數學系跨考什麼專業比較好

1. 數學專業學生跨專業考研考哪個專業較容易

實數學專業跨考研究生優勢是很大的，可以跨考經濟類和理工類的幾乎所有專業，因為經濟類和理工類都要考數學，所以你優勢很大，說不定數學一不小心就拿了個140多。
我是學電氣工程的，我建議你考電氣工程，因為電氣工程現在就業相當有前途，可以說是工科類中排名很靠前的熱門專業。電氣工程考數學一，同時電氣工程的專業課98%以上的高校都是考《電路原理》，而且《電路原理》只要有學過《高等數學》《復變函數與積分變換》以及《線性代數》再加上高中物理水平就完全可以憑自學學得相當的好。所以只要把握得好，考研500分中的300分就可以拿下250以上，只要你英語還不過得去，政治還行的話考個名校根本不成問題。考研比較好的高校有清華大學、西安交通大學、浙江大學、華中科技大學、華北電力大學、上海交通大學、哈爾濱工業大學等。（注意：華北電力是考《電力系統分析》的）
如果不想考工科類的，那就考經濟學，只要看《西方經濟學》宏觀+微觀部分，也是極有優勢的，因為經濟類考的是數學三。

2. 我是數學專業的學生，考研跨哪個專業好考點

首先，數學與應用數學專業在考研時可以有較多的選擇，從專業知識結構和發展趨勢兩方面來看，可以重點考慮一下計算機相關方向，其中大數據、人工智慧等細分領域都是不錯的選擇。

大數據是目前熱度比較高的方向之一，隨著大數據技術開始逐漸在行業領域落地應用，目前大數據領域的人才需求正在逐漸釋放，這一點在近兩年的人才招聘中有比較明顯的體現，其中不少研究生會選擇大數據開發崗位，涉及到大數據平台開發和大數據應用開發兩大類。

大數據方向需要具備三方面基礎，分別是數學、統計學和計算機，所以對於數學相關專業的本科生來說，選擇大數據方向會有一個比較順利的學習過程，但是要注重計算機相關知識的學習。數學專業的本科生在讀研時可以往演算法設計方向發展，未來數據分析的崗位需求量還是比較大的。

人工智慧方向也是目前比較常見的選擇之一，由於當前人工智慧領域的人才培養主要以研究生教育為主，隨著人工智慧領域的熱度不斷攀升，行業領域對於人工智慧人才的需求量也越來越大。從近兩年研究生的就業情況來看，人工智慧方向的研究生往往會有較高的薪資待遇，在就業時也會有更大的選擇空間。

最後，數學專業除了可以考慮大數據和人工智慧方向之外，雲計算、邊緣計算等方向也是不錯的選擇，在5G通信的推動下，未來這些方向的發展前景也都比較廣闊。

3. 數學專業跨專業考研該選什麼專業好呢

你好，非常建議你考經濟類或者是金融的研究生！真的，數學系的轉來經濟系的，真的非常有優勢。首先考研的時候，你們的數學基礎比一般人好，考研數學容易拿高分，要知道數學是最拉分的，在經濟類考研裡面。另外，經濟專業課不是很難，你看高級宏觀和高級微觀，基本上都是數學模型，你們學起來比較輕松，所以要比跨到其他專業容易！其次你讀研之後，很多經濟類的研究論文，都是建立在數學模型上的，你寫論文，發論文，都占優勢，並且在學習高級宏微觀的時候，也是比我們這些科班出身考研的要輕松的多！如果還有問題的話，可以繼續問我，祝你好運！

4. 數學與應用數學專業考研可以跨哪些專業

其實這個問題我已經回答過很多遍了，不過還是想回答這個曾經困惑過很多應用數學和信息與計算科學專業的本科生。通常情況下應用數學專業學生考研可以跨考計算機、經濟和金融類等相關專業，我有很多同學考自動化、電氣系統及其自動化、通信類專業都考得很理想，而且都是985類的學校。我想告訴你的是你們專業可以跨考很多目前來說都比較熱門的專業，你應該選擇你感興趣的專業，然後好好准備，你現在還大二有這么多時間，可以聽聽你想報考專業的專業課。這樣考試復習起來也容易得多，我上面提到的專業都是大部分應數跨考的專業，也是跨考難度相對小的專業。還有一定要把英語和數學學好，既然你想跨考更要學好數學分析和高等代數。
另外我想和你說的是：你所在的學校是一本，只能說明你高中基礎還行，但是大學數學學習和高中完全不一樣。希望這些建議對你有幫助。祝你成功！

5. 數學專業（男生）跨專業考研考什麼專業比較好

同學你好，我也是學數學的，我們數學專業考研可跨考經濟類、管理類或者通信工程，經濟類和管理類一般都考數學三，通信工程一般考數學一，數學一比數學三難，但經理類和管理類分數線比較高，我查過2011年這兩類國家分數線A區是350，B區是340，C區是330，對英語要求也比較高，通信工程分數線沒這么高，你自己再上網查查有關方面的知識，加油！祝你考研成功！

6. 大學數學專業的考研轉專業,轉什麼專業好啊

計算機或者經濟專業。

很多人都說如果不搞研究的話，數學系本科生是沒有前途的。很多人也說，數學系本科生考驗應該轉計算機和經濟，而且轉過去只需要考一門專業課還是比較容易的。

業務培養

業務培養目標：本專業培養德、智、體、美全面發展的掌握數學與應用數學科學的基本理論、基礎知識和基本方法，能夠運用數學知識和使用計算機解決若干實際數學問題，具有現代教育觀念，適應教育改革需要，以及具有良好的知識更新能力和創新能力的中等學校數學師資和教育、教學管理工作及科學研究的專門人才。

業務培養要求：要求學生系統學習數學和應用數學的基本理論和方法，受到嚴格的數學思維訓練，掌握計算機的原理和運用手段，並通過教育理論課程和教學實踐環節，形成良好的教師素養，培養從事數學教學基本能力和數學教育研究、數學教學研究、數學科學研究、數學實際應用等基本能力。