如何才能提高自己的數學成績

『壹』 怎樣讓自己的數學成績快速提高

我們學習數學時也是循序漸進的，一環扣一環的。學習數學沒有捷徑可以走，要想學好數學是靠一步一個腳印的走過來。

提高數學成績的方法

1.制定計劃的習慣。 制定一個切實可行的計劃，既有長期打算，又要有短期安排，在落實過程中嚴格要求自己，不斷歷練自己的意志；

2.養成良好的預習和復習習慣。 預習就是為了對所學知識的初步感知，通過預習，查出障礙。它不僅能培養自學能力，而且能提高學習新課的興趣，掌握學習的主動權。 復習是為了掃除障礙，鞏固所學知識；

3.認真聽課。 數學能力的培養主要在課堂上進行，所以要特別重視課內的學習效率，做好筆記，課後多練習；

4.良好的解題習慣。 解題時，使精力高度集中，大腦興奮，思維敏捷，不能三心二意；

5.善於總結。 考完試後，准備一本錯題本，對錯題進行總結，並且對錯題進行不斷練習。

怎樣才能提高數學成績

我們要做到考試數學不恐懼不擔心，做到胸有成竹我們應該注重平時的點點滴滴！我們上課肯定不能開小差，不能態度不端正，抱著混的態度是不可以的哦。認真聽講，不會的問題要記下來，不懂的地方要請教老師和同學，老師布置作業要按時按量的認真完成。老師布置作業做錯的地方要聽老師講解，也可以拿同學的作業和自己做的作業看看比較比較，拿同學作業不是抄襲而是比較，和做作業認真的同學比較一下作業怎麼做的，可以明白自己和同學做的作業的差距。通過同學的筆記作業來了解自己水平。

學數學要提高成績，我們要開動自己的大腦，勤於思考開動腦筋，把問題一層層解剖，把問題一層層解下來。最重要的是培養自己思維邏輯。勤動手多做題目，題目做多了自然把問題瞭然於胸。到考試就不怕了，而且能提高做題的速度。但考試時要認真讀題，因為數學題目有很多坑 稍不注意就掉坑了，能把數量關系理清楚，能畫圖表示題目數量關系就畫圖。能把單位換算就換算 公式關系理順了。認真讀題解題，不能認為簡單的題目，就草率不清楚把問題解答了。

我們學習數學，上課認真聽講，下課認真做習題，理解知識融會貫通，勤動腦勤動手。爭取把數學搞上去。

『貳』 怎樣快速提高數學成績

初二是初中關鍵的一年，如果出現數學科目成績非常差，家長可以找出孩子數學成績差的原因。數學本身就是比較抽象的學科，對於孩子來說學起來枯燥無聊，孩子們肯定都學不進去，家長應該先培養孩子的興趣，都能還有了興趣之後在對孩子進行思維能力的培養。在學校不僅要發展各項長處，更應該好好讀書，怎麼樣才能提高成績？建議你用以下3個方式來提高成績：1合理用腦：一般應安排在早晨和晚上臨睡前來讀書，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。興趣是最好的動力，比如當別人談論最討厭的課時，你要告訴自己，我喜歡數學！
2戰勝自我：面對競爭的壓力，面對多變的情緒，只有「戰勝自我」，才能海闊天空。每天有個好心情，做事干凈利落，讀書積極投入，效率自然高。在我孩子讀初中的時候，他理解力時常很差，上課提不起神，致使各科成績也很不好。直到搜找到了可以讓孩子激發潛能的「特斯拉大腦開發訓練」，看完之後，才開始改善了孩子這種不好的情況。看書不再走神，我孩子的各科成績都開始突飛猛進。相信這些體會應該可以給你帶來幫助。
3注意休息：每天保證8小時睡眠，晚上不要熬夜，放鬆休息一下，才可以提高讀書效率。在睡覺前，一定要把白天新學的知識回憶一遍。讀書要有計劃，制定計劃最好是長期和短期都有。

『叄』 如何才能提高數學成績

問題一：怎樣才能提高數學成績？ 其實數學最主要的是概念要清楚，定義要理解，不能死套公式。每個例題你看起來可能很簡單，對比章節的知識點。但是看例題的時候不是簡單的看那些公式，而是理解數學模型，然後做一定量的題目（不是越多越好），每做一道題都把其中的知識點弄明白，不會的就查書或者問別人。我想除了是畢業班比較急切外，其他年級的3個月左右應該就能會有不少的提升了。

