數學中d指什麼

① d在數學里代表什麼

1、d的意思為「圓的直徑」,R為圓的半徑.
2、dm表示分米,cm表示厘米

② 數學中d代表什麼

數學中d有很多含義，如d可以表示未知數，也可以表示圓的直徑，R為圓的半徑也有二次函數中一次項系數的含義，另外在一次函數也代表常數項。在數學導數中，D是一個算符，D=d/dx，Df=df/dx，就是求導。

在求導中，d的來源，本來是difference=差距。當此差距無止境的趨向於0時，演變為differentiation,就變成了無限小的意思，稱為「微分」。「微分」是一個過程，是無止境的「分割」，無止境的「區分」的過程。

③ d是代表什麼的呢

d代表一個運算符號，類似極限lim，積分符號。

同時也體現一個方向關系，d前與d後的關系。從d後移到d前，就是微分，反過來從d前移到d後就是積分。這個位置關系就可以反映出積分微分互為逆運算。

積分符號為，是數學中用來表示積分的符號。此符號由德國數學家戈特弗里德·萊布尼茨（Gottfried Wilhelm von Leibniz）於17世紀末開始使用。此符號的形狀基於ſ（長s）字元，相關的符號還包括∬（二重積分）、∭（三重積分）、∮（曲線積分）、∯（面積分），以及∰（體積分）。

積分符號在不同語言中的排版方式：

在不同的語言中，積分符號的形狀會有細微的差別。

1、在英文數學文獻、教科書中，積分符號向右傾斜。

2、在德文數學文獻中，積分符號保持豎直。

3、在俄文數學文獻中，積分符號向左傾斜。

④ d是什麼意思數學單位

d代表的單位是直徑，在學習數學時，為了方便書寫和計數，會用一些字母來簡寫，如「米」（符號「m」）、「毫米」（符號「mm」）、「千克」（符號「kg」）。直徑，通過一平面圖形或立體（如圓、圓錐截面、球、立方體）中心到邊上兩點間的距離，稱為直徑。直徑所在的直線是圓的對稱軸。

直徑的兩個端點在圓上，圓心是直徑的中點。直徑將圓分為面積相等的兩部分，中間的線段就叫直徑（每一個部分成為一個半圓）。連接圓周上兩點並通過圓心的線段稱圓直徑，連接球面上兩點並通過球心的線段稱球直徑。

直徑的性質：

1、在同一個圓中直徑的長度是半徑的2倍，可以表示d=2r或r=d/2。

2、在同一個圓中直徑是最長的弦。證明：設AB是⊙O的直徑，CD是非直徑的任意一條弦，則可證明AB，CD恆成立。

⑤ 數學中d表示什麼意思

高等數學中d是微分，可以對任一變數微分，比如dy＝y'dx，d/dx是對微分的商，可以叫對x的導數或者微商，先d才有d/dx。

一階導數的導數稱為二階導數，二階以上的導數可由歸納法逐階定義。二階和二階以上的導數統稱為高階導數。從概念上講，高階導數可由一階導數的運算規則逐階計算，但從實際運算考慮這種做法是行不通的。

(5)數學中d指什麼擴展閱讀：

對任意n階導數的計算，由於 n 不是確定值，自然不可能通過逐階求導的方法計算。此外，對於固定階導數的計算，當其階數較高時也不可能逐階計算。

所謂n階導數的計算實際就是要設法求出以n為參數的導函數表達式。求n階導數的參數表達式並沒有一般的方法，最常用的方法是，先按導數計演算法求出若干階導數，再設法找出其間的規律性，並導出n的參數關系式。

⑥ d在數學中表示什麼

定義域。

有時設區域或長度是也用D。

還有數列中等差數列的公差也是d。

定義域就是一個未知數的取值范圍符號是（） 【】兩種。第一個是不包含兩邊的值。第二種是包括，也可以混合起來。

定義域

（domain of definition）指自變數x的取值范圍，是函數三要素(定義域、值域、對應法則）之一，對應法則的作用對象。求函數定義域主要包括三種題型：抽象函數，一般函數，函數應用題。

設x、y是兩個變數，變數x的變化范圍為D，如果對於每一個數x∈D，變數y遵照一定的法則總有確定的數值與之對應，則稱y是x的函數，記作y=f(x)，x∈D，x稱為自變數，y稱為因變數，數集D稱為這個函數的定義域。

⑦ d是什麼數學符號

高等數學中d是微分。

可以對任一變數微分，比如dy＝y'dx，d/dx是對微分的商，可以叫對x的導數或者微商，先d才有d/dx。

一階導數的導數稱為二階導數，二階以上的導數可由歸納法逐階定義。二階和二階以上的導數統稱為高階導數。從概念上講，高階導數可由一階導數的運算規則逐階計算，但從實際運算考慮這種做法是行不通的。

微分歷史：

早在希臘時期，人類已經開始討論「無窮」、「極限」以及「無窮分割」等概念。這些都是微積分的中心思想；雖然這些討論從現代的觀點看有很多漏洞，有時現代人甚至覺得這些討論的論證和結論都很荒謬，但無可否認，這些討論是人類發展微積分的第一步 。

例如公元前五世紀，希臘的德謨克利特（Democritus）提出原子論：他認為宇宙萬物是由極細的原子構成。在中國，《莊子．天下篇》中所言的「一尺之捶，日取其半，萬世不竭」，亦指零是無窮小量。這些都是最早期人類對無窮、極限等概念的原始的描述。

其他關於無窮、極限的論述，還包括芝諾（Zeno）幾個著名的悖論：其森吵中一個悖論說一個人永遠都追不上一隻烏龜，因為當那人追到烏龜的出發點時，烏龜已經向前爬行了一小段路，當他再追完這一小段，烏龜又已經再向前爬行了一小段路。

芝諾說這樣一追一趕的永遠重覆下去，任何人都總追不上一隻最慢的烏龜－－當然，從現代的觀點看，芝諾說的實在荒謬不過；他混淆了「無限」和「無限可分」的概念。人追烏龜經過的那段路縱然無限可分，其長度卻是有限的；所以人仍然可以以有限的時間，走完這一段路。

然而這些荒謬的論述，開啟了人類對無窮、極限等概念的探討，對後世發展微積分有深遠的歷史意味。

另外值得一提的是，希臘時代的阿基米德（Archimedes）已經懂得用無窮分割猜游的方法正確地計算一些面積，這跟現代積分的觀念已經很相似。由此可見，在歷史上，積分觀念的形成比微分還要早－－這跟課程上往往先討穗春銷論微分再討論積分剛剛相反。