孩子初一考試數學總是達不完怎麼辦

Ⅰ 孩子初一數學不好怎麼辦 有什麼補救方法

對於初一數學基礎不好的同學，切忌盲目的補習或做題，建議同學和家長可以選擇適合自己的學習規律。對於學習來說，有時候我們只是簡單看看書是不能完全掌握的，必須要通過實際的動手才能真正的掌握，每周給20道典型題，負擔也不是很大，但幫助同學打好堅實的基礎提高初一數學成績卻會有很大的好處。

初一數學不好怎麼補救

1、上課一定要認真聽課，不懂就問，勤於思考，勤於練習。

2、注意總結，想平時考試的試卷一般都是各種類型題目的精華，一定要把每道題弄懂。

3、下課後多去做一些各種題型的習題，孰能生巧，名副其實。

4、最好再用專門的一本本子將試卷的錯題記錄下來，每隔一段時間就復習一次。

5、對數學的感覺需要慢慢培養，而這種感覺的重要性超過任何具體的數學知識。盡可能從事一些與數學相關的活動，無論做的是哪個方面的事情，都會慢慢提升這種感覺，慢慢的你會發現你學什麼都會變得更容易。

初一數學不好的原因

1、因為基礎不好，不夠扎實

學習過程中，數學定義、公式記憶不熟練，基本解題步驟和方法掌握得不扎實。這樣的同學在平時看書的時候覺得這些差不多都會了，但一遇到考試，才發現實際上還有很多知識並沒有完全掌握，經常遇到做題模稜兩可的苦惱。

2、因為學習方法不好，沒掌握好學習數學的方法

在學習的時候，雖然對相關知識的概念、公式、基本解題方法暫時都記住了，可並沒有及時應用，其中的解題方法得不到及時的鞏固，這樣時間一長就會發現，之前靠短時記憶的內容竟然都忘了，或者基礎的題型稍加變型就不會做了。

3、因為數學的邏輯思維能力和習慣有所欠缺

每個人思維能力各不相同，思維習慣也各有所長，有些同學比較偏向形象和感性思維，對於數學的數字和邏輯思維相對較弱。這樣的同學對於數學的基礎知識和基本理解方面不會有太大問題，但可能在遇到一些相對較難的題的處理上會感覺比較吃力。

Ⅱ 初一數學怎麼學一直不及格，該怎麼提升

初一數學提升的方法：在提高數學成績的過程中一定不可急於求成，一定要把基本學精，如果你的基本很差勁得話，那樣在上邊貢獻力量也是不可能的，會使你的成績十分的浮。所以你才剛剛上初一，而基礎知識都是比較簡單的，所以你能夠充分利用業余時間把基礎知識給復習一遍。在復習基礎知識的情況下，如果你不了解怎樣復習，你也可以去看一下相對應的復習材料。在提高數學成績的過程中一定不可急於求成，一定要把基本學精，如果你的基本很差勁得話，那樣在上邊貢獻力量也是不可能的，會使你的成績十分的浮。所以你才剛剛上初一，而基礎知識都是比較簡單的，所以你能夠充分利用業余時間把基礎知識給復習一遍。

Ⅲ 孩子初一數學成績差怎麼辦 如何拯救

很多家長吐槽，孩子的數學成績太差了，下面我就大家整理一下孩子初一數學成績差怎麼辦，僅供參考。

夯實基礎，從頭開始
千里之行，始於足下。要從初一數學最基礎的知識學起，扎扎實實，踏實向前，一步一個腳印，把數學的基本定義，概念，公式，定理記牢，記得滾瓜爛熟於心。因為在科學的大道上，是無捷徑可走的。只有扎實的掌握基礎知識，才能為靈活運用數學原理分析問題，解決問題奠定良好的基礎，「基礎不牢，地動山搖!」
學會及時反思總結
在 數學學習 過程中，要養成良好的復習習慣。知識都有一個遺忘規律，新學知識過了一段時間，如果不去溫習很容易遺忘，數學復習更需要及時復習、反思。如對所學習的知識、方法有沒有徹底掌握;學了哪些數學思想方法，如何運用這些數學思想;經常復習鞏固典型問題，不要同樣問題一而再再而三的錯
適當做些筆記
作筆記能夠防止我們忘記 知識點 時給我們提醒，不過筆記可不是老師說什麼我們就記什麼，我們要等老師講完以後歸納為自己的語言記下，不過一般老師在講完重點後會留一段時間來給大家記筆記的哦~
數學教學過程中注意培養孩子的意志
注意培養學生的自我控制能力，初中生思想不穩定，興趣容易轉移，上課容易分心，在課堂上不斷以目光、表情、手勢以及聲音的變化或者作必要的停頓來警示他們，使其感到自己始終置身於老師的關注之下，從而自覺控制自己的注意力。部分孩子依賴性強，不愛動腦筋，抄作業，教育他們認識到做作業是自己學習過程的真實記錄，是對所學知識的鞏固。獨立完成作業雖是長期的艱苦的事情，但對學習有利，讓他們明確要善於控制自己的不良行為，在認真復習的基礎上，自己去獨立完成作業，養成良好的自控力。