問題二：怎樣快速提高數學成績？ 所謂「欲速則不達」 只抱著短期提高數學分數，對你只有害處；
高中的數學之所以大家都覺得難，而且很難及格，是因為學習方法和技巧和初中有了很大的差別：
要提高的話，請先確保自己的時間安排上正常，
其次：
1，確保每天學校課堂的時間必須全心認真投入聽講，因為高中不和初中一樣，課堂時間45分鍾不聽，回家起碼要2~3小時補回來（當然，除非你們老師確實是讓人無奈的那種）
2，學校的作業，一定要在學校里寫掉！即使實在不行，就留下一點點回家寫，如果住的近，就把中午的時間在學校吃飯（什麼？怎麼吃？自己去想！），然後下午課前半小時睡覺，下午的精神會很好~
3，不恥下問。至少95~2005年鼎段時間的學生學習水平普遍比現在的偏高很多很多，都是學習習慣，要提高，就不要害怕問問題，確保每天或任何時候不懂的都得去問！去問！！最好是追著老師問，有了第1次，後面就不會緊張了。
4，既然學校的作業寫完了，就晚上回家了。做課外題吧，貴在堅持，好在精而不在多，寧缺毋濫~這里推薦2套書《龍門專題》和《高中數學精編》同步做，不懂的不要馬上去翻答案或是去問，要花時間去鑽！
5，做題速度方面，要做到提高的話，就得去多做題，但不能過度，最好是適當地做些基礎的，再逐步加深。
6，抽空堅持鍛煉身體，可以確保考試或做題不會心慌。
7，自己平時做的題，記得隨時積累（比如剛做完剛問完這題，發現它典型，就反復多看幾次；比如常見的考題題型，就多拿本子記錄下；）一些技巧/知識點/思路；還是推薦《龍門專題》跟著走，雖然難度有一些，但要提高怎麼能不吃苦呢？就看你能否堅持下去了！要知道，笑到最後的人，往往是靠汗水鋪路的！
祝你提高！
如果還有問題請Q我258481808

問題三：怎麼才能讓數學成績快速提高？ 數學其實不難的.只要平時上課認真聽講加上自己平時的積累.是很容易的。理科是比較好學的.關鍵是理解加上自己的思維邏輯與簡要的記憶 其實很容易的。你首先要抓基礎.對一些簡單的公式了解.在做題的時候運用.公式其實不用記.關鍵是靠自己的理解.在理解的條件下舉一反三.不懂就問老師.遇到難題首先要思考. 思考到不行時再參考.抓穩基礎.多做難題.從難題中鍛煉自己的思維能力.遇難不躁.遇易不傲.培養濃厚的學習興趣.興趣是最好的老師....你最好先了解基本的公式 再去做一些有關的題目 等到基礎牢固後 做一些難題 不會做是很正常的 可是也不能立刻看參考 要盡自己力所能及的思維去解決 等到實在較勁腦汁了 再去參考 從參考中吸取經驗 不斷鍛煉自己的邏輯思維能力.......我能說的也就這么多了 我是初三滴 QQ90355857

問題四：如何快速提高數學成績 這幾天回答了很多個類似的問題
本人很笨，理科不好，但是該死的偏愛數學，成績還不錯。其實數學是一門很容易就能補上來，就能進步的學科。關鍵是你要能保持熱情，或者堅定一些，有時候甚至於能為了算一個題想他一個多星期， *** 過這樣的事。
其實，做出一個很難的數學題真的是很有成就感的一件事，這就是數學的魅力所在，我如此認為。
所以如果你的數學成績不理想，差了很多，那麼從現在開始制定一個計劃，首先你得做到上課前提前預習，下課要及時復習，老生常談了，這些都是。只有這樣，你才能在落後別人的基礎上追趕上來。
現在是寒假，有很多時間可以學習。差哪補哪，自己看課本看不懂，買一本資料書，有課堂解析，有課後練習的，數學這東西，做多了，就好了。慢慢你就會做更多的題了。課本很關鍵，課後練習也是必做的。然後做完課本多找些題來做，何愁不能進步。
不用說多長，只要按照一定的節奏，每天學幾個知識點，多多少練習題、鞏固題，短的一個月，你就能很客觀地覺察到自己做題的速度快了，思維敏捷了，在這樣的基礎上，進步，，那是時時刻刻都在發生的事情。
望你能攻克這個難關！我也還在學習數學的路上，難題很多，望與之共勉！

