一年級數學口算多少到多少

❶ 小學一年級口算標準是什麼

10以內的加減法，佔50%。20以內不進位加法及相應的減法，佔20%。20以內進位加法，佔30%。檢測試卷總題量為100道，以直接寫出得數為主，有少量在括弧內填數的習題和二步計算題（排在最後），試卷命題時，各部分打亂編排。

20以內的加減法，5分鍾120道。100以內的加減法，5分鍾90道。

(1)一年級數學口算多少到多少擴展閱讀：

小學生感知事件是比較籠統的，不夠具體，往往只注意到一些獨立的事物，不能覺察出事物之間的聯系及特徵，因而缺乏對事物間的整體認識。

有時在進行口算練習時，有些學生還沒看清數或運算符號，就將答案脫口而出了。比如將算式中的「0看成6」，「45看成54」，「+」看成「-」等。

另外，學生在計算一些算式接龍等這樣外形過繁的題型時，學生就會產生排斥心理，表現為極不耐煩，不認真審題，不細心計算，從而導致口算錯誤。

一年級學生太小，不能認識正確口算的重要性。本身對口算缺乏興趣，加上機械重復的訓練更是嫌麻煩，便不加思索的信口亂說。

再有良好的學習習慣還沒有完全養成，寫作業時邊做邊玩，不能集中思想的口算；書寫時不規范、字寫得很馬虎，算後又不安心檢查計算，都是計算錯誤的原因。

❷ 一年級數學口算題大全

如果把這份試卷比作一份湛藍的海，那麼，我們現在啟航，我整理了一年級數學口算題大全，希望對你有幫助!

一年級數學口算題

一年級數學口算題1

7+5=2+8=9+6=7-3=19-9= 4+8=10+6=9-7=5+8=9-4= 11-10=7-7=6+9=12-2=8+6= 2+9=7+5=13-2=3+9=4+7= 10+4=4+8=6+7=9+4=8-3= 0+6=5+8=3+7=9+8=10-5= 10+8=12+6=8+5=19-7=5+7= 3+5=8-3=3+6=9-6=10-8= 10+6=12+3=17-7=18-10=16+3=

一年級數學口算題2

10-6=15-5=10+6=16-10=6+8= 5+7=10-7=5+8=13+6=19-6= 4+9=13+5=18-5=7+10=19-10= 13-3=15+3=5+9=19-6=10-6= 14-3=12+4=16-6=10+9=19-6= 13+5=8+7=8-6=6+10=9+4= 18-5=7+4=13+3=4+9=6+8= 10+5=16-6=9+3=6+10=10-4= 11+8=13+2=18-6=15-10=3+8= 3+()=12()-6=2()+3=95+()=13 4+()=13 5+8-2=9-5+9=3+3+7=3+8+5=6+7-3=

一年級數學口算題3

2+6= 9-7= 3+2= 3+4= 5+4= 3+5= 7+1= 9-3= 8-3=5 5-4= 8-2= 0+8= 3+1= 6+1=7 7+3= 10-2= 7-2= 6-4= 9-2= 10-9= 5+5= 5+2=7 9-4= 8+1= 2-1= 4+6= 2+7= 9-5= 3+3= 4-2= 10-4= 1+2= 5-3= 0+8= 10-7= 2+4= 6-5= 4+4= 5-1= 1+9= 8-4= 6+0= 3-3= 1+5= 10-5= 1+1= 8+1= 4-1= 9-3= 3+6=

一年級下冊易錯知識點匯總

一、小學一年級數學易錯題1：

【題目】：

有3個蘋果，5個梨，8個香蕉，小方可以選擇兩種水果，她最多能拿到()個，最少能拿到()個?

【錯例】：

有3個蘋果，5個梨，8個香蕉，小方可以選擇兩種水果，她最多能拿到( 16)個，最少能拿到( 3 )個。

【解析及方法指導】：

先讓孩子說說什麼水果最多，什麼水果最少，哪兩種水果比較多，哪兩種水果比較少，再強調只能選擇兩種水果。在思考兩個的問題時，試問“你不選哪種水果?”要求孩子說出理由，可以適當引導孩子生說出哪兩種水果比較多，哪兩種水果比較少。最後總結出解決最多能拿幾個就是要從多的開始選，選兩種，不選最少的水果，解決最少能拿幾個就是要從少的開始選，選兩種，不選最多的水果。

二、小學一年級數學易錯題3:

【題目】：

排隊時，小華前面有4人，後面有3人，一共有()人。

【錯例】：

排隊時，小華前面有4人，後面有3人，一共有( 7 )人。

【解析及方法指導】：

這是非常熟悉的生活場景，可以請一位孩子來做小華，4人排在前面，3人排在後面，試問“這條隊伍可以分成幾部分，是哪幾個部分?”孩子容易把小華遺忘，在孩子確認可以分為小華前面的、小華後面的和小華後，不難列出4+3+1的連加算式從而得出共有9人。

三、小學一年級數學易錯題4：

【題目】：

8個小朋友玩捉迷藏游戲，已經捉住了2個小朋友，還有()個小朋友沒有捉住。

【錯例】：

8個小朋友玩捉迷藏游戲，已經捉住了2個小朋友，還有( 6)個小朋友沒有捉住。

【解析及方法指導】：

先讓孩子明確游戲規則，8個小朋友中有幾人是捉，幾人是藏，然後根據已經捉住的2個小朋友，可以結合從躲藏的小朋友總數8中去掉2剩5，從而得出5人沒有被捉住。

❸ 小學一年級50以內數學口算題

口算就是用腦計算，用口頭敘述來記憶當時的結果。這種 方法 用於速算，常練有助於智力的提高。也成為如今的主流的計算方法。以下是我整理的小學一年級50以內數學口算題相關資料，希望幫助到您。

