高二數學先學什麼書

Ⅰ 求教，高中數學的課本上課順序是怎樣的，文理科分別上哪幾本

求教，高中數學的課本上課順序是怎樣的，文理科分別上哪幾本

必修都是一樣的。有必修一到必修五
選修
文科生學 線性規劃。矩陣。統籌方法
理科生學 極坐標與參數方程.三角恆等變換

在宜昌，高中數學的版本是哪一版，教學順序是怎樣的？

14 53 2接下來分文理科了，文科學1-1 1-2理科學2-1 2-2 2-3

河南高中數學理科選修課本學的順序是什麼？

幾個功能開始高中，什麼是指數，對數，指數函數。然後了解什麼統計，概率，主校下學期的三角函數。 。

廣州高中數學文科和理科高考各考哪些課本上的.txt

文科： *** ，函數性質，基本初等函數（指數，對數，冪），函數與方程，函數模型以及應用，立體幾何初步，平面解析幾何初步，演算法初步，統計，概率，平面向量，三角函數，三角恆等變化，解三角形，數列的基本知識，基本不等式，一元二次不等式，線性規劃。邏輯連結詞，圓錐曲線與方程，導數以及其應用，統計案例，數系與復數，選考有幾何證明選講和叢譽塵極坐標與參數方程。
理科在文科的基礎上增加了空間向量，計數原理，排列組合和二項式，不等式選講，正態分布，數學期望，微積分的計算（包括不定積分），條件概率這些知識點.
重點高中是這樣安排的：
高一上學期：必修1，必修2
下學期：必修4，必修5
高二：必修3(將概率的，相對不重要放在後面）、選修2-1、選修2-2、選修2-3
一、本學期選修課課程安排建議
由於廣東省新課程高考方案還未正式出台，因此對於選修課如何開，尤其是系列4的若干專題如何開課，是大家比較困惑的。根據中心組的建議，結合我校的一些做法，提出以下開課方案供各位老師參考：
1．文科：選修1－2系列以新增內容為主，相對比較簡單，教學要求不宜拔高，因此大約用六周左右的時間完成選修1－2的學習；之後的時間，可以將必修的五個模塊、系列1的兩個模塊中傳統的重點主幹內容重新整合為幾個專題，結合教材，進行基礎知識與方法的回顧與再現。對於系列4的一個專題，如果還沒有開課，可以考慮留到6月底待07年數學高考考試大綱研製情況基本清楚後再做安排。
2．理科：本學期應該完成選修2－2、選修2－3。對於系列4的三個專題，如果還沒有開課，可以考慮留到6月底待07年數學高考考試大綱研製情況基本清楚後再做安排。
二、選修1－2、選修2－2、選修2－3各章教材分析與教學建議
本學期（第7、8學段），對於必選內容，高二理科學生將完成選修2－2、選修2－3的學習，文科學生將完成選修1－2的學習。內容包括：
選修1－2：統計案例、推理與證明虛基、數系擴充與復數滲禪的引入、框圖。
選修2－2：導數及其應用、推理與證明、數系的擴充與復數的引入。
選修2－3：計數原理、統計案例、概率。
對以上選修1，選修2系列的這些課程，根據《普通高中數學課程標准》，統計案例、數系擴充與復數的內容及要求是相同的；導數及其應用、推理與證明內容基本相同，但要求不同；還有一些內容是不同的，即選修1系列中安排了框圖，選修2系列安排了計數原理、隨機變數及其分布。
廣東高中文科數學要學必修1，2，3，4，5，選修1-1，1-2，4-4共八本。
高中數學（文科）：
必學部分：必修1、必修2、必修3、必修4、必修5、選修1-1、選修1-2；選學部分：選修4-1（幾何證明選講）、選修4-2（矩陣與變換）、選修4-4（坐標系與參數方程）、選修4-5（不等式選講）
註：高考必學部分為必考題，選學部分為選考題（三選一）。
高中歷史：選修1、選修2、選修3、選修4
高中地理：選修3、選修5
高中政治：無選修
理科會考的話學：
物理：必修1、必修2
化學：必修1、必修2
生物：必修1（分子與細胞）、必修2（遺傳與進化）、必修3（穩態與環境）

