定了判定符號之外引出的路線,每條路線標上相應的回答。流線標志。用來表示步驟在順序中的進展。流線的舉派箭頭表示一個過程的流程方向。
流程圖的功能
流程圖有時也稱作輸入輸出圖。該圖直觀地描述一個工作過程的具體步驟。流程圖對准確了解事情是如何進行的,以及決定應如何改進過程極有幫助。這一方法可以用於整個企業,以便直觀地跟蹤和圖解正宏賀企業的運作方式。
流程圖使用一些標准符號代表某些類型的動作,如決策用菱形框表示,具體活動用方框表示。但比這些符號規定更重要絕答的,是必須清楚地描述工作過程的順序。流程圖也可用於設計改進工作過程,具體做法是先畫出事情應該怎麼做,再將其與實際情況進行比較。
『肆』 流程圖是屬於演算法哪一步
流程圖是描述演算法的工具之一。人鉛歷教版高中數學課本上稱其為「程序框圖」。它是一種用規定的圖形、指向線及文字說明來准確、直觀地表示斗轎演算法空激肆的圖形。
『伍』 舉例,經濟數學與會計專業的結合
數學學習尤其要注意精確性和邏輯性。而這兩個特點同樣適用於會計學。對會計量化分析時,要精準處理好會計學各要素間及其內部之間的數量關系。
對會計學中的一些概念,運用數學能夠精確定義。數學學習培養學生的邏輯性,應用於會計學能為數據分析的結論確定奠定基礎。
會計學中需要運用數學邏輯思維解決會計學問題。如,高中數學流程圖在幫助區分會計學的錯賬更正法時有三種適用情況。
錯賬更正法包括劃線更正法、紅字更正法和補充登記法。學生分不清適用情況,更正就更加困難。數學流程圖也稱作輸入-輸出圖。用符號和文字形象直觀說明,讓學生准確了解事情是如何進行的。
再如,對於會計某等式,我們可以使用數學等式基本性質以及數學歸納法證明此命題。理解、掌握數學課程講的原理,對定理法則有嚴格證明。這樣,既可以保持數學的邏輯性、系統性和科學性,又可以培養學生的思維邏輯能力。
會計學中的研究財務管理活動和成本隸屬經濟管理科學。會計學的計量和核算要使用數學方法來處理,用精確數學方式表達會計學的復雜經濟活動。
會計學的理論、定量分析會計的相關信息時都要用到數學。會計反映財務狀況的要素是資產、負債、所有者權益,這其中少不了用數學來解析。舉例,會計學在講企業經濟業芹碧務發生時,可總結為四大類型、九種情況。
在會計學中,有一個重要等式,我們稱為會計等式或會計的恆等式,會計要素之間數量關系的平衡公式,是借貸滲唯記賬法這個規則的基叢首培礎,也是會計報表基礎,資產負債表反映企業最重要的報表,其他報表可看做這張報表的某項細化。
這一基本平衡關系用公式表示:資產=權益,資產=負債(債權人權益)+所有者權益,各有二個、三個會計要素。經濟業務對會計影響有借、貸兩種,借方資產、權益兩個元素可選,貸方兩個元素可以選。
依據會計學借貸記賬法有借必有貸,借貸必相等,計算第一個等式共有2*2四類型。同理第二個等式借、貸各三個元素可選,所以有3*3共九種情況,計算會計學結果時必須同數學結論一致。
『陸』 高中數學程序框圖與流程圖的異同
流程圖的范圍更廣一些,程序框圖是流程圖的一個子集.
程序框圖是輔助程序員編寫計算機程序的演算法流程圖,也是計算機程序執行的流程圖.
程序框圖有一定的侍攜書寫標准,而一般流孫褲程圖的書寫則相對比較自由.
只要記住程序框圖中的表達符號則談簡,結合三種程序結構,就可以寫出正確的程序框圖了.
『柒』 高二數學流程圖知識點歸納
1 數據流程圖
表示求解某一問題的數據通路。同時規定了處理的主要階段和所有的各種數據媒體。
數據流程圖包括:
a 指明數據存在的數據符號,這些數據符號也可能只能改數據所使用的媒體。
b 指明對數據執行的處理的處理符號,這些符號也可能指明該處理所用到的.機器功能。
c 指明幾個處理和數據媒體之間的數據流的流線符號。
d 便於讀寫數據流程圖的特殊符號。
在處理符號的前後都應該是數據符號。數據流程圖以數據符號開始和結束。
2 程序流程圖
表示程序中的操作順序。
a 指明實際處理操作的處理符號,它包括根據邏輯條件確定要執行的路徑的符號。
b 指明控制流的流線符號
c 便於讀、寫程序流程圖的特殊符號
3 系統流程圖
系統流程圖表示系統的操作控制和數據流。
a 指明數據存在的數據符號,這些數據符號也可指明該數據所使用的媒體。
b 定義要執行的邏輯路徑以及指明對數據執行的操作的處理符號
c 指明個處理和(或)數據媒體間數據流的流線符號。
d 便於讀、寫系統流程圖的特殊符號
『捌』 流程圖 是什麼意思啊
同學你好,很高興為您衡沒解答!
流程圖(Flow Chart):使用圖形表示演算法的思路是一種極好的方法,因為千言萬語不如一張圖。流程圖在匯編語言和早期的BASIC語言環境中得到應用。相關的還有一凳攔好種PAD圖,對PASCAL或C語言都極適用。
希望我的回答能幫助您解決問題,如您滿意,請採納為最佳答案喲。
再次感謝您的提問,更棗鉛多財會問題歡迎提交給高頓企業知道。
高頓祝您生活愉快!
『玖』 流程圖是什麼意思啊 何謂流程圖
1、流程圖(Flowchart):使用圖形表示行前演算法的思路是一種極埋廳好的方法,因為千言萬語不如一張圖。流程圖在匯編語言和早期的BASIC語言環境中得到應用。相關的還有一種PAD圖,對PASCAL或C語言都極適用。
2、以特定的圖形符號加上說明,表示演算法的圖,稱為流程圖或框圖。
3、流程圖是流經一個系統的信息流、觀點流檔液清或部件流的圖形代表。在企業中,流程圖主要用來說明某一過程。這種過程既可以是生產線上的工藝流程,也可以是完成一項任務必需的管理過程。
『拾』 過程圖和流程圖的區別
意思不同,適用的范圍不同。
1、意思不顫裂同。過程圖的意思是是利用一定的符號將實際的流程圖示出來,以便於消洞枯確定拿洞可能的變數,流程圖是流經一個系統的信息流、觀點流或部件流的圖形代表。
2、適用的范圍不同。過程圖適用的范圍是數學等學科,流程圖適用的范圍是計算機等學科。