重慶輝煌數學怎麼樣

㈠ 「昌」氏的起源

分類: 文化/藝術 >> 民俗傳統
問題描述:

我想知道昌姓的起源及分布

解析:

一、昌姓傳說起源

1、系出有熊氏，是黃帝的嫡系胤胄，始祖昌意。黃帝娶妻嫘祖， (前2839年，黃帝廿九年，嫘祖於若水生昌意)。黃帝七十七年令昌意降居四川若水，娶蜀山氏女昌仆為妻，生子顓頊。後昌意攜全家北遷至中原，建昌意城（今河南樂西北），神虧其子顓頊後為部落首領，建都帝丘（今河南濮陽），為高陽氏。高陽氏支子以祖父昌意之字命姓，遂成昌姓。見《風俗通》.

2、源於任姓。相傳黃帝有25個兒子，為4母所生，分化成12個胞族，分別姓姬、姞、酉、祁、己、滕、箴、荀、任、僖、繯、依，昌氏是任氏的後代，子孫沿襲至今。

3、黃帝臣昌寓，其後世子孫以昌為姓.

二、郡望堂號

1.郡望:

昌姓望族居汝南郡，今河南省上蔡縣西南；東海郡，有二處：一處在今山東省郯城一帶，另一處相當於今江蘇省東海縣以東、淮河以北地區。

2.堂號:

雙芝堂: 湖北仙桃、潛江堂號。來歷：「永公者,宋靖康時,金人內犯,永守義不屈.宋祖特賜狀元.後遷太常寺丞.其時祠內產芝二根.此後世以雙芝名其堂者也.」

茂蔭堂: 江西萍鄉、湖南醴陵、貴州廣順堂號。

高勛堂：出自南梁昌義之的典故。

敦倫堂: 安徽省六安市。

汝南堂: 湖南桃江 .益陽,湖北江夏等地.

三、家乘譜碟

1.江西省吉安府《昌氏玉牒》(元)至元丁亥(1287年)昌崇文創修；(明)成化庚寅(1470年)昌大倫重修；正德戊寅(1518年)昌廷實三修；(清)乾隆四游尺神十二年丁酉(1777年)昌永元等四修；道光十二年壬辰(1832年)昌盛鑰等五修；同治四年乙丑(1865年)昌朝詮等六修；光緒二十年甲午(1894年)昌育樂等七修。木刻本 。

2．江蘇省通州(今南通)《昌氏族譜》民國12年昌德清修

3.湖南省益陽《汝南昌氏四修族譜》18卷首末 (清)乾隆戊寅昌乃元，兼善等創修；嘉慶十一年昌民也，次哲等續修；道光二十六年三修；光緒三年昌奉彩，禮賢等四修。木活字本15冊。

4.江西省萍鄉《昌氏續修族譜》(清)昌世隆等修 清宣統二年（1910年）木活字本, 現存於上海圖書館．

5．湖北仙桃雙芝堂《昌氏宗譜》十卷本 創修於清乾隆五十八年，二修於咸豐八年，三修於同治九年至光緒十二年，四修於光緒二十八年昌光南偕壁卿、子溪、弼臣纂修（木刻本），五修於公元1989年昌照堂等續修 十卷本。

6.安徽六安敦倫堂《昌氏宗譜》九卷本 (清)昌大科 昌大貴主修 嘉慶四年創修； 大品 相陶 道光十七年續修； 永開 永業 光緒二年三修；茂林 安炳 民國三年四修； 安康 安照等 民國卅一年五修； 守璋等 一九八六年六修。

7。貴州廣順茂陰堂《昌氏宗譜》一卷本。手抄本。2000年昌吉仁首修。

四、分布 （已知的昌氏群居地，不斷添加中）

1、安徽省六安市金寨縣有昌氏。安徽省巢湖市有東昌村，南昌村有昌氏群居

2、貴州省余慶縣大烏江鎮昌家屯有昌氏群居。

3、江西省萍鄉縣荷堯鎮青雲村嚴鷹山（古稱茂田）

4、江西省萬安縣梘頭鄉南洲大隊富田村小組，有五六十戶昌氏人家。

5、江西省吉安市青原區富田鎮新安坪高東村。

6、江西省新余市渝水區歐里鎮下麻田村、昌坊村。此地昌氏修有昌氏宗祠。

7、湖北省仙桃市龍華山辦事處昌家灣村等地有昌姓人家數千人。

8、湖南省桃江縣花果山鄉有昌氏群居。

五、歷史名人

1.昌 意：黃帝二十五子中的其中一位，為嫘祖所生，其後代以昌為姓.

2.昌 仆：又名昌嫗.上古時人，顓頊之母困肢。《史記·五帝紀》載：「昌意娶蜀山氏女曰昌仆，生高陽。」見《河圖》。

3.昌 容：相傳為殷商王女，修道於常山，扶危濟貧.食蓬縈根二百餘年，顏如二十許。 能致紫草鬻與染工，得錢以與貧病者。

4.昌義之：（？-523） 南朝梁歷陽烏江人。仕齊為馮翊戍主。從蕭衍（武帝）起兵，每戰必捷。梁武帝天魏大戰，義之率軍拔魏梁城。六年，率三千人守鍾離，拒魏軍數十萬。及梁授軍至，大破魏軍。率輕監初，遷北徐州刺史，鎮鍾離。四年，梁兵追至洛口而還。以功進號軍師將軍，遷南兗州刺史。不知書，性寬厚，為將能得人死力。官終護軍將軍。卒謚烈.

5.昌 豨:三國魏徐州太守。「曹操五攻昌霸不下，四越巢湖不成」 見<後出師表>。案胡三省通鑒注曰：「昌霸，昌豨也」。胡氏謂昌霸即昌豨，良確。

6.昌 永：字禹功，宋狀元，南宋涇縣人。靖康年間（公元1126--1127）金人侵犯京城，他率太學諸生守義不屈，朝廷嘉其節，補進義校尉。紹興年間以特奏第一，累遷太常寺丞。(涇縣在安徽省東南部，青弋江流域。特產「宣紙」。)

7.昌元慶：諱少九郎。嘉定(公元1208)戊辰五月初六生，身長有武略，大元兵變，僉百長保障鄉里，人稱為安民公，屋後建百長亭，亭前起鄉社書院，文文山先生為記，後遭國難，帥宗族四十餘人，叢義兵，護宋駕，奔福廣，宋亡，遂死於海。

8.昌應會:明代莆田人.嘉靖年間官漢川知縣，縣多水患，應會輕徭緩賦，斬盡盜賊，因得罪權貴被調往外地，百姓立生祠來紀念他。

9.昌文貴：先一日，左副指揮韓成，元帥宋貴、陳兆先戰沒。兆先者，野先從子，既被擒，太祖以其兵備宿衛。感帝大度，效死力，至是戰死。韓成子觀至都督，別有傳。 越四日，辛卯，復大戰，副元帥昌文貴、左元帥李信、王勝、劉義死。《明史》

六. 昌氏當代人才薈萃

1.昌少軍:男，1959年11月生，湖北仙桃人，又名昌盛，字茂之，署文昌閣主。國家一級美術師、一級警督。書法篆刻家 ，中國書法家協會會員，南紀印社名譽社長。為汪新士、吳丈蜀先生的入室弟子。大學畢業。其書法篆刻作品多次參加全國性書法篆刻展賽，曾在「愛國杯」、「理想獎」等國際性、全國性書法篆刻比賽中五次榮獲金獎。1997年榮獲中華人民共和國司法部「金劍文化工程」藝術獎。並在《光明日報》、《藝術與時代》、《西冷藝報》、《書法報》、《中國書畫報》、《藝術明星》等報刊上多次發表過書法篆刻作品及理論文章。在篆刻理論上 提出「中鋒滾刀法」並付諸實踐，單刀直入，不加修飾，純任自然，使單刀達到雙刀難以達到的渾穆蒼茫之境界。人名及作品收入《中國美術年鑒》、《中國印學年鑒》、《中國書法藝術大成》、《中國古今書法大辭典》等，篆刻作品被譽為「荊州一絕」。編有《昌少軍臨摹秦漢印》、《昌盛印稿》，主編有《南紀印社——中國楚文化藝術節特輯》、《藝壇怪傑汪新士紀念文集》等書。

2.昌 瑋: 男，1933年11月生，河南省伊川縣人。現任河南省計算中心研究員。1958年畢業於武漢大學數學系數學專業。主要從事專業性應用數學研究工作。承擔邊緣學科中的研究項目，利用現代數學的各種理論結合有關專業知識解決生產實際、社會實際中提出的各種數學問題。通過像石油測井解釋、長期天氣預報、水泥窯系統控制、心率變異性分析以及軟科學等邊緣學科的應用項目研究，既要分析和解決實際中存在的數學問題，又要擴大邊緣學科的知識。歷任省數學研究所概率統計研究室主任、省計算中心應用數學部副主任、中國模糊數學與系統學會理事、省模糊數學專業委員會副主任兼秘書長、中國人民 *** 信息工程學院碩士研究生 *** 導師、《模糊數學》雜志編委會編委等職。主持並承擔多項省、國家級關於石油測井解釋、長期天氣預報、水泥窯系統控制、動態心電儀和心率變異性分析等的數學模型研究以及軟科學等邊緣學科的重大研究課題。在研究數學方法、建立數學模型方面具有相當造詣。部分論文已編入《模糊數學與工程科學》(王凡編著)等書。完成國家、省級重大科研項目5項。獲省科技進步二等獎和中國雙法研究會科技成果二等獎各1項，獲省科技進步三等獎兩獎、獲國家專利1項。共發表學術論文26篇。

3.昌吉明:男，生於1938年3月，又名吉岷、發銘，中專文化，中級經濟師，重慶市涪陵區農村信用合作社聯社退休職工。本人較愛好書法，在從事農村金融工作三十餘年中，曾多次參加農業銀行、信用社舉辦的書畫比賽活動，先後榮獲區、市（縣）、地級系統內書法比賽一、二、三等獎。1995年8月，榮獲《慶祝中華全國總工會成立七十月年全國書畫攝影藝術大展》書法三等獎證書。1997年5月，榮獲涪陵區毅仁辦事處舉辦的《迎接名港回歸》書法賽三等獎並證書。1998年8月，榮獲山東文化藝術研究院書法三等獎；同年9月榮獲湖南《跨世紀書畫家精品集萃》入編證書。1999牟l月，榮獲首屆中國書畫"畫聖杯"大獎賽"畫聖"獎並編入大型畫冊《精品集》。1999牟5月，書法入選並編入浙江《中華壽星杯書畫大獎精品集》。

4.昌軍生:1959年出生 山東人。平度市華僑醫院口腔醫師。在衛生單位工作22年，在22年的工作中，從事過中醫內科、眼科、耳鼻喉科，後脫產學習3年口腔科，在工作和實踐中中西醫結合治療、糖尿病、三叉神經痛及口腔頜面部感染的中葯成方等。從事臨床工作22年，通過自學、上學和進修，積累了大量的臨床經驗，並發現智齒冠周炎、三叉N痛、面N麻痹、糖尿病等的診斷，治療方法，並有新的突破和發現，並在中國鄉村醫生，青島預防醫學，北京全國實用中西醫研究等書刊一發表論文，最近研究銀屑病的，治療方法，如研製成功，向您們所有的教師報喜。

5.昌金超: 男，1944年7月生，河南登封人。中學高級教師。現任登封市第五高級中學校長、黨支部書記。系河南省作家協會會員。鄭州市作家協會會員，嵩山文藝家聯誼會副會長，登封市作家協會副主席、《嵩苑》文學季刊主編。長期以來從事中學語文教學、學校行政管理等工作，業余愛好文藝創作。1991年就任五中校長以來，堅持："德育為首，育人為本，德智體美勞五育並舉，全面發展"的辦學方針，大膽進行人事制度的改革，引入激勵競爭機制，堅持學生個人操行、班級管理、教學工作的量化考核，實行制度化、科學化、規范化管理，把登封五中辦成了普教職教相結合的綜合性特色學校，教學質量不斷提高，升不人數逐年增加。學校曾多次榮獲市、縣級"教育教學工作先進單位"、"先進職工之家"、"黨建工作先進單位"等榮譽稱號，1997年被評為鄭州市文明學校。《教育時報》、《河南教育》、《河南廣播電台》、《河南日報》、《鄭州今古》等新聞媒介，曾先後10多次報道登封五中的德育工作和教學工作等方面的經驗，這些文章已先後被收進《中國當代改革者》、《跨入二十一世紀的輝煌篇章》、《成功之路》等國家級大型文集。個人先後10餘次被授予登封市先進教育工作者、優秀黨務工作者和優秀黨員等光榮稱號，1992年被鄭州市評為優秀校級幹部。工作之餘，常寫一些文學作品，所創作詩歌、散文、小說在省市以上報刊發表400餘篇（首），部分詩作被收入優秀詩選。

6.昌玉榮:男，1944年9月生，山東肥城人。 *** 黨員。高級經濟師。畢業於山東農學院。現任山東省肥城市對外貿易局副局長、副總經理。主持實施的黃牛改良、推廣青貯飼料和設計的豬舍被上級有關部門確認為試點經驗並加以推廣。調市外貿局後，潛心抓出口貨源培植工作。主持了青山羊、長毛兔等品種改良培育，使青猾皮、山羊板皮、兔毛等發展成為肥城的大宗骨幹出口商品，省、市定肥城為青山羊和長毛兔生產基地縣。在推行改革和改善企業管理上，主持編制的"關於開展小指標竟賽的獎懲意見"、"加強企業管理，實行分口核算"和"外貿公司崗位責任制"，受到省市外貿系統領導的重視和推廣。1984年主持的企業整頓工作，省 *** 給予單位銅匾獎。市 *** 給個人記功一次。企業連年被評為省市先進單位。在泰安市外貿企業中率先被國家經貿部賦予自營進出口權。近年來編寫了《搞活經營、開拓前進》、《一手抓收購，一手抓效益》等十幾篇專業文章，撰寫的《開展直購業務，促進外貿發展》的文稿印發至全省外貿系統，《山東通訊》給予專載。業績被載入《泰安高級專業技術職務名錄》、《中國專家大辭典》、《中化魂·中國百業領導英才大典》、《中國世紀語錄大典》等文獻。