急問！現在雲南高中數學課本是什麼版本的？文科和理科分別上哪些內容？謝謝！

新課標人教A版。必修1-5文理都學，選修理科2-1,2-2,2-3.文科1-1,1-2，這是必學的，還有選學的內容，包括極坐標與參數方程，不等式選講，幾何證明，三選一

浙江文理科高中數學上課順序是什麼啊？詳細一點的，謝謝（高一？高二？高三？（文科理科分開））

一般高中都是數學按14532或12453來上，前者最多。文理科一樣。高一是1453學完或者1245學完。學不完可能會留一點，高二全學完。然後理科在選修里學。

高中數學課本的學習順序是什麼？

高中數學課本不同的省學習順序不同，一般是 *** ，邏輯語言，函數，數列，三角函數，向量，不等式，直線與圓，圓錐曲線，立體幾何，排列組合，概率，導數，有的有簡單的微分，極坐標。主要是學這些東西，不同地方順序不同。哦對了復數是必學的不過很簡單一看就懂。

不同的省份或是地州市有不同的安排，甚至有些學校都有自己的安排。
一般而言，第一學期是必修1（必修1的次序是一定不會更改的，是高中階段最基本也是最重要的內容）和必修2，第二學期是必修3和必修4，第三學期是必修5和必選修（文科是1-1，理科是2-1）第四學期（文科是1-2、4-4、4-7，理科是2-2、2-3、4-1、4-4、4-5和4-7，有時也會拖到高三）

請問現在武漢地區高中數學課本按什麼順序來上課？ 也就是高一高二高三分別上哪幾本書？ 謝謝

開始就是與 *** 有關的，即第一冊，之後是主要是三角函數的，第4冊，然後是以數列為主的第5冊，之後是演算法初步（我們這一屆都沒學）第3冊，最後才是第二冊，是導數吧。後面還有圓錐曲線，空間向量，排列組合。好像現在又開選修課了，平面幾何，極坐標，不等式。 至於高幾上幾本書，我們是高一一年4本，高二一年4本，以後的高三以選修課和復習，強化，升華為主。共你參考

高中數學人教A版課本學習順序

高一上 必修1 ，必修4高一下 必修2 ，必修5高二上 必修3（文理）選修IA（1-2）（文） 選修IA（2-3）（理）高二下 選修IA（1-1）（文） 選修IA（2-1）（理）選修IA（2-2）（理）我們是這樣的

Ⅱ 高中數學課本的學習順序是什麼

高中數學課本按順序，主要學習內容有：

1. 集合與函數概念；

2. 基本初等函數；

3. 函數的應用；

4. 統計，概率；

5. 三角函數；

6. 平面向量

7. 數列；

8. 不等式

9. 空間幾何；

10. 點、直線、平面之間的位置關系；

11. 直線與方程；

12. 圓與方程

13. 圓錐曲線與方程；

14. 導數及應用等。

Ⅲ 高二理科數學學什麼 有哪幾本書

有很多的理科同學是非常的想知道，高二理科數學學什麼的，都有哪幾本書，我整理了相關信息，希望會對大家有所幫助！

高二理科數學有什麼學習內容

第一部分：不等式1、選修4-5：不等式選講2、選修2-2：第一章—推理與證明3、必修5：第三章—不等式第二部分：解析幾何1、選修4-4：坐標系與參數方程2、選修2-1：第三章—圓錐曲線與方程3、必修2：第二章—解析幾何初步第一部分：不等式1、選修4-5：不等式選講第一章不等關系與基本不等式第二章幾個重要不等式2、選修2-2：第一章—推理與證明（1）綜合法與分析法（2）反證法（3）數學歸納法3、必修5：第三章—不等式（1）不等關系（2）一元二次不等式（3）基本不等式第二部分：解析幾何1、選修4-4：坐標系與參數方程第一章坐標系第二章參數方程2、選修2-1：第三章—圓錐曲線與方程（1）橢圓（2）拋物線（3）雙曲線（4）曲線與方程（5）圓錐曲線的共同特徵（6）直線與圓錐曲線的交點3、必修2：第二章—解析幾何初步（1）直線與直線的方程（2）圓與圓的方程（3）空間直角坐標系

