❶ 怎樣用數學統計寫作文
這幾天，班裡的同學們為了寫一篇關於統計的作文，在班上展開調查。我自然也不例外，只不過和其他同學所做的調查不起來，就讓人覺得有些投機取巧了。因為我在調查我班同學在這幾天之內所調查的事物。在這幾天，同學們有的調查同學愛吃的水果；有的調查各自喜歡的明星；有的調查大家愛看的書籍……我根據調查情況，制定了一個扇形統計圖：
這樣算下來，我們班除本人外44位同學中竟有22人把精力放在了追捧影視明星上，日子一長，學習怎麼會好？就算上補習班，那也只是治標不治本，到頭下來，不還是將父母的血汗錢白白送給人家。追捧明星固然可以，可前提是保證學習不受到影響。
我們不能追明星忘學習，就連我們的何老師也說過周傑倫所唱的《菊花台》值得一聽。那舒緩的曲調加上優美的歌詞，相信沒有幾個人可以抗拒。然而，在美味歌曲美妙之處的同時，更重要的是想這些明星們曾經也默默無聞的普通，但因為他們有著堅持不懈和敢於拼搏的精神，所以最終成為萬眾矚目的明星。
這次統計，我了解了同學們的愛好，也豐富了我們的課餘生活。
心有餘而力不足，所以就拷貝了一遍，希望對小周有幫助！
這幾天，班裡的同學們為了寫一篇關於統計的作文，在班上展開調查。我自然也不例外，只不過和其他同學所做的調查不起來，就讓人覺得有些投機取巧了。因為我在調查我班同學在這幾天之內所調查的事物。在這幾天，同學們有的調查同學愛吃的水果；有的調查各自喜歡的明星；有的調查大家愛看的書籍……我根據調查情況，制定了一個扇形統計圖：
這樣算下來，我們班除本人外53位同學中竟有22人把精力放在了追捧影視明星上，日子一長，學習怎麼會好？就算上補習班，那也只是治標不治本，到頭下來，不還是將父母的血汗錢白白送給人家。追捧明星固然可以，可前提是保證學習不受到影響。
我們不能追明星忘學習，就連我們的何老師也說過周傑倫所唱的《菊花台》值得一聽。那舒緩的曲調加上優美的歌詞，相信沒有幾個人可以抗拒。然而，在美味歌曲美妙之處的同時，更重要的是想這些明星們曾經也默默無聞的普通，但因為他們有著堅持不懈和敢於拼搏的精神，所以最終成為萬眾矚目的明星。
這次統計，我了解了同學們的愛好，也豐富了我們的課餘生活
雖然我遲了，但是請諒解，謝謝
我班學生零花錢使用情況調查報告 隨著人們生活水平的提高，家長給孩子的零花錢越來越多了.那麼，孩子是怎樣支配這些「得來全不費工夫」的零花錢的呢？ 通過對全班同學一段時間的調查，我的感觸頗深.我們班共有41位同學，大部分都有零花錢.其中一小部分男生堪稱「饞嘴一族」.下課鈴一響，「饞嘴先生」們便紛紛來到小吃店，吃的、喝的、啃的，都是他們要尋找的目標.那些老闆們一看見這些「消費大數指茄戶」，臉上就堆滿了殷勤的笑容，一張張鈔票就這樣源源不斷地流進了他們的腰包里 我班男生有20多人，據統計，每人每個星期大約花掉10元的零用錢（當然還有更多的），而花在零食上的平均有8元錢.當然，大部分男生喜歡把錢攢起來，買一些漫畫書，游戲機.不過，也有幾個男生的大方是值得稱贊的：有些同學把一些廢飲料瓶子或自己賣廢品的錢交給管班費的同學，是我們班有了30多元的班費，買了鍾表和墩布，贏得了全薯察班同學的稱贊. 男生們花錢自有他們的」道理「，那麼女生呢？經過調查我發現，女生們每星期最多花5元錢，這其中買文具就用了3~4元錢.為什麼女生比男生花在買學慣用品上的錢要多呢？經過一個星期的調查我才知道，女生除了買些紙筆外，還喜歡買一些插畫精美的卡通筆記本，那可是她們的最愛哦！ 社會發展了，物質生活豐富了，就像家庭少不了各種現代化的家用電器一樣，很多孩子的身上自然也少不了零花錢.但願同學們能將這些零用錢用在真正有用的地方，學會科學用錢，從小培養自己「當家理財」的能力.。