問題五：如何將學習在一個月內快速提高數學成績 做題，把遇到不會的題重點突破。做一套題，掌握一些知識和技能，逐漸積累，不要貪多貪快。

問題六：如何讓數學成績提高 想要提高數學成績，需要做到以下幾點:
1、保證良好的睡眠，不要熬夜，定時就寢，堅持午睡；
2、學習時要全神貫注， 學習到一定程度就得休息、補充能量；
3、學習要主動，只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣；
4、提高記憶力和理解力；記憶力和理解力好的話，可以讓你學習事半功倍，是提高學習成績最關鍵的一步。記得讀高一時，下載過一套開啟潛能的課程《尼古拉特斯拉潛能訓練》。在課程的訓練下，我掌握了各種高效率使用大腦的技巧，給我的學習帶來很大的幫助，最終考上了大學。希望我的分享能幫到你，祝你心想事成，請採納！

問題七：怎樣提高數學成績額？ 額，當年我就數學好點。個人認為，數學可以考前不溫習，因為積累在平時嘛，給你幾點過來人的建議吧。 1、試著把一些公式和定理整理出來，這樣對以後進一步的學習有好處，也方便查找和溫習。至於概念類的，只要理解下意思就好了。 2、整理些錯題，雖然老師一直讓我們整理。呵呵，但是個人覺得對於我來說沒用，因為我比較懶，整理了也不看。那就試著一次弄懂就好了 3、數學是一環套一環的哦 ………… 要想考試考的好就得平時稍微的，有事沒事的做點練習。當然，老師布置的已經足夠了的叻。只要用心做就好了 4、、、、 最後，廢話一句。考試的時候還是有技巧的。不知道你的年齡段哦，因為情況不同又不同應對方法。 數學最最最重要的是 「記憶公式」，不要死記硬背的，平時多用，然後拿個紙抄下不記得的，沒事拿出來看看
麻煩採納，謝謝!

問題八：怎樣才能提高數學成績？ 先告訴我你那個年級？

問題九：請問，怎樣能在短時間內提高數學成績？謝謝。 把基本問題弄懂，像定義，公式等，再對應著做些題目。沒事把平時考試卷看看。

『肆』 數學成績差怎樣才能提高 有什麼方法

數學是學習科目中最重要的科目之一，學好數學不僅對成績有幫助，還對孩子的思維邏輯能力有幫助。很多學生都抱怨學不好數學，那麼怎樣才能學好數學、提高數學成績呢？

怎樣提高數學成績

1.消除恐懼心理

部分孩子數學成績差，是因為對數學存在恐懼心理，害怕學習數學，在課堂上不敢提問，因為害怕說錯了，所以解決孩子的恐懼心理是第一步。

孩子對自己學習數學沒有信心，總覺得數學難學，學不了，慢慢放棄數學，可以從簡單的數學考試開始，逐漸培養孩子的信心。

2.養成學習數學的好習慣

在讀題的過程中，養成邊讀邊標記的習慣。最好使用不同類型的重要字詞，使用不同類型的符號，這樣在做題的過程中可以減少審題的遺漏。

家長在陪孩子學習的時候可以檢查孩子是否養成了這個習慣，如果沒有，需要提醒。

讓孩子養成在做作業時檢查的習慣。特別是對於類似於試卷的家庭作業，從頭檢查答案，看看有沒有沒有意識到的錯誤。此外，檢查勾選和圈出的選項是否與最終所寫的相符。

提高數學成績的方法

1、掌握數學解題思路：

細心的孩子么會發現，大部分的數學題目都是有規律可循的，無論是學習還是考試，大家都能通過這兩個方式來掌握一定的解題思路。比如，一些數學題目可以套用公式來解決，而另外一些數學題目可以通過公式進行轉換，或者具有一些解題規律，大家在考前復習階段可以重點針對這些內容進行掌握，也可以通過強化輔導來掌握這些要點。

2、注重養成數學思維：

要學好數學，其實還應當注重養成數學思維。數學學習的內容看似非常繁多，但是只要大家能夠形成數學思維，那麼在解題的過程中也會非常富有樂趣，成績也能很快提高。大家在學習的過程中，除了背誦數學公式以外，其他的內容其實並不一定要死記硬背，而是注重通過思考來解決問題。