7.昌秉國:1945年1月生，江西新餘人，江西新余肉聯廠黨委辦主任。新余市特約研究員、高級政工師。1993年畢業於中央黨校函授學院。1999年被評聘為四川省社科院特約研究員。1990年曾參與江西省委黨校編寫《思想政治工作自強之路》（南海出版社1991年出版）、主要論文：《扭虧增盈，關鍵在人》發表於《江西商業經濟》1997年第2期。《說理之我見》發表於《江西通訊》1997年第4期，《論企業幹部道德建設》發表於《學習與宣傳》1997年第7期。《論國有企業黨建工作》和《加強企業領導班子的思考》分別發表於《新余社會科學》1997年第1期和1998年第2期。《改革用人制度，強化監督管理》發表於《江西商業經濟》1998年第1期。《關於國有企業黨建工作的調查與思考》發表於《企業政工》1995年第l期。同時其多篇論文已編入《中國現代企業管理科學研究文庫》、《當代領導者管理藝術叢書》、《中國軟科學文庫》、《中國社會科學文庫》、《中國當代社科研究文庫》、《中國改革戰略研究文匯》、《中國跨世紀改革發展文獻》、《中國新世紀改革戰略文庫》、《探索與發展》等。並榮獲二等獎、三等獎。1999年被評為新余市優秀高級政工師。

8.昌鳳臣:1946年3月生，山東平度人，青島市物價局巡視員，高級經濟師、 *** 教授和研究員。1962年畢業於原昌濰農學院。曾就職於青島市經濟委員會，任企管處負責人和市企協秘書長；青島市經濟體制改革委員會任副主任、黨組成員；青島市對外經濟貿易委員會，任正局級副主任、黨組成員；青島市物價局任黨組書記、局長。主要研究方向：經濟管理。主要著作《經濟轉型時期思維和實踐》（青島海洋大學出版社1999年出版）。主要論文：《工貿結合是對外開放的必由之路》，發表於《經濟管理》1986年第4期；《談按適當比例將降低的物化勞動消耗價值轉入工資分配》，發表於《經濟管理》1986年第8期，被評為山東省社會科學優秀成果三等獎，青島市社會科學優秀成果一等獎，全國生產力經濟學優秀著作二等獎；《實行優化勞動組織的幾個理論問題和政策措施—兼論其由來和發展》，發表於山東省紀念十一屆三中全會十周年理論討論會，並獲優秀論文獎；《堅持生產力標准深化經濟體制改革》，發表於《生產力標准問題》一書；《及時把握物價走勢認真落實調控措施》，發表於中國當代改革叢書《改革理論與實踐》（第五卷）；《實行蔬菜價格差率控制的做法與體會》，發表於中國當代改革叢書《改革理論與實踐》（黨政卷）。

9.昌建國: 男，1942年出生，漢族，中專文化， *** 黨員，益陽市優秀教師，南縣南洲鎮德昌小學高級教師。1961年從事小學教育工作，現擔任南洲鎮德昌小學副校長兼教導主任。70至80年代多次為全縣教師上數學公開課和示範課，所撰寫的教學經驗論文多次獲市、縣論文獎，數次被評為縣優秀教師、鎮優秀黨員；1993年獲益陽市優秀教師光榮稱號。

10.昌思齊 ：男，1935年生，江西分宜人。高級教師，特級教師。 *** 黨員。1964年畢業於華東師大中文專業.先後有《突破三關學好普通話》、《用對照法指導學生作文》、《進行專題寫作指導訓練學生寫作能力》等20餘篇論文在省級和全國性刊物上發表。

11.昌國興：漢族，1941年2月生，陝西西安市人， *** 黨員。1964年畢業於西安醫學院。陝西中醫學院教授、主任醫師。長期從事針灸、神經內科教學、醫療和科研工作，專於神經內科疾病的診斷和針療並用的中西結合治療。參加《現代經絡研究文獻綜述》一書編寫，獲1979年省 *** 醫葯衛生科技成果二等獎；多年參加「針刺治療乳腺增生的臨床及機理研究」，1988年分獲部級重大科技成果二等獎，及省級科技進步二等獎。1988－1990年承擔國家中醫葯管理局中標項目「針刺治療中風血瘀證臨床及機理研究」負責人之一，其階段性論文獲省局1985－1989年度針灸一等優秀論文，總結論文（同項同名）發表於美國國際臨床針灸雜志，該研究獲1991年局級中醫葯科技成果三等獎。此外，曾擔任《單穴臨床應用集錦卜書的編委及編寫工作，完成10餘萬字的《神經系統疾病針灸治療講義》，供本院針灸系學生使用，撰寫學術論文20餘篇，其中「一例伴肌肉運動的經絡感傳現象」不僅罕見更有研究價值，另如「對財膝以下穴位重要性的探討」、「論面癱的診治及預防」、「穴位封閉治療疑難病」無論從理論上、實踐上或是從中西醫結合診療方面都有繼承創新性和科學實用性。「穴位封閉治療疑難病」作為正式代表參加了2000年5月在珠海舉行的「全國中西醫結合臨床經驗學術交流會」並入編。

12.昌梓齡:1931年5月生，教授，研究生。1955年東北地質學院物探系研究生畢業，留校工作至1981年，1981年至今在雲南大學地球科學系工作。專長為重力學、地球物理基礎、旅遊地質學、隕石及寶玉石學等。歷任重力實驗室主任，計算機實驗室主任、重力教學組組長、地球物理教研室主任、碩士研究生導師，系學術委員會委員等。曾為12個專業的學生、研究生、進修工程師講授過14門課程，多次參加和負責完成地礦部、國家地震局、省旅遊局、省教委、科委和國家自然學基金項目16項，發表論文五十餘篇，專著三部，其中"用面波反演中國大陸及相鄰地區地殼上地幔三維速度結構"的自然科學基金項目獲1994年國家地震局科技進步二等獎，其它獲獎項目七項。

13.昌增益: 博士、教授、博士生導師。萍鄉荷堯鎮人。1965年出生，16歲考入華東師范大學，20歲通過CUSBEA項目公派赴美留學，27歲畢業於美國貝勒醫學院生物化學系，獲博士學位，之後三年為美國休斯頓醫學研究所博士後研究員，30歲回國後在清華大學任教，32歲獲國家傑出青年科學基金獎。曾任清華大學生物系教授,博導.清華大學醫學院院長助理(院長為吳階平院士)、「蛋白質科學」教育部重點實驗室副主任、清華大學生物化學與分子生物學研究所副所長。(1998-2003)。現任北京大學生命科學學院教授、博士生導師（2003年9月開始）。現任國際蛋白質協會刊物Protein Science（蛋白質科學）刊物編委.這是該刊物創刊以來在中國聘任的第一位編委，也是目前編委會中惟一來自亞洲的科學.《中國生物化學與分子生物學報》常務編委、《科學通報》特邀編輯、國家自然科學基金委員會生命科學部評審專家。

14.昌雲霞: 女 講師、會計師 1985年8月專科畢業於山東廣播電視大學機械專業，1986年曾在鄭州糧食學院進修糧食儲檢專業。1996年、1997年分別本科畢業於山東省委黨校涉外經濟專業，青島海洋大學成教學院會計專業。1995年、2001年榮獲山東省青島市職工教育優秀教師光榮稱號。1997年榮獲山東省糧食系統職工教育優秀教師光榮稱號。1998年所講的《市場學》《經濟法基礎知識》教學課參加青島市教委統考分別獲第一名，第二名，2001年獲青島市教委《創業指南》優質課比賽一等獎。

15.昌偉平: 1956年5月生，又名呂雲，浙江縉雲人，任職於縉雲縣浙南電光源有限公司。系中華全國集郵聯合會會員、中華郵緣聯誼會會員、《收藏》讀者俱樂部會員。1980年開始收藏，主集郵票郵品、字畫，藏品較豐；兼集磁卡、錢幣、票證、像章等。1992年，編組的生肖郵集參加地區集郵巡展獲二等獎。曾參加縣集郵展覽獲二等獎。誠交藏友。

16.昌雲軍:男，1966年出生，山東平度大澤人。從事葡萄新品種引進、試驗、示範、推廣工作近二十年，發表過各類論文六十餘篇，並著有《美國紅提葡萄栽培圖冊》、《葡萄新品種新技術》、《中國大澤山葡萄》、《葡萄大王昌雲軍》等專著，參與編寫了《果樹新優品種推介》一書。培育了農科1、2、3號三個及早熟葡萄新品種，2001年通過專家鑒定，獲青島市科技進步三等獎。現任中國農科院果樹所唯一葡萄基地——山東省平度市大澤山農科園藝場場長，高級農藝師。多年來，他採取「公司+農戶」的方式，帶動當地農民朋友走上了產供銷一體化的果品生產產業化路子，幫助農民朋友脫貧致富，為改良當地的葡萄產業結構，優化葡萄品種及當地農村經濟的發展，做出了突出的貢獻。昌雲軍連續三年被評為中國農科院果樹所先進基地和先進個人，2001年被評為青島市農村優秀專業科技人才和山東省農村青年創業致富帶頭人；2002年被評為山東省十大科技能人；2003年被聘為中國國情研究會的特約研究員；2004年8月16日，「中國第三屆優質葡萄擂台賽」在中國「葡萄之鄉」北京大興區采玉鎮如期開擂。來自全國各地70餘家葡萄種植基地、單位和個體種植戶參賽。昌雲軍種植的葡萄以42.1克獲單粒組冠軍。2004年被聘為山東省農村幹部遠程教育首席專家；「葡萄硬枝嫁接快速育苗技術」已成功申報國家專利。

17.昌早軍: 1958年10月生，湖北仙桃人， *** 黨員，大學文化仙桃市龍華山街道辦事處教育組組長。1986年任仙桃市下查埠鎮教委師訓幹事；1988年任仙桃市龍華山辦事處黃林中學校長；1992～1998年任仙桃市第四中學校長。1994年當選為 *** 仙桃市第四次黨代會代表；1998年12月當選為仙桃市第五屆人大代表。1994、1995年被評為仙桃市優秀黨員；1998年被評為仙桃市教育管理先進工作者。

18.昌兆鳳: 男，1931年出生，江蘇寶應人。 *** 黨員。統計師。曾任寶應縣糧食局購銷股計劃統計、購銷股長。主要貢獻：在40年的糧食工作中，曾多次獲得縣 *** 表彰和獎勵，1988年榮獲國家統計局頒發的統計工作三十年"榮譽證書"。認真調查研究，40年來跑遍全縣農村90以上的村組和部分農戶，每年夏秋兩季深入田頭看苗期長勢，深入場頭看收獲實產，准確及時的測算好產量，提供給縣領導，合理地分解糧食購銷任務。國家計委、商業部於1985年在安徽宣城地區 縣召開"七五"期間糧食問題座談會，個人提出了壓縮糧食銷售和理順價格的設想。第一步先將釀造業和副食業用糧及各項補助糧實行購銷同價或議價供應，第二步在1990年前將居民定量供應糧改按比例價供應，對逐步實現糧食供應制度改革起了促進作用。

19. 昌德金：男，1944年出生，湖北仙桃人。大學本科，教育管理副研究員。21歲任沙市市委秘書，由其主筆的社論、重大節日致辭、領導講話多見諸報端。曾為湖北省教育學會會員、教育管理學會理事；市德育研究會副會長、市心理學會理事、市心理學會教育專門委員會主任委員。撰德育研究、三結合教育研究、學校管理研究論文多次評為市社科論文—等獎。1983年，任市十三中校長，學校被評為全省先進學校，出席在洪山禮堂召開的表彰會，居中受時任湖北省長黃知真親授錦旗。1987年任沙市市教委普教科長，出席國家教委在洪山賓館召開的全國[除 *** 外]各省、市、自治區、經濟計劃單列市教育主管官員參加的教育研討會，由其撰寫的文章在大會上作典型發言。其理論性、實踐性、經驗性受到國家和省教委領導的高度評價。收入大會典型經驗文件匯編。1990年任沙市四中校長，被評為湖北省首屆市十佳校長。1992年調任沙市大學，任副校長,現為正處級調研員。

20.昌 滄，(原名昌學禹)。1924年11月出生，湖北仙桃人。編審。 *** 黨員。1949年畢業於同濟大學法律系。1950年畢業於中央團校第2期。曾任新華社團中央分社，《中國青年》雜志社，《農墾報》社編輯、者、總編室主任，社編委會委員，編譯委員會副主任等。是《中華武術》雜志主編，中國武術學會常務委員，中國武術協會委員，中國武術研究院特邀編審。50年代先後被評為農場、分社勞動模範，工廠先進工作者，縣先進插隊幹部等。1982年始，受中國武術協會及人民體育出版社委派，籌創並主持《中華武術》雜志工作10餘年。同時，先後主持創辦了《中華武術》雜志英文版及叢刊《武蹤》。多年來，撰寫了各類作品100餘萬字。著作有50餘萬字的《餘生跡》等。在編輯中，終審了1700餘萬字書刊文稿；責編了《任弼時同志逝世紀念集》、《中國的高峰》（日、英文版）、《徐才武術文集》等多部書籍；副主編了論文集《武術科學探秘》、《中國武術史》；主編了大型武術專著《中國武術精華》（香港版）、大型工具書120萬字《中國武術人名辭典》、《中國武術網路全書·人物》等。業績入編 *** 中央宣傳部出版局編《編輯家列傳》、中國出版科學研究所等編《中國出版人名辭典》、中國人事出版社編《中國高級專業技術人才辭典》、成都科技大學出版社編《中國當代著名編輯者傳集》、《人民日報》出版社出版《中國專家人才庫》、香港世界文化藝術研究中心和中國國際交流出版社編《世界名人錄》等辭書。1988年獲中國國際武術節組委會頒發的「先進個人宣傳獎」；1990年又獲此類殊榮；1995年被中國武術協會、國家體委武術運動管理中心等組織評為首屆「中華武林百傑·武術宣傳貢獻獎」，終身享受國務院頒發的「 *** 特殊貢獻（新聞出版）津貼」；2004年10月 *** 中央組織部為表彰其老有所為，特授予他「全國老幹部先進個人」的榮譽稱號。

