Ⅰ 數學考試試卷反思怎麼寫30字
整理了4個數學考試試卷反思
數學考試反思30字範文一:
通過此次考試,發現了自己的缺點,今後上課一定要認真聽,課後認真復習,課前認真預習,認真總結,多多問問題,及時完成作業,望下次數學成績更上一層樓!
數學考試反思30字範文三:
就說這次考的最差的數學,在這次考試中我明白了單單書面上的知識是不夠的,要多做一些課外習題,擴展知識面,這樣數學成績才能節節攀升。除了課外的練習,還要細心,比如在我的試卷上,一道題的列式正確,可最後的計算卻錯了,痛失了分。這種現象也不是第一次發生了,所以一定不能馬虎,不能掉以輕心,否則後悔莫及。
數學考試反思30字範文四:
期中考試今天,我們要期中考試了,我要相信自己!考不好也沒關系,考試最重要的是發現自己的問題。
Ⅱ 寫作文數學反思怎麼寫200字
數學考試後的反思
昨天的數學考試我當時感覺還不錯,可卷子發下來,望著試卷上的分數,我驚訝了。為什麼我不能考得再高一些呢?
認真看看,錯誤主要在以下幾點:1、概念模糊。部分概念掌握的還是不很清晰,所以做題時犯糊塗。2、不注意細節。有些地方平時老師反復強調,我自以為早就熟練,把老師的忠告當耳旁風,結果考試依然出錯。3、做題馬虎。有些題很簡單,我做題提筆就寫,結果審題不清,造成失誤。
針對以上錯誤,我想出了幾個解決辦法。1.解答題時,不要急於下筆,要先在草稿紙上列出主要步驟,然後按照步驟一步步做下來,不忽略每一個細節;2.平時多總結一些題目的不困睜雹同類型,這樣拿到試卷心中就有把握;3.老師以後再強調的重點,我一定虛心聆聽,不能再自以為是。
我還應該擁有幾點科學應試技巧:第一點:拿到考卷後,應把考卷整體審視一遍,看一看哪些題目比較容易,哪些題目比較難。第二點:先從簡單的題做起,把那些好拿的分數全部拿過來。第三點:遇到難題,實在不能馬上寫出來的話,不要死死地盯著那道題,而忽略了別的題,應把所有會做的題做完再努力解答那道題。第四點:考完後,認真地檢查,看看自己有沒有把題目看錯或抄錯。
在下一次考試中,我一定會盡自己最大的努力做到最好。
數學考試的反思
考試結束了,成績也下來了,心血來潮忽汪帆然覺得成績很理想。我覺得這次考試發揮得很好。我覺得我並沒有認真對待這次考試。
我想總結一下,就數學學習而言我覺得:目標要明確,掌握學習方法很重要!學生時代,自然以學習為主,然而每個人的興趣又是不一樣的。興趣的形成與課本和老師授課方法又有一定的關系。課本都一樣,但要遇到一位好的數學老師可是一件不容易的事了。很慶幸我一連遇到了幾位這樣的數學老師,讓數學課堂充滿了學習的樂趣,有了興趣,自然也就用心多了一些,聽懂了老師講的門道,用來解決書中的習題,也就容易多了,一通百通,屢試屢爽。
要考試了,有的同學心中當然有些緊張,但又不知道怎樣復習。
試卷會考哪方面的知識,沒有一個目標,很盲目。所以只有把所有的書都自己潦草的看了一遍,但所學的知識太多了,有興趣的東西留下了,沒興趣的東西就丟掉了。導致考試時會迷惑。因此,人的能力是有限的。自己自然會有選擇地取捨。要經常復習,踏踏實實地做題。找到一個適合自己的學習方法也是很重要的。
在這次考中,我得到了許多信息。我知道我的興趣在哪裡。我似乎還體會到一些別方面的東西,無論做事還是生活中,都要做到做好就行了,做到極致,做到精益求精。真的不容易。有一句話說得好ئ「人之所以成功或失敗,完全取決於對別人和自己的態度」。因此做任何事情都要認真對待,都要一絲不苟。都要作完整,不能拖拖拉拉。
不論是多麼小的事情都要這樣,這也許就是我體會的數學學習方法。假如我們人人都明白做實事的方法,並且付諸實踐。我覺得數學考試的成績就不重要了,因為我們獲得的是比成績更重要、更有意義的東西。
1. 提前預習下節課的知識 2.上課認真聽見不講小話3.下課多多練習4有問題出現先思考 實在不行就向老師請教6 多和同學一起討論學習 把以上擴充點。
然把你錯的題分析一下為什麼錯,錯在哪裡,自己哪裡想錯了,從而找出自己哪方面的知識點薄弱,然後說說今後怎麼努力,及時早升補上自己的知識漏洞。要是考的不好,就更要分析了,除了想上面那樣分析外,還要寫自己應該反省一下回自己的學習態度,上課聽講不認真等,在寫今後怎麼怎麼努力,爭取下次取答得好成績,不辜負老師的栽培等等。
