『壹』 高一數學不好還有救嗎
答案是有救的。高一是高中學習生活的第一年,孩子的學習時間也是比較充裕的,所以當孩子的數學成績不理想的時候,孩子們可以及時補救,將自己的數學成績及時提升上去。只要掌握好正確的學習方法,再肯付出辛苦就可以了。
高一數學不及格怎麼辦
1、多做題
孩子想要數學成績好,就必須做一些題目,不會的可以看答案,數學做題多的話,收益匪淺。孩子見得題目多,做題目的技巧掌握的就越多,有些時候題目很簡單,只是孩子思考的慶羨角度不當,不會適當的運用技巧。
3、及時復習
及時復習是高效率學習的重要一環,孩子通過反復閱讀教材,多方查閱有關資料,強化對基本概念知識體系的理解與記憶,將所學的新知識與有關舊知識聯系起稿老來,進行分析比較,一邊復習一邊將復習成果整理在筆記上,使對所學的新知識由「懂」到「會」。
4、要養成善於交流的習慣
在數學學習過程中,對一些典型問題,同學們應善於合作,各抒己見,互相討論,取人之長,補己之短,也可主動與老師交流,說出自己的見解和看法,從而提高自己的解題能力。
『貳』 高一數學成績差怎麼辦
高一數學成績差可能是因為數學基礎差,無法跟上老師的上課進散鏈度,這就需要孩子在上課逗掘襪前提前預習,課後及時復習,及時消化課堂知識;除此之外,在課後應該對不理解的知識進行查缺補漏,及時補上自己知識的漏洞;最重要的是,不需要過於緊張,要擺正心態,講究方法來學習。
高一山激數學成績差怎麼辦
1、要提高學習數學的興趣,對於高中數學的學習,主動學習才可以幫助自己掌握數學知識,如果只會跟隨著老師的思路,沒有自己的學習方法,就等著上課,光想著記筆記,這種沒有思路的學習是沒有成效的。
2、上課要專心,要認真理解知識點,如果只是筆記記了一大堆,自己也看不懂,在課後也不會進行總結,那麼就不能掌握知識。
3、如果數學基礎不夠扎實,應該查缺補漏,同時尋找適宜的學習方式。
『叄』 高一數學成績差怎樣才能提高
高一數學成績差要培養良好的學習習慣才能提高。
數學的特點:
知道最佳的學習方法 有很多同學在學習高中數學的時候,掌握不好學習方法,其實對於高中數學來說,做題是必須,但是怎麼做,如何做,是一個讓人深思的問題,數學題不在做很多,其實最主要的就是要會舉一反三,知道這道題的特點,在做題的過程中,去尋找不同的題型,不同的知識點,把所學的知識系統化。
我們在學習數學的時候,不能太著急,我們要腳踏實地一步步來,有很多的同學在學習的時候都想快速的學好。
『肆』 高一數學差自己怎麼補好
高中數學,尤其對於高中生來說,非常的難,可是學好高中數學是很重要的,有句俗話說得好,學好數理化,走遍天下都不怕,可見數學的重要性。那麼,對於高中生來說,要如何提高數學成績呢?
對於數學基礎不好、基礎薄弱的同學,切忌盲目的補習或做題,盲目補習不是代表不能補習,最好可以選擇一對一輔導這樣才能提高高中數學成績。
現在很多同學都很聰明,接受新知識很快,看一下自我感覺都會了,但實際上不進行練習的話,以後考試很有可能會出現漏洞。對於學習來說,有時候我們只是簡單看看書是不能完全掌握的,必須要通過實際的動手才能真正的掌握,每周給20道典型題,負擔也不是很大,但幫助同學打好堅實的基礎卻會有很大的好處。
對於高中數學基礎差,沒掌握好學習高中數學的方法的同學,可以做一些練習。因為多數題目後面都會有老師的解析,對於稍難一點的題可以請教老師或者同學。如果做的時候這道題不會或產生一些知識問題,馬上講解,對知識的理解和加深是非常有幫助的。
上課專心聽講
在課堂上要認真聽老師講解,提高課堂學習效率。數學的學習與其他科目的學習有顯著不同的特點,它不僅要求有良好的記憶能力,更需要有較強的分析理解能力。所以課堂學習效率對於提升數學學習能力具有重要意義。很多學生之所以數學成績不理想,主要是由於上課不認真聽講造成的。因此,在上課之前要做好預習工作,提前對課堂的難點、重點知識進行熟悉,以便在課堂上跟上老師的上課節奏,爭取在課堂上把重點、難點知識消化掉。如果本身數學基礎不太好,那就更加要上課專心聽講了,這是彌補數學成績不理想的基礎。
課後及時復習