高二理科數學有幾本選修幾本必修

必修2(解析幾何初步與立體幾何)、選修2-1(圓錐曲線)、選修2-2(分類記數原理)、選修2-3(排列組合)

高二理科數學學習方法

1.學好數學要抓住三個「基本」：基本的概念要清楚，基本的規律要熟悉，基本的方法要熟練。

2.做完題目後一定要認真總結，做到舉一反三，這樣，以後遇到同一類的問題是就不會花費太多的時間和精力了。

3.一定要全面了解數學概念，不能以偏概全。

4.學習概念的最終目的是能運用概念來解決具體問題，因此，要主動運用所學的數學概念來分析，解決有關的數學問題。

5.要掌握各種題型的解題方法，在練習中有意識的地去總結，慢慢地培養適合自己的分析習慣。

6.要主動提高綜合分析問題的能力，藉助文字閱讀去分析理解。

7.在學習中，要有意識地注意知識的遷移，培養解決問題的能力。

8.要將所學知識貫穿在一起形成系統，我們可以運用類比聯系法。

9.將各章節中的內容互相聯系，不同章節之間互相類比，真正將前後知識融會貫通，連為一體，這樣能幫助我們系統深刻地理解知識體系和內容。

10.在數學學習中可以利用口訣將相近的概念或規律進行比較，搞清楚它們的相同點，區別和聯系，從而加深理解和記憶。弄清數學知識間的相互聯系，透徹理解概念，知道其推導過程，使知識條理化，系統化。

Ⅳ 高中數學課本的學習順序是什麼

高中數學課本的學習順序是：

高一上學期學習必修一和必修四，必修一的主要櫻彎內容是《集合》，《函數》，必修四的主要內容是《三角函數》，《向量》。

必修三中的內容包括《統計初步》，《演算法》，《概率》。

到了高二要學習必修五，主要內容是《數列》，《不等式》，《圓錐曲線》等。

(4)高二數學先學什麼書擴展閱讀：

高中學數學注意事項：

首先，在課堂教學中培養好的聽課習慣是很重要的。當然聽是主要的，聽能使注意力集中，要把老師講的關鍵性部分聽懂、聽會。

聽的時候注意思考、分析問題，但是光聽不記，或光記不聽必然顧此失彼，課堂效益低下，因此應適當地有目的性的記好筆記，領會課上老師的主要精神與意圖。科學的記筆記可以提高4 5 分鍾課堂效益。

其次，要提高數學能力，當然是通過課堂來提高，要充分利用好課堂這塊陣地，學習數學的過程是活的，老師教學的對象也是活的，都在隨著教學過程的發展而變化，尤其是當老師注重能力教學的時候，教材是反映不出來的。

數學能力是隨著知識的發生而同時形成的，無論是形成一個概念，掌握一條法則，會做一個習題，都應該從不同的能力角度來培養和提高。課堂上通過老師的教學，理解所學內容在教材中的地位，弄清與前後知識的聯系等，只有把握住教材，才能掌握學習的主動。

再次，如果數學課沒有一定的速度，那是一種無效學習。慢騰騰的學習是訓練不出思維速度，訓練不出思維的敏捷性，是培養不出數學能力的，這就要求在數學學習中一定要有節奏，這樣久而久之，思維的敏捷性和數學能力會逐步提高。

最後，在數學課堂中，老師一般少不了提問與板演，有時還伴隨 著問題討論，因此可以聽到許多的信息，這些問題是很有價值的。

對於那些典型問題，帶有普遍性的問題都必須及時解決，不能把問題的結症遺留下來，甚至沉澱賀頌數下來，有價值的問題要及時抓住，遺留問題要有針禪首對性地補，注重實效。

Ⅳ 山東高二數學學哪幾本書

高二數學文理科學的課本不同，全國各地都有差異，但大致如下：理科：必修2(解析幾何初步與立體幾何)、選修2-1(圓錐曲線)、選修2-2(分類記數原理)、選修2-3(排列組合) 文科：必修2(解析幾何初步與立體幾何)、選修1-1(平面幾何)、選修1-2(記數原理)