以上就是我為大家整理的孩子初一數學成績差怎麼辦。

Ⅳ 孩子上初一數學成績差怎麼辦 從不及格到滿分的逆襲

初一孩子數學成績不好怎麼才能提高呢?下面我具體介紹下，供參考。

夯實基礎

千里之行，始於足下。要從 初一數學 最基礎的知識學起，扎扎實實，踏實向前，一步一個腳印，把數學的基本定義，概念，公式，定理記牢，記得滾瓜爛熟於心。因為在科學的大道上，是無捷徑可走的。只有扎實的掌握基礎知識，才能為靈活運用數學原理分析問題，解決問題奠定良好的基礎，「基礎不牢，地動山搖!」

掌握技巧

在學習的過程中，要注重科學的學習方法。可以把相近的概念進行對比，加深記憶;可以分析研究課本上例題的命題角度，方法，考察知識的技巧，手段，解題的途徑，方案;還有沒有更科學，更便捷的解題思路，解題方法;結合知識體系，自己能否命題?要深刻理解公式中變數之間的邏輯關系，會逆向推導公式，證明公式，定理，做到舉一反三，觸類旁通。

培養獨立思考

最主要的是培養孩子獨立思考的能力，這是尤為重要的，任何科目的扎實掌握，達到舉一反三的熟練掌握程度，離不開獨立通過思考以達到掌握的目的。孩子在做每一道題目之前需要獨立思考，不要再思考之前就進行參考答案，這是及其錯誤的。

數形結合的思想

數與形在必然的條件下可以轉化。如某些代數問題、三角問題往往有幾許配景，可以藉助幾許特徵去解決相關的代數三角問題;而某些幾許問題也往往可以通過數量的布局特徵用代數的要領去解決。因此數形結合的思想對問題的解決有舉足輕重的感化。

電腦閱卷書寫要工整

卷面書寫既要速度快，又要整潔、准確。電腦閱卷要求考生填塗答題卡准確，字跡工整，大題步驟明晰。草稿紙書寫要有規劃，便於回頭檢查。不少計算題的失誤，都是因為書寫太潦草。

正確的做法是：在題卡上列出詳細的步驟，不要跳步。只有少量數學運算才用草紙。事實證明：踏實地完成每步運算，解題速度就快;把每個會做的題目做對，考分就高。

Ⅳ 初一學生考數學，經常時間不夠做不完，該如何對症訓練

初一的學生在考數學的時候經常發現時間不夠，考試題目根本就做不完。作為學生在書寫的過程中，一定要提高自己的書寫速度，同時也要了解究竟是有哪一些問題，不會從而導致學生在考數學的時候，總是會覺得比較耽誤時間。其實很多初一的學生在學習寫數學時，由於學習的知識沒有牢記的掌握，所以導致考生在規定的考試時間里，卷子根本就做不完。

孩子考試有些心不在焉

有一些小孩子面臨著自己會的問題，都會表現出一副胸有成竹的樣子，但是在解題的時候可能寫答案或者是做一些其他的問題就會存在著粗心大意的現象。作為家長應該讓孩子加快寫試卷的速度，從而再進行2~3次的試卷檢查。通過這樣的檢查方式可以多次進行計算一下，自己寫的數學試卷答案是否正確，這樣才能夠保證試卷的成績。

Ⅵ 初一孩子數學成績不好怎麼辦

有的孩子是覺得數學沒什麼用，才不想學，家長可以把數學的作用解釋給孩子聽，讓孩子對數學產生興趣！考場上數學題目的原型永遠是書上的知識，不管一個題目有多難，我們都可以把它分解成幾個小題，而這些小題，又基本上來自於書上。提高成績除了有好的方式之外，還要積極主動。其實你可以用以下3個方面來提高成績：1要學會整合知識點：把需要掌握的知識分類，做成思維導圖，方便記憶。積極主動地讀書，才能對讀書越發有興趣，就會在不知不覺中得到提高自己的讀書效率。
2課後鞏固：我們在學到完新知識後，抓緊時間鞏固知識，我們可以做答題的方式或者向同學講一遍對這個知識點的總結。有些學科的知識點是需要記憶的，可以早晚看書，要充分使用好時間。之前我的孩子在讀初二的過程，孩子的注意力常常很不好，寫作文總是犯困，導致成績也很差。之後在網路上搜尋到了可以提高智商的「特斯拉大腦訓練」，看完之後，才開始改善了孩子這種的不好情況。孩子記憶力改善了，成績進步得很快。願你能心想事成，不要放棄！
3課後要回顧之前學的知識：對於當天學過的知識，要及時的鞏固，可以在每天臨近睡覺的時候，將一天所學的知識點過一遍，到了第二天會發現很有作用。