3、做題之後加強反思：

同學們一定要明確，現在正做著的題，一定不是考試的題目。而是要運用現在正做著的題目的解題思路與方法。因此，要把自己做過的每道題加以反思，總結一下自己的收獲。要總結出：這是一道什麼內容的題，用的是什麼方法。做到知識成片，問題成串。日久天長，構建起一個內容與方法的科學的網路系統。

『伍』 如何能讓數學成績提高

牢記以下五個要點，不愁數學學不好！

01

全身心投入做題

首先平時做數學作業，整體限定時間，每道題也要限定時間，先全部都做完，再對答案，再查資料。

其次一到數學考試，不是會不會做，而是數學試卷做不完，感覺時間不夠用。就是平時沒有刻意限定時間，訓練自己緊張狀態下做題。

數學離不了做題，平時做題要給自己時間壓力和效果壓力，既要時間短，又要求自己一遍對。數學題從審題分析、列出條件、思考，動筆前多思考，思考不出來，簡單動動筆，再思考。

做過的題目一定要真會，不能假會。真會，就是能講出題目用到了具體哪個公式、定理、法則、性質、所用的方法等等。慢慢地，做的題多了，就有了數學的知識網路，而不會僅僅是會一道題，不會類似的題。既要做題，又要總結題、反思題。