Ⅵ 高二上學期數學學什麼 主要學哪幾本書

相信很多學生都想知道高二上學期數學學什麼內容，下面我整理了一些相關信息，供大家參考！

高二上學期數學學哪些內容

對於不同的省市，不同的學校，在課程設置上都是不一樣的。以下我整理的內容僅供參考！

首先是必修5

1.解三角形

2.數列

3.不等式

然後文科是選修1-1

1.簡單邏輯

2.圓錐曲線

3.導數

理科是選修2-1

1.命題邏輯

2.圓錐曲線

3.空間向量

高二數學學習方法

高二的數學比高一數學更難，也是一個分水嶺。高考中的三道難一些的大題都是高二學習的。高二既要熟悉高一講過的內容，還要在接下來學會應用。例如高一的函數知識，高二的導數知識就需要應用函數的思想。

高二的新知識中，立體幾何知識，對學生的思維要求很高，主要考查學生的空間想像能力，後面的解析幾何對學生的能力要求很高，做題速度，運算也是考察的方向，高二的知識難度和計算量都比高一大很多，必須快速進入高二的學習，這樣後面的學習才能游刃有餘!

高二數學學習注意事項

學好高中數學，需要我們從數學思想與方法高度來掌握它。中學數學學習要重點掌握的的數學思想有以上幾個：集合與對應思想，分類討論思想，數形結合思想，運動思想，轉化思想，變換思想。

有了數學思想以後，還要掌握具體的方法，比如：換元、待定系數、數學歸納法、分析法、綜合法、反證法等等。在具體的方法中，常用的有：觀察與實驗，聯想與類比，比較與分類，分析與綜合，歸納與演繹，一般與特殊，有限與無限，抽象與概括等。

解數學題時，也要注意解題思維策略問題，經常要思考：選擇什麼角度來進入，應遵循什麼原則性的東西。高中數學中經常用到的數學思維策略有：以簡馭繁、數形結合、進退互用、化生為熟、正難則反、倒順相還、動靜轉換、分合相輔等。

Ⅶ 高二數學課本學必修幾

不同學校不一樣。

高一數學必修有5本，必修1到必修5。高一上必修1、必修2、必修4、必修5。高二上必修3和選修。必修1主要是集合與函數；必修2主要是空間幾何體，點與直線平面的關系，直線與方程，圓與方程；必修4主要是三角函數和平面向量；必修5主要是解三角形，數列和不等式。

高中數學共學習11本書，其中必修5本，選修6本。必修課本為必修1、2、3、4、5，選修課本為選修2-1，2-2，2-3，4-1（幾何證明選講），4-4（坐標系與參數方程），4-5（不等式選講）。

高考范圍的書：

高考范圍為必修1、2、3、4、5，選修課本為選修2-1，2-2，2-3，而選修4-1（幾何證明選講），4-4（坐標系與參數方程），4-5（不等式選講），三選二，共10本。

就教學進度來說，各個學校可根據實際情況安排。就我們學校來說，先學習高考考察的主幹知識，再學習零散知識，速度由慢到快，深度有難到易，難度自始至終與廣東高考理科數學難度相當。

高一第一學期剛開學不講上述11本書的內容，而是對初、高中的知識進行銜接，繼續深入探討二次函數的性質和應用，韋達定理，二次根式，因式分解等。接著進入必修1的學習，然後是選修2-2的導數部分。本學期學習的核心是函數與導數。

高一第二學期學習必修5的數列部分，必修4，核心是數列、三角與平面向量。

高二第一學期先學習選修4-1，再學習必修2的立體幾何部分，然後是必修2和選修2-1的解析幾何部分的直線、圓和橢圓，核心是平面幾何、立體幾何和解析幾何。

高二第二學期繼續必修2和選修2-1的解析幾何部分的雙曲線、拋物線的學習，接著是隸屬與解析幾何的選修4-4，再學必修5的線形規劃部分，再學選修2-3的其餘部分（包括排列組合與二項式定理、概率與統計）。

接著完成選修2-2的其餘部分（包括定積分、數學歸納法、復數），選修2-1其餘部分（包括常見邏輯用語、空間向量），必修5和選修4-5的不等式部分，必修3（演算法）等零散知識的學習，結束高中理科數學課程。本學期的主幹是解析幾何、概率和統計、排列組合二項式定理。