21.昌增高：男，1938年2月出生，江西省萍鄉市人，1961年畢業於大學數理系，原任萍鄉高等專科學校副教授。曾分別在萍鄉教育學院、萍鄉高等專科學校任教務長、副院長與校級領導、學報主編、學術委員會主任等職，主管�

㈡ 我的爸爸作文

在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是我精心整理的我的爸爸作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的爸爸作文1

我的爸爸是個生意人，常年在福建那裡奔走，逢年過節才回來。回來一趟，都要三四個小時。雖然他很忙，但很重視我們的教育，而且很會講道理。

記得我去七歲那年，爸爸讓我學習《誡子書》。剛開始我非常不情願，因為許多字都不認識爸爸說：「那你先抄十遍再學讀。」我心想抄十遍不是太多，便答應了。十遍抄完了，可我依舊不會背。爸爸說：「那再抄五十遍吧，剛好我得出一趟遠門，我回來之後再來檢查。」我一聽，還要抄，便不願意，但又不敢反抗，怕爸爸說我。我委屈得流下了眼淚，爸爸看到我哭了，就把我叫過去，拉著我的手輕聲地給我說：「爸爸這是為了你好，如果你玩手機，不怕近視嗎？」我默不作聲。爸爸又說：「每天五六遍，一下子就可以抄完。」我這才答應了下來。

經過了一個月的抄和背，我學會了開頭三四句。爸爸回來了，我馬上拿起我抄的《誡子書》給他看，爸爸看完誇我寫得認真。但我還不會背，本以為爸爸會讓我再抄一百次，沒想到這次不用抄了，爸爸讓我直接學習背誦就好。好在手機版的《誡子書》有拼音，不認得的字拼讀一下就都會了。

一個月過去，我們迎來的新年，我也終於學會《戒子書》。七八歲時學的《誡子書》，到了現在我還記得。

這就是我的爸爸，他雖然很平凡，但他熱愛家庭，關愛子女，教導有方，所以我很敬重他。

我的爸爸作文2

我有一個十分愛我的爸爸。

旁人眼中，我的爸爸喜歡抽煙喝酒，脾氣暴躁，殊不知他壓力很大，生活重擔全壓在他一人肩上，每天早出晚歸，工錢也就幾百塊。一回到家，爸爸總是衣服破舊，從頭到腳滿是灰，連吃飯的時間都沒有。

有一次，我到爸爸工作的地方，給爸爸倒水喝。爸爸一口氣把水喝光了，就立刻彎曲了背，立刻俯下身子繼續混水泥、挖土，立刻陷入忙碌的工作狀態……平日里那任勞任怨，整天和鋼筋水泥打交道的爸爸手上有了橫橫豎豎的口子，每使一次力，手上的溝壑脊灶亂便會兇狠地張開，露出點點紅色，那紅色刺痛了我的心。我的爸爸，就這樣每天不厭其煩地干著同一件事，像一頭老牛一樣不知疲倦，為了趕工期，蹲在地上扒兩口飯就算完事。

有天晚上，爸爸不在家，我獨自一人在房間里害怕得放聲大哭，哭到累了，哭到昏昏沉沉。這時，屋外的燈亮了，是爸爸回來了，我趕忙躲進被子假裝睡著了。爸爸的腳步聲越來越近，他坐在我床邊，為我帶回一雙球鞋。我那早已破爛的鞋子確實該「退休」了。明天，不等天亮，爸爸就要去城裡工作了。

看到爸爸為了這個家奔波勞碌，每天早出晚歸，我很心疼。小時候，為我添衣加食的是爸爸，長大後，為我縫補校服的是爸爸，在外拚命掙錢的也是爸爸，在家忙碌家務的還是爸爸……不知道誰可以給我的爸爸放一天假呢？

我的爸爸作文3

我的爸爸又高又壯，黑黑的眉毛，一雙細長的眼睛，鼻子高高的，嘴巴大大的，皮膚有點黑。

我的爸爸是可能幹了!有一次，我的發繩上的一朵小花掉了。這可是我最喜歡的發繩，我急壞了。爸爸看見了，不慌不忙地拿出打火機，在掉了花的辯漏地方用火燙一下，再用膠水把小花粘好，幾分鍾就修好了，看上去和新的一樣，我高興極了!還有一次，我的鞋壞了，爸爸也用這樣的辦法給我修好了，他還用小錘子輕輕敲了幾下，把我的鞋子修得很牢固，我現在就穿著爸爸給我修的鞋呢!家裡有什麼東西壞了，小到我的卷筆刀，大到家裡的電器，爸爸都能修，一般都能修好。媽媽說，爸爸真是「修理小能手」!

爸爸還有很多優點!他很會做飯，做的菜特別好吃，每個周末，當哥哥從學校回來，我們把爸爸媽媽做的菜一掃而光，一家人一起吃飯特別開心!爸爸做什麼事情都很耐心很細致，他不僅對家裡人很好，對同事，對朋友都很好，如果有人找他幫忙，他就算在吃飯，也會馬上放下飯碗去幫別人做事。我的爸爸還很勤快，如果他不上班櫻檔就會在家裡幫媽媽一起打掃衛生、做家務。我覺得爸爸人品真好!

但是，我的爸爸也有一個缺點，就是愛玩手機。他玩起手機來，目不轉睛的，盯著手機屏幕兩眼發光，一看就能看幾十分鍾，非常入迷。要是這個時候你喊他，他可能都沒有聽到呢!

我的爸爸既是爸爸，也是我的好朋友，我愛爸爸!

我的爸爸作文4

我的爸爸和別的爸爸不一樣，他很喜歡小動物，我們家有鸚鵡。鴿子。松鼠和小狗，都快趕上動物園了，他每天都要幫它們清理糞便，從沒有覺得臟，爸爸每天早上都要帶小狗狗出去散步。

洗澡，讓它把屎。尿清理干凈，別人的狗解了大便就走了，可是我的爸爸等小狗解完後，還要拿起口袋抓起來丟進了垃圾桶，他做到了愛環境的這個良好的習慣，也為遂寧成為「全國優秀旅遊城市」做出了一點貢獻！他也保持了原來在單位上的那種勞動模範的精神，給我樹立了榜樣！?

我的爸爸對我也很好，不論有什麼東西，總留著給我吃，有什麼事總叫著我，晚上帶我一起出去給小狗洗澡，我取得了好成績時，他就會給我獎勵，鼓勵我繼續努力，爭取每次都得到這么好的成績，當看到我的作文寫的好時，他就和媽媽一起鼓勵我投稿，投一篇文章他就給我1元錢的獎勵，暑假的時候常常帶我到成都的動物圓，帶我到重慶去坐船玩，暑假那麼的熱，爸爸為了讓我去見識很多東西，不怕熱，不怕累，有什麼我要的東西他就會給我買，但是在我不聽話的時候他就會罵我，樣子很兇，他一罵我我就會立刻聽。

我的爸爸雖然好，但並不是十全十美的，您很喜歡抽煙，難道您不知道煙里的毒品尼姑丁對人體有很大的害處嗎？別人給他提意見時您就會不高興，從不接受，晚上玩電腦經常玩到早上4。5點，我媽媽說您，您不肯接受，每天還是照樣玩到4。5點，爸爸，您難道不知道玩久了電腦和熬夜對人體有害嗎？您又熬夜又玩很長時間，我真的很擔心您的身體啊！?

爸爸，我希望你改掉你的壞習慣，這樣，你就是一個十全十美的爸爸了！

我的爸爸作文5

在很小很小的時候，爸爸就一直都那麼的喜歡我。他每次幹活回來之後都會用手來摸我的頭。許久之後我竟把這件事當成了一種習慣。直到現在，依然如此。

記得在我八歲那年的秋天，爸爸把我送到莫旗讀二年級，我特別開心，因為那裡有好多小朋友，他們都特別和氣，也十分活潑。可沒過幾天我就在哪裡呆夠了，哭著吵著要回家，最後媽媽把我接了回去，回到家，我看見爸爸在那裡睡覺，手上還包著潔白的紗布，我問媽媽『爸爸的手怎麼了』？媽媽沒吱聲

爸爸醒了，他並沒有像以前那樣，用他的大手來摸我的小頭，我覺得特別傷心，他的臉色特別蒼白，也許是生病。我迷惑不解，於是我問：「爸爸，手怎麼了？」姐姐說：「爸爸再砍樹時把大手指砍了下去」。我的心中不知有什麼感覺，說不出來的難受，手指沒了，還會不會再來摸我的頭？會不會再來牽我的手去玩？會不會再領我去釣魚？一切一切的美好似乎瞬間就消失了。爸爸用沒有拇指的手摸了一下我的頭，我也覺得沒有之前那麼舒服，可親和力卻比之前濃郁的多得多。過了好久，我再一次從陌生而又熟悉的校園回到家，爸爸已經老了許多，似乎也變得不像之前那麼強悍有力，可他卻依然用殘缺的手來摸我的頭，而之前的不習慣也變成了一種不能失去的.一種東西。

時光匆匆，幾年過去了，老爸的手變得越來越粗糙，而我也長大了不少，手再摸頭，心在比心，父愛的光芒籠罩著我，而父親的手依舊那麼親切不陌生。

我的爸爸作文6

您，在我漫長的人生道路上多少次將我從懸崖邊拉了回來。您，在我的人生畫卷上，描繪了又一處風景。您，在我的人生之歌中又加了一個曲調。

走在處於幾百米高的「狀元橋」上，腳下那滾滾咆哮著的河水令我畏懼，不停搖晃的橋身將我的心懸到了半空中，彷彿自己將要掉下去似的，而腳下的濤水像一隻只張著血盆大口的鱷魚，等著我們這些美味佳餚自動送上門去。我的臉在猛烈驕陽的照射下卻顯得如此蒼白，扶著扶欄的手全是汗水。我退卻了，我幾乎是哭著懇求您帶我回去，可是您卻一反以往溫和的態度，狠狠地拒絕了我，您說：「你只要不去往下看，只管快速往前走不就行了嗎？其實，一點也不可怕的。不信，你試試，再說，有爸爸在你後面呢，放心吧！」有了您的鼓勵，懦弱的屏風被堅強的錘子敲破，邁開步子快速往前走去。最終我走到了終點，成就之感湧上心頭。

是您，教會了我堅強，讓我有了信心，與懦弱抗爭。

當我和同學吵架了，我猶如一座即將噴發的活火山。您專門為了這件事對我進行了一次思想教育，使我與同學的感情逐漸好，言歸於好。

是您，教會了我待人處世，都應該換位思考。使我擁有了現在那麼多的知心朋友。

在炎熱的夏季，懶散的我根本沒有跨出空調間一步。為了不讓我養成不好的習慣，您每天晚上和我一起去跑步。不到三天我就堅持不住了，您說：「堅持就是勝利，只有先苦才能品嘗到那股世間極少的甜蜜。」經過一個暑期的訓練，我的跑步成績明顯提高。

是您，教會了我堅持。不放棄每一樣東西。

您，是我人生道路中的明燈；您，是我人生畫卷中不可缺少的一筆；您，是我人生歌曲中的一個重要的音符。因為有了您，我的人生才變得有價值。

我的爸爸作文7

我有一個很英俊的老爸，他的個子高高的，身材很魁梧，一雙大大的眼睛閃爍著智慧的光芒。

他喜歡看書，而且一看就看個沒完沒了。在我上幼兒園時，他曾有過帶我下樓玩，只顧看書，把我弄丟的「輝煌」歷史。現在我上小學五年級了，爸爸愛看書的習慣有沒有改變呢？

記得那一次，我和媽媽叫爸爸一起去逛街。我喊了好久，都沒見爸爸從房間出來，我想：不會睡著了吧？於是，我推開門往裡瞧，只見他坐在床上，翹著個二郎腿，聚精會神地看著書，一點都不記得有出門這回事。我拿起我的鈴鐺一邊搖，一邊對著他的耳朵大聲喊：「出發啦！出發啦！」好不容易他才回過神來，心不在焉地說：「知道了，知道了，一會就出去！」可是，我在客廳等得花兒都謝了，也沒見爸爸出來。我生氣了，上前一把奪過爸爸手裡的書，爸爸這才罷休，不情不願地把身子從床上移開。唉，他可真是個書迷。

我爸爸有個很有趣的名字——安靜。不過他打起呼嚕來可是一萬個不安靜！從我記事起，他就在打呼嚕。他打呼嚕可有規律了，工作累了，就打得地動山搖；不累，就像風扇似的很輕。最近，我聽說爸爸的一個同學是因為打呼嚕去世的，我不禁為爸爸擔心起來，他現在工作忙得不得了，回家還要管我，真是操碎了心，怪不得黑頭發里又冒出了很多根白頭發。唉，他為了工作也不能這么拚命啊！我真希望有一天能聽不見他那雷鳴般的呼嚕聲。