在課堂學習之後,要及時對課堂上沒有完全消化吸收的內容進行及時復習鞏固。很多學生忽視了課後復習這個關鍵途徑,認為在課堂上已經學會了就不要管了,實際上並非如此。課後復習對於數學這個科目的學習至關重要。因為數學的出題方式千變萬化,有可能同一種解題方法有好幾種出題的方式,而課堂上老師只會對其中的某一種解題方式進行講解,並沒有對所有的解題方法進行講解。如果沒有及時復習鞏固,很有可能過不了多久就會忘記了,這樣就造成了學習等於白學了。
『伍』 高一數學成績差應該如何補救
很多學生進入高中之後由於數學難度較大,導致數學考試成績一直不是很理想。那麼高一階段數學成績差要如何進行彌補呢?下面我為大家詳細盤點一下相關信息,供大家參考。
提升成績的關鍵在於制定良好的學習計劃。良好的學習習慣包括制定計劃、課前自學、專心上課、及時復習、獨立作業、解決疑難、系統小結和課外學習幾個方面。
a、制定計劃使學習目的明確,時間安排合理,不慌不忙,穩扎穩打,它是推動學生主動學習和克服困難的內在動力.但計劃一定要切實可行,既有長遠打算,又有短期安排,執行過程中嚴格要求自己,磨煉學習意志。
b、課前自學是學生上好新課,取得較好學習效果的基礎.課前自學不僅能培養自學能力,而且能提高學習新課的興趣,掌握學習主動權.自學不能搞走過場,要講究質量,力爭在課前把教材弄懂,上課著重聽老師講課的思路,把握重點,突破難點,盡可能把問題解決在課堂上。
c、上課是理解和掌握基本知識、基本技能和基本方法的關鍵環節.「學然後知不足」,課前自學過的同學上課更能專心聽課,他們知道什麼地方該詳,什麼地方可略;什麼地方該精雕細刻,什麼地方可以一帶而過,該記的地方才記下來,而不是全抄全錄,顧此失彼。
d、及時復習是高效率學習的重要一環,通過反復閱讀教材,多方查閱有關資料,強化對基本概念知識體系的理解與記憶,將所學的新知識與有關舊知識聯系起來,進行分析比較,一邊復習一邊將復習成果整理在筆記上,使對所學的新知識由「懂」到「會」。
e、獨立作業是學生通過自己的獨立思考,靈活地分析問題、解決問題,進一步加深對所學新知識的理解和對新技能的掌握過程.這一過程是對學生意志毅力的考驗,通過運用使學生對所學知識由「會」到「熟」。
1.注重預習
預習下一天的課程會讓你在新課時胸有成竹,老師講起來你會更易理解,對於預習中不懂的問題,更要認真聽講。
2.認真記課堂筆記
因為初中數學的難度相對較低,許多同學不記筆記也可能考一個不錯的分數,但到了高中就不同了。我在這里介紹一個學習很好的同學的筆記方法:每一門課都要備一本筆記本(可以挑一本漂亮點的筆記本記數學筆記,以便增加數學學習的興趣),每一頁都用線劃分成兩部分,三七開即可,左邊用來記上課的筆記,右邊寫上學習心得,預復習情況,不懂的問題等等。這樣筆記本價值很高,便於高三復習。
3.獨立完成作業
有些同學可能會偷懶,直接表現就是抄作業。我可以負責任地告訴大家,抄作業和自己做作業的區別,剛開始可能看似考試成績差距不大,但到高二高三時效果就出來了,抄作業的同學考試分數可能會是獨立完成同學的零頭,這一點毫不誇張,剛步入高一的同學可以向你身邊的「過來人」打聽一下。
4.理性選擇參考書
高中數學光看書是不行的,參考書是學習數學的助手,也是檢驗學習效果的好工具。對於那些數學基礎較好的同學,建議買一些提升空間大的參考書,對於初中數學成績一般或者不理想的同學,建議你買一些基礎性比較強的參考書。一句話:適合自己的參考書才是最好的。
『陸』 我上高一,數學學得差,該咋辦
買一本有答案的資料書,先做上面的題,再對照。
這只是基本訓練,要多做題的。
如果數學真的差:
對一道題:
1,就從已知出發,推出其他的,直到推不出為止。當然有一些推測與答案無關,可以不管。不過最好還是寫下來。
2,可以從問題出發,做出這到題需要哪些條件,這些條件可能也不知道,就要把這個條件當成問題來求。直到這些條件為已知條件。
學數學最重要的是思維速度,思考快,就可以不用筆解決一道題了,這要求多做,另外,也可以對一道題想,什麼也不做,把它想出來為止。當然也可以做一些其他事來訓練思維的。