寶寶不願意學數學怎麼辦

❶ 孩子厭煩數學怎麼辦

首先，了解一下數學
數學具有抽象性、邏輯性等特點，這些特點使數學具有理性美。但這種理性美並不是所有的孩子都能欣賞得了的，原因有二：一是當孩子正處於形象思維為主的階段時，對抽象的數學知識學起來有一定的困難；二是根據多元智能理論，人類的智能可以分成八種，「邏輯——數學智能」只是其中的一種，不同的孩子對這八種智能有不同的傾向，如果你的孩子不大喜歡數學，可能他對這方面暫還沒有傾向性。
接下來，試試這樣做
1、首先思想上要正視這種現象。
只有認識到出現這種情況是客觀存在的，心裡才會平和一些，而只有心情平靜，才會有耐心去教育孩子，否則怨天尤人、脾氣暴躁地去責怪孩子，只能導致欲速則不達，出現惡性循環的不基彎指良後果。
2、樹立孩子學好數學的信心。
當你的孩子對數學有懼怕感時，應以鼓勵為主，少指責埋怨，可採取「小步子方法」，即讓孩子先做簡單的題目，當他做對了，就給予及時地獎勵，然後在此基礎上逐步提高要求，讓他每前進一小步就增強一些信心，慢慢地使他樹立起學好數學的信心。
3、培養孩子學習數學的興趣。
當你發搏配現孩子不喜歡數學時，應該冷靜地分析原因：是因為數學太抽象很難懂，還是因為基礎沒跟上，學起來很吃力導致對數學學習失去興趣？找到原因後再對症下葯，如果是基礎有漏洞，那就給他補補基礎；如果是覺得數學比較難理解，可以給他多舉一些生動的例子和打些形象的比方，或者多利用一些直觀的學具讓他搞明白。要記住，能懂是孩子產生興趣的前提條件。
4、利用其他興趣來「嫁接」。
當你發現孩子對數學學習興趣不濃，但對其他方面有濃厚的興趣時，要巧妙地把興鬧鎮趣「嫁接」過來。比如孩子喜歡畫畫，就利用他這個特長畫數學中的幾何圖形，在畫幾何圖形的時候，讓他潛移默化地學到幾何中的有關知識；又如孩子喜歡玩電腦，就適當購買一些數學游戲題卡讓他在電腦上寓學於玩。
5、引導孩子多發現生活中的數學知識。
平常和孩子一起生活時，經常讓他說說哪些有數學知識？哪裡能用學到的數學知識來解決實際問題？只要做個有心人，生活中的數學問題還是很多的。當孩子解決了一個問題就要給予肯定，這樣會使孩子感到學數學很有用，會慢慢喜歡上數學的。
6、不要過多地給孩子搞「題海戰術」。
有些家長為了提高孩子數學成績，就給孩子做大量的練習題。殊不知，這也是導致孩子不喜歡數學的原因之一，機械重復的作業會使孩子感到厭煩。不如跟孩子「約法三章」，同類題目做對一道獎勵少做許多道，這樣會使他更認真。

❷ 孩子特別不喜歡學數學怎麼辦

數學是一門很重要的學科，想要學好數學不能像學語文英語那樣靠死記硬背就可以。想學好數學需要掌握正確的方法，那麼做數學題的時候就能夠舉一反三了。而掌握正確的數學學習方法需要學生具備較強的數學思維能力。那麼如何提高孩子的數學思維能力的呢?

下面是我整理的一些自認為比較有用的方法，希望能幫到大家！

1、如果孩子不喜歡數學，該如何培養孩子的數學興趣呢?

培養興趣的方法多種多樣，因人而異，比如，有的孩子可以通過讀一些數學故事，數學童話來激發他學習數學的興趣;也可以寓教育於游戲，提一些富有魅力的問題向孩子發難，使孩子在頭腦中形成懸念，朝思暮想，直至入迷。還可以讓孩子感受到數學在生活中的魅力與作用，比如商場中的購物，返劵，設計最優購買方案等。

2、有哪些方法可以幫助培養孩子的數學學習能力呢?