我班學生零花錢的調查報告通過對全班同學一段時間的調查，我的感觸頗深。我們班共有49位同學，大部分都有零花錢。一放學就去小店裡買東西吃。
我班男生有29人，據統計，每人每個星期平均花掉15元的零用錢，而花在零食上的平均有12元錢。但是，也有逗鉛小部分男生喜歡把錢攢起來，買一些漫畫書，游戲光碟。不過，也有幾個男生的大方是值得稱贊的：有些同學把一些廢飲料瓶子或自己賣廢品的錢交給管班費的同學，是我們班有了30多元的班費，買了鍾表和墩布，贏得了全班同學的稱贊。
男生花錢當然比女生花的多，那麼女生呢？經過調查我發現，女生們平均每星期花17元錢，這其中買漂亮的東西就用了4元錢。為什麼女生比男生花在買學慣用品上的錢要多呢？經過一個星期的調查我才知道，女生除了買些漂亮的小裝飾，還有時買一些衣服。
我們社會發展得很快，我們自然有了許多的零花錢，請大家好好支配。
統計喜歡漫畫的人數 流影殤
彈指一揮間，已是小學最後一學期，學業變得越來越緊張，作為畢業黨的我們偶爾空閑時以看看漫畫來緩解壓力，勞逸結合。為此我特地調查了一下我那一組的同學對漫畫感覺。
我准備好筆，在小本子上寫了三種評價：頂、踩、沒感覺。我會以畫正字的方法統計。
我先從同桌下手，「哎，哎，小丘，問一下，你對漫畫的感覺是什麼？是頂呢，還是踩或沒感覺？」我抓住邱文強的胳膊，拿出小本子給他，「額……我只看科普類的書，所以，你懂得，對於漫畫，沒、感、覺！」邱文強抱著書，面色無情地回了一句。「呵…呵呵。」 *** 笑了兩聲。怪不得你老是說頭疼，不懂得放鬆放鬆大腦，不頭疼就怪了。我在想本子上畫了一個「一」，微瞪了他一眼，你好歹是我第一個調查的人，也不配合一點。不滿地走了。
第二個調查的人，自然是子洛啦。子洛看了看本子，在「頂」的下面畫上了「一」。「哦，說起漫畫，夏達的《子不語》和《長歌行》都很不錯呢！」子洛笑著向我推薦漫畫。看，子洛態度不用我說了吧。而我呢，也是漫迷一個。於是「頂」的下面有了兩畫。
接下來就是林璐他們四桌調查，都非常順利，「頂」一族按正常發展到了一個「正」和一個「一」。到了王榮那邊，王榮那幾桌正熱火朝天地猛按手機——玩游戲。「王…王榮，停，停一下，我問問，你對漫畫是頂呢還是踩或者是…」「頂啦，快走快走。」王榮很「艱難'的抽出一隻手沖我擺了擺，「額…好吧，那你們呢？」我把目光投向了一旁圍觀的同學「頂啊」「頂」「頂頂頂，走走走，快走」「沒感覺，走，別打擾了」由於「手機黨」同學的支持「頂」一族飛飆到兩個「正」差一畫，而「沒感覺'也有了一畫，我把希望轉到陳鎮身上「我，踩」陳鎮平靜地回答。好吧，他和邱文強走了同一路，「踩」有了兩畫。
還剩最前面文嬉和王婷他們四個了。王婷和她同桌鄭仁凱都選擇了「頂」，而文嬉和炳輝一對同桌選擇了「沒感覺」。難道他們事先竄同好了嗎？
