初中數學怎麼給別人補課

① 怎麼給初中生輔導數學

第一，初中數學輔導技巧之培養興趣
對於十幾歲的初中生來說，要想把數學成績提上去可不是那麼容易的，首先要做的就是培養數學的興趣愛好初中數學輔導技巧初中數學輔導技巧。雖然對於數學的興趣不是那麼容易培養的，但這就要看老師的水平了，一個好的老師會讓輔導變成一種樂趣，在不知不覺中讓學生對數學產生的好奇，甚至喜歡上就一發不可收拾了，學習成績自然就上去了。所以說初中數學輔導技巧中比較重要的就是老師要專業，而且要知道如何對學生培養興趣初中數學輔導技巧.
第二，初中數學輔導技巧之打好基礎
沒有什麼比基礎更重要的了，從初一開始就要把數學的基礎打好，否則以後就越來越難，所以如果數學成績不是太好的話最好去找專業的輔導班來進行補習，而初中數學輔導技巧中就要談到打好基礎的問題，有了好的基礎才能讓學生充滿自信。好基礎就是要把數學中的公式記熟並且理解透徹，要做到舉一反三去做題，除了要把作業認真完成以後，還要做到多做試卷，把自己的弱點找出來。
第三，給學生創造一個良好學習數學的氛圍
俗話說「什麼環境造就什麼樣的人才」，初中數學輔導技巧中就要特別強調這一點，不論是老師還是家長都要給學生一個良好的學習環境，有一個好的氛圍會讓學生更專注於數學的學習，也會容易養成一個良好的習慣初中數學輔導技巧中小學輔導。所以說，初中數學輔導技巧其實還是要講究一個學習方法，想要把初中數學學好就要從各個方面來努力，比如上課認真聽、課後認真復習、及時預習等，這些方法是最基本的，但也是學好數學必不可少的。

② 初中數學要怎麼補

1、培養學習數學的興趣 2、學會自主學習（1）加強學法指導，培養良好學習習慣反復使用的方法將變成人們的習慣行為。（2）制定計劃使學習目的明確，時間安排合理，不慌不忙，穩扎穩打。（3）課前自學是學生上好新課，取得較好學習效果的基礎。（4）上課是理解和掌握基本知識、基本技能和基本方法的關鍵環節。（5）及時復習是高效率學習的重要一環，通過反復閱讀教材，多方查閱有關資料，強化對基本概念知識體系的理解與記憶，將所學的新知識與有關舊知識聯系起來，進行分析比較，一邊復習一邊將復習成果整理在筆記上，使對所學的新知識由「懂」到「會」。一般情況下初中數學成績不好主要因素有兩點：智力因素與非智力因素。下面具體介紹一下： 1、非智力因素： A、學習自覺性差：很多初中生初中數學成績不好是因為初中生的學習自覺性較差，缺少解題的積極性。很多初中生沒有認識到學習的重要性與學習意義。大部分的初中生學習的動機是為了家長。所以很多初中生在學習初中數學時對所問問題不在意，在解題時只注重答案，不注重解題的步驟和過程。 B、學習意志薄弱：由於很多初中生基礎差，不能將所學的知識系統的聯系在一起。而且初中數學教材邏輯性非常的強。如果初中生在學習初中數學時，沒有一個好的基礎那麼會影響以後的學習，會造成知識脫節。所以給為初中生如果初中數學基礎差，在學習初中數學時一定要有毅力。要有克服困難的勇氣。 C、初中生對於初中數學沒有興趣：興趣是最好的老師，但是並不是所有初中生一開始就對初中數學沒有興趣，而是一開始沒有學好，導致成績不好，喪失了學習初中數學的成績，以至於造成了一個惡性循環。還有一部分初中生一開始就對初中數學沒有興趣，不願意學。所以各位初中生在學習初中數學時一定要培養出對初中數學的學習興趣 D、做題習慣不好：很多初中生做題習慣不好，粗心：學生在做題時不認真審題，導致錯誤率高，或者是邊學邊玩：注意力不集中，很多初中生不能在學習時將注意力全部放在初中數學的學習上，還有一些初中生過於相信自己的記憶力，對於所學公式從不背誦，但是再考試做題時無法進行實際運用， 2、智力因素： A、思維方式：初中數學對初中生的思維能力非常的高。很多初中生在學習初中數學時沒有形成一個好的思維方式。所以初中數學成績不好。 B、閱讀能力：初中生認為閱讀能力只是在初中語文可以運用，那麼初中數學中需要用到閱讀嗎?這是當然的，初中生只有將題目主幹知識閱讀明白，找出題中隱藏的知識點，很多初中生因為無法找出題中隱藏的知識點才無法解題。 C、學習方法：好的學習方法是非常重要的，所以如果初中生在學習初中數學的時候沒有一個好的學習方法。那麼是無法取得好成績的，所以初中生在學習初中數學時需要有一個好的學習方法。