這就是我的爸爸，我相信他是這個世界上獨一無二的！

我的爸爸作文8

我的父親，他是一個地道的農民，古銅色的膚色，很瘦小，在我的眼裡，他是一個脾氣暴躁卻為了這個家操碎了心從不說累的男人。

說真的，小時候，真的很討厭他，真的很討厭他，看到他就像老鼠看到貓一樣避之不及。甚至認為他不是我的父親，一看到他，我兩准會吵架。一些雞毛蒜皮的小事都足夠引起我和我父親之間之間的「世界大戰」。

我改變對他的看法是在初三那年中考前幾天，我闖禍了，那天，我閑著無聊，便跑到網吧去上網，結果，不知道怎麼得罪了幾個「社會青年」，然後說要打我，我便把同學叫來了，然後，我同學走過來對我說怎麼了，那幾個人上來就對我同學捅了一刀，我便馬上報警了，我以為這下完了，父親知道肯定我沒好果子吃，後來父親來到了派出所，看到我說：說了多少次，不要去網吧，不要去網吧，就是不聽，出事了吧，看我回家怎麼收拾你。父親去幫我同學交了醫葯費，把我領回去了，我以為會打我，沒想到只是教育我以後不要去網吧了，要我好好讀書之類的話，從那以後，我就基本告別了網吧。他就是這樣一個人，為了家默默付出，毫無怨言，當自己的孩子闖禍時沒有打罵，而是言語教育。

時光流逝，我轉眼就要長成一個18成年的小夥子了，而父親正在慢慢的變老。

我的爸爸作文9

我有一個爸爸。吃飯時，呼嚕呼嚕的，好像睡覺的聲音。渴了，也不管水有多燙，哪怕是剛上好的開水也毫不猶豫地喝下去。就說我的粗心問題也要討論個半晌，才讓我做其他事。雖然他的缺點比較多，可是他更多給我留下的是好的一面——意志力異常強。

說起意志力強，最值得一提的就是他戒煙。

幾年前的爸爸，一天一包煙，在他身上全是煙味，那時我們沒電腦，所以不明白吸煙有害。又一次我問爸爸：「爸爸，你為什麼吸煙呢？」「煙吸起來很舒服。再說了別人不都吸煙嗎？我也要跟上潮流啊！」他一邊抽著煙，一邊說話。最終有一天，我家買了一台電腦，能上網際網路了，結果上網一查，爸爸嚇愣了，原先吸煙對人體損害這么大。此後爸爸沒抽一根煙，而爸爸在這戒煙期間卻過得十分不是滋味。

吃飯的時候爸爸正要向褲子包裡面摸煙時，收又縮了回去吃完飯後，他的手顫抖著去拿煙，在半途中又緊咬牙關的收了回去，在正要收完時，又向煙的方向直的伸去，又收了回來這一頓飯吃完了，他卻大汗淋淋。這樣的事日復一日的重復著，功夫不負有心人，一個月後爸爸最終戒掉煙了，我們一家人高興極了，爸爸卻瘦了一圈。

爸爸也有一個大毛病——小題大做。

又一次，我下雨時騎自行車不細心摔倒了，腳上有一塊擦傷，流了些血。回到家裡，我就擦了紅葯水，爸爸看了像熱鍋上的螞蟻一般，說：「萬一的破傷風怎樣辦？萬一化膿怎樣辦？萬一」便硬是拉，硬是拽，可我硬是

不去，爸爸只好作罷。你說這不是小題大做嗎？實際上我也明白了這是爸爸對我的無限關愛的一種體現。

我愛你，我的爸爸，因為你堅強的意志力。

我愛你，我的爸爸，因為你對我無限的關愛。

我愛你，我的爸爸，盡管你不完美。

我的爸爸作文10

我爸爸是一位博學多聞、知書達禮的老師，他能教出優秀的學生，不管是聰明無比的學生，還是調皮搗蛋的學生都是他的最愛。我爸爸也是一位作文老師，他超厲害，就算是一隻小螞蟻，他都可以把它描寫成一條神氣活現的蛟龍；他也可以把一座死城，寫得變成一座科技發達的新興都市。我爸爸的想像力是不是無人能比呢？

我爸爸曾經也是一位能做出讓客人吃得津津有味、贊不絕口的糕點師傅，他擁有一雙如火焰般充滿熱情的雙手，可以將面團弄得又軟又Q，只要把面團放進烤箱里，沒多久就能聞到香氣四溢的糕點香，營業時間，人潮總是大排長龍，糕點一出爐，客人便會爭先恐後的搶購，每天總是荷包滿滿地滿載而歸。你說我的爸爸是不是非常厲害呢？

我爸爸的第三個工作，是在家裡教我「幾乘幾等於幾」的數學資優生，他教我許多有關數學的知識，還出堆積如山的考卷讓我寫，只要有錯，他都會苦口婆心、不厭其煩的講解，就因為這樣，所以我的成績名列前茅，老師同學都對我刮目相看！你說，我的爸爸是不是一個多才多藝、非常厲害的天才呢？

我爸爸的工作經歷雖然不是非常多，但他是一位盡忠職守、不會亂花錢且懂得節制的人，同時也是一位認真負責的人，也給了我們家無與倫比的幸福，這就是我尊敬他的原因。最後，我祝我爸爸永遠：身體健康、心想事成！

我的爸爸作文11

我的爸爸愛教育人，老是拿自己的要求去要求人。

哈哈！這次數學考試我全班第一！我高興地叫道，全班九十五分以上的只有我一個人。我迫不及待地想把這個喜訊告訴我爸爸，恨不得馬上飛回家去。終於放學了，我回到家，對爸爸笑嘻嘻地說：這次考試，我全班第一名。爸爸臉上帶著微笑問道：真的嗎？真的呀！我開心地回答。那把卷子給我看看，我一蹦一跳地把試卷遞給爸爸，鮮紅的九十七分映入爸爸的眼簾，只見爸爸開始找錯了，還說道：「錯哪了？」我說道：「總結沒有歸納好，扣了三分這個毛病總是改不掉呢？」爸爸大聲喝道。我意識到老虎要發威了，就心平氣和地說：「如果總結歸納好了，就不會再是九十七分了，而是一百分了。」說著我慚愧地下了頭，雖然嘴上是這樣說，但心卻不是這樣想的，總覺得不服氣：不就是一個總結嗎？至於這么誇張嗎？真是愛教育人，可自己都沒有管好自己，還來管別人呢！

晚上吃飯時，我故意在他夾菜時，夾一筷子，然後再吃飯，我又故意留了一點飯在碗里，就准備離開，爸爸叫住我說：「等會兒！怎麼了嘛！我生氣而又漫不經心地回頭。飯還沒有吃完！這么能走呢？鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦呢。」

我覺得不就一些米嗎？至於這樣嗎？又做出了一副不以為然的樣子，在我又要踏出餐廳半步時，又傳來了一個聲音：「絕對不行。」我提高了百分之兩百的分貝叫道：「不吃就是不吃，你能把我怎麼樣！」啪一巴掌上來了。媽媽在一旁心疼地說：「快吃了這些飯，別打了！」爸爸竟然連媽媽一起教育起來。

雖然爸爸愛教育人，但我永遠愛著這個好爸爸！

我的爸爸作文12

我的爸爸是一個很可愛的人，也是一個很嚴格的人。你們聽到這句話會認為很奇怪？那你們就往下看看爸爸的可愛和嚴格之處吧！

我的爸爸是個可愛的人。記得有一次，我和爸爸還有爸爸的朋友一起去野餐，我們來到了目的地准備生火煮飯，爸爸對我說：「走，密密，我們去撿柴去。」我開心地回答爸爸說：「好吧！」我和爸爸走在前面，看到一棵小松樹上有幾只剛出生不久的小松鼠。爸爸小聲地對我說：「別吵，我們過去把它們捉住。」爸爸像個小兔子似的一蹦一跳地過去了，還小心翼翼地用一條布包住它們，把它們帶回了家。每次，當我想起爸爸像小兔子一蹦一跳的樣子時就會不禁地笑起來。

我的爸爸也是一個嚴格的人。記得有一次，我考試孝了89分，我把試卷帶回家給爸爸看。爸爸一下子頭上冒煙地大喊：「怎麼考了這么少分啊。」爸爸把試卷看了一遍，對我說：「這么容易的題目都會錯。」爸爸眼睛瞪著了我說：「以後你們要考試前，你必須給我在家好好復習功課，哪也不許去。」快要考其中考試了，爸爸讓我在房間里復習功課。我只好聽話了。考完試後。我竟然考了97分，我認為爸爸會表揚我了。誰知道，令人心煩的事還在後面呢！爸爸看完的試卷後大發雷霆地說：「你也太粗心了吧！這樣的計算題你都會錯！」你看，我的爸爸很嚴格吧！

現在，你們不覺得我的爸爸很奇怪了吧！

我的爸爸作文13

我的爸爸，今年三十九歲了，個子高高的，皮膚白白的，一頭烏黑的卷發，看上去帥極了。

我的爸爸像貓頭鷹一樣聰明。他是一個超級學霸，無論什麼難題他都能解開。有一次，我的數學作業不會做，爸爸只是簡單地給我分析了一遍，我立馬就會了。

他對我的學習成績要求也很高，每當我能考到90分以上的時候，我的爸爸就和顏悅色的笑了，而且特別開心。

我的爸爸像牛一樣倔強。他特別固執，不管什麼事情他都要堅持做下去。假如碰到我不會做的題，他教過我之後，總會問我：「聽懂了嗎，會做了嗎？」聽到最後，我就很不耐煩地對他說：「聽懂了，會做了，別再噦嗦了。」即便這樣，他也不罷休，會繼續給我出類似的題目讓我做。有時他講過的我還是不會，可是爸爸會不厭其煩的一遍遍地給我講，直到我完全會做為止。爸爸經常對我說：無論遇到什麼困難，都要持之以恆地做下去，不要輕易地放棄它。這也讓我想到了一句話，那就是：世上無難事，只要肯登攀。

我的爸爸像超人一樣勇敢。他天不怕，地不怕，可以翻牆、爬樹、爬欄桿。記得我5歲的時候，他帶我去茅塔河玩。我看到了好多的櫻桃，看著誘人的櫻桃，我特別想吃，可我摘不到，我讓爸爸幫我摘。爸爸以風般的速度跑到了櫻桃樹下，只見爸爸一腳蹬樹，一隻手往上爬，一直蹬一直爬，最後快要到樹頂的時候，突然爸爸腳滑了一下，就從樹上掉了下來。盡管還受了傷，但爸爸卻繼續爬，很快就給我摘了很多櫻桃。

我的爸爸也像小豬一樣懶惰。每個周末他都要睡到十點到十一點，我怎麼喊都喊不醒他。我用了秘密武器，那就是玩爸爸的手機，只要玩他的手機，他就立馬醒了。

我的爸爸什麼困難都不怕，什麼題他都能破解，他是不是非常的酷啊！

我的爸爸作文14

我有一個很愛很愛我的爸爸。他不是很高，但他能為我遮風擋,他不是很帥，但他給了我一副新面孔；他不是很富，但他會給我足夠的零花錢。

他是一個很細心的人，他每天都會給我改作業，即使是一個句號沒有寫，一個括弧沒有括，他都會給我指正出來。當然，他也很聰明，每天都會跟給我講數學題，而且講得頭頭是道。

他還是一個幽默的人，記得那次，我正對著鏡子說：「 我真好看呀！」爸爸聽見了，來了一句「你要是好看，豬都俊死了。」當時的我沒有任何反應，因為他老是損我，習慣就好。媽媽也常說，我和爸爸不像父女，更像哥們。

他雖然很幽默但也有嚴厲的一面，每當作業錯題太多，他都會一巴掌呼過來，可疼了。有一次考試我只考了64分，回家後，爸爸把我打了一頓後，又給我講題。和我一起分析錯題的原因。他還很煩，因為他隨時隨刻都在提學習，吃飯的時候他會問我在學校學到了什麼，有沒有讓老師批評。喝水的時候，他會告訴我水是由兩個氫原子和一個氧原子做成的。爸即時上廁所的時候，也會一邊上廁所一邊給我講題。有時離上班只有5分鍾時，也會爭著搶著問我幾個知識點。恨不得把時間扳成兩半用來問我幾個知識點。

他很辛苦，每天早出晚歸，晚上回家後還要給我改作業。有時他的工資和他的工作量都不能成正比例。他卻以他為例總是說，你現在不好好學習，就會像我一樣干苦力活。這激勵我好好學習。

我的爸爸細心，聰明，幽默，嚴厲，辛苦，愛學習，同時，他會激勵我前行。

我的爸爸作文15

一米八的個子，白凈的臉，挺直的鼻樑，一雙濃黑的眉毛，戴著一副眼鏡，文質彬彬的，這就是我的爸爸。我非常喜歡爸爸，爸爸也很愛我。

爸爸做事認真而且努力，一旦他開始做某件事情，就不會停下來，直到完成為止。而我卻不是一個很有毅力的孩子，缺乏堅持的精神。我上五年級的時候，在體育課上學習打排球。因為對排球有興趣，所以我六年級加入了校隊。過了一段時間以後，我覺得打排球很辛苦，就想放棄了。爸爸對我說：」如果你喜歡排球的話，就不要輕易退出球隊，而是應該把喜歡的事情堅持做下去。「爸爸為了鼓勵我，他在工作允許的時候會到學校看我打球，然後接我回家。

爸爸的聲音很好聽，他主持過好幾次我們當地的華人晚會。我問爸爸：「您主持的時候緊張嗎？」爸爸對我說：「爸爸以前在中國的電視台做過主持人，所以不會感到緊張。你在學校里上了Public Speaking的課，課下要多練習。只要堅持多說多練，你在很多人面前講話的時候就不會那麼緊張了，演講技巧也會提高的。」我覺得爸爸說的話很有道理。當然，我也為具有專業主持背景的爸爸感到非常驕傲。

