怎麼給孩子補九年級數學

❶ 初三數學基礎差怎麼補

初三數學基礎很差，怎樣補救？本文整理了相關內容，一起來看看吧！

初三數學不好怎麼補救

1、學習興趣很重要。數學不好的學生大多數是沒有培養好對數學的學習興趣，興趣是一個人的老師，孩子有了學習興趣，就會自主去學習數學，效果也會事半功倍，如果不喜歡這門課程，就會產生抵觸情緒，效果反而事倍功半，所以激發學生的學習興趣很重要。

2、可以適當上數學補習班。數學落下很多往往不太容易彌補，可以通過上補習班來彌補之前沒聽講的內容，而且老師會講的比課堂上更加詳細更易懂，還會講一些課堂上沒有講過的方法或知識點，因為課堂上時間有限。上補習班是彌補短板的一個很好方法。

初三數學學習方法

學習數學基礎知識要牢固。

基礎知識牢固，即建立自己的知識體系框架，只有基礎知識牢固了，在做題時，就可以接著想到用哪個知識點來解決問題，要對照考試大綱，運用教材，把相關概念、定義，公理、定理，認真復習，把它們都理解透徹。何謂理解透徹呢？移開課本，你要能回想出這個概念的內容就算是牢固了。

一定要勤奮練習各種數學題。

我們可以通過將老師給我們做的總結和自己的做題感受相結合起來，在多加練習，把老師給布置的相同題型刷熟練，在定期的不斷鞏固，復習。這樣我們才可以完全把這一類的題型完全消化掉。做的題目要有代表性，有些題適合我們做，而有些題卻超出了我們的能力范圍，不會達到任何效果。做的題要難易適中，通過做些有代表的題目，要力爭能舉一反三。

❷ 初中數學差怎麼補上來

初中數學成績差怎麼辦？本文整理了相關內容，一起來看看吧！

初中數學差怎麼補

1.首先給孩子正確的學習指引,培養學習興趣習慣等其他愛好,並准備出學習目標。

2.讓孩子自己安排學習時間,看看孩子的學習時間合不合理。充分學會課前自習,課前自習是好成績的基礎。

3.完成課時後,幫助孩子理解課堂知識,掌握學習時的基本情況,基本方法等關鍵方法。

4.最後是尤為重要的課後復習,因為復習是學生學習環節中最為重要的環節,能將知識和舊知識的結合。

初中數學學習方法

1、獨立思考

在進行數學學習時，要做到邊看(書)邊想，邊聽(課)邊想，邊做(題)邊想，通過自己積極思考，深刻理解數學知識，歸納總結數學規律，靈活解決數學問題，這樣才能把課本上的、老師講的知識轉化成自己的知識結構體系。

2、重視課本

讀課本應該注意知識的全面性、重點性、精確性、聯系性和應用性，特別要集中力量對教材中的關鍵性知識(人們常說的考點)，進行反復閱讀、深刻理解各知識點之間的相互關系及其前因後果，同時要找出知識疑難點。

3、必須要有錯題本

說到錯題本不少初中生都覺得自己的記憶力好，不需要錯題本就能記住，這是一種「錯覺」，每個人都有這種感覺，等到題目增多，學習內容加深，這時就會發現自己力不從心了。

錯題本能夠隨時記錄自己的知識短板，幫助強化知識體系，有助於初中生提升學習效率。有很多學霸都是因為積極使用了錯題本，而考取了高分。

❸ 初三學生數學基礎很差怎麼教

中考在即，初三學生數學基礎卻很差，該怎麼辦？本文整理了相關內容，希望對大家有所幫助。

初三學生數學基礎差怎麼辦

孩子數學基礎差的話，就先讓孩子從基礎做起，興趣是可以培養的，對於孩子的教育不僅要靠老師，還要靠家長協助，進入初三後，老師可能不會再因某個學生去講基礎題，或者放慢上課速度去等某個學生，這樣對大多數學生是不公平的。所以這時候就要靠家長來幫助自己的孩子，家長可以給孩子找些數學方面的資料，做些基礎練習。

如果家長沒有能力輔導孩子，建議給孩子請個輔導老師，當然，只讓孩子做題是不行的，因為孩子在數學方面不是很有興趣，那麼這時候就需要家長給一些獎勵措施，比如做對多少題，或者出一張基礎卷，考多少分才有獎勵，這樣孩子就會有學習的動力，同時做基礎題能找到自信，再慢慢的由淺入深，慢慢的給孩子從基礎題做到中檔題，這樣孩子數學成績肯定會有所增強。