③ 初中補課最佳辦法

初中生補課效果最明顯的應該就是一對一補習了，當然這種方式也是所有補習方式中最貴的一種，但是效果也是最好的一種補課方式。

一對一補課注意事項

不要覺得在職教師、高學歷的家教就一定好。高學歷和授課能力、教學理念是兩回事，高學歷的老師不一定能做好課外輔導工作。

最後來一個思考，就是根據你得到的信息對這個家教老師來一個整體的評價，然後根據自廳沖己孩子的情況，判斷虧伏芹一下這個家教老師是銷畢不是和自己孩子對脾氣。另外，還要考慮地區差異，畢竟每個地區的消費水平參差不齊，像上海這樣的一線城市可能會貴一些，但是其他三四線城市的收費標准應該會有所下降。

初中生如果數學成績差，選擇一對一補課是很好的途徑。雖然補習價格很高，但一對一補課可以讓孩子有針對性的進行復習。初中比較好的數學一對一輔導班有麥田教育、101教育、博大教育、秦學教育等。

④ 怎樣補習初中數學

1、上盯譽課認真聽講，掌握書本上的公式和原理；
2、做臘做會書本上的課後練習題，同時逐步增加一些試卷的練習；
3、針對不會的題目，需要及時的請教老師和會的學生；
4、如果還是學不會，那麼可以適當的選擇純則滑一些輔導班了，讓輔導班的老師來教，輔導班有一個老師教1個學生的，所以效果比學校老師教的更加有針對性。

⑤ 初中數學補課怎麼補比較好

初中數學不好，想要補課？本文從學生和老師兩個角度來說明怎麼補課。

初中數學怎麼補?

數學是一門邏輯性非常強，非常嚴謹的科目，但是很多孩子們在遇到自己不會的題目時，都喜歡進行蒙和猜，這樣子的做題效果是非常差的。數學是由很多分支構成的，這些分支就是孩子們每個單元不同的學習內容，想要學好數學就需要對這些分支逐個進行學習，一步一步的提高自身的學習成績。

有很多孩子們在進行數學學習時，都沒有養成良好的理性思維，在做題時總是喜歡憑感覺肆意妄為，這樣的孩子們連數學學習的門都還沒有踏進來，如果孩子們有這種不好的學習習慣，就應該感覺改掉，因為有這個壞習慣的孩子們，看待數學學習已經是變質的了，他們根本沒有了解到數學學習的實質和核心，無論什麼階段，數學學習對孩子們而言都有非常關鍵的作用。

初中數學補習方法

重基礎

1、學校教材上內容加強理解，數學是一個對理解力要求很高的學科.課本上題目要會做，課後習題也要做到不留死角，弄懂每個題目.

2、恰當刷題，初中數學題目也有一定變化，刷一定量的題目不僅提高速度而且更加深對知識點的理解.

3、注重幾何證明的訓練，幾何證明雖說在高中階段有所弱化，但是在初中階段對學生邏輯思維能力的提升有很大作用，對學生提升分析能力有巨大意義，這個也是為高中學習做好鋪墊.