爸爸也很喜歡音樂，雖然他沒有專門學習過彈琴，但是有時會自己在家裡練習彈奏。我經常拉小提琴，爸爸總是認真地聽。他跟我說：「演奏樂器時要有感情，這樣才能吸引聽眾。拉小提琴和打排球一樣，都需要持之以恆的精神，堅持下去就會越做越好的。」

你看，我爸爸就是這樣一個人，我從他的身上看到的是堅持不懈的精神，我愛我的爸爸。

㈢ 誰有謎語大全

381、猜字謎：水月中，芳心縈。聞聲默，兩含情。猜亮祥一個字。（脈）
382、猜字謎：悟空孫，變了身，一飛去，有金痕。猜一個字。答案（鍾）
383、猜字謎：九月三，月出南，北天門，三星環。猜一個字。答案（彎）
384、猜字謎：聞江聲，十分晚，到關前，轉一轉。猜一個字。答案（將）
385、猜字謎：翻八張，攤開食，半瓶飲，共轉吃。猜一個字。答案（餅）

386、猜字謎：一人傍，劃木槳。聽她講，意當賞。猜一個字。答案（獎）
387、猜字謎：鷹燕雞，三合一，只露頭，不露體。猜一個字。答案（度）
388、猜字謎：一長刀，在上邊，三滴血，在下邊。猜一個字。答案（跡）
389、猜字謎：有病前，拜蒼天。沒病後，謝蒼天。猜一個字。答案（瘡）
390、猜字謎：先生病，如中風。半癲貌，半飄行。猜一個字。答案（瘋）

391、猜字謎：內病在，沒有變。外疾染，沒有邊。猜一個字。答案（疫）
392、猜字謎：一邊孫，一邊童。一邊妾，一邊宗。猜一個字。答案（親）
393、猜字謎：聲殷殷，半是親。意切切，半是辛。猜一個字。答案（音）
394、猜字謎：在帳前，嬴望天，心牽處，是簡納北關。猜一個字。答案（帝）
395、猜字謎：一方池，水幹了，一人翻，失聲叫。猜一個字。答案（施）

396、猜字謎：向前找，有道門，向後找，有個人。猜一個字。答案（閥、閃）
397、猜字謎：門前聊，耳附門，聽聲音，聲若蚊。猜一個敬咐搏字。答案（聞）
398、猜字謎：半路上，閃出人。駱馬奔，撞到門。猜一個字。答案（閣）
399、猜字謎：木杠下，有隻羊，歪著身，不像樣！猜一個字。答案（差）
400、猜字謎：一名花，人出價。挪川關，種植它！猜一個字。答案（養）

401、猜字謎：一小羊，沒尾巴，以為好，要稱大。猜一個字。答案（美）
402、猜字謎：關邊上，有一王，跟一女，說是將。猜一個字。答案（姜）
403、猜字謎：這邊上，是雲長，下一位，是天祥。猜一個字。答案（送）
404、猜字謎：一個人，說是累，八根木，身上背。猜一個字。答案（類）
405、猜字謎：兩顆星，到北邊，一滿月，到東邊。猜一個字。答案（前）都是本人原創字謎

㈣ 秋季cctv《開學第一課》觀後感

2022年秋季cctv《開學第一課》觀後感（精選15篇）

當認真看完一部作品後，這次觀看讓你有什麼領悟呢？是時候靜下心來好好寫寫觀後感了。快來參考觀後感是怎麼寫的吧，以下是我為大家整理的2021年秋季cctv《開學第一課》觀後感350字（精選15篇），歡迎閱讀與收藏。

秋季cctv《開學第一課》觀後感 篇1

2021年已經過去了大半，我們已經度過輕松愉悅的暑假，迎來新一學期的學習生活。在這個嶄新的學期中，我們都迎來新的學習任務，新的學習征程。為跡槐歷了廣大中小學生能全心投身於學習，一年一度的《開學第一課》在九月一日這一天又跟我們見面了。

今年的《開學第一課》，又給我們帶來全新不同的主題，因為2021年是我們偉大中國共產黨第一百周年華誕，《開學第一課》給我們帶來一幕幕精彩又令人倍感震撼的華麗舞台盛宴，令人流連忘返，深深沉浸在節目組給我們帶來的節目之中。

身為一名中學生，我已經觀看《開學第一課》有很長時間的光景，幾乎每一檔《開學第一課》都准時在家中觀看，是我非常喜歡的一檔大型公益教育節目。作為已經播出十幾年的《開學第一課》它陪伴了我整個學習生涯，也深深體會到明侍，《開學第一課》給我們帶來的教育意義與目標內涵。

身為祖國新一代的傳承人，我深深的知道祖國的發展需要一代又一代的人才，只有通過各個領域的人才建設，共同發展，我們的祖國才能越來越強大，在國際中才能不斷拉近各個國家的距離，給我們的人民帶來更加美好的生活，帶領中國人民一起光復那曾經屬於歷史榮光

我一定要努力學習，不斷的讓自己的能力在學習中得到成長，立志要像《開學第一課》的各位前輩們一樣，為祖國的輝煌貢獻出自己的力量，用實際行動來表達自己的愛國之心。讓我們一起常懷一顆熱愛祖國的心，一起維護祖國的尊嚴，努力學習，展現出我們新時代少年的青春風采;在未來姿搜祖國需要我們的時候，能夠挺起胸膛，接過祖國交付於我們的重任。

秋季cctv《開學第一課》觀後感 篇2

金秋九月，隨著暑假的結束，同學們迎來新學期。開學了就像往常一樣，央視的教育類節目《開學第一課》開播了，而我也早早地守在電視機前，聚精會神的等待節目的播出。

《開學第一課》是所有中小學生每年必看的一期節目，每年的主題都不盡相同，根據當下時事熱點，會確立一個節目的主題。每年的內容大不相同，本期節目與往年相比有了不同的意義。每年我都觀看《開學第一課》，當今年這期要有不一樣的收獲，見證的祖國與黨的艱難歷程和繁榮發展，我國是一個歷史悠久的國家，雖然曾歷經險阻，當卻任然屹立不倒，這種不屈的意志以及濃厚的文化底蘊，作為一名中國人讓我十分自豪與驕傲。

祖國的繁榮昌盛，離不開偉大的黨指引帶領，離不開先輩的艱辛努力，離不開每個人民的團結互助。正是因為每個中國人的不懈努力和艱苦奮斗，中國才有如此快速的發展，才能有今天這么美麗富強的祖國。

看完《開學第一課》後，看著祖國繁榮昌盛的景象，我們作為祖國未來的接班人，身處這個富強和平的新時代，應該肩負起歷史責任感，弘揚傳承先輩精神，迸發愛國愛黨的激情。因此，我應該挺直腰板，提升自我的內在涵養，努力學習提高自身素質，讓我們在祖國未來的接班人上增添出彩的一筆，為祖國跟美好更強大更繁榮做出貢獻。

秋季cctv《開學第一課》觀後感 篇3

每當五星紅旗升起時，嘹亮的國歌響起時，我都會為我是一個中國人而感到自豪。

《開學第一課》是由教育局和央視共同合作的一檔教育類節目，是通過結合當下的一些時事熱點，來啟發中小學生的創造力與思考能力，用孩子更加容易接受的方式來給中小學生說明一些道理，讓他們既能接受又能易懂，通過觀看開學第一課，我們可以學到什麼呢?我們可以知道是革命先輩對五星紅旗的信仰，是勇攀珠峰的勇氣和擔當。《開學第一課》的演講直抵人心，不斷激發了廣大青年學生對祖國那份深厚的情感，引領著萬千學子實干擔當，勇於拼搏。

中華民族是一個偉大的民族，有著幾千年的文明歷史，愛國無大小，處處是愛國，現在是二十一世紀，我們偉大的祖國更加繁榮昌盛，愛國主義和歷史教育更應該成為我們這個時代的強音，我們現在的任務就是要好好學習，長大以後能報答父母，報答祖國，感恩老師。

作為中國人的我們，要如何理智去愛國呢?首先，不一定非要做驚天動地的大事，但一定要把每件小事做得踏踏實實，作為學生的我們，當前的首要任務，就是要把每個學科學好，為將來的成功架起一座金橋，通過觀看《開學第一課》，觸動每一位觀眾對五星紅旗豐富深厚的情感，召喚每一位青少年匯聚青春之夢想，共創青春之中國，相信對我們青少年一代都會受益匪淺!

秋季cctv《開學第一課》觀後感 篇4

隨著九月的降臨，熱氣騰騰的夏天過去了。今年的暑假可真的是很開心，想必大家都已經准備開始上學了吧!每一年的九月一日是我們正式回學校報到的一天，除了回學校之外，還有一件很重要的事情等著我們，那便是每年的開學第一課，這是我們最期待的開學第一課。

面對新的學期，新的開始，相信各位同學都有了一個全新的計劃與目標，也會在看完開學一課之後，更加明確了具體的行動。這次的《開學第一課》真的讓我們重新燃起內心的鴻鵠之志，對於祖國的熱愛更上一層樓，主持人的娓娓道來，振振有詞中對於祖國的愛更加是有過而無不及之處，深深感動著每一位同學。

在生活中，我雖然是一名小學生，但我對祖國的愛也是十分得深的。在平時的日常生活中，我會努力學習，聽爸爸媽媽的話，在公眾場合，我嚴格恪守一個中國公民的職責，不亂掉垃圾，愛護公有財產，愛護花花草草;在老師那裡，我會努力做一個團結同學，互幫互助的三好學生，這些都是我對祖國，對黨的熱愛。

作為一名少先隊員，我一直銘記祖國對我們新一代的愛。因此我往後會更加明確自己的方向，努力學習中國的歷史，一步步建立起自己對祖國的認知，增強愛國情感，樹立一個民族自尊心與自信心，同時會以身作則，嚴於律己。雖然我現在還很小，但是我的志向一直都是跟著祖國，向著黨。

都說少年強則國強，少年興則國興，如果我們不愛這個國家，誰愛。我會一直努力奮斗，為祖國偉大復興可以出一份力，貢獻一份力量，同時把自己的個人發展與祖國相聯系著，我一定可以做到的，加油!

秋季cctv《開學第一課》觀後感 篇5

今天晚上，爸爸媽媽陪我准時收看了cctv1播出的《開學第一課》，從這個節目中，我懂得了許多道理，也更深刻體會到開學第一課對於小學生成長的重要性。這些感悟將會伴隨著我之後的年年歲歲，讓我成為一個更加優秀的人。

《開學第一課》作為全國中小學生的第一門課堂，每年給我們呈現的節目，都蘊含著極深的教育意義與歷史精神。這可以讓我們在觀看節目的同時，也能深深的體會到，在祖國的發展歷程中，有那麼多值得我們學習的事跡與精神。這也讓我們這些中小學生們，可以體會到革命先輩，為了我們如今這個美好的社會生活，到底都做了什麼，又經歷過什麼;可以說沒有他們，就沒有我們如今這個和諧美好的新世紀社會。

2021年的開學第一課是我非常喜歡的一期節目，我在觀看完以後，不僅為先輩們的愛國精神而感動，也深深的體會到，一個國家在建設發展的過程中，如果沒有無數不計生死，不求回報之人的奮力拚搏，我們就無法擁有現在這個人人稱贊的新中國。

開學第一課讓我懂得了人生有無限的可能性，機會從來都是留給永不言棄的人。那些嘉賓的真實事跡，鼓勵著我無論遇到任何困難，都不要輕易認輸，給予我更多堅韌的力量。

開學第一課也讓我懂得了愛國的重要性，讓我深刻感受到維護國家榮譽有多麼重要，也進一步了解我國歷史發展，學會了珍惜這兩個字。

一個愛國主義者，必然會受到人們的尊重。建國72周年之際，對祖國最好的祝福方式就是熱愛我們的祖國媽媽。

開學第一課雖然播完了，但是它的意義卻永遠刻在了我的心中。未來的我一定會努力生活，努力學習，快樂成長，希望長大後的自己能夠為祖國獻上一份自己的力量，成為一個有用之材!

秋季cctv《開學第一課》觀後感 篇6

今天是9月1日，與以往的開學第一天不同，今天學校組織全校師生觀看了ccTV的直播節目《開學第一課》，感知、感受、感動……這是對我們追求夢想上的生動一課。

李連傑老師的一句話記憶深刻，他說我們每個人都有兩只手，一隻手托舉的是我的夢想、個人的夢想，我希望另一隻手托舉起來的是民族的夢想、國家的夢想，如果兩只手能夠共同托舉夢想的話，那麼我們每個人的夢想就能夠匯聚成我們中國的夢想。

後來有兩個沒有手臂的男孩子上場了。第一次以文科第一的成績考取了中山大學，第二個用一雙腳嫻熟地演奏著鋼琴，他們一個殘疾的孩子都能如此出色，我們健全的人呢？眼淚不由得充溢著眼眶。第一個男孩一上台，我從他身上看到了「自信」，第二個男孩一出場，我便讀出了「陽光」，他們的經歷無疑讓所有的人震撼，他們取得了常人無法得到的如果，其實我更關注的是他們的人生的態度，「陽光心態」是所有人喜歡的，但卻是不多人能做到的。沒有了雙臂坦然於所謂的「正常人」之前已經很了不得，坦然於所謂的「正常人」之前彈鋼琴實在了不起!那個男孩說了一句話，我永遠不會忘記：因為我心理健康，所以我是健康的!誠然如此，這是真理!

阿里巴巴的馬雲說：成功如果沒有汗水與淚水相伴，那不叫成功!這句話，終生受益!

回過來，這一堂課之後，我們品味每一個人的收獲，是歌星影星給你留下了影子？還是堅強不屈，永不放棄在你心裡沉澱？一個個一閃而過的文化名人句句精彩的語言，你記下了多少？留下了多少思考!

