小學生如何整理數學錯題本

1. 小學生如何制定數學錯題本

按照如下圖片類似可做：

數學的錯題卡一般包括以下幾個板塊：姓名、班級、錯題登記時間、錯題原題、錯題原解答過程和內容、原解答過程和內容出錯原因分析、錯題正確解答過程和內容、錯題所涉及知識點擴展、錯題題型分析等。在設計製作數學錯題卡時，可將姓名、班級、錯題登記時間三部分列為一行；另起一行，將錯題原題登到錯題卡上；然後在下方記錄錯題原解答過程和內容；繼續另起一行，記錄解答過程和內容出錯原因分析；再下一行，使用紅色方框標注正確解答過程和內容；在下方就是關於錯題的知識點擴展和錯辯燃大題題型分析，可使用藍色線條框出空白方框，讓孩子自主攜豎描述相關內容。

認真研究錯題是學習數學乃至其他學科的重要學習方法，學生學習的過程就是不斷改正錯誤的過程，合理使用數學錯題卡可較快提升學生的數學成績。

希望我的建議能段鉛夠幫到你。

2. 小學數學錯題本範例圖，小學數學錯題本整理範例

孩子在現在的學習當中，老師都會要求學生准備錯題本，錯題本的應用在是為了整理每次做錯的錯題，比如單元測試的試卷，隨堂測試的試卷或者是家庭作業的試卷，只要是有作業都會出現錯題，有錯題不可怕，接二連三的做錯才可怕，所以要將錯題整理起來，反復的學習，那麼小學數學錯題本範例圖是怎樣的呢？小學數學錯題本整理範例是怎樣的？下面我們一起來了解看看吧。

每個人做錯題本，整理的時候的方法都是有所區別的，但是大概意思都一樣。小學數學錯題本範例圖具體如下：數學錯題本，時間、錯誤原題(含錯誤做法)、錯誤原因、正解分析。以上就是錯題本整理的範例。孩子可以根據自己的本子格式來進行排版，將抬頭的標題寫上去，一排一排的寫好，然後將錯題抄下來。注意在寫的時候原題碰春舉目可以用黑筆寫。正解原森雹因，可以用紅筆寫，進行一個區分，這樣也方便記憶。

錯題本的應用還是能夠很好的提高學習成績的，所以平時將錯題抄下來，整理好了也要時刻拿出來鞏固記憶錯題知識，笑碧避免下次再做錯。

3. 數學錯題本怎麼做

首先你要明白錯題整理的目的是什麼。如果你自己覺得亂，說明你的錯題整理時比較草率或者錯題沒有完全弄明白，就會覺得亂。另一方面，如果沒時間重新翻看錯題本，錯題本整理的意義就減少了一半。所以我建議從以下幾個方面整理錯題：

一、分階段、分類整理。

一般如果你是高一高二，還未到綜合復習階段，學習都是新知識加蓋舊知識，你可以按每個章節遇到的錯題進行分類，這樣期末復習時，就能安排好時間，分階段翻看自己的錯題。如果是高三綜合復習，則需要分大類整理，比如函數、幾何等大類劃分。初中也一樣。

三、溫故而知新，定時復習很關鍵

錯題就是我們的知識盲點，多數時候，雖然我們知道了正確答案，但是過幾天之後，可能又忘記了，因為錯題就是我們沒有掌握的知識點，雖然強行糾正了，但是離真正的理解與掌握還有一段距離。所以重復這個動作必不可少，有人會覺得有點笨，但是以我的經驗，重復符合大多數一般學生。加強記憶力與理解力，非常有效！

以上就是以我個人經驗所做的解答，有兩個關鍵因素，一是效率，二是復習！

4. 小學生錯題本整理技巧

1、要分別類整理，將所有錯題整理，分請錯誤的原因。如：概念模糊類、審題錯誤類、記憶錯誤、理解錯誤、計算錯誤等，將各題註明屬於某一章某一節。這樣分類便於按原因查找原因，給今後復習帶來方便。