我回到位置上，開始統計了，發現對漫畫「頂」的人有11人，「踩」的人有2人，「沒感覺」的有3人。
看來大部分同學都喜歡漫畫，不喜歡的也只有邱文強和陳鎮那對「淡定」兄了。雖然看漫畫能放鬆放鬆大腦，但不能耽誤學習呀。
❷ 用數學統計方法寫作文400字
我班學生零花錢使用情況調查報告
隨著人們生活水平的提高，家長給孩子的零花錢越來越多了。那麼，孩子是怎樣支配這些「得來全不費工夫」的零花錢的呢？
通過對全班同學一段時間的調查，我的感觸頗深。我們班共有46位同學，大部分都有零花錢。其中一小部分男生堪稱「饞嘴一族」。下課鈴一響，「饞嘴先生」們便紛紛來到小吃店，吃的、喝的磨臘、啃的，都是他們要尋找的目標。那些老闆們一看見這些「消費大戶」，臉上就堆滿了殷勤的笑容，一張張鈔票就這樣源源不斷地塞進了他們的腰兆滲包里
我班男生有35人，據統計，每人每個星期大約花掉10元的零用錢（當然還有更多的），而花在零食上的平均有8元錢。當然，大部分男生喜歡把錢攢起來，買一些漫畫書，游戲機。。。。。。不過，也有幾個男生的大方是值得稱贊的：有些同學把自己的零花錢攢來給災區的人們捐款 ，獻出自己的一片愛心男生們花錢自有他們的」道理「，那麼女生呢？經過調查我發現，女生們每星期最多花5元錢，這其中買文具就用了3~4元錢。為什麼女生比男生花在買學慣用品上的錢要多呢？經過一個星期的調查我才知道，女生除了買些紙筆外，還喜歡買一些插畫精美的卡通筆記本，那可是她們的最愛哦！
社會發展了，物質生活豐富了，就像家庭少不了各種現代化的家用電器一樣，很多孩子的身上自然也少不了零花錢。但願同學們能將這些零用錢用在真正有用的地方，學會科學用錢，從小培養自己「當家理財」的能力。
最近，學校里近視的人越來越多了，特別是高年級的同學。校園里，進進出出的同學有不少人戴起了小眼鏡。一個一年級的小朋友，臉上一副十分稚氣的樣子，可鼻樑上卻已經掛起了沉甸甸的眼鏡。不看不知道，一看嚇一跳，戴眼鏡的同學可真不少！我們很想知道為什麼，就在這下了一番功夫。在老師的幫助下，我們針對近視做了關於少先隊員近視率與用眼習慣的調查。
在查找資料時，我看到了一組觸目驚心的數字：我國青少年近視發病率是世界第2位，發病率為50%。其中，小學生近視率為22.78%，初中生為55.22%，高中生為70.34%，大學生高達80%以上。我國中小學生患近視的人數占整個學生比例的60%，患者人數超過6000萬。居世界首位。看了這一則網訊，我心中不禁一顫，產生了疑雲：「為什麼小學生也有那麼多人近視呢？為什麼大學生近視人數那麼多呢？從小學生到大學生人數逐漸上升，近視和年齡有關嗎？」一切疑問，都在我心中產生。我又查找到了其他資料，猜測造成近視的原因是用眼習慣不良與學習任務加重。
在蔣老師的幫助下，我們又拿到了學校2007年9月份的學生視力表，經過統計，我得到如下近視（視力不到5.0）數據：一年級92人中有12人近視；二年級82人中有8人近視；三年級92人中有7人近視；四年級94人中有5人近視；五年級130人中有15人近視；六年級133人有42人近視。我發現近視人數從一年級到四年級逐漸減少，但五、六年級卻又增加了，特別是六年級近視人數大約佔了六年級總人數的30%。「到底是怎麼回事呢？」我們針對近視做了進一步的調查。