初三怎麼提高數學成績

1、首先分析錯題的原因。

2、根據錯題的原因再「對正下葯」，這樣可以節約時間，不要盲目的復習，只針對出錯率高的題。

3、做精選題，不要盲目的去練，首先選一本比較經典的試卷來做，不要選多，最多兩本即可，或是做當地近10年的中考試卷真題，從中摸索規律。

4、多做的目的是練習做題的熟練性和准確性，所以做題時，注意力必須要集中，爭取讀過的題目，能掌握其內容，並能馬上寫出其解題過程，必須得保證會做的題目不出錯，寫得過程速度要快，字要清晰，並且要嚴格按中考答案中的解題過程來寫，若漏掉了步驟，結果對了也不能得滿分。

❹ 我家女兒開學初三了，數學成績不好，要如何進行幫助

幫助孩子補充基礎知識，提高數學基礎成績，讓孩子學會整理錯題，裝訂成錯題本進行訓練，同時要讓孩子鍛煉思維能力，這樣才能提高成績。一個孩子數學成績不好的原因有很多，有些孩子是對數學不感興趣，上別的科目會認真聽講，一到數學課就不能集中注意力。還有些孩子是上課的時候不用心，沒有弄懂數學公式，所以一個孩子數學成績不好，家長不能光看錶面，最重要的是幫孩子找到成績不好的原因。找到原因後才能有針對性的幫助孩子，初三已經是初中的最後一個學年，這個階段提升成績很有意義，能直接決定孩子能不能上一所好的高中。

三、鍛煉思維能力，提高邏輯能力。

要學好數學，思維能力很重要，即使孩子上了高中，依然需要強大的邏輯思維能力支撐，所以家長應該對孩子進行訓練，讓孩子有獨立思考的能力，只有這樣才能系統的提升成績。

❺ 初三數學基礎差從哪開始補

我在義務幫朋友的孩子補數學，我就在數學上給你些建議吧，
1、從初一第一章有理數開始熟背定義、性質、定理，要逐條抄下來；
2、每節練習題要體會著當節教的內容學習，這樣可以知道定義或性質得來歷和初步得應用；
3、章節練習題和拓展題一定要做，感覺學的不好就從頭不分簡單和是否會都做一遍；
4、演草紙要訂成一個本子，養成看演草過程得習慣，這樣在考試中萬一感覺不對，可以很快看自己得過程能看出來，否則又重新算，浪費寶貴得時間；
5、由於雙減政策落地，以後難題和偏題肯定少多了，反而量大了，這個量就是體現貼近課本的題大大增多了，所以例題一定要反復看。同時要加強心算練習，提高口算速度，如1到30的平方、10內的立方、1/（√2-1）=√2+1(類似形狀）等死記硬背。

❻ 初三數學十幾分怎麼補

初三數學不好，該怎麼提高成績呢？本文整理了初三數學學習方法，歡迎閱讀。

抓緊補數學

如果還有學習數學的興趣，建議你在剩下的不到四個月的時間里，抓緊把數學成績補上去：

1、拿出數學教材，逐本進行梳理

比如，初中一年級上冊的數學內容主要包括：

有理數、整式的加減、一元一次方程、幾何圖形初步等內容。

第一部分有理數當中，要搞清楚什麼是有理數，有理數如何進行加減、乘除、乘方。既要認真閱讀教材，搞清楚對有理數計算的規律，也要適當做一些練習題進行鞏固。

其餘的章節復習方法參照執行。

2、魚和熊掌不可兼得，刪繁就簡

在短時間內，想把初中階段的數學知識全部彌補好，很困難。怎麼辦呢?

中考試卷內容有70%左右考查的是基礎知識。

因此建議：

(1)在復習過程中要注重基礎題目的訓練，盡量不要去做難題、偏題、怪題。

(2)初中六冊數學所講的知識內容不少，通過第一步的梳理，可以發覺哪些知識還可以學好，哪些知識無法學好了。對這些內容進行分類，對已經學不好的知識直接刪掉，不要在上面浪費時間和精力，集中力量去彌補那些還可以學好的知識。如果做到這一點，中考成績也一定會超過22分。

可以適當上數學補習班

數學落下很多往往不太容易彌補，可以通過上補習班來彌補之前沒聽講的內容，而且老師會講的比課堂上更加詳細更易懂，還會講一些課堂上沒有講過的方法或知識點，因為課堂上時間有限。上補習班是彌補短板的一個很好方法。