在學生預習後,教師要相應的改變教學策略,必須站在學生發展的高度,根據學生預習的情況,從學科的總體目標擬定出每節課的教學目標,再根據教學內容與學生實際,靈活的選用教法,設計合理的科學的教學過程。在教材處理上做到以教材為依據但不拘泥於教材。靈活多變的處理教材,讓教材為師生服務,不要成為教材的奴隸。學生預習時往往知其然不知其所以然,認識浮淺。因此教師更應深入鑽研教材,結合學生實際,精心設計教學過程,巧妙的將教材的知識思路轉化成學生易於接納的教學思路,並注意為學生的學習提供合適的空間。學生的心理結構、接受能力受諸多因素的影響存在較大差異,做到因材施教,分層教學。例如,原文用的除法例子:課本上是12根小棒,平均分成4份,怎樣分?重點是平均分及如何平均分。為了防止學生背答案而不去深入思考,可以改為:12根小棒,平均分成3份,怎樣分?
誠然,小學生年齡小,還不知道如何去預習,這就需要教師有步驟的分階段進行輔導。對於剛剛起步的小學二年級的學生,教師可以在一節課結束時流出5分鍾時間來一起預習下一節課的內容,教給學生預習的方法,為他們在家如何預習給予示範,以此逐步培養學生預習的能力和意識。在預習過程中,要鼓勵學生發現問題、並設法自己解決問題。
今天,我懷著愧疚的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意,只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。
以前我沒有意識到自己的散漫和無知,上課總是不認真聽講 ,導致我考試沒考好。
現在我十分重視,並從內心上譴責自己,反省自己。要從自己身上找錯誤,查不足,深刻的反醒。
我知道,錯了並不重要,重要的是在自己做錯事的時候,能夠正確的認識到自己的錯誤,並且知道如何改過自身,所以我在以後的日子裡,會格外的嚴格要求自己。
現在我對自己的學習也有了新的要求。
我一定不會在同一地方摔倒。做事情,要有始有終,學習更是一樣,不能夠半途而廢。
我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤,找到了自己身上存在的不足。所以,我要感謝老師讓我寫了這份檢查,讓我更加深刻的認識到自己的錯誤,
希望老師能夠再給我一次機會,我一定會好好努力,不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧,我會努力學習的。
首先,我在此向你說1聲對不起,我辜負了您對我的殷切希望。在這次期末數學考試中我慘敗而歸,不僅傷透了你的心,也讓我無地自容。這次失敗的原因,我分析了1下試卷,有絕大部分是由於我的馬虎粗心造成的,但也有少數部分我不懂。您平常也就經常告誡我們,可我就是改不了粗心大意的毛病。不過,我不應該給我自己找理由,放心,老師,我會改正的。另外,在平時,我總是沉迷與電腦游戲,上課不認真聽講。在這1個假期里,我1定會痛改前非的。在這個假期里,
我1定要騰出1部分時間來復習我的數學,我想好了,每天早上9:00——11:00來學習2個小時的數學。還有,我建立了1個錯題本。以後,1旦有什麼不懂的問題或錯誤的問題我都會記錄下來的。並且,如果有什麼弄不懂的問題,我會在網路知道里提出來的。同時,我要經常在好好學習這個貼吧里去了解1些學習數學的方法。並且我不能偏科,1定要全面發展。
老師,我知道,僅僅是語言是蒼白無力的。放心,我絕對會以自己的實際行動來履行我的諾言的。我決定了,我開學考試的數學成績1定不能下110分。
好好學習,遵守校紀校規是我們每個學生應該做的,也是中華民族的優良傳統美德,可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續下來。就像很多中國青年都不知道有聖誕節,卻隆重的去過聖誕節一樣。我們都在無知中遺失了紀律,不明白自己的學習目的……
花自飄零水自流,一次自習,吵鬧沸騰,老師您幾次憂愁,此愁難消在心頭,為我們的無知,特向您檢討。
首先,造成考試沒考好最直接的原因是我們自我約束力差了,作業完成以後,就覺得沒事可做;間接原因是我們希望做點課業之外的事情,不免相互交流,說話聲音無所顧忌之時,慢慢的自習課就沸騰了。當然,這不能成為考試沒考好的理由。魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認真反思,尋找錯誤後面的深刻根源,認清問題的本質,才能給集體和自己一個交待,從而得以進步。
