一年級上數學口口20怎麼做的

❶ 一年級小學生20以內的加減法如何教小孩都是用手指計

讓他自由學習吧，或玩大富翁等游戲順便學。找他感興趣的

❷ 一年級數學20以內的加減法怎麼口算

今天媽媽給我出了一道題3ⅹ3=?我心裡暗暗自笑，想，虧媽媽以前讀過那麼多年的書呢!竟然問出這么幼稚的問題。於是我心不在焉的回答道：「3ⅹ3=9。」媽媽又問我33ⅹ33=?我用筆在草稿紙上算了一下得1089，就立刻回答。
接著媽媽又問333ⅹ333=?我又筆算了一下得110889，於是又一次回答了媽媽的問題。媽媽好像不滿足似的，又問3333ⅹ3333=?我一下子愣住了。這是媽媽不在問了，而是問我有沒有發現了什麼規律。我仔仔細細地把每一次答案看了看，終於明白了。原來每一個得數的個位都是9，十位都是8，而最高位都是1。每當兩個因數多1個3，那1和8就各增加1個。從這里我馬上答到得11108889。還知道我們可以利用這個規律算出許多題目。我立刻告訴媽媽這個規律，媽媽臉上露出的燦爛的笑容。
這時，我才深深地體會到「世上無難事，只怕有心人」這個道理。這體會到只要認真觀察，沒有什麼事會難倒我們的。

❸ 小學一年級20以內加減法口算題卡怎麼製作

有理數加法法則 1.同號兩數相加，取相同的符號，並把絕對值相加． 2.絕對值不相等的異號兩數相加，取絕對值較大的加數的符號，並用較大的絕對值減去較小的絕對值.互為相反數的兩個數相加得0． 3.一個數同0相加，仍得這個數 運算步驟 1.先判斷加法類型(同號異號等)； 2.再確定和的符號； 3.最後進行絕對值的加減運算． 有理數減法法則減去一個數等於加上這個數的相反數．

❹ 一年級口算題卡20以內怎製作

可直接A4紙列印裁剪成卡片。
越是容易的題目越容易出錯，這幾乎是所有孩子的通病。看錯數字，加號看成減號，減號看成加號，粗心的毛病總是改不過來。那麼，我們就多多練習。要讓孩子出口成章，只要看到這倆個數字，就可以想到答案。

❺ 一年級口算題20以內加減法有哪些技巧

方法一 ：做減法，想加法。利用減法是加法的逆運算關系，用加法來思考。如，12-8，想8+（ ）=12。

方法二：破十法。如 13-7用「破十法」可以這樣想：10-7+3=6

方法三：連減法（平時法），如13-7用『連減法』可以這樣想：13-3-4=6，也就是把7分成3和4。

方法四：加補法。如13-7還可以這樣想：13-10+3=6

口算方法比較多，如何找出適合自己的最佳方法是提高口算速度及正確率的關鍵。練習時可以和學生一起復習多種口算方法，讓學生通過比較，得出最佳的方法。

(5)一年級上數學口口20怎麼做的擴展閱讀

先易後難

先從十以內的加減法算起。可以與生活中可以用數量概念表達的物體結合。比如蘋果、桔子、荔枝、西紅柿、芒果等，這樣可以提高孩子的興趣，也可以讓他知道學習數學在生活中的重要作用。

鞏固成果

只要有個空閑就可以提問，語速要快，這樣給孩子一種緊迫感，可以鍛煉他快速思維提升效率的習慣。家長隨口就可以說出3+2、5+4、9-3等等，只要孩子答對了，就要表揚他，「真棒」「真厲害」「我的孩子（學生）真聰明」等。

十以內的加減法要讓他特別的熟練後再進入二十以內的，同樣非常熟練後過渡到百以內。不要過快，循序漸進，效果最好。

輔導技巧

十以內的加減法，再重申一遍，一定要讓孩子極其熟練才行。要達到脫口而出的效果。萬莫著急。要告訴孩子加減法是一個互補的關系，特別是在十以內加減法時一定要講清楚，這樣有助於孩子的理解。

❻ 一年級數學題，怎樣教孩子20以內的減法用口算，不用數手指的演算法，比如14-3 15-2

主要利用10來進行減法。不夠減，再去借。
加法運算，最好先熟記10以內的口訣。得數比10大，進位。