除了教孩子數數和做加減法外，孩子早期數學學習的培養可以從兩方面做起，一方面是數的角度，另一方面是從圖形的角度。其實，孩子時期，家長最好從圖形方面切入，比如，讓孩子多玩些拼圖游戲等，培養他們的圖形概念，這些對以後都會大有幫助。

3、家長該如何看待奧數的學習。

對於學習奧數，很多家長都是無可奈何地跟風，其實都不希望孩子學習奧數，但是為了升學擇校不得不學。那麼學習奧數真的只是對升學有幫助嗎?對學有餘力的孩子，14歲之前能夠接觸一些更有挑戰性的問題對孩子思維能力的訓練會有幫助，對以後的'學習和提升其競爭都有幫助。報奧數班，也不必太早，三年級開始比較合適，當然，對此有興趣的孩子也可以早一點參加。另外，起點不宜過高，主要是培養孩子學習數學的興趣。

4、如果孩子數學

成績差，以有點畏懼學數學。這種情況怎麼辦?

對數學產生了畏懼心理應該是數學對孩子的一個長期刺激過程導致的。說明孩子學數學遇到了困難，自信心受到打擊。那麼應幫助孩子尋找原因，為沒學好?是學習態度問題還是學習方法的問題。然後幫孩子找培優請家教，從基礎知識入手，查漏補缺，會慢慢進步。同時要多鼓勵孩子，發現孩子的點滴進步，這對於培養孩子的自信心是非常重要的。

5、數學思維有些落後，怎麼辦?

在數學上的思維好像明顯落後，老師也說他的思維比別人慢一拍，一些題目只要條件一個轉彎，他就束手無策，請問我該怎麼去引導呢?像這種情況往往就是對於基本的數學概念沒有搞清楚，或者說掌握的還不夠好。雖然說學數學不像語文英語那樣需要背誦記憶的很多，但是基本的數學概念定義定理也是需要記憶並且理解的。建議從基礎題入手，多做練習。

6、超前學習會有幫助嗎?

數學知識前後關聯很強，能不能通過超前學習來促進當下知識的理解?及時將所學知識與前後建立關聯是很好的學習方式，在學生學有餘力的情況下，建議超前學習，否則還是打下堅實的基礎更為重要。

希望我的回答對你有用，謝謝採納

❸ 寶寶不愛學習數數是什麼原因怎麼做才可以讓寶寶喜歡

寶寶不愛學習數數是什麼原因？怎麼做才可以讓寶寶喜歡？

寶寶不喜歡學數學的緣故？

數學課離不了數字，而數字是一個很抽象化物品，如果不融合具體物件課堂教學，針對處於抽象思維時期的寶寶是無法理解的。寶寶針對數學中的了解有一個發展歷程。

實際上8-9個月是寶寶辨別是多少和尺寸的關鍵時期，但這是模糊不清的、含糊的分析。寶寶到1歲有數一數的基本定義，比如認識一，實際上此刻融合實際物件，1個指頭、2個蘋果公司，3根香蕉等。

❹ 小孩討厭數學怎麼辦

小孩討厭數學的原因可能有很多握鎮灶，如對數學知識不感興趣、缺乏自信段扮、難以理解和掌握等。為了幫助小孩重新建立對數學的興趣和信心，可以採取以下一些方法：

1. 建立積極的態度：鼓勵小孩子，認真對待數學，並相信他們可旅宴以掌握數學技能。

2. 創造趣味性：使用有趣的數學游戲和類比來提高小孩子的興趣。

3. 個性化教學：了解小孩子的學習方式，並根據他們的需要進行個性化教學。

4. 實踐應用：將數學與實際應用聯系起來，讓小孩子認識到數學在日常生活中的運用。

5. 基礎強化：在小孩子掌握數學基礎知識的前提下，逐步加深和擴展數學知識的學習。

6. 多樣化評價：不僅要關注小孩子的成績，還要鼓勵他們參與數學競賽、班級互動和其他數學活動。

總之，幫助小孩子重新建立對數學的信心和興趣需要耐心和努力，同時需要採取多種方法。讓小孩子認識到數學是一門好玩的學科，並與實際生活聯系起來，以激發他們對數學學習的興趣和動力。