不體會生活，就不知道生活的甜。同樣，不問同學，怎麼能知道近視的原因呢？我們採取了詢問法。我來到六年級班中詢問了同學。其中A同學說，他在家裡經常上網玩游戲，時常玩到半夜才睡覺，放假時還玩個通宵；B同學說，她看書寫字喜歡趴在桌子上，有時一邊看電視一邊寫作業，離電視機很近；C同學說，他做眼保健操時經常與同學說笑吵鬧，眼睛痛時還經常用臟手擦；D同學是又矮又胖的，他說他喜歡吃巧克力、糖等甜食，不喜歡吃西紅柿、桔子等含維生素的食物。許許多多的同學都說出了日常不良的用眼習慣。通過詢問，我知道了同學有許多不良用眼習慣，發現同學們近視的主要原因是族游脊
1、閱讀時間太長，注意力集中，視力工作時間長。
2、缺乏應有的體育鍛煉和室外活動。
3、看書、寫字姿勢不端正。
4、家長不重視孩子的視力健康。
5、卧床、躺在車廂里看書。
6、在太強、太暗的燈光下看書、寫字。
7、近距離、長時間看電視、上網。
8、不認真做眼保健操。
9、營養結構不合理。
10、學習負擔重，心裡壓力大。
11、經常用臟手擦、揉眼睛。
12、發現遠視力不好，不及時檢查、治療。
在網上，我還了解到：近視很少有病發症的可能；近視原因還有先天性近視，遺傳性近視，但可能性只達1%……
眼睛是心靈的窗口，是探索萬物的工具，更是我們身體不可欠缺的一部分。如果失去了尋找光明的眼睛，我們的世界將會是一片黑暗。同學們，一定要保護好眼睛，做眼睛的好主人。記住，千萬不要做到以上12點，還要注意日常飲食習慣哦！我們應該養成良好的衛生習慣，用科學的方法保護眼睛，愛護我們心靈的窗戶！
這幾天，班裡的同學們為了寫一篇關於統計的作文，在班上展開調查。我自然也不例外，只不過和其他同學所做的調查不起來，就讓人覺得有些投機取巧了。因為我在調查我班同學在這幾天之內所調查的事物。在這幾天，同學們有的調查同學愛吃的水果；有的調查各自喜歡的明星；有的調查大家愛看的書籍……我根據調查情況，制定了一個扇形統計圖：
這樣算下來，我們班除本人外44位同學中竟有22人把精力放在了追捧影視明星上，日子一長，學習怎麼會好？就算上補習班，那也只是治標不治本，到頭下來，不還是將父母的血汗錢白白送給人家。追捧明星固然可以，可前提是保證學習不受到影響。
我們不能追明星忘學習，就連我們的何老師也說過周傑倫所唱的《菊花台》值得一聽。那舒緩的曲調加上優美的歌詞，相信沒有幾個人可以抗拒。然而，在美味歌曲美妙之處的同時，更重要的是想這些明星們曾經也默默無聞的普通，但因為他們有著堅持不懈和敢於拼搏的精神，所以最終成為萬眾矚目的明星。
這次統計，我了解了同學們的愛好，也豐富了我們的課餘生活。
暑假書店調查報告
作為一名學生，我對書情有獨衷，尤其上了大學，對知識更加渴求。在學校，有圖書館這個得天獨厚的資料庫供我暢游書海。暑假回家，書店自然成了我看書的最好去處。起初，我只是在家附近的一些小書店看看，找找，搜索屬於我的書，在那一段時間，雖不如在校期間暢快，但我也獲得了不少樂趣。