03

數學成績不好，更要多給別人講題

數學成績暫時不好，不要氣餒沮喪，喪失自信，只要有想進步的心，弄會一道，不要吝嗇，講給同學家長聽。多與同學討論題目。

並不是所有的數學老師，學生時代數學成績都很好。之所以成為數學老師，是因為講的年頭多，講的題多，解題能力自然高，反應自然快，所以數學成績不好，更要多講題。

講題的人和聽題的人，差別在於：講題的人，要想方設法解釋明白，解釋清楚，多角度多思維地講；聽題的人，只聽一種思路，講題的人，准備了好幾種思路和講法。

數學題，有看懂了，聽懂了，會做了，還要給別人講懂了，層次不同。

04

數學成績差，基礎又不好，怎麼辦？

如果基礎落的不多，可以回頭從基礎學起。當然這樣最好，數學知識就是按部就班，沒辦法跳躍。

如果基礎落的太多，又要趕目前的進度，從頭學起，對於很多學生心裡有畏懼，有困難。

A、那隻能硬著頭皮學目前的，從簡單題、例題、最基本的概念學，把目前的搞懂，做題做慢點、做少點，但做一道會一道，也慢慢能趕上來。

B、有很多學生，數學好多年基礎都落下了，短期又提不起來，就是因為還是不重視課本的基本概念、基本例題。又如不願意從頭學，所以感覺失去希望。

總體來說，數學不好首先不要自卑，會一道是一道，不懂得去問老師、問同學、查資料，不要假裝趕進度，慢慢進度反而會上來。

05

整理錯題集

同時要堅持整理錯題集，經常翻看，經常重做，加深印象，多反思、多體會。

學習數學很簡單，並不需要多高的智商，更重要的是要有毅力，沒有毅力的人絕對學不好。

數學你不要看到，有些人隨隨便便輕輕鬆鬆學學就能考很多分，就以為他是隨隨便便成功的。事實上，人家背後的努力，你是看不到的。

相信堅持執行「這五招方法」，做題總結的技巧，相信不但能學好數學，任何一門學科都能學好。

『陸』 如何提高數學成績

一、課內重視聽講，課後及時復習。

 新知識的接受，數學能力的培養主要在課堂上進行，所以要特點重視課內

的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思

維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓

住基礎知識和基本技能的學習，課後要及時復習不留疑點。

 首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公

式的推理過程，慶盡量回憶而不採用不清楚立即翻書之舉。

 認真獨立完成作業，勤於思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學

習作風，對於有些題目由於自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜

下來認真分析題目，盡量自己解決。在每個階段的學習中要進行整理和歸納

總結，把知識的點、線、面結合起來交織成知識網路，納入自己的知識體系。

 二、適當多做題，養成良好的解題習慣。

 要想學好數學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開

始要從基礎題入手，以課本上的習題為准，反復練習打好基礎，再找一些課

外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題

規律。

 對於一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程

兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。

 在平時要養成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思

維敏捷，能夠進入最佳狀態，在考試中能運用自如。實踐證明：越到關鍵時

候，你所表現的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大

意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養成良好的解題習慣是非常重要的。

 三、調整心態，正確對待考試。

 首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，

因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目，而對於那些難題及綜合性較

強的題目作為調劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題後要總結歸納。

 調整好自己的心態，使自己在任何時候鎮靜，思路有條不紊，克服浮躁的

情緒。特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打

倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。

 在考試前要做好准備，練練常規題，把自己的思路展開，切忌考前去在保

證正確率的前提下提高解題速度。對於一些容易的基礎題要有十二分把握拿

全分；對於一些難題，也要盡量拿分，考試中要學會嘗試得分，使自己的水

平正常甚至超常發揮。

 由此可見，要把數學學好就得找到適合自己的學習方法，了解數學學科的

特點，使自己進入數學的廣闊天地中去。

『柒』 提高數學成績的四個方法

數學題型千變萬化，數學思維錯綜復雜，那麼怎麼才能學好數學呢？下面是我整理的提高數學成績的四個 方法 ，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家有所幫助。

提高數學成績的四個方法

首先，要從數學概念入手

數學的 學習方法 千變萬化，但終歸是有規律可循的，其中「基礎」就是永恆不變的，只有把基礎夯實，才能在今後的學習中有所建樹。學好數學基本概念就是夯實基礎的重要途徑之一。

數學概念包括：數學定義、數學公式、數學定理等內容。只有掌握了正確的數學概念，才能懂得基本的數學語言，才能更好的理解數學含義，才能用數學的思維去處理問題。

這就需要我們理解課本上的基本定義、熟練掌握課本上的數學公式以及數學定理、理解課本上例題的解題的解題思路。只有熟練掌握了基本的數學概念，才能舉一反三，讓數學知識融會貫通，進而提升數學成績。

第二，要養成良好的學習習慣

數學學習習慣包括課堂習慣、作業習慣、考試習慣，下面就來詳細 說說 這三個習慣：

一、課堂習慣

課堂學習是學習活動的主要陣地，課堂效率也會直接影響學習效果，因此，課堂上，要做到「四會」，即：會思考、會提問、會筆記、會「發現」。

會思考：就是要跟著老師的思路走，這樣就能讓數學知識更加有條理，也更容易接受。

會提問：學習就是發現問題、解決問題的過程，所以，有疑就問，才能獲得更多的數學知識。

會筆記：做課題筆記的過程就是手、眼、大腦多器官參與的過程，這樣會加深知識的掌握程度，提高課堂效率。

會「發現」：通過對數學題的 總結 歸納，能夠找到規律，這樣學起來就能事半功倍。

二、作業習慣

很多學生覺得自己在課堂上已經學會了，所以，對於數學作業就是「混」，結果導致基礎知識不牢，基本概念模糊不清。

好的作業習慣核心是「獨立完成，積極主動」，日常作業要做到「今日事今日畢」，當天的作業一定要當天完成，這樣，才能在第一時間鞏固課堂知識，保證記憶效率。此外，作業要獨立完成，「抄襲」是很多同學的通病，一旦養成抄襲的壞習慣，數學成績就會一落千丈；即使遇到難題，也要請同學或者老師幫忙，共同探討，這樣才能加深印象，學習效果才越來越好。

三、考試習慣

考試是學習的一個重要環節，通過考試能夠總結某一階段的學習成果，能夠發現學習中的問題。數學學科中，同學們最長犯的錯誤就是「粗心」，當然，粗心並非表面那麼簡單，實則有很多原因，後期方法君會和大家詳細聊「粗心」的話題。而想要養成良好的考試習慣就要從認真復習、認真審題、認真思索、認真總結這四個過程中入手，才能讓每一次考試成為進步的階梯。

第三，做數學題要講技巧

很多 教育 專家、數學老師都不建議大家採用「題海戰術」，題海戰術究竟可不可取呢？「題海戰術」其實也是一種學習方法，只是需要加兩個詞「有選擇」「善總結」。

我們在做題的過程中要有選擇性，想好了這道題主要是考哪些知識點、以前是否遇到過類似的題目，只有精選、精做代表性的題目，才能強化對知識點的理解和掌握。

很多學生只知道做題，不懂得總結，體現不出任何的學習效果。因此在做題後要總結至關重要，只有認真總結才能不斷積累做題 經驗 ，這樣才能取得理想成績。

第四，要刻苦努力

「一分耕耘一分收獲」，想要獲得好成績不僅僅是「耍小聰明」，更多的是辛苦的付出，很多學生成績不好，不是因為不聰明也不是因為方法不對，而是不能吃苦。「寶劍鋒從磨礪出」，凡是成績好的學生都是把學習當做一種興趣，而非任務，所以，想要數學成績好，就要做好長期攻堅的准備，只有辛勤付出，才能有所收獲。