❺ 孩子對數學有抗拒怎麼辦

孩子抗拒學習數學怎麼怎麼辦?數學成績不理想應該如何提升?如果做一份問卷調查，問學生們感覺最難的科目是什麼，我想，票數最高的一定是數學。數學，從我們剛剛開始學習，就一直在我們的科目列表裡。很多同學看到數學就覺得頭疼，但是數學真的有這么難嗎?怎樣學好數學呢?四川秦學教育網小編整理了一些學好數學的相關建議，希望可以幫助到大家。更多相關資訊，關注四川秦學教育網相關欄目。

1.學好數學需要培養孩子對它的興趣。 興趣是最好的老師，先讓孩子做一些簡單的數學題，讓學生獲得成功的體驗，增加學習數學的積極性，也可以組建數學學習興趣小組，讓學生自己討論學習數學的方法和技巧。
2.學好數學要多動手。 有些同學買了不少資料，老師講課也聽懂了，下來做題就是不會，說明自己並沒有理解透徹的，需要多動手把常出現的題型歸一下類，或者抄一題下來吃透。平時多看課本或者資料上的例題，盡量遮住答案先自己做，做不出來在參考答案看看自己是什麼地方出錯的，這樣效果較好。
3.多做題。要鞏固知識達到一定熟練程度，需要大量做題，對於高三的考生而言也一樣，針對本省出題方向多做題，切記盲目刷題。
4.抓基礎。多於三四十分的學生來說提升空間較大，買一本基礎知識歸納很詳細的資料每天反復看，爭取把基礎里的性質定理記住，再結合具體的例題來用這些性質定理，數學考試更多偏向考察學生運用知識的能力。

❻ 孩子不愛學數學怎麼辦

很多孩子在學習中會偏科，特別不愛學習數學，覺得數學全是一堆數字，比較枯燥，漸漸的就失去了對數學的興趣，數學成績也就越來越差了。那麼孩子不愛數學怎麼辦？
1、興趣是最好的老師：
要讓孩子發現學數學的樂趣，找到樂趣後孩子就會主動愛上學習了。
2、多和孩子互動：
平時多和孩子溝通，多關心孩子，讓孩子有什麼不懂的問題就及時問父母。老師布置了數學作業後家長可以陪同孩子一起做，這樣能及時發現孩子不懂的問題。
3、多去鼓勵孩子：
孩子不愛數學，成績變差以後也不要隨便去打罵孩子，這樣只能起反作用。正確的做法是多鼓勵孩子，並且細心的指導孩子，孩子一旦有進步後就及時的誇獎孩子。
4、讓孩子多做數學試題：
可以多讓孩子接觸數學，除了上課的習題外，可以單獨給孩子買一些他感興趣的數學習題，每天陪著孩子做一些，慢慢的孩子的數學成績就會提高了。或者買菜的時候也可以帶上孩子，讓孩子幫忙一起算賬，這樣既找到數學的樂趣，又能提高算數的能力。

❼ 孩子不愛數學怎麼辦

孩子不愛數學怎麼辦

孩子不愛數學怎麼辦，孩子的教育問題應當受到重視，寶寶的智力程度體現在這些方面，對於成長問題更有利於讓孩子變得更加優秀，多多陪伴孩子，下面就跟大家分享孩子不愛數學怎麼辦

孩子不愛數學怎麼辦1

1、提高基礎

很多小孩子在上初中和上高中之後，有可能會出現偏科或者是數學不好的情況。這些現象的出現多半是因為基礎知識不扎實的緣故。在數學中，各種數學定義以及公式等看起來非常簡單，但是非常重要，如果這些基礎不記牢，有可能就會導致小孩子在解題的過程當中會出現難問題，可能很多家長自己也有發，小孩現在做題的時候，一看公式就會了，但是一到考試，卻發現還是有很多知識點沒有掌握。

2、學習的方法

還有一些小孩子之所以數學學不好，是因為學習方法不當導致的。如果不能夠掌握好自己的一套學習數學的方法，那麼想要提高數學成績是不可能的。很多小孩子在學習之前可能對公式以及概念還有基本的解題方法，暫時記住了，但是在實際運用的過程當中卻顯得力不從心，這就是學習方法不正確差此的緣故。