這次考試沒考好辜負了偉大父母對我殷切希望,好浪費在校學習的時間,乃不孝,一罪也。又讓老師您為此事殫精竭慮,傷心失望,此乃不仁,二罪也……在寫此檢討之時,我深感自己的無知,後悔之極。
最後,麻煩老師及同學費時來檢閱本人所做之檢討,交了這份檢討,我正處在老師對我的考驗之中,……我現在徹底理解老師教育我們的苦口婆心……只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力,在沒有任何借口,任何理由可以為講話開脫!我們只有認認真真思考人生有那麼多事要做,那麼多的擔子要挑,就沒有理由考試不考好了.
為了老師辛苦地花了平常所沒有的,大量時間和大量耐性給我的教導,為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間,我依循老師寫了這份檢討,檢討自己的錯誤,由於本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍,雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼酸……懷著沉重復雜的心情寫這篇檢討,但還是寫得不好,只懌自己才蔬學淺,不能更好的運用我們深厚的漢語言文化,敬請老師諒解。
為了感謝老師的淳淳教導,我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前,我盡我之所能剋制自己,絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤。
反思作文
在我生活的13年中,有許許多多的教訓,而令我最難忘的教訓是我亂寫英語作業的事。
那一次,我在我的奶奶家寫英語作業,為了圖快,就把作業胡亂劃拉了一通,當時,因為僅圖快,所以極其不認真,結果最後寫了一大堆自己也看不懂的文字,來自欺欺人。
第二天,由於我的作業寫的極其不認真,老師把家長叫到了學校去,把我學習不認真的事情告訴了家長。家長開始還不相信,等到老師拿出了我寫的作業以後,家長才知道我最近的學習情況很差。我雖然坐在教室里,但我的心中卻忐忑不安,想著家長回家以後會怎麼批評我。課一句沒聽進去。
回家以後,父母並沒有批評我,而是教育我,使我從心裡樹立了「認真」二字。
後來,我漸漸忘記了這個教訓,也忘記了「認真」二字。可是我有一次犯下了錯誤,有一次我爸讓我讀一篇文章,開使我還比較認真。可是我讀到後面,心開了小差,想別的去了,到我爸檢查我的時候,因為我沒認真讀書,所以什麼也不知道,自然沒回答上來。
這兩次,我犯下了大錯,它們使我後悔不已,同時,我也得到了一個教訓,那就是干什麼事都要認真,才會成功,否則將會一事無成。
我的數學總結
數學:數學總體上分兩大部分:(一) 代數;(二) 幾何。 代數:代數是最基本的數學知識,尤其是對學習幾何奠定了很好的基礎。在復習是,最主要的就是掌握好因式分解,因為它是學好分式的主要環節,只有這樣,才能一環接一環。
在做題時,要懂得整體感知,掌握好方法。考試前,最好不要做太難的題,只要懂得了基礎知識,學會靈活運用,舉一反三,做到任真仔細,代數就會變得很容易。 幾何:其實幾何要掌握的東西並不多。首先:只要能將一般三角形與特殊三角形的定理、推論、性質運用合理,便可輕松自如的做出每一道題。其次:在做每一道題時要認真仔細。例如:本應是∠AOC,在馬虎的情況下很可能寫成∠ACO,這樣一來,就會白白丟幾分。
有時,遇到不會的幾何題,不要立馬放棄,要把復雜已知的圖形解剖成幾個小圖形,這樣,復雜變簡單,整體變局布,思路變清楚,再把所得到的信息綜合運用起來,並結和已知,再難的題也做的出來。
1首先表達你考了81.5的內疚。
2.引入正題總結這一學期你幹了什麼影響學習的事。3.深深地「懺悔」。
