A. 小學數學貓再走幾個格能吃到魚
這道題實際上是伍宴一個非常簡單的喊兄加減混合運算的方法，我們首先就是用6+2-1+3-5+3+2=10，所以說最後數學貓再走腔滲銀10個格就可以吃到小魚了。
B. 這個題怎麼做。 小貓往左走幾格，往上走幾格吃上食物
往左3格，往上3格，可吃罩敗魚
往右敏信3格，往上4格，可吃橋悶輪老鼠
希望能幫到你！滿意請好評^_^
C. 小學二年級奧數題及答案:小貓吃魚
5隻貓5分鍾吃掉5條小魚，按這樣的速度，10隻貓吃掉10條同樣大小的魚要幾分鍾?
點撥：這道題很容易想衫族成：5隻貓5分鍾吃掉5條魚，一隻貓1分鍾就吃掉1條魚，10隻貓10分鍾應該吃掉10條魚，這就錯了。正確的方裂陪法應該想成：5隻貓5分鍾吃掉5條魚，1隻貓只吃了1條魚，1隻貓吃1條魚要5分鍾，這是結論。那麼10隻貓吃10條魚，同樣是1隻貓吃1條魚需要5分鍾。
解：10隻貓吃10條魚要5分鍾。或源弊
D. 小貓吃魚的低年級趣味數學題
1、大華侍棚和小剛每人有10張畫片，大華給小剛備扒2張後，小剛與大華一共有幾張?
分析：仔細分析問題，它問「小剛和大華一共有幾張?」無論他們之間怎麼調換，都應該是10+10=20(張)
2、一隻貓吃掉一條魚需要1分鍾。照這樣老滾則，100隻貓同時吃掉100條魚需要幾分鍾?
分析：注意重點詞語「同時」，也就是說所用時間是一隻貓吃掉一條魚需要的時間。一分鍾。
E. 一年級小貓吃魚走格子的題目可以越過小動物走嘛
一年級小貓吃魚走格子的題目不可以越過小動物走。小貓吃魚走格子的題目是一年級數學題目，要求學生通過走格子吃掉小攜塌魚，期間不可以越過小動物。學源自於古希臘語μ?θημα（máthēma）辯拍圓，是研究數量、結構、變化、空間、賀蔽信息等相關概念的一門學科，透過抽象化和邏輯推理的使用，由計數、計算、量度和對物體形狀及運動的觀察中產生。