回過來，想一想，我們還要去掉多少虛浮才能踏踏實實地追逐自己的夢想？

祝福所有的孩子夢想成真,從開學的第一天起，腳踏實地！

秋季cctv《開學第一課》觀後感 篇7

一年一度的《開學第一課》於9月1日21時播出啦，今年的《開學第一課》以「中華驕傲」為主題。

今年的開學第一課，著名主持人董卿、撒貝南化身「班主任」，帶領大家從前輩們身上學習對中國傳統文化的堅守。任嘉倫、柯潔、郎朗、吉克雋逸集體上線，還有我們超級喜歡的吳磊小哥哥帶領大家唱響「班歌」！最難忘的是第五節：絲綢之路是我們中華民族的驕傲，在「走出去」和其他文化進行交流的歲月中，煥發出了持久的光芒。

這節課的重要嘉賓之一是來自巴基斯坦的漢語教師米斯巴（右），她是巴基斯坦第一個本土漢語教師，在巴基斯坦百分之九十會說漢語的人都是她的學生，因此她被譽為「巴基斯坦漢語之母」。看了節目，我感到作為一個中國人，我很自豪。今年的舞台被布置成一個打開的「書卷」的造型，兩側是捲起的書邊，在「書卷」下，是兩排一共32套課桌椅，簡直就是教室的模樣。

讓我印象最深的是96歲的北京大學教授許淵沖爺爺。他長期從事文學翻譯工作，已有六十餘年，譯作涵蓋中、英、法等語種，被譽為「詩譯英法唯一人」，他還曾榮獲國際翻譯界最高獎項之一的「北極光」傑出文學翻譯獎。

很多我們熟悉的中外名著都是通過許淵沖爺爺的翻譯才能為我們所熟知。他說自己每天都至少翻譯一頁紙，常常工作到凌晨三四點，有時也會半夜坐起，打著手電筒寫下想到的內容，生怕第二天忘記。

許淵沖爺爺說：「我給自己定了一個小目標，那就是我要翻譯到一百歲，把我們中國的傳統文化經典傳播到海外。」

我們做為年輕的學生，應該向許淵沖爺爺學習，為自己定個小目標，然後向著目標前進。

秋季cctv《開學第一課》觀後感 篇8

今天，我看了一個十分好看的節目——《開學第一課》，這個節目讓我深深地感受到了「有夢就有動力」這句話的含意，我還深深地領悟了：夢想就像一架紙飛機，只要有了動了，才會飛得更高、更遠。

《開學第一課》主要是通過一些圓夢人的親身經歷，如何做才能實現自己夢想的故事。節目中我看到了一個十三歲女孩付麗娟的故事，她是一位軍營里的年級最小的軍人，在八一跳傘隊里當兵，付麗娟為了實現自己的夢想，她克服種種困難完成了自己的跳傘夢。從這我領悟到了「夢想就像宇宙的星辰觸不可及，只要就自己努力就一定能觸碰到！」

接下來的節目里我們看見了一個追夢三十四年的香港明星——周星馳，他從最底層做起，端過盤子，跑過龍套，把自己掙得所有的都花在了電影票上，了這種熱愛電影，追逐夢想的精神真值得我學習呀！

節目當中讓我印象最深刻的是得了腦病的人都可以學會彈琴，他就是黑龍江省鶴崗市的閆銘威，在四歲時，小威被查出智力低下並患有自閉症，於是他的媽媽一點一滴的教他鋼琴（因為大夫說彈鋼琴對小威的病有好處）。因為這個夢想，小威最終學會了鋼琴。

小威的故事讓我感觸很深，一個智力低下的人都能通過堅持來實現自己的夢想，我想像我這樣正常的人就更應該不斷地去堅持，去追逐自己的夢想。

我也有自己的夢想，就是當一名作家，因為自己的名字寫在書皮上就有一種說不出的喜悅，但夢想的實現並非一朝一夕，在實現夢想的道路上需要付出努力和堅持，汗水和淚水，不拋棄，不放棄。

我覺得夢想就像一盞燈，在你迷失方向時，拉你一把，送你一程；夢想就像枕邊的一本書，為你開啟美好的黎明。請記住這句話「只有放飛夢想，才能擁抱未來」！

秋季cctv《開學第一課》觀後感 篇9

今天，九月一日，是全國中小學開學的第一天。雖然在我們開學又推遲到了九月六日，但是我們今天上了生動的一課。

早晨九點，我打開電視，收看開學第一課。在第一課中，我看到了一個盲人小朋友。雖然是盲人，但是他可以彈鋼琴。這要歸功於他的母親。他的母親用針一點一點紮成盲文教他識譜。雖然沒有一個老師願意教他，但他還是在堅持學習彈鋼琴。

成龍老師在演講的時候說：「我有一個朋友，他有兩個女兒，已經九歲了，連系鞋帶也不會，上個學也要傭人拿書包。後來，我的朋友和他們說他破產了，後來租了一個50平方米的小房子。女兒們在兩年的時間里學會了做飯、系鞋帶，也可以自己去上學了。後來我的朋友和他們說他其實沒有破產。」這句話對我感觸很深。是呀，只要你有信心，你就會成功，沒有什麼辦不到的。後來，又有很多我們很熟悉的，也有很多我們很陌生的人上台來給我們教課。比如鄧亞萍、於丹、楊利偉……

在節目的最後，我們小學生的代表在台上宣誓：我要樂觀、我要成長、我要……過幾天我們也要開學了。我們會在新的學期里更加的快樂、幸福。

秋季cctv《開學第一課》觀後感 篇10

今天是開學的第一天，老師讓我們觀看《開學第一課》，《開學第一課》也是每個學期開學第一天必看的。今年的節目中讓我印象最深刻的就是神奇的漢字了。

中國的漢字，有四千多年的歷史了。研究漢字的王寧教授向我們講述了數千年前的甲骨文。比如說「直」這個字，甲骨文的話就是用的圖形來表示，意思就是用眼睛看著什麼。還演示了漢字的演化和思路。我覺得真是太神奇了。我覺得漢字，就像是小河，流過我們的筆尖，又像一株株美麗的花朵，開放在我們的眼前。

還有一個機器人的表演，我也很喜歡。它會彈鋼琴，是不是很厲害？更厲害的是機器人跟人比彈《野蜂飛舞》的速度時，竟然用52秒比54秒的時間戰勝了人類，這是太神奇了。

開學第一課教會了我很多中國的傳統文化，漢字的由來，圍棋的發明，科技的發展等等，我真的感覺受益很多。我們作為小學生，應該從現在做起，從一點一滴做起，就像96歲的著名翻譯家許淵沖爺爺一樣，把中國的文化帶到全世界。

秋季cctv《開學第一課》觀後感 篇11

今天是開學第一天，老師給我們布置了一個任務，那就是晚上要和爸爸媽媽一起看中央電視台的「開學第一課」，看完之後還要寫觀後感。

晚上，我們准時坐在電視機前，觀看了這個節目。整個節目有感動，也有歡笑，在吸引我一直看下去的同時，也讓我思考了很多東西。

今年的開學第一課以「父母教會我」為主題。節目通過嘉賓的演講、他們講的關於父母孩子的故事、各種文藝表演等讓我們看到了各行各業的普通人和明星嘉賓所展示給我們的「家風」的力量。這讓我明白了父母是孩子的第一任老師，家庭教育對於孩子而言有多麼重要。我想這個節目也讓家長認識到了家庭教育的重要性，也進一步引導父母要當好孩子的榜樣。我想，有了父母的好榜樣，小朋友們都會成長成為誠實守信、孝敬感恩、團結友善、文明禮貌的好孩子，好學生。這就是家風的力量，潛移默化中就讓我們學會了這么多做人的道理。

爸爸媽媽也教會了我很多道理，回想起我家的家風，我想應該是孝順吧!爸爸媽媽對爺爺奶奶外公外婆很孝順，也經常教育我要孝順四個老人。對於老人家的生活，爸爸媽媽從來都不吝嗇，都是盡量做到無微不至，只為了讓爺爺奶奶外公外婆可以生活的舒適一些。在我的印象里，我們一家人的關系和和睦睦的，從來都沒有紅過臉。這也讓我明白了，我們一定要孝順我們的.長輩，尊敬我們的長輩。

家風就是父母之風,父母的良好品質是孩子的無價之寶。我要謝謝我的爸爸媽媽，教會了我這么多，接下來的路，你們放心吧，我一定不會讓你們失望的!

秋季cctv《開學第一課》觀後感 篇12

今天，我觀看了《開學第一課》，讓我感受非常深刻，這是讓我們認真思考的一課，給了我們心靈的啟迪，也是我們感受濃厚的一課，愛國是光榮的。

《開學第一課》的主題是：五星紅旗，我為你自豪。它主要講了發揚勞動精神，要求中小學生做力所能及的事情，做一個德智體美勞全面的發展的共產主義接班人。讓大家明白勞動最光榮，讓中小學生熱愛勞動，喜愛勞動，

當我看完《開學第一課》之後，我知道了，五星紅旗是多麼的重要。

其中讓我感受最深的一件事，是玉兔二號成功登上月球背面的一段，由於現在有了高科技的發展，人們也發明了玉兔二號和嫦娥四號等等高科技的東西，經過人們的推理和計算，成功的將玉兔二號和嫦娥四號發射到月球背面。這高科技是多麼的發達呀！

還有一件讓我感受最深的是機器人，有紅隊和藍隊，他們先把機器人組裝好，紅隊和藍隊組裝好之後都開始了行動。時間是三分鍾，紅隊出發之後，被石頭攔住了去路，他們用推土機把石頭推開，其他兩輛小車順利地開了過去。他們來到救人現場。藍隊已經過來了，在最後的十秒之中，藍隊和紅隊順利的把人救了出來。我體會到了齊心協力一定會成功的。

「製作一面五星紅旗吧！等解放的時候高舉著這面紅旗沖出牢房！」1949年10月7日，有些地區還未解放，人被關押在重慶白公館監獄中的羅廣斌和一些革命戰士們，得知了新中國成立的消息，他們懷著美好的暢意，拆下紅色的被面，縫上黃紙星星，在獄中的製作了一面「五星紅旗，」將其藏在了牢房的一塊地板下面。

《開學第一課》讓我懂得了很多，我為五星紅旗而自豪，我愛我們的祖國！

秋季cctv《開學第一課》觀後感 篇13

開學第一天晚上，我和媽媽一起看了《開學第一課》。這次的主題是每個人自己都要有個夢想。

開始講的是成龍叔叔的故事。成龍叔叔演過很多的電影。有一部電影拍攝時他從五米高的樹上掉下來了，當時他全身都痛，耳朵里一直在流血，受了很重的傷，後來還在腦袋上動了手術，想想就好痛的！他說連他右臉上的肉都是妝填起來的，但電影就是他的夢想，他願意為了他的夢想付出。

還有一位叫王晶桐的珠心算大師，她是全世界珠心算最牛的人。她九歲就開始學了珠心算，十八歲參加了國家隊，而且她是四、五、六界的第一名全勝者。主持人現場考了考他，幾個數字一下就飄過，我還沒有反應過來，她就已經算出來了，太牛了。我也要好好學習，長大像她那麼牛！

再來說說我最喜歡的吧！就是做的一個神奇實驗，把沒有殼的雞蛋孵化成小雞，總共經過了二十一天，他們成功的做出了第一隻在杯子里孵化成的小雞，因為出生的杯子裡面，所以他們叫他「小茶缸」，長大了後又叫「大茶壺」，真好笑！這實驗告訴我們，只要自己有夢想，什麼都有可能實現的哦！

《開學第一課》讓我學到了很多知識，我也要為了我的夢想去努力！

秋季cctv《開學第一課》觀後感 篇14

開學第一課是由何炅和撒貝南兩位著名主持人主持，首先通過視頻連線，由國際影星成龍做了精彩演講。成龍他從一開始，就夢想著當演員，他堅持著自己的夢想，發奮學武，從一個「跑龍套」到成為了中國名片」，從一開始當「死」群眾演員到演繹主角。他在拍攝電影的時候，受過很多傷，還有一次從十五米的樹上掉了下來。但是他依然堅持著，成龍用自己的人生經歷教育大家，告訴我們怎樣通過拼搏挑戰，實現夢想。他的經歷告訴我們，人一定要有夢想。

第二位請上來的是一位攝影師，他曾經記述了幾位貧困兒童上學艱難的故事，並且介紹了照片中艱苦的孩子們，有一位叫大眼睛的小姑娘，一位叫小光頭的小男孩，還有一位叫大鼻涕的小男孩。當年學習條件相當困難，可是我從他們眼裡看到了他們對知識的渴望，為了改變命運，他們克服了困難，實現了上學的夢想。

夢想改變了未來，知識改變了命運。現在的我們相比之下是多麼的幸福，我們還有什麼理由不去學習。父母，學校、國家給了我們優越的環境，讓我們在知識的天空中自由地飛翔。還有一位小京劇演員完美的演唱，讓我看到什麼是多才多藝。還有王桐晶——一位珠心算冠軍挑戰數學難題，更讓我驚嘆不己。無論他們哪個人都是我學習榜樣，讓這些楷模的力量，一直鼓舞激勵著我前行！

秋季cctv《開學第一課》觀後感 篇15

今天是九月一日，像往常一樣晚上八點多央視一套播出了《開學第一課》。節目分成四個篇章：夢想，奮斗，探索，未來。本節課意義深遠，其中奮斗篇環節對我影響最大。

在「閃電珠心算」的互動中，「世界珠心算冠軍」王桐晶在短短幾秒計算出了十五組六位數的和，著實令人震驚！而當何老師問：「那到底要通過怎麼樣的努力才能達到這樣一個境界，有什麼秘訣嗎？王桐晶意味深長地講了自己從六歲到十八歲訓練生涯中演算的卷子鋪滿一百個教室的時候。「啊——」我不由得發出了感嘆：原來聰明的人也需要努力呀，而且比我們付出的更多……