4.打算以後怎麼做,列下學習計劃。5.表達你的決心,「請大家相信我」 月考後的反思 時間如流水般淌過,轉眼間考試也已結束,試卷也發下來了.望著試卷上的分數,我驚訝了.因為這並不是我真正想要的分數.為什麼我不能考得再高一些呢!於是,我開始自我檢查. 我平時不上課不認真,地理竟然還沒及格,為此,我想出了幾個辦法.1)在做題前,時刻要記得還有個"";2)解答題時,不要急於下筆,要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟,然後按照步驟一步步做下來,不忽略每一個細節,盡量把每一道題都答得完整漂亮;3)平時多做一些不同類型的題,這樣就會對大多數題型熟悉,拿到試卷心中就有把握;4)適當做一些計算方面的練習,讓自己不在計算方面失分.我想如果我能做到我以上提到的這幾眯,我一定能把考試中的失誤降到最低.因此,我一定會盡力做到以上幾點的. 但我想僅靠以上幾點還是不夠的,我還就該擁有幾點科學應試技巧.於是,我根據我自己的實際情況想出了幾點.第一點:拿到考卷後,應把考卷整體審視一遍,看一看哪些題比較容易,哪些題比較難.第二點:先從簡單的題做起,把那些好拿的分數全部拿過來.第三點:如果有選擇題不會,亂蒙也要寫上一個.因為如果你寫了你就有的機會,總比沒有機會好.第四點:遇到難題,實在寫不出來的話,就過.不要死死地盯著那道題,而忽略了別的題.第五點:考完後,認真地檢查,看看自己有沒有把題目看錯或抄錯. 在下一次考試中,我一定會盡自己最大的努力做到最好.一、學好課本知識。
學習的最重要階段是預習。也就是說在老師上課之前,你先得自己學習一下課文,在預習中要盡量主動地解決問題,把不懂的問題記下來,在上課時跟老師、同學一起學習討論。
課本要反復閱讀,直到把問題看的透徹了、明白了。 二、注意課外積累。
適當的課外閱讀是很有必要的。進入了緊張的學習階段,我們不可能再有大量的課余時間進行閱讀,因此,閱讀時要有選擇。
我們應廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜志,從電視、廣播、網路上獲取信息,並有條理的做下筆記。要關心社會生活,了解社會動態,使自己的思想要不斷進步。
這樣不僅能使我們積累更多知識,更能豐富我們的生活。 三、加強寫作訓練。
我們學習語文的一個重要目的就是寫作。提高寫作能力要從點點滴滴做起。
課外積累是寫作的基礎,要學會對文章的細讀,精彩的篇章最好能背誦。如果腹內空空,是寫不出好文章的。
除此之外,注意觀察生活、感悟生活,堅持不懈的記日記,有感而發的寫隨筆,都是幫助我們寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反復修改,也可以請教老師、同學的意見,精益求精。
這次考試之所以沒有考好,總結原因如下: 1 平時沒有養成細致認真的習慣,考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎,導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。 2 准備不充分。
毛主席說,不打無准備之仗。言外之意,無准備之仗很難打贏,我卻沒有按照這句至理名言行事,導致這次考試吃了虧。
3 沒有解決好興趣與課程學習的矛盾。自己有很多興趣,作為一個人,一個完整的人,一個明白的人,當然不應該同機器一樣,讓自己的興趣被平白無故抹煞,那樣不僅悲慘而且無知,但是,如果因為自己的興趣嚴重耽擱了學習就不好了,不僅不好,有時候真的是得不償失。
失敗了怎麼辦?認真反思是首先的: 第一,這次失敗的原因是什麼?要認真思考,挖掘根本的原因; 第二,你接下來要干什麼?確定自己的目標,不要因為失敗不甘心接著走,而是要正確地衡量自己。看看想要什麼,自己的優勢在什麼地方,弱勢是什麼; 第三,確定目標。
明確自己想要的,制定計劃,按部就班的走。 失敗不可怕,可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
數學是必考科目之一,故從初一開始就要認真地學習數學。那麼,怎樣才能學好數學呢?現介紹幾種方法以供參考: 一、課內重視聽講,課後及時復習。
新知識的接受,數學能力的培養主要在課堂上進行,所以要特點重視課內的學習效率,尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路,積極展開思維預測下面的步驟,比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。