適當加深

適當加深可以提高學生對知識應用能力，在平時學有餘力同學可以去琢磨一下有難度的題目，養成良好的思考習慣，提高解決問題的能力。還有在函數方面需要加深，這也是中考考察的重點難點，這樣可以有效通過中考的考察。

另外初中數學部分內容考察太簡單，以至於許多同學到高中無法適應;一是知識點方面和難度方面不是一個級別，例如因式分解，在初中可能就要求會簡單的，到了高中就完全不一樣。

初中數學老師怎麼補課？

第一，重視和學生進行平等溝通，鼓勵學生戰勝困難，攻克難題。

第二步，通過做試卷的方式，檢測學生的數學水平。

第三步：講練結合，通過做題的方式來檢查學生的學習收獲。

學生補課注意事項

①要有充分的心理准備和意志力；

②必須對老師所講例題進行充分的理解和模仿；

③依葫蘆畫瓢，及時根據老師的例題完成相關練習；

④對關鍵性公式必須背誦並理解。

以上就是我整理的初中數學怎麼補課，感謝閱讀。

⑥ 該怎麼幫別人補習數學呢

這問題很簡單啊，你叫他看書，重要看書，初中東西學生只要用心扮伍去看都會理解，看不懂得再請教你，我以前初中數學都不及格，初二的時候我姐幫我補習，我姐完全看書然後教我做，最重要弄本練習讓他去做，我後來數學突飛猛進，還有做初廳讓或中數學很有意滑配思，用腦子去想，最重要公式要背，我中考數學考了120多分。很簡單，做多熟練。

⑦ 初二一對一數學怎麼補效果好

初二一對一數學怎麼補效果好？本文整理了相關內容，歡迎閱讀。

一對一補課怎麼補效果比較好

1.提前設立目標

對即將送孩子進入到補習班的父母來說，一定要給孩子設置一個目標，而且這個目標，一定要徵求孩子的同意，當雙方達成共識和認可後，也需要和老師進行深入的溝通。

只有這樣，才能讓老師制定出有效的方案，在"一對一"補習的過程中，才能產生預期的效果，才不陸敏會出現白花錢成績無法提高的情況。

2.逐漸找到方法

對基礎薄弱的學生，想要在"一對一"補習班中提高成績的家長來說，大多數是因為孩子的學習方法出了問題，只要找到適合他們的學習方法，再加上"一對一"的補習力度，相信孩子的成績一定能快速提高。

在尋找補習方法的過程中，家長也可以和老師進行溝通，畢竟有著多年教學經驗的老師，總是能給你提出最優的選擇。

初二數學學習方法

預習是主動獲取初中數學新知識的過程，有助於調動學習積極主動性，新知識在未講解之前，認真閱讀教材，養成主動預習的習慣，是獲得數學知識的重要手段。因此，要注意培養自學能力，學會看書。如自學例題時，要弄清例題講的什麼內容，告訴了哪些條件，求什麼，書上怎麼解答的，為什麼要這樣解答，還有沒有新的解法，解早雹枝題步驟是怎樣的。

在聽課期間，學生應該養成初二數學記筆記的好習慣，及時將重點內容整理到筆記上，當然如果課上的時間很緊迫，學生也可以簡單標記一下，利用課後的時間進行整理總結。要強調一點的是，在聽課的過程或者平常做題的過程中，可肆春能你會遇到一些沒有理解的知識點，在遇到這樣情況的時候，一定要及時的將自己不懂的地方學明白，只有將所有的疑點都解決，自己的成績才會變好!

⑧ 孩子初中數學完全聽不懂，我該怎麼系統的給他補課

⑨ 初中數學補課技巧

一、做好心理輔導 如今不少孩子容易被學習壓迫著，長期背負著沉重的學習壓力容易給孩子的心理健康造成影響。一對一比較特殊的是，老師就和一位學生接觸，能及時發現孩子在學習上的畏難情緒、學習壓力、抗拒心理等等，能根據孩子的負面情緒做梳導，從心理上為孩子帶來更好的學習保障二、查漏補缺一對一這種學習模式能夠為孩子更好的查漏補缺，如果不能及時把孩子所欠缺的知識補起來，容易對以後的學習有影響，造成惡性循環。及時的查缺補漏也能讓孩子更好的進入下一個新知識的學習。剛去的時候，老師就給做了學情診斷，先了解知識了解程度和薄弱項目，再制定了一份學情計劃。