2、要及時整理，每天晚上要把當天的錯題及時整理，這樣相當於復習一遍。切記三天打魚，兩天曬網。

3、當天整理錯題後，要把前一天整理的看一遍，是拿御咐不是學會了。溫故而知新，充分發揮錯題本的作用。

4、要不定時翻看錯題本，不要把整理錯題當做一項任務，要不定時翻看，查找錯誤原拆讓因，舉一反三。每學完一單元，要及時整理，翻消純看錯題本，重溫課堂講授和作業檢測講評時，老師強調的重點。

5、要善於針對錯題向老師和同學請教，尤其是「這題在課堂上講過」」這個類型題目以前做過」的錯題，必須深究錯誤原因。

6、要抓住改錯時間，改錯也是錯題學習法最重要的學習環節。我認為當天改錯的效果相對較差些，因為老師教的正確答案一般還有印象。所以我們可以隔天或是在記錯完成的周末進行改錯。

5. 小學錯題集怎麼整理

錯題集整理方法：
1、把平時的錯題及時歸納整理，並標注所用知識點；
2、相同類目的錯題規整到一起，更好地鞏固難點、易錯點
3、錯題集要經常回顧，溫故而知新。

6. 數學錯題本要怎麼整理

①做錯題本首先要明確目標,要端正整態度,不是為了形式主義才做錯題本的.而且,要做錯題本就得堅持,不可半途而廢.我想,當我們完成學業時,這也是一份美好的回憶吧；
②首先,預測自己這幾年大概要做的錯題,選擇一個厚實的本子,不要追求華麗,追求的應該是本子的質量；
③摘錄錯題的時候,不能盲目,由於粗心或者計算錯誤的錯題最好就不必摘錄了.因為錯題本需要的是精簡；
④排版要清晰明了,給錯題標上序號,標明年級.題目與答案最好用不同顏色的筆區分開來.如果有必要,像一個公式、定理,一些諸如此類延伸拓展的知識,可以醒目地表示出來；
⑤這點是額外的.樓主您閑暇之餘不妨多搜搜偏難題.對於試卷上的難題,咱得防著啊；
⑥我建議您對理科的錯題要分外重視.

7. 數學錯題本要怎麼整理，數學錯題本怎麼做

學生學習數學的時候，遇到一些特別難的題目，日後學習過程中經常犯錯誤，時間長了就打算將它們歸納起來，成為一個錯題本。但是數學錯題本要怎麼整理呢？因為數學跟語文、歷史、英語等學科是不一樣的，那數學錯題本怎麼做？

1、先分類

先將數學錯題按照錯誤原因進行分類，不同類型的題目放在一起，記錄題目與正確答案之後，並將它們在課本的出處標注清楚。這樣之後復習的時候，可以一目瞭然看清楚，還能夠找到書本知識點加深鞏固。

2、加入注釋

在錯題的旁邊加入注釋、解題思維或是自己的理解，也可以將老師講解錯題的技巧寫入，反正是個人對於這道題目的理解、總結等內容，這樣做的目的是方便後續記憶。

3、適當利用便利貼

要是錯題記錄好了，之後在復習的時候，對於這道錯題又有新的理解方法，或是之前記錄時有遺漏的地方，那可以利用便利貼，將其記錄的內容寫在便利貼上，然後貼在錯題本上。

4、要懂得取捨

學習過程中遇到的錯題實在是太多了，並不是所有的錯題都要記錄上去，將所有錯題都整理的話會特別麻煩，學生要懂得挑選錯題，將重點的內容整理起來。

每個學生整理數學錯題次數多了之後，就能自己總結整理經驗。

8. 關於整理數學錯題與錯題本的兩點建議

學生在數學學習過程中出現的錯題，既能暴露學生「學」的問題，也能暴露教師「教」的問題，所以老師和學生都應特森則別重視學生錯題的分析、改正和整理。這里說說對學生整理錯題的建議。

一、幾乎所有的學生都知道整理錯題本的重要，甚至市場上還應運而生了各種各樣的「錯題本」，但我認為錯題本不一定是一個實體的本子，因為不管抄寫還是剪貼那些錯題，都是很費時間的。