冰心奶奶曾經在《繁星·春水》中寫到：成功的花，人們只驚羨她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨！人生不僅需要「指點江山，激揚文字」的豪情，更需要業精於荒於嬉的精神！祖狄聞雞起舞，匡恆鑿壁取光，張芝臨池學書，其皆苦心孤詣，壯心不已，勤學苦練，終有所成！

平時的學習中，我做題總是馬馬虎虎，對父母買的試卷叫苦連天……而今天看了王桐晶姐姐的故事，羞愧不已。但我今日也下定決心，奮發圖強：要不斷開拓知識領域，從而獲得知識的青睞，武裝自己的頭腦，奮斗到底！

奮斗是風里的一首詩，無聲卻讓人心動它的力量不嗅不知。奮斗是飄在生活里的一首詩，是寫給成功的情詩，它只想留下最美的結局，那是人生最成功的一幕。奮斗是風雨後采紅上點綴的紅星，它凝聚了汗水和心血，同時也是成功的昭示。奮斗，成就人生！

㈤ 我的老師初三作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文採的作文呢？以下是我整理的我的老師初三作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的老師初三作文1

我有一個老師，她是龍貓的忠實粉絲。她椅子上的靠墊、桌子上的裝飾、背的包包都是龍貓的圖案，就差沒有每天穿著龍貓的衣服了。經我這么一說，我們班的同學一定已經知道是誰了，她就是我們可愛的班主任--鄭老師。

她喜歡旅遊，喜歡爬山，喜基碼歡把自己看到的好玩的東西分享給我們，讓我們非常羨慕。每次看完她旅遊的照片視頻，我們總會抱怨一句：「老師，你太壞了，出去旅遊都不帶我們。」而她總是說：「你們快快長大，現在要讀萬卷書；長大後一定要多出去走走，要行萬里路，去見見祖國的大好河山。」

她喜歡把書上的內容和平時發生好玩的事結合在一起，講給我們聽，讓我們聽得津津有味。她的課堂總是讓人輕松愉悅，讓人覺得學習是一件快樂的事。世鋒空她是一個腦洞很大、精力充沛的人，特別是一到傳統節日，她就會倒騰著給我們來一場視覺和味覺的盛宴，因此我們又多喜歡她幾分。

有一次，我問媽媽：「我會不會跟著語文老師一直學習下去？」媽媽告訴我：「四年級時你們就要分班了，你只有五分之一的幾率能被分到鄭老師的班裡。」聽了媽媽的話，瞬時我感覺自己以後都不會再快樂了，我終於體會到天打五雷轟的感覺了。嗚嗚嗚……為什麼要分班？我只能每天祈禱自己可以再和鄭老師分到一個班。

這就是我的龍貓老師，一個可愛的語文老師，你們喜歡我的老師嗎？反正我很喜歡她！

我的老師初三作文2

在我的身邊，有這么一位老師，她的話總是那麼讓人感到親切，她黝黑的眸子里閃爍著智慧的光芒，她那燦爛的笑容里凝聚著一絲幽默與詼諧，她，就是我的語文老師。

她是一位對待工作一絲不苟的老師，每當作業本上出現一個細小的錯誤，她都會細心的把那那些錯誤圈點出來，以便我們能夠及時有效地改正，不至於同樣的錯誤犯第二次。先前我們覺得語文老師是「雞蛋里挑骨頭」，要求太苛刻了，但久而久之，同學們作業本上的錯誤逐漸減少了，同學們的書寫也越來越規范了大家養成了好的書寫習慣。每一個圈點，每一處字跡，每一次進步，都見證著老師工作的認真。

她是一位循循善誘的老師，總是一點一點的引導、啟發我們，在這樣的學習中，我們依靠自己動腦收獲著，而最終求得答案的喜悅與快樂。在她的課堂里，總是不乏樂趣，偶爾的一個小玩笑，就為課堂増添了許多爽朗的笑聲。她的循循善誘，總能使我們收獲許多，她的諄諄教導，使我們明白了許多人生哲理，也明白了人生命的真諦。

她是一位愛崗敬業的老師，每一次備課都十分用心，給同學們講課也總是十分細心，當同學們提出自己的疑惑時，她總是耐心的講解，這份用心、細心、耐心，就足以詮釋她的愛崗敬業。

她就是這樣一位，一絲不苟、循循善誘、幽默風趣、愛崗敬業的好老師，她就是這樣一位把教師這一職業做到極致的好老師。

我們的語文老師，我心中的好老師！

我的老師初三作文3

我要說的呢，自然是語，數，英三門課程的老大----語文老師了，在我看來，她可是一位名副其實的good老師，若想了解了解她，就不要走開，接下來更精彩!

我的老師姓李，性別：女，這也是我喜歡她的原因之一，其二，就是我是語文課代表。

常聽人說：「上了初中就別想有好日子過。」，就在開學後不久，大夥兒竟神使鬼差地惹上了這位，害得大家好慘。

那天，我們在上政治課，全班見是搜瞎復課，便也不管老師在不在，不知不覺地，就讓教室變成了茶館。老師見了，擺出一副「老虎不發威，把我當病貓」的架勢，可同學們見了，只是笑笑，便著開會。等到第三節課，直覺和氣氛告訴大家：世界末日即將來臨。果然不出所料，李老師一來，便使出「河東獅吼」，打個我們措手不及，再以迅雷不及掩耳之勢，發布一堆珠穆朗瑪峰高的命令(作業)，大家唉聲一片，真是自作自受。

雖然那次差點寫斷了手，不過，班上總算安靜了點，至少也有幾個聰明人懂得改過自新。看吧，這不就評上「文明班級」了么?這還得謝謝這位老師啊。

要評上「文明班級」，最重要的一點----衛生。

有一次，我看見勞動委員帶了幾個人去掃地，過了好一會兒才回來，我跑出去一看，哇!真是「一塵不染」。可等李老師來了，卻挑剔道：「外面怎麼這么臟啊?勞動委員注意點，衛生不好，我拿你們做代表!還不快帶人打掃!」

就是老師這種挑剔，才得到了「文明班級」的旗幟，這得歸功於李老師啊。

不管怎麼樣，我依然喜歡這位既狠又挑剔的老師，我相信，在她的領導下，我們一定會做得更好!

我的老師初三作文4

樓下的菜園，是奶奶的一方田地。雖然不大但卻栽滿了瓜果，一到春天，絢爛繽紛。

每次經過，我似乎都不怎麼關注它。直到有一天，一株頭向著太陽，金燦燦的花朵闖入眼簾，它是那樣自信地站在奼紫嫣紅中，綻放自己獨特的`金色。我被一株向日葵震撼了。

那時，我剛上初一，大量的習題和學科一下子撞暈了我，考場上頓住的筆尖和冰涼的手無不預示著我這次測驗的失利。得知自己的成績後，我沒有太多的驚訝，但往後卻日漸消極。

「春天的雨可真多」在陰暗的天空下，我煩躁地想著，沒有了太陽的照耀，一切似乎蒙上了灰，世間似乎沒有了鮮艷的色彩，但當我再次經過菜園，卻看見了一抹金色——依然是那株向日葵，仍然高昂著頭迎接著狂風，它似乎長得和我一樣高了，筆直的莖沒有絲毫彎曲。

一株向日葵如同良師一樣，一下子點醒了我。我極速沖上樓，把消極情緒拋到九霄雲外，又重新拾起課本……

「你這次進步真大，令我沒有想到啊」，這是老師的的聲音，也可能是向日葵想對我說的話吧！

再次回到菜園時，奶奶正在給向日葵澆水，站在向日葵下我才發現，它已經比我高了，巨大的花朵里有了青色的種子，在這幾個月里，她就像老師一樣陪伴著我，激勵著我。我不禁酸了鼻子，紅了眼眶。

奶奶對我說：「我就喜歡這向日葵，一直就這么挺立著，無論風吹雨打，頭都高昂著，從不屈服！」，心裡贊同著奶奶的話，看看頭頂的向日葵，又是一陣激動，因為它從不說話，卻教會我自信、不屈服！它從不走動，卻如同一位老師，伴我成長！

我的老師初三作文5

這些難道不是我的老師嗎？

黑暗的剋星，躲在烏雲後的；春天的象徵，詮釋茂盛的；「窄小的對頭，喜歡澎湃的這些是大自然的一份子，更是無言地啟發我、以身作責的老師。

也許你已經猜到了，那專克黑暗的，確是太陽。太陽是我的老師，她在無時無刻地教育著我，就像她無時無刻都在散發著光和熱一樣。她的光教育了我，心中要充滿光明。一旦這樣，便無所謂了晝夜，更可以驅散黑暗，所有的、任何的黑暗，哪怕是一絲一毫！她的熱又告訴我面對生活要熱心；面對同學要熱心；面對挑戰要熱心；面對人生更要有熱心！

誕生於春天，告別於秋天的，就是那樹上的葉子。葉子是我的老師，因為他從生命的伊始就開始了奉獻：春天，他奉獻了姿態為給我們報春；夏天他奉獻了身軀為大樹進行光合作用；秋天他又奉獻了遺體，希望「化作春泥更護花」葉子在我：我們就是國家這棵樹上的葉子，待到我們如日中天之際，是否也應為國家奉獻些什麼？！

玩弄波濤，敢穿和相同顏色衣服的，也是我的老師——大海。一望無際，廣闊無邊，可納百川，可是大海的代言？對的，因為大海教我寬容的，他用自己的形體演示了什麼叫「心胸寬闊」。無論是什麼樣的水，他都一一納入懷中，；不出支言片語。雖是如此，我也明白「老師的意思，不計較別人對自己的小惡，也不計較自己對別人的善，大概如此吧。

故，太陽教我光明和熱心；葉子教我奉獻和無私；大海教我寬容和沉默，也許他們只是自然界中的元素，但卻能成為我的老師，甚至可以是走好人生路的元素！

這些難道不是我的老師嗎？

我的老師初三作文6

凍瘡，是寒冬的噩夢。

我的小學數學老師，王老師，也與這個噩夢搭上了邊。但她很機智，戴上了一隻紅手套，再寫粉筆字。

那隻紅手套很鮮艷，紅的手套在墨綠色的黑板上很顯眼。紅襯著綠，它移動到哪裡，那裡就開出朵鮮花。或許是因為這朵「花」的出現打破了冬天的死氣，大家紛紛活躍了起來，眼珠子鋥亮鋥亮的，追隨著那朵「花」。

講課，批改作業，很累，有些懶，所以您可能從來沒有洗過這只紅手套，它沾滿了雪白的粉筆灰。

「這道題……」這不，您又戴起了手套，講起了題。「老師，根據……所以您錯了!」小A指出了您的錯誤。您微微頷首，若有所思。突然，您用戴著手套的手一拍腦門，還揉揉頭發，頓悟道：「老師怎麼沒想到呢，小A真棒，請坐!」

您還在講台上驚喜，卻殊不知台下的我們笑趴了。

「你們笑什麼，這么起勁?」您不解。全班同學異口同聲地回答：「手套!」您看看手套，紅里透白，拿出鏡子看看自己，白里透紅。你知曉了來龍去脈，並沒有言語，只是面帶嚴肅地巡視了整個教室，並「慈愛」地摸摸我們的頭，動作很輕柔，好似人間四月天的清風，拂過我們身邊，很「輕柔」很「輕柔」。

……

「叮鈴鈴，叮鈴鈴……」您看著一群「濃妝艷抹」的學生沖出教室，注視著那隻紅手套，獨自一人，微微一笑。浮生往事，歲月流金。

已是深秋，我又憶起您，您的凍瘡有沒有再生?

王老師，謝謝您和那隻紅手套，開出一朵鮮花，伴隨我們六年;謝謝您把最寶貴的青春年華給了我們。

謝謝您……

我的老師初三作文7

我的老師，她穿著樸素的衣服，卻有著高尚的情操。

她就是我們可歌可敬的班主任。她姓李，我們叫她李老師。戴著方框眼鏡的李老師不僅是我們的「科學領路人」，還是我們的「心理大師」。每當我們傷心難過的時候，總是最先想到找李老師訴說。

最令我感動的是她批改我的作業。我的作業錯誤很多，李老師不僅不嫌棄批評，還很有耐心地和我一起找錯題的原因。李老師常常靠在我的桌邊，彎著腰，手指一個字一個字地劃過紙面給我講解錯題。就像魯迅在《朝花夕拾》里講到去日本留學，遇見恩師藤野嚴九郎先生給他批改講義。如果把我自己比喻成在知識海洋里懵懂探索的「魯迅」，那麼李老師就是我生命中的「藤野嚴九郎」。

還有一件事也讓我記憶猶新。一天我急匆匆去上學，忘了帶飯盒，到了中午吃飯時才發現。我擔心壞了，同學們也沒有多餘的飯盒，我聞著飯菜的香味卻只有「望飯興嘆」。正當我愁眉苦臉准備挨餓的時候，李老師默默地遞給我一個一次性飯盒。我當時真是又驚又喜，感動到說不出話來，一溜煙地沖去打飯，心裡和胃裡都是暖融融的。

當然，李老師也會很嚴厲。有一次跑操時，我發著呆，不知不覺就跑出了隊伍。老師陪著我加跑一圈，告訴我即使是跑操，也要有紀律性。

李老師非常細心，期末考試前我生病了，在家休息了幾天，心裡卻對即將來臨的考試萬分焦灼。沒想到晚上響起了敲門聲，是李老師請同小區的同學幫我帶復習資料，並安慰我在家好好休息。