一次偶然的機會，我路過新華書店，看著那新裝修的門面和反射著神秘之光的玻璃，使我忍不住想進去看一下，於是，我推開了那扇玻璃門。「陰暗，空曠」偌大的書店整整齊齊的擺放著落滿灰塵的新書架。只有進門的幾排書架上稀稀落落的擺放著與我毫不相乾的「陳年老書」，全書店看不見幾個人。所有者一切，讓我只能用上面四個字來形容它。回想起小學時買書的新華書店，雖不大，但很溫馨，充滿了書香之氣。書的數量雖然有限，但總有那麼多我想據為己有的書。而現在，面對這一切，我不禁想弄清楚，在別的城市搞得像模像樣的新華書店，在別的城市搞得像模像樣的新華書店，在我這個縣怎麼就沒落到這種地步了。於是，在店員們正「了有情趣」的竊竊私語時，我走出了那扇門。
第二天，我便開始了我的調查活動，首先，我在新華書店附近轉了轉，了解一下附近書店的情況，同時，作為一名讀者，我借機詢問了店主一些書的情況；另外，我還通過家人，朋友打聽一些情況；最後，雖調查不夠深入，但也總結出幾點原因：
書店附近小店林立，規模雖小。但五臟俱全，且屬於個人經營，自然投入很多心血，服務態度好；而且可以侃價。但新華書店屬國營，店員拿死工資，故服務態度不好，就現在而言書少的可憐。既是有人買書，也從不打折，但是又因為學校每年都從新華書店買教學資料，所以店員自以為端著鐵飯碗，更不把營業額放在心上，對顧客自然冷冰冰的。所以，去新華書店的人越來越少，新華書店邊越來越冷清。
盜版書猖獗。小書店裡的正版書並不多見，盜版書卻隨處可見，正因為盜版，所以賣的便宜，對一般的消費者，自然不在乎書是不是正版，於是從不進盜版的新華書店更不會有人光顧。
小鎮經濟剛剛起步，人民生活還達不到小康。故精神需求並不強烈，所以掙錢的工人階級不會想把錢花在賣書上。而買書的都是一些學生，但他們自己不掙錢，所以花錢時要一想再想，計劃再計劃，「新華」自然不會是一個好去處。
也許還有更重要的原因，但我想這三點就足以斷送新華書店的前程，如果它還不思進取，不求改進，幾年後，我想我們縣就沒了。
作為家鄉的一分子，我自然希望它越來越好，但並非只是經濟上的發達，精神上的富有更加重要，所以書店必須列入改革之列。在此，我僅以一個普通學生的身份，從我的觀點出發，提出一下幾點：
書店實行責任制。在國營的前提下，實行分工，店員從各自賣出的書中提成（除工資），以提高他們的積極性，並樹立他們的主人翁的地位。使他們把書店放在心裡，把顧客放在心裡。
引進新書，好書，充分利用新華的格局優勢。最起碼讓顧客進門就感覺到自己進了知識的殿堂。另外，針對學生，可再另闢音像專櫃。音樂磁帶，英語磁帶定能吸引很多學生。
打擊盜版。盜版雖然便宜，但對社會有害而無利。另外，杜絕盜版，有利於各書店的公平競爭。當然，更有利於發揮大書店的優勢。
書店要適當降低書的價格，給顧客一些優惠，顧客便願意光顧。
加強地區精神文明建設，宣傳知識的重要性，吸引更多的人加入讀書的行列。
知識有限，能力無限。只有能作這膚淺的調查。但從中，我也學到了很多東西。這些是課本里沒有的，學校里學不來的。今後，我將更加關注社會這個大家庭，注意它的每一個動向，從中汲取更多的知識。為將來的未知之路打下堅實的基礎。
心有餘而力不足，所以就拷貝了一遍，希望對小周有幫助！
這幾天，班裡的同學們為了寫一篇關於統計的作文，在班上展開調查。我自然也不例外，只不過和其他同學所做的調查不起來，就讓人覺得有些投機取巧了。因為我在調查我班同學在這幾天之內所調查的事物。在這幾天，同學們有的調查同學愛吃的水果；有的調查各自喜歡的明星；有的調查大家愛看的書籍……我根據調查情況，制定了一個扇形統計圖：