所以我的第一個建議是：用彩色的筆把作業本、練習冊變成我們的錯題本。

對作業、檢測、考試中出現的錯題，同學們一定不要用塗改帶、膠帶等工具將其覆蓋，而是要找到錯的地方用彩色筆圈出來，把正確的解法寫到旁邊，倘若能寫寫錯誤原因就更好，如果原題旁邊沒有足夠的空隙，可以貼張便簽紙。改完之後主動找老師復判，或者老師在批改下次作業時復判。

老師的復判也要用不同顏色的彩筆，水彩筆最好，標記明顯。如果第一次改錯依然有問題，老師用水彩筆指出，學生可換一種顏色的筆第二次改錯，改正之後老師也換一種顏色第二次復判。這樣，出錯的地方信含一目瞭然，顏色越豐富的地方也是問題越多的地方，日後再回顧、再整理的時候目標就很明確了。

這條建議需要注意的是①准備多種顏色的筆；②注意保留用過的作業本和練習冊及檢測試卷，以便隨時查閱、回顧、刷錯題；③主動找老師復判。

整理錯題的淺層目的是為了不再出現同樣的錯誤，深層目的是為了幫助你整理思維，因而經常回顧尤其在考試前回顧是非常有必要的，為了方便回顧，這里再給能騰出時間整理錯題本的同學一個建議：利用打孔的A4活頁本剪貼錯題。

個人認為抄寫、謄寫錯題性價比太低，復印顯不出顏色（彩色復印當然可此坦棚以，但成本有點兒高），所以還是剪下來、貼上去這種簡單粗暴的方式性價比最高，試卷的話還可以直接打孔裝訂，既方便快捷又保留了「原汁原味」。活頁本的優勢在於方便分類，容易在日後調整結構；A4本的好處在於紙張較大，可以有充分的空隙寫原因、寫心得、補充新的題目等等。

關於錯題的分類，我的建議第一層按知識點分，然後再按對同一知識點不同的考察方式分，這樣的話，你的錯題本會呈現這樣的結構：

知識點一 

考察方法一 

考察方法二 

……

大可不必為了保持作業本的整潔和練習冊的完整而不捨得「剪下來」，能夠為我所用才是它們最大的價值。也大可不必為錯題本的格式、模樣費心思，因為它只是工具、是手段，而建立自己的知識體系和解題體系才是做錯題本的真正目的。

9. 數學錯題本要怎麼整理

方法如下：

1、經常閱讀。之所以出錯，大多因為知識點不扎實，所以對待錯誤要經常「見面」，就像「1+1=2」的問題，即使是夢中也不會出錯。

2、相互交流。同學間交換「錯題本」，互相借鑒，互有啟發，在「錯題」中淘「金」，以便共同提高。

3、拓展功能。建議在「錯題本」上完善幾個功能，就像模塊一樣，讓「錯」變得非常清晰，如：標出「概念錯誤」「思路錯誤」「理解錯誤」「審題錯誤」等錯誤原因；標出「錯誤知識點等」；寫出答題的方法和技巧等。

4、「錯題本」的使用貴在堅持，只有持之以恆才能見效。

5、如果可以用索引的方式標記，便於查找。

6、在做錯題本時，因為疏忽而錯的簡單題目，且確定會的題目，可以不做上錯題集，節約時間。

相關定義

「錯題本」，也叫＂摘錯本＂、＂糾錯本＂、＂改錯本＂，「錯題集」。是指中小學學生在學習過程中，把自己做過的作業、習題、試卷中的錯題整理成冊，便於找出自己學習中的薄弱環節，使得學習重點突出、學習更加有針對性、進而提高學習效率提高學習成績的作業本。

10. 小學數學錯題本要怎麼整理

小學錯題本整理方法如下
每一科都要建立一個錯題本，而且經常錯的題要歸類，每隔兩天都要重復做一遍，這樣能夠提高記憶力和熟悉不會的知識點
在錯題的旁邊，要寫明做錯原因，以及注意事項