學習數學基礎知識要牢固

基礎知識牢固，即建立自己的知識體系框架，只有基礎知識牢固了，在做題時，就可以接著想到用哪個知識點來解決問題，要對照考試大綱，運用教材，把相關概念、定義，公理、定理，認真復習，把它們都理解透徹。何謂理解透徹呢？移開課本，你要能回想出這個概念的內容就算是牢固了。

建議方法

糾正學習心態，畢竟十幾分可不是學不會的問題而是不想學。

從初一到初三的課本基礎知識完整的重過一遍，哪裡不懂解決哪裡。

做題，歷年中考真題一個個過，數學這東西沒有什麼捷徑可言，除了題海戰術沒得選。

找個耐心的輔導老師。

以上就是我整理的初三數學學習方法，感謝閱讀！

❼ 初三數學怎麼快速補基礎

初三數學基礎差，課程上要從初一開始補，初中數學差的提高方法如下：

1、課前預習閱讀。預習課文時，要准備一張紙、一支筆，將課本中的關鍵詞語、產生的疑問和需要思考的問題隨手記下，對定義、公理、公式、法則等，可以在紙上進行簡單的復述，推理。初中數學重點知識可在課本上批、劃、圈、點。這樣做，不但有助於理解課文，還能幫助我們在課堂上集中精力聽講，有重點地聽講。

❽ 初中數學補課怎麼補比較好

初中數學不好，想要補課？本文從學生和老師兩個角度來說明怎麼補課。

初中數學怎麼補?

數學是一門邏輯性非常強，非常嚴謹的科目，但是很多孩子們在遇到自己不會的題目時，都喜歡進行蒙和猜，這樣子的做題效果是非常差的。數學是由很多分支構成的，這些分支就是孩子們每個單元不同的學習內容，想要學好數學就需要對這些分支逐個進行學習，一步一步的提高自身的學習成績。

有很多孩子們在進行數學學習時，都沒有養成良好的理性思維，在做題時總是喜歡憑感覺肆意妄為，這樣的孩子們連數學學習的門都還沒有踏進來，如果孩子們有這種不好的學習習慣，就應該感覺改掉，因為有這個壞習慣的孩子們，看待數學學習已經是變質的了，他們根本沒有了解到數學學習的實質和核心，無論什麼階段，數學學習對孩子們而言都有非常關鍵的作用。

初中數學補習方法

重基礎

1、學校教材上內容加強理解，數學是一個對理解力要求很高的學科.課本上題目要會做，課後習題也要做到不留死角，弄懂每個題目.

2、恰當刷題，初中數學題目也有一定變化，刷一定量的題目不僅提高速度而且更加深對知識點的理解.

3、注重幾何證明的訓練，幾何證明雖說在高中階段有所弱化，但是在初中階段對學生邏輯思維能力的提升有很大作用，對學生提升分析能力有巨大意義，這個也是為高中學習做好鋪墊.

適當加深

適當加深可以提高學生對知識應用能力，在平時學有餘力同學可以去琢磨一下有難度的題目，養成良好的思考習慣，提高解決問題的能力。還有在函數方面需要加深，這也是中考考察的重點難點，這樣可以有效通過中考的考察。

另外初中數學部分內容考察太簡單，以至於許多同學到高中無法適應;一是知識點方面和難度方面不是一個級別，例如因式分解，在初中可能就要求會簡單的，到了高中就完全不一樣。

初中數學老師怎麼補課？

第一，重視和學生進行平等溝通，鼓勵學生戰勝困難，攻克難題。

第二步，通過做試卷的方式，檢測學生的數學水平。

第三步：講練結合，通過做題的方式來檢查學生的學習收獲。

學生補課注意事項

①要有充分的心理准備和意志力；

②必須對老師所講例題進行充分的理解和模仿；

③依葫蘆畫瓢，及時根據老師的例題完成相關練習；

④對關鍵性公式必須背誦並理解。

以上就是我整理的初中數學怎麼補課，感謝閱讀。

❾ 初三孩子數學不好應該怎麼補

數學應該怎麼學習才能快速提升成績，大家一起來看看吧。

數學提升成績方法

有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；

參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。

聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。

可以適當上數學補習班。數學落下很多往往不太容易彌補，可以通過上補習班來彌補之前沒聽講的內容，而且老師會講的比課堂上更加詳細更易懂，還會講一些課堂上沒有講過的方法或知識點，因為課堂上時間有限。上補習班是彌補短板的一個很好方法。

數學學習總結

說到總結這個事，很多同學說忙著忙著就忘了，事實上是懶得做。這是一個很嚴重的問題，總結是需要貫穿整個學習過程之中的，如果想著考試前再來總結一學期學過的知識，可以說，已經來不及了。總結什麼？怎麼總結呢？