這樣算下來，我們班除本人外53位同學中竟有22人把精力放在了追捧影視明星上，日子一長，學習怎麼會好？就算上補習班，那也只是治標不治本，到頭下來，不還是將父母的血汗錢白白送給人家。追捧明星固然可以，可前提是保證學習不受到影響。
我們不能追明星忘學習，就連我們的何老師也說過周傑倫所唱的《菊花台》值得一聽。那舒緩的曲調加上優美的歌詞，相信沒有幾個人可以抗拒。然而，在美味歌曲美妙之處的同時，更重要的是想這些明星們曾經也默默無聞的普通，但因為他們有著堅持不懈和敢於拼搏的精神，所以最終成為萬眾矚目的明星。
這次統計，我了解了同學們的愛好，也豐富了我們的課餘生活
雖然我遲了，但是請諒解，謝謝
我班學生零花錢使用情況調查報告
隨著人們生活水平的提高，家長給孩子的零花錢越來越多了。那麼，孩子是怎樣支配這些「得來全不費工夫」的零花錢的呢？
通過對全班同學一段時間的調查，我的感觸頗深。我們班共有41位同學，大部分都有零花錢。其中一小部分男生堪稱「饞嘴一族」。下課鈴一響，「饞嘴先生」們便紛紛來到小吃店，吃的、喝的、啃的，都是他們要尋找的目標。那些老闆們一看見這些「消費大戶」，臉上就堆滿了殷勤的笑容，一張張鈔票就這樣源源不斷地流進了他們的腰包里
我班男生有20多人，據統計，每人每個星期大約花掉10元的零用錢（當然還有更多的），而花在零食上的平均有8元錢。當然，大部分男生喜歡把錢攢起來，買一些漫畫書，游戲機。。。。。。不過，也有幾個男生的大方是值得稱贊的：有些同學把一些廢飲料瓶子或自己賣廢品的錢交給管班費的同學，是我們班有了30多元的班費，買了鍾表和墩布，贏得了全班同學的稱贊。
男生們花錢自有他們的」道理「，那麼女生呢？經過調查我發現，女生們每星期最多花5元錢，這其中買文具就用了3~4元錢。為什麼女生比男生花在買學慣用品上的錢要多呢？經過一個星期的調查我才知道，女生除了買些紙筆外，還喜歡買一些插畫精美的卡通筆記本，那可是她們的最愛哦！
社會發展了，物質生活豐富了，就像家庭少不了各種現代化的家用電器一樣，很多孩子的身上自然也少不了零花錢。但願同學們能將這些零用錢用在真正有用的地方，學會科學用錢，從小培養自己「當家理財」的能力
統計喜歡漫畫的人數 流影殤 彈指一揮間，已是小學最後一學期，學業變得越來越緊張，作為畢業黨的我們偶爾空閑時以看看漫畫來緩解壓力，勞逸結合。
為此我特地調查了一下我那一組的同學對漫畫感覺。 我准備好筆，在小本子上寫了三種評價：頂、踩、沒感覺。
我會以畫正字的方法統計。 我先從同桌下手，「哎，哎，小丘，問一下，你對漫畫的感覺是什麼？是頂呢，還是踩或沒感覺？」我抓住邱文強的胳膊，拿出小本子給他，「額……我只看科普類的書，所以，你懂得，對於漫畫，沒、感、覺！」邱文強抱著書，面色無情地回了一句。
「呵…呵呵。」 *** 笑了兩聲。
怪不得你老是說頭疼，不懂得放鬆放鬆大腦，不頭疼就怪了。我在想本子上畫了一個「一」，微瞪了他一眼，你好歹是我第一個調查的人，也不配合一點。
不滿地走了。 第二個調查的人，自然是子洛啦。