提高數學成績的方法與技巧

第一，要學會吃透課本

吃透課本要從以下四個方面做起：弄清所學課本共有幾章內容，每章主要講什麼，也就是熟悉知識框架；每章有什麼基本題型；將知識框架和基本題型列成提綱，反復看；通過做題，熟悉並補充上述提綱。

第二，善於總結

要從以下三個方面進行總結：（1）總結解法，尤其注意一題多解和一解多題現象；（2）總結大的題型。做到先總結題型，後總結方法；（3）總結錯誤。如果遇到想不通的馬上請教老師或同學。經過一段時間的訓練，再拿起題目時已不像無頭蒼蠅一般無所適從了。

第三，合理使用例題

例題在初中數學學習中占據重要的地位，我們要從以下兩個方面來讓例題發揮出更大的作用。

1、課後分析看例題 課堂上例題弄懂了，並不說明你具備了解題能力和知識遷移能力。課後還需要從一個新的角度重新審視、分析例題。由於新的知識的掌握、知識面的擴展以及老師的引導、點撥，再看例題時則對難點有了不同的認識，進入了更高的層次。對題中基礎知識的運用，分析、推理方法的選擇都會有更深的理解。如果課後不看例題思維就會停留在一個淺層次，無法完成由淺入深，由表及裡的轉化過程。

2、作業推理識例題。做練習是運用知識解決問題提高能力的最重要最有效的方法，也是學好數學的關鍵。做作業時首先要識別例題，即這道題屬於本章節所講例題的哪一類型；其次要回憶上課老師是如何解題的，再分析有幾種解題方法，最後明確哪一種方法最簡便。如果識記不清或對以前學過的例題產生了遺忘，要不惜時間去翻閱、分析、記憶。

第四，要學會使用錯題本

1、對照答案進行批改，將錯題打上紅叉，將正確答案用不同顏色的筆寫在旁邊，並重做這道題，直到得到正確答案為止。

2、建立錯題本，將每道錯題抄在上面，每次考前看一看。從錯題中提煉出抽象的錯誤原因，提取共性，總結成今後應該注意的一條條規則，考前看一看。

比如：將做過的卷子釘在一起，然後在每份卷子的卷頭表明自己做錯的題的題號。這樣一翻開卷子，哪些是錯題，一目瞭然，不用前翻後找地浪費時間了。

再如：將錯題按知識點所在的章節排列，這樣便於分析錯誤原因。還有可以在每一道錯題後加上自己的注釋，記下自己錯誤的原因。考前看看自己寫下的注釋，會很有收獲的。

初中數學基礎差怎麼補救

1總結規律很多數學題都有非常明顯的規律性，而這種規律的探索，只能靠你自己，老師們所能教會你們的，僅僅是發現規律的竅門。很多學生、家長都很好奇如何摸索規律，除了大量練習之外，小城老師沒有更好的建議。

2做題求精在公式記清楚的前提下，適當的做題，不要盲目的做很多題型，然後到最後一種都沒有記住，其實這樣就是在浪費時間，然後成績還沒有提高上去，不知道大家有沒有聽過這樣的一句話，就是不管做題也好，做事情也好不在於做的多，而是在於精，只要你把一種題型掌握熟練了，以後遇到同類型的題，還是會易如反掌的，所以不要盲目追求多。

3量變到質變數學學習離不開做題，對於大多數學生來說很難做到舉一反三，既然做不到我們就需要用用大量的題來彌補，但是做題也不能盲目的去做。第一，做題要由易到難，第二，做題要先專題後限時模考，第三，做題要學會整理錯題，第四，做題要學會分析試題，第五，做題要會猜題。

4檢查錯題養成寫完檢查錯題的習慣。在考試時，讓孩子將檢查出的錯題數量記下來，老師和家長可以根據孩子檢查的成果給予一定的獎勵，藉以鼓勵孩子認真檢查。

初中數學五大解題思想

初中數學想要取得好成績除了基礎好之外，解題效率也是影響成績的重要因素，因此，要掌握正確的解題思想也是學好數學的關鍵，下面是初中數學五大解題思想，一起來學習。

1、函數與方程思想

函數與方程的思想是中學數學最基本的思想。所謂函數的思想是指用運動變化的觀點去分析和研究數學中的數量關系，建立函數關系或構造函數，再運用函數的圖像與性質去分析、解決相關的問題。而所謂方程的思想是分析數學中的等量關系，去構建方程或方程組，通過求解或利用方程的性質去分析解決問題。