李老師不僅關心我們大家，講課也很有層次，內容豐富，知識面廣，還能了解大家掌握的情況。我們都很喜歡李老師，她既嚴厲又幽默，她就像我們的母親，每時每刻都關愛著我們。

我的老師初三作文8

我現在已經上初三了，暫且先不說音體美老師，先說說這四個主要科目的老師吧。

先說我們的語文老師。他講課很有風度，普通話說得極其標准。在學文言文時，老師經常會聲音高吭地朗誦一遍課文，使人有一種身在其中的感覺。語文老師有時也很幽默，講課文時，他總會用一個成語與僱主來表達出文章的中心思想，給人的感覺：知識淵博。

數學老師。她很會看同學們的臉色來講課，有時她發現同學們都聽厭煩了，便說：「困了嗎？那麼就開開門通通氣吧！」每當這時，全班同學便全部都像換了一個人似的，抬頭挺胸面向黑板繼續認真的聽講。

英語老師。她講課很細，即使是一小部分內容，她也要講得清清楚楚。講完之後，還會問：「大家會了嗎？」這時同學們便大喊：「會了！」有時若說「不會」，英語老師就會再講一遍，直至大家都會了為止，從不放過一絲的難點。

物理老師。這也是一個很幽默風趣的老師。在上他的課的時候，若見到同學們都昏昏欲睡，他便大喊一聲：「沒有聽課的了！」這時部分同學便會跟著起鬨，教室里亂成一片。這時物理老師便又大喝一聲：「這是上課！」於是起鬨的同學這才不再作聲了，課堂同學們也都精神了。

老師教給我們知識，讓我們了解世界，了解社會，讓我們學會怎樣去做人。老師是偉大的，同時他們也是無私的。在這里，我真誠地高喊一聲：老師，謝謝你們！

我的老師初三作文9

「老師，我忘記寫功課了！」

「什麼？你又忘記寫功課了？已經好幾次了，下課不準出去，留下來罰站，真是的！」

老師怒不可遏，氣得七竅生煙。我面對著冰涼的牆壁，老師說這就是——「面壁思過」！下課了，一群同學沖出教室，在球場上快意賓士，並且發出痛快的吆喝聲，而我只能孤孤單單、垂頭喪氣面對著牆壁。

親愛的老師啊！我已經知道我錯了，而且也已經下課很久了，請你法外開恩，得饒人處且饒人，饒了我這一次吧！我以後一定會乖乖按時交作業的！您上課時如此賣力，一定渴得口乾舌燥了吧，不如我泡杯熱咖啡讓老師您提神解渴，好嗎？您不要再埋頭苦幹批改考卷了，我考的又不好，等一下又火上加油，我一定又要被您罵得狗血淋頭了。想到這兒，我的心情七上八下，真的是「皮皮挫」站不住腳了！

親愛的老師啊！記得學期末同樂會時，您突然慷慨解囊，請全班喝思樂冰和炸雞排，一杯杯沁人心脾的思樂冰，讓我們把所有的煩惱和炎熱通通都丟到九霄雲外去了！還有香脆可口的香雞排，到至今都還齒頰留香呢！有時候老師您上課時，怕我們無聊，常常講故事來放鬆大家的心情，經常讓我們每個人都捧腹大笑，也讓我們的精神為之一振！

我覺得您是全校最棒最好、最聰明的老師，連媽媽都說您教書很認真、很負責，能給您教到，真是三生有幸！這些都是我的肺腑之言，每次都想把這些畫告訴您，但是我實在太害羞了。老師！您聽見我的心聲了嗎？

老師，我真的很敬愛您！您就饒了我這一次的無心之過吧！

我的老師初三作文10

從小到大，我遇到過很多老師，我印象最深的，最喜歡的就是我小學的啟蒙老師—-侯老師。

侯老師眼睛大大的，個子很高，有一頭長長的漂亮的卷發。她笑起來很甜，明亮的眼睛彎彎的象天邊地月牙兒。她對我們我們很和藹，但很嚴格。從我第一天背上書包邁進小學的時候，她就是我小學生涯的第一任老師，教我們語文，也是我們的班主任。

她對我們很嚴格，要求很高，因此很多同學都怕她發火，不敢跟她說話。其實侯老師對我們並不嚴厲，只是有些調皮的同學上課不好好聽課，光做小動作，常常惹侯老師生氣。侯老師也是為了給我們養成良好的學習習慣，所以我從一年級開始就養成了回家就寫作業的好習慣。

侯老師還經常督促我們看書、閱讀。到現在為止我已經看了很多書了，我的書架上滿滿都是我讀過的書。侯老師改作業非常認真，不放過每一個錯題，她利用休息時間給我們改作業，真的很辛苦呀!每到節假日，我們放假在家，爸爸媽媽的手機上就會經常收到她發來的簡訊，提醒我們注意安全，我看到就覺得心裡暖暖的。

有一次是我的鋼琴音樂會，我們班好多同學都來參加了，侯老師親自來看我的音樂會。她一出現，所有同學都很興奮，大聲叫著「侯老師!侯老師!」，侯老師親切地跟我們打招呼，嘴角掛著喜悅的笑容。她還摟著我跟我一起合影，我心裡真開心!

在侯老師的嚴格要求下，我們班的成績一直在進步，漸漸的，有一次考試，我們班只有一個良好，其它都是優秀!我每次成績也特別好，我很感謝她!

我一二年級她和我們一起學習，現在我上三年級了，她也陪伴著我們成長。這就是我的侯老師，我很喜歡她，也很感謝她，真希望她能教我到六年級!

我的老師初三作文11

拾起兩年的回憶，是你，老師，陪伴我走著成長之路。看著鏡子里過去的我，哭過，笑過，也沒落，也輝煌。

你若飄成雪，便以清涼清醒我的頭腦。入校已有兩月半，你帶我暢遊了初中的世界，放掉了高傲，因為眼前是你呈現出的山外之山，有一些失望，第一次考驗便落到了百名之後。校園里飄落的雪花，成影，成片。一個人站在角落，清新，點點寒霜之風迎面襲來，看清了，我還差得遠。

你若幻為雨，便以甜美滋潤我的心田。又是清明雨上，你看到了我的努力，帶我享受學習的高潮。窗外下雨了，如針，如綿。我靜靜地從縫隙遠望，似曾與煙雨邂逅江南。別人看到的天空，只有烏雲和怒放的閃電，透過絲絲細雨，我卻看見了萬里晴空的青天。那時，心如藍天般的靜，雨滴又濕潤，你領著我拿到了成就，也與我燦爛一笑。

你若化成陽，便以炙熱鞭策我的驕傲。艷陽高照，我連走在高處，隨著暖風，飄飄然。你注意著這個平凡的學生，給予挫折使其再次清醒。心急的我，哭了……是你使我悲傷，又是你說不哭，是你設下挫折，卻又是你仰面告訴我勇敢面對挫折。那陽光，燦燦，茫茫，默默用光輝照耀前方，指引我再回跑到。

你若變為風，便以清新激化我的動力。跑不動了，恨莫能遺忘挫折深深的打擊。落了，獨留我賞孤月寂寞掛夜空，忽有陣陣晚風拂過，到處是蟬鳴，繁星又點點，你帶著我隨著風兒奔跑，失落，卻變為喚起的精神。那動力，強勁，豪邁，沖到終點的那一剎，有你淺淺的微笑，和燦爛的輝煌。

合起兩年的回憶，是你，老師，在成長之路上讓我走向成熟，是你，又讓我不斷奮進！

我的老師初三作文12

說起老師，人們總會想起蠟燭、粉筆，犧牲的是自己，成就的卻是別人。是啊，老師，多麼偉大的兩個字，在我們歡快完了的時候，他總是在辛勤的工作著;當我們都進入夢鄉的時候，他卻還在燈光下工作。我喜歡老師，尤其是他。

那是上一次，我們以前的語文老師離開了我們而去了重慶，當時的情況想都不用想就能知道，那是老師在用針扎我們的心啊，我們難受極了。這種苦痛誰能承受的住啊，可我們還是得堅強的眼淚都留在眼眶裡。當我看見老師拖著行李箱走出校門的時候，我終於忍不住失聲痛哭，我的眼睛裡面什麼都看不見了。現在想起這件事情，我還是覺得很難過。當時李老師走了過來(當時我沒有看清楚他的表情，但是我看到了她眼神中的慈祥)，他就給我說了很多安慰的話語，我的心情也變的慢慢好了起來。俗話說：一日為師，終生為父。現在我終於明白了這句話的含義了。

在以後的日子裡，李老師和我們一起生活和學習。我很喜歡他對我們說的一句話：我們55個人就是一個一，離開了任何一個都不再完整。我喜歡他的不拋棄不放棄，我喜歡他的艱苦樸素，我更喜歡他對我們的執著。那就是愛。深深的愛。

對了，差點忘記告訴你我最喜歡的老師是誰了，現在就告訴你吧!他就是我的班主任李美洲老師。這次如果不是我想起來，那李老師就成了一個無名氏了，請大家保密，不然老師會生氣的。切記，保密啊!

我的老師初三作文13

吾班數學老師，女，姓刑，年齡未知，圓臉，大眼睛，一副粉色的眼鏡架在鼻樑上。雖說她海拔不高，卻是一肚子鬼精靈，正應了潘長江的那句名言——濃縮就是精華。雖說吾班數學老師算不上傾國傾城的花容月貌，但也算長得可以，美之神維納斯的美麗不也是聚集於她的那隻斷臂嗎？吾班數學老師不僅處事聰明而且教學幽默，所以她經常成為我們議論的焦點。

每次上數學老師的課，都十分緊張，簡直可以說是心跳一百！數學老師總是給予我們以陽光般的微笑，假如有人不認真聽課，數學老師就會使出江湖上失傳已久的段譽段大俠的凌波微笑，飛一般地到那人的身邊，示以迷人的微笑。那人必會坐立不安，抓耳撓腮，恨不得靈魂出竅出去躲一陣，深知此微笑乃暴風雨之前的前奏也，據數學老師的武林寶典記載，笑得越燦爛，「死的越凄慘」。那廝深知此次定會劫數難逃，連死裡逃生的機會也沒有。所以每次數學老師對我溫柔一笑，我就會心跳加快，眼皮直跳，嘴巴哆嗦，其慘狀可謂慘不忍睹。

本人的數學老師的記性真是太好了，每個同學的各個優勢和所有缺點，她都銘記於心，一有機會，就會請我們去「寒舍一聚」，每次受邀喝茶之名人，歸後都會灰頭土臉，一副十分可憐的樣子。我見了，感同身受，十分同情那廝，為了避免遭受此「酷刑」，本人總是小心翼翼，生怕與數學老師「親密接觸」！

怎麼樣，我的數學老師不賴吧！

我的老師初三作文14

今天又是一年一度的教師節。

我要感謝的不止是一位老師，而是陪我度過初三一學年的老師們。提起老師，我內心就會泛起一圈圈漣漪。

語文老師是班主任，印象中的他總是帶著鼓勵的神色。他總是對我們說：「你們要相信自己是最棒的，老師就很相信你們」臨近考試前他好象比我們更緊張，上課是汗水總是順著他的額頭滑下，可他從來就不去擦，好象擦一下就會浪費我們的時間似的。

數學老師戴著一副眼鏡，憨憨的樣子。他沒有語文老師的激情澎湃，他總是不斷的提醒我們基礎要打好，考試時要小心謹慎，不要粗枝大葉。

英語是我最薄弱的科目，以前英語老師總是要我熟背短文，我總是抱怨。現在我才知道老師的涼苦用心了。

物理老師，是他給了我更多的選擇。他給我分析各種學校的好與壞，讓我對這些學校有了更深一層的了解。

化學老師永遠都是沉穩淡定的。化學課上更多的是練習與背基礎知識為主。

政治老師頂著一個啤酒肚。他經常把客家方言和普通話混在一起，把我們逗得哈哈大笑。

歷史、地理、生物老師在臨近考試前，變得幽默了。課堂上不在嚴格要求我們了，會給我們講笑話了，活躍了課堂氛圍。

現在我已經高二了，每想起初三就會有一種難以言表的感覺。今天我寫下這篇文章，雖然沒有太多華麗的辭藻，但我感激老師是真心的！

謝謝你，我尊敬的老師們！

我的老師初三作文15

時過境遷，轉眼我已經是一名初中生了，我懷念小學里為我們辛勤付出的老師們，是你們教會了我們識人辨字；是你們教會了我們尊老愛幼;是你們教會了我們團結友愛。你們是我們的「第二個父母」。

令我記憶猶新的一位老師就是――張老師。她是一位無私奉獻，外剛內柔的好老師。

她戴著一副黑框大眼鏡，穿著一身運動服和一雙運動鞋。說實話，我和她師生一年還沒見她穿過裙子呢。

那天中午，她像以往那樣拿著一副三角板和一本教科書走進教室。今天她比以往都不同的是她竟然要檢查我們的課本作業！我可是一個字沒寫啊，我當時真後悔怎麼看那麼多電視啊。老師挨個來檢查，奇怪的是大家似乎都完成了作業，只有我沒有完成。當老師走到我桌子前，我的心七上八下的，我慢慢翻開了書本，隨後迎來的是她的一句――給我站起來，下課到我辦公室去！當時的我十分尷尬，大家都對我投來異樣的眼光。就這樣我整整站了一節課，那時我體會到了老師站了一節課給我們講課的感受。

這節課是我上的最漫長的一節課。『鈴鈴鈴』下課鈴聲響起了，我心裡的大石頭也落下了，可是我又得去辦公室挨罵了。「報告」隨後我走到老師面前。當我進來辦公室那刻，我就已經做好了被罵的心理准備了。可是現實並不是如此。老師溫柔的對我說道:「你為什麼沒有完成作業？」我如實對老師說了。老師又溫柔地叫我不要養成這種習慣，一定要按時完成作業後才能夠適當放鬆。之後她又教了我剛剛那節課所學的知識，因為她知道我剛剛上課一直心不在焉。

這就是我的老師――張老師。一位無私的好老師。