小學一年級50以內數學口算題1

36-9=78-4=65-8=99-9=

72-2=45-9=86-8=96-2=

24-9=40-2=46-9=43-4=

18-2=38-8=35+5=85+2=

59-4=78+10=82-5=64+6=

32+7=49-5=63+3=84-2=

60-4=11+20=45-3=30+8=

60-7=25+4=36-5=84+4=

52-3=71+9=88-4=76+0=

93-3=18+5=70-5=56+20=

47-8=52-4=43-8=68-9=40-2=

27-9=32-4=41-2=38-9=30-2=

72-2=66-4=39-2=20-9=53+5=

35+2=39-4=8+50=20-1=40+6=

62+7=89-5=63+3=34-2=50-4=

18-2=10+7=7+5=8+10=7+3=

20-4=19-4=15+2=16-7=8+5=

20-6=1+18=1+13=7+3=15-5=

2+17=8+8=12-3=1+16=20-1=

1+9=4+14=14+2=18-10=3+16=

10+10-4=10-7-1=20-8+1=2+1+12=

2+3+11=15-5-10=6+8-12=16+2-7=

2+17-9=2+18-5=20-19+13=8-6+6=

20-17+13=5+3-4=1+11-4=8-8+5=

8+8=12-5=16+2=4+3=20-2=

20-2=6+10=11+8=2+18=9+10=

8+6=13-4=3+14=5+4=19-1=

7+1=13-2=8-1=16-9=15+5=

5+5=10-2=15+4=13-5=6+6=

5+6=10-3=17-1=15-7=18-2=

小學一年級50以內數學口算題2

12+6=29-7=33+2=3+40=

15+4=23+5=37+1=29-3=

38-3=15-4=18-2=30+8=

43+1=86+2=70+3=30-2=

72-2=66-4=39-2=20-9=

53+5=35+2=39-4=8+50=

20-1=40+6=62+7=89-5=

63+3=34-2=50-4=11+2=

53-3=60+8=80-7=32+4=

26-5=84+4=35-10=71+9=

18-4=66+10=83-3=71+5=

60-5=36+3=58+30=28-7=

87-10=80-6=11+9=80-3=

95-4=64+3=98-4=25+7=

8+8=12-5=16+2=4+3=20-2=

1+14=1+11=10+5=19-12=2+14=

5+3=10+8=13-3=20-1=12-5=

15+3=8+3=2+11=1+7=16+2=

17+2=18+2=4+16=12-2=4+3=

20-2=6+10=11+8=2+18=9+10=

9+10=19-1=15+5=6+6=5+6=

18-2=10+7=7+5=8+10=7+3=

20-4=19-4=15+2=16-7=8+5=

20-6=1+18=1+13=7+3=15-5=

2+17=8+8=12-3=1+16=20-1=

1+12-7=4-1+8=15+3-10=19-11+8=

10+10-4=10-7-1=20-8+1=2+1+12=

2+3+11=15-5-10=6+8-12=16+2-7=

2+17-9=2+18-5=20-19+13=8-6+6=

小學一年級50以內數學口算題3

62-2=83+5=83+10=10+8=

56+20=64+6=65+3=15-3=

30-3=32+6=29-7=35+2=

60+8=39+10=76+10=70+30=

48-9=47-8=52-4=43-8=

68-9=40-2=27-9=32-4=

41-2=38-9=50-8=63-9=

88-9=75-9=92-3=42-7=

71-6=58-10=47-8=26-7=

52-3=69-10=63-5=80-2=

20-17+13=5+3-4=1+11-4=8-8+5=

64+6=65+3=15-3=30-3=

48-30=95-40=81-2=60+8=

39+10=76+10=70+30=48-9=

11+2=53-3=60+8=80-7=32+4=

8+6=13-4=3+14=5+4=19-1=

7+1=13-2=8-1=16-9=15+5=

5+5=10-2=15+4=13-5=6+6=

5+6=10-3=17-1=15-7=18-2=

1+12-7=4-1+8=15+3-10=19-11+8=

1+9=4+14=14+2=18-10=3+16=

1+14=1+11=10+5=19-12=2+14=

5+3=10+8=13-3=20-1=12-5=

15+3=8+3=2+11=1+7=16+2=

17+2=18+2=4+16=12-2=4+3=

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❹ 一年級5分鍾口算達標標準是什麼

一年級5分鍾口算達標標准成績為正確道數是80道。優秀成績為正確道數是90道。

口算命題的范圍、範例和比重：10以內的加減法，佔百分之50；20以內不進位加法及相應的減法，佔百分之20；20以內進位加法，佔百分之30；檢測試卷總題量為100道，以直接寫出得數為主，有少量在括弧內填數的習題和二步計算題，排在最後，試卷的命題培攜顫時，各部分打亂編排。

一年級5分鍾口算能力的提高方法

在小學一年級，特別是20以內的進位加法是加減法口算重點，也是難點。只要將20以內的口算掌握得非常熟練，那麼更難一些的口算就沒有配敗多大的問題了。比如在教學20以內進位加法時主要用的教學方法是用「湊十法隱碰」，也就是「看大數，分小數，湊滿十，加剩數」的方法。

培養學生的計算能力，首先要重視基本的口算訓練，口算既是筆算的基礎，也是計算能力的重要組成部分。」口算是一種不藉助計算工具，主要靠思維、記憶，直接算出得數的計算方式，所以，要提高學生的計算能力必須打好口算的基礎。為了預防學生口算出錯，提高學生的口算能力，讓學生正確迅速的進行口算