一些專家提醒，在學習相關知識的概念以及公式，還有基本的解題方法的時候，一定要在學完之後及時鞏固和運用，這樣才能夠將解題的方法得到及時的訓練，時間一長很容易忘記，並且靠短時記憶學會的內容會在短時間內全部忘記，並且基礎的題型稍加變形，就有可能不會做了。

3、邏輯思維欠缺

邏輯思維的欠缺，同樣是導致小孩子不會做數學題目的主要原因，因此在日常生活中，爸爸媽媽們一定要有意識的去訓練寶寶的邏輯思維，家長一定要注意幫助小孩子培養邏輯思維的能力以及習慣。每個人的思維能力都是不一樣的，因此思維習慣可能就各有不同。比如說有的小孩子比較擅長於感性思維和形象思維，這部分孩子對於數學還有數字的邏輯思維能力就會相對來說比其他孩子弱。

不過，這一類小孩子在做基礎的數學題目和基本的理解方面不會有太大的問題，但是如果遇到一些比較難的題目，解答起來就非常吃力。所以邏輯思維能力對於小孩子學習數學來說非常重要，爸爸媽媽們一定要注意鍛煉小孩子的邏輯思維能力。

孩子不愛數學怎麼辦2

孩子不愛數學，原因有二

原因一、 是因為孩子剛開始就沒有學會。無論是孩子還是大人，如果自己很精通某一方面，只要是遇到這樣的問題，都會積極的思考問題，想辦法解決的。如果不精通，擾知或者是懶，都是不會積極的.解決問題的，或者是敷衍過去，不會動腦子思考的。從這樣的心理分析，孩子之所以不喜歡數學，是因為前面的知識沒有學會，數學對他來說就是外來物種，理解不了。

原因二、 是前面學習數學的經歷比較痛苦。老師的講法不恰當，聽不懂。家長認為孩子沒有好好學，在家裡輔導的時候沒有好臉色，等等各種原因，都會造成孩子的厭煩心理，不僅僅是數學，其他學科也是一樣。

此時家長就要積極的和老師聯系，溝通孩子在學校課堂上的表現，默默的關注孩子在課堂上的表現如何。或者是抽時間聽聽這個老師的課，講的方法怎麼樣，調查一下。如果是孩子前面的知識沒有學懂，家長就用特別通俗易懂的方式，結合生活實際問題，將所有的不懂的知識補充上。孩子的心理需要慢慢的引導，鼓勵和認可，而不是一味的指責。輔導孩子的時候，就要耐心的觀察孩子的表情，讀懂孩子的困惑點是哪裡，站在孩子的角度思考問題，不要站在大人的角度思考。數學的特性是遞進，前面的沒有學好，後面的肯定不會的，不能理解的。

不會舉一反三

很多孩子有這樣的問題，主要是因為孩子沒有理解透知識，僅僅是記住了知識的外在形象，即是層面，沒有理解知識的意義是什麼。比如孩緩慶消子剛剛認識圖形的時候，如果只給她一個直角等腰三角形，讓她觀察後，告訴她這是三角形。這個時候的她，觀察的會很仔細，兩個邊相等，一個是直角（腦子對這個角貼了標簽），有三條邊（三條直線），三個角（三個尖尖的部分），他就認定這樣的圖形才是三角形。如果換一鈍角的三角形，他就認為不是的。這就是說，孩子認識到的知識點的樣例太少，僅僅是局限在某一個區域，需要把知識的樣本數量增加，選擇具有代表性的樣本進行引導。引導孩子觀察總結這些樣本的共同的特點是什麼，為什麼他們有一個共同的名字？這是需要引導孩子思考的問題。

一個三歲的孩子，看動畫片時，看著長得一樣的動物是親戚，這個孩子就思考其他動物的親戚應該長什麼樣？她的親戚應該長什麼樣？他們都有什麼樣的特點？她的朋友也有這些特點，我們都是什麼呢？自己想完這些問題後，又把家族裡的人一一歸類，從這個孩子的角度來說，依據很合理。