特別要抓住基礎知識和基本技能的學習,課後要及時復習不留疑點。首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍,正確掌握各類公式的推理過程,慶盡量回憶而不採用不清楚立即翻書之舉。
認真獨立完成作業,勤於思考,從某種意義上講,應不造成不懂即問的學習作風,對於有些題目由於自己的思路不清,一時難以解出,應讓自己冷靜下來認真分析題目,盡量自己解決。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結,把知識的點、線、面結合起來交織成知識網路,納入自己的知識體系。
二、適當多做題,養成良好的解題習慣。 要想學好數學,多做題目是難免的,熟悉掌握各種題型的解題思路。
剛開始要從基礎題入手,以課本上的習題為准,反復練習打好基礎,再找一些課外的習題,以幫助開拓思路,提高自己的分析、解決能力,掌握一般的解題規律。對於一。
Ⅲ 二年級考試後的反思怎樣寫
二年級考試後的反思:
這次語文考試沒有考好。我要深刻反思。
首先,要學會審題。我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把後面的問題寫余岩上了,但是卻錯了很多。
這也和答題技巧有關系。正確的答題首先需要認真審視題目。不應該文章匆忙看一遍就答題。而應該是先看一眼題目,把題乾和題眼找出來,畫上橫線,圈出中心詞語,反復斟酌,然後再看文章。
第三,調整考試心態。語文是國語,我們沒有學不好的理由。但往往,因為對這門學科的熟悉與輕視,我們會大意失荊州。本次考試我就是這個情況。今後我要做到:戰略上藐視,戰術上要高度重視。
不要放棄任何一道題。不要空著,哪怕感覺寫得不對,也應該盡心盡力去回答。不要對自己失去信心,雖然我這次考得並不理想,但是我相信自己的實力。下一次考試,我一定會努力的。
Ⅳ 小學生數學考88分的反思怎麼寫
要根據自己的實際情況寫,結合試卷上出現的問題,加以分析,找出做錯的原因。下面的寫法只能供參考。
數學考88分,雖然說還可以,但是比起起最好的成績還有相當大的差距。
反思起來,在學習態度方面,平時學習沒有對自己高標准、嚴要求,滿足於學會一般的知識,對比較難的內容不願深入思考和鑽研,沒有能夠真正理解和掌握。做錯的難題沒有就在心上,沒有及時向老師和同學請教。
學習方法方面,雖然注意記憶公式、規則、定理,但是因為做的題量不夠,動腦思考少,不能靈活運用。對老師講的知識不能靈活掌握,做到舉一反三,同類型的題有所變化就束手無策。
今後應當應當端正學習態度,掌握好的學習方法,努力學習,提高數學成績。
Ⅳ 數學考試的反思100字
粗心是能力不足的表現 95分為什麼掉到了80幾? 就因為你做卷子時心情浮躁 把會做的做錯了,推薦你在考場上想像一下蔚藍的一望無際的大海 就會讓你心情舒暢 也會提高分數。
這次考試之所以沒有考好,總結原因如下:
1 平時沒有養成細致認真的習慣,考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎,導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。
2 准備不充分,有經驗的人告訴我們不打無准備之仗。言外之意,無准備之仗很難打贏,我卻沒有按照這句至理名言行事,導致這次考試吃了虧。
3 沒有解決好興趣與課程學習的矛盾。自己有很多興趣,作為一個人,一個完整的人,一個明白的人,當然不應該同機器一樣,讓自己的興趣被平白無故抹煞,那樣不僅悲慘而且無知,但是,如果因為自己的興趣嚴重耽擱了學習就不好了,不僅不好,有時候真的是得不償失。
失敗了怎麼辦?認真反思是首先的:
第一,這次失敗的原因是什麼?要認真思考,挖掘根本的原因;
第二,你接下來要干什麼?確定自己的目標,不要因為失敗不甘心接著走,而是要正確地衡量自己。看看想要什麼,自己的優勢在什麼地方,弱勢是什麼;
第三,確定目標。明確自己想要的,制定計劃,按部就班的走。
失敗不可怕,可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。