子洛看了看本子，在「頂」的下面畫上了「一」。 「哦，說起漫畫，夏達的《子不語》和《長歌行》都很不錯呢！」子洛笑著向我推薦漫畫。
看，子洛態度不用我說了吧。而我呢，也是漫迷一個。
於是「頂」的下面有了兩畫。 接下來就是林璐他們四桌調查，都非常順利，「頂」一族按正常發展到了一個「正」和一個「一」。
到了王榮那邊，王榮那幾桌正熱火朝天地猛按手機——玩游戲。「王…王榮，停，停一下，我問問，你對漫畫是頂呢還是踩或者是…」「頂啦，快走快走。」
王榮很「艱難'的抽出一隻手沖我擺了擺，「額…好吧，那你們呢？」我把目光投向了一旁圍觀的同學「頂啊」「頂」「頂頂頂，走走走，快走」「沒感覺，走，別打擾了」由於「手機黨」同學的支持「頂」一族飛飆到兩個「正」差一畫，而「沒感覺'也有了一畫，我把希望轉到陳鎮身上「我，踩」陳鎮平靜地回答。 好吧，他和邱文強走了同一路，「踩」有了兩畫。
還剩最前面文嬉和王婷他們四個了。王婷和她同桌鄭仁凱都選擇了「頂」，而文嬉和炳輝一對同桌選擇了「沒感覺」。
難道他們事先竄同好了嗎？ 我回到位置上，開始統計了，發現對漫畫「頂」的人有11人，「踩」的人有2人，「沒感覺」的有3人。 看來大部分同學都喜歡漫畫，不喜歡的也只有邱文強和陳鎮那對「淡定」兄了。
雖然看漫畫能放鬆放鬆大腦，但不能耽誤學習呀。 （注；求問題，求問題，問題神馬神馬的都來吧，讓問題來的更猛烈些吧，砸死我吧。
我的QQ叫流影殤哦>v。
學習數學不僅要有強烈的學習願望和學習熱情，而且還要有科學的學習方法，才可能把數學學好。從分析數學學習活動可知，學習方法既受課堂教學的制約，又具有自身的一些特點。所以，我們一方面提出與課堂教學相配合的學習方法，另一方面又根據數學學習的自身特點，概括出一些特殊的學習方法。
一預習、聽課、復習、作業的方法
與數學課堂教學相適應的學習方法，就是預習、聽課、復習、作業的方法等的基本方法。
1、預習的方法
預習是上課前對即將要上的數學內容進行閱讀，了解其梗概，做到心中有數，以便於掌握聽課的主動權。預習是獨立學習的嘗試，對學習內容是否正確理解，能否把握其重點、關鍵，洞察到隱含的思想方法等，都能及時在聽課中得到檢驗、加強或矯正，有利於提高學習能力和養成自學的習慣，所以它是數學學習中的重要一環。
數學具有很強的邏輯性和連貫性，新知識往往是建立在舊知識的基礎上。因此，預習時就要找出學習新知識所需的知識，並進行回憶或重新溫習，一旦發現舊知識掌握得不好，甚至不理解時，就要及時採取措施補上，克服因沒有掌握好或遺忘帶來的學習障礙，為順利學習新內容創造條件。
預習的方法，除了回憶或溫習學習新內容所需的舊知識（或預備知識）外，還應該了解基本內容，也就是知道要講些什麼，要解決什麼問題，採取什麼方法，重點關鍵在哪裡，等等。預習時，一般採用邊閱讀、邊思考、邊書寫的方式，把內容的要點、層次、聯系劃出來或打上記號，寫下自己的看法或弄不懂的地方與問題，最後確定聽課時要解決的主要問題或打算，以提高聽課的效率。在時間的安排上，預習一般放在復習和作業之後進行，即做完功課後，把下次課要學的內容看一遍，其要求則根據當時具體情況靈活掌握。如果時間允許，可以多思考一些問題，鑽研得深入一些，甚至可做做練習題或習題；時間不允許，可以少一些問題，留給聽課去解決的問題就多一些，不必強求一律。