家長在了解這些後，輔導孩子時，就要把課本上的知識樣例看明白，引導孩子觀察總結他們的共性是什麼？為什麼有一個共同的名字？還可以將生活中的其他樣本融入到課本當中，考察學生對知識理解的透徹性。

孩子不思考問題

不愛動腦子思考，有兩個方面的原因，一是不知道思考什麼，二是懶，不想思考。

針對第一個原因，家長就需要注意，孩子沒有理解透問題是什麼，不知道題目中的已知條件和問題的關系是什麼。說明孩子在學習概念性知識和公式的時候，沒有理解這個概念或者是公式成立的環境條件是什麼，也就是說需要什麼樣的環境條件，這樣的概念和公式才可以用，才可以成立，每個條件之間的依存關系是什麼，不知道。所以，很多孩子即使把概念和公式背的很熟，但是不會用。不知道在什麼情況下用，如何把知識根據條件的變化進行變形應用，需要家長慢慢的引導孩子分析概念和公式成立的環境條件是什麼。引導孩子慢慢的思考，態度要溫和，耐心。二、懶，不想思考。那是孩子對這個學科沒有足夠的熱忱和積極度，說明孩子沒有意識到做這些作業的意義在哪裡？對他的成長和學習有什麼樣的幫助？需要家長根據孩子的情況，進行講解和引導。

作業的作用就是復習鞏固課堂上學過的知識。課堂上聽的，只是一層浮雲飄在孩子的腦子里，沒有刻在孩子的腦子里，需要孩子自己做作業，解決一些問題的時候，才可以把知識沉澱下來，遇到的一些問題，就是孩子對知識的另外層面的意義研究和理解的過程。

❽ 孩子一開始就很排斥學習數學，這時候該怎麼辦

孩子在一開始的時候就非常的排斥數學，可能是因為孩子並不懂數學，每次在做數學題的時候，會覺得非常的困難，所以說孩子才會出現排斥數學的現象。而在這個時候，小編也是建議各位家長，最好是幫助孩子進行輔導數學，只要孩子覺得數學題比較容易，那麼孩子就不會選擇排斥了。

三、總結。

在整個教育孩子的過程當中，我們一定要找比較好的方式，這樣的話也是可以讓孩子更加的聽話一些，小編希望所有的家長都能夠知道該如何正確的去教育孩子的，該如何去讓孩子愛上一門課程？當我們發現孩子不喜歡一門課程的時候，就可以告訴孩子，把這門課程學習好了之後，對你的生活有多麼大的影響。

❾ 孩子一開始就很排斥學習數學，該如何解決這個問題

首先你要了解孩子排斥數學真正原因是什麼，然後嘗試讓孩子先接受數學，再去學習。學習過程中，父母除了引導之外，多給孩子一些鼓勵，讓他有動力學習數學。

大多數孩子都是比較害怕數學，因為數學學習很多需要用到思維能力，如果孩子的思維一下子轉不過來來，他可能就會產生恐懼。因為我們害怕一件事情，都是因為這個事情給我們帶來了困難性和挫折感，所以才會對它產生厭惡和恐懼感。那麼，這樣的情況下，肯定是排斥它，而且也學習不好。所以，家長需要了解孩子在學習數學過程中遇到了什麼樣子難題，才能解決孩子排斥數學這個問題。

首先，家長要去跟孩子溝通，或者仔細觀察孩子在學習數學時候情況。只有更好知道孩子在這個過程中發生了什麼事情，才能想到好的辦法幫助孩子。對此，建議父母抽出一些時間和精力去為孩子做這一件事情，同時在這個過程中想到辦法去正確引導孩子學習。

❿ 孩子不喜歡數學怎麼激發興趣

孩子不喜歡數學千萬不能強迫他們，因為數學確實是一門枯燥的學科。

想要激發孩子學習數學的興趣，可以從以下幾個方面入手·：

一、耳濡目染

如果家長對數學非常感興趣，甚至是數學老師的話，那麼孩子通常會對數學產生極大地興趣。不過這種方法不太容易做到。