2、數形結合思想

數與形在一定的條件下可以轉化。如某些代數問題往往有幾何背景，可以藉助幾何特徵去解決相關的代數三角問題；而某些幾何問題也往往可以通過數量的結構特徵用代數的方法去解決。因此數形結合的思想對問題的解決有舉足輕重的作用。

3、解題類型

①「由形化數」：就是藉助所給的圖形，仔細觀察研究，提示出圖形中蘊含的數量關系，反映幾何圖形內在的屬性。

②「由數化形」 ：就是根據題設條件正確繪制相應的圖形，使圖形能充分反映出它們相應的數量關系，提示出數與式的本質特徵。

③「數形轉換」 ：就是根據「數」與「形」既對立，又統一的特徵，觀察圖形的形狀，分析數與式的結構，引起聯想，適時將它們相互轉換，化抽象為直觀並提示隱含的數量關系。

分類討論思想

分類討論的思想之所以重要，原因一是因為它的邏輯性較強，原因二是因為它的知識點的涵蓋比較廣，原因三是因為它可培養學生的分析和解決問題的能力。原因四是實際問題中常常需要分類討論各種可能性。

解決分類討論問題的關鍵是化整為零，在局部討論降低難度。

常見的類型

類型1：由數學概念引起的的討論，如實數、有理數、絕對值、點（直線、圓）與圓的位置關系等概念的分類討論；

類型2：由數學運算引起的討論，如不等式兩邊同乘一個正數還是負數的問題；

類型3 ：由性質、定理、公式的限制條件引起的討論，如一元二次方程求根公式的應用引起的討論；

類型4：由圖形位置的不確定性引起的討論，如直角、銳角、鈍角三角形中的相關問題引起的討論。

類型5：由某些字母系數對方程的影響造成的分類討論，如二次函數中字母系數對圖象的影響，二次項系數對圖象開口方向的影響，一次項系數對頂點坐標的影響，常數項對截距的影響等。

分類討論思想是對數學對象進行分類尋求解答的一種思想方法，其作用在於克服思維的片面性，全面考慮問題。分類的原則：分類不重不漏。

4、轉化與化歸思想

轉化與化歸是中學數學最基本的數學思想之一，是一切數學思想方法的核心。數形結合的思想體現了數與形的轉化；函數與方程的思想體現了函數、方程、不等式之間的相互轉化；分類討論思想體現了局部與整體的相互轉化，所以以上三種思想也是轉化與化歸思想的具體呈現。

轉化包括等價轉化和非等價轉化，等價轉化要求在轉化的過程中前因和後果是充分的也是必要的；不等價轉化就只有一種情況，因此結論要注意檢驗、調整和補充。轉化的原則是將不熟悉和難解的問題轉為熟知的、易解的和已經解決的問題，將抽象的問題轉為具體的和直觀的問題；將復雜的轉為簡單的問題；將一般的轉為特殊的問題；將實際的問題轉為數學的問題等等使問題易於解決。

常見的轉化方法

①直接轉化法：把原問題直接轉化為基本定理、基本公式或基本圖形問題；

②換元法：運用「換元」把式子轉化為有理式或使整式降冪等，把較復雜的函數、方程、不等式問題轉化為易於解決的基本問題；

③數形結合法：研究原問題中數量關系與空間形式關系，通過互相變換獲得轉化途徑；

④等價轉化法：把原問題轉化為一個易於解決的等價命題，達到化歸的目的；

⑤特殊化方法：把原問題的形式向特殊化形式轉化，並證明特殊化後的問題，使結論適合原問題；

⑥構造法：「構造」一個合適的數學模型，把問題變為易於解決的問題；

⑦坐標法：以坐標系為工具，用計算方法解決幾何問題也是轉化方法的一個重要途徑。

5、特殊與一般思想

用這種思想解選擇題有時特別有效，這是因為一個命題在普遍意義上成立時，在其特殊情況下也必然成立，根據這一點，同學們可以直接確定選擇題中的正確選項。不僅如此，用這種思想方法去探求主觀題的求解策略，也同樣有用。

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