首先，我們要把數學的基本概念、定理以及基本知識進行認真的歸納總結，對各個知識所用到的基本方法要心中有數。

其次，要掌握一些數學的解題方法和技巧，而這些都需要我們在復習中、在做題中去思考歸納的。應該說學會歸納總結是數學學習的最高層次。

總的來說，要學好數學，首先就要給自己一個心理上的准備，端正態度，抓住這個新起點，至少給自己一個可以學好數學的信心；然後要抓住課本，抓住知識點，這些東西才是出題老師要考察的東西；第三要做有效的練習，提高效率，學習好解題的方法；最後就是堅持，要持之以恆，要有耐心、信心加毅力，相信同學們都可以取得一個好的數學成績。

以上就是一些數學的學習技巧，希望對大家有所幫助。

❿ 初三數學成績差怎麼補救

初三數學成績差的補救方法有跟緊老師的復習進度、善於總結和思考、拓展自己的數學思維、尋求老師幫助等等，接下來分享具體的內容。

1跟緊老師的復習進度
初三階段數學成績差，說明自己的基礎沒有打好，那麼在接下來的學習上一定要緊跟老師的學習進度，不能再落後，上課專心聽講，不開小差，不偷懶，老師課堂上復習的都是非常重要的考點和經典題型，遇見問題要積極提出，不能模稜兩可，每天必須扎實解決每天的學習任務。尤其是對於基礎薄弱的同學，一定要及時弄清不懂的知識點，否則問題會越積越多。
2善於總結和思考
數學成績差的同學在復習的過程中要善於總結和思考，要多讀書、多思考、多總結。多讀書是指將課本中的定義概念反復去閱讀，最好將他們熟記於心。多思考就是將我們所做的題，尤其是做錯的題，要思考為什麼做錯了，錯在哪裡，下次遇到這樣的題應該怎樣解決等等。多總結就是將你自己掌握的技巧用自己的話語總結出來，時常的復習加深自己的印象，這樣才能補救自己成績差的問題。
3拓展自己的數學思維
有的同學在考試的過程中總是很難拿到高分，試卷上的壓軸大題通常是對多個知識點的綜合考查，不僅需要扎實數學基礎，還要具備比較高的數學思維能力，而有些新題型的考查重點則是同學解題思路的拓展和創新，這些都並非單純題海戰術可以應對的。所以初三成績差的學習在平時的學習過程中，每道題都要經過深入分析，條件應該怎麼轉化，未知量和已知量如何結合，做過的題目要進行舉一反三，學會拓展自己的數學思維。
4尋求老師幫助
尋求老師幫助是最直接也是最快能提升我們數學成績的辦法，然而尋求老師並不是人人都願意的。現在不少孩子都怕問老師，總覺得自己成績差，不好意思問老師。其實這樣的想法大錯特錯，老師不會因為你成績不好，不給你解答，而是樂意給你解答。老師只會討厭那些不懂裝懂的學生。因此在最後的沖刺階段，就衫升陪需要我們戰勝心魔，敢於向老師尋求幫助。第一，緊跟學校的復習進度，遇見問題必須當天解決。上課專心聽講，不開小差，不偷懶，老師課堂上復習的都是非常重要的考點和經典題型，遇見問題要積極提出，不能模稜兩可，笑告每天必須扎實解決每天的學習任務。
第二、吃透教材，熟練內容。很多同學數學成績不好，就是從來沒有讀過書，可能會想，數學根本不需要讀啊，又不是語文，怎麼讀？這是大錯特錯的。所以，每個孩子，讀書讀書，肯定閱讀。你的閱讀理解能力，就是你的學習能力。

半個月之內，你必須吃了數學六本教材。也許你說，時間緊迫，但是至少你要把每本教材大致講了什麼內容，有哪些定義概念，有哪些公式，有哪些定理推論。
你至少要知道，這些定義、公式、定理推論是怎麼來的，是怎麼推導的，是怎麼運用的，你必須弄懂。如果這個時候，你還不努力，你要等待何時？

第三、有整理知識框架後，再分版塊復習。根據教材目錄，對整個初中數學，有一個整體知識框架。再分版塊的復習，建議初中數學的整天知識框架，初中主要包括代數、幾何和數據統計三大板塊。
1、代數大致內容包括：實數，整式，分式，二次根式或蠢，一元一次方程，二元一次方程，一元二次方程，一次函數，反比例函數，二次函數等內容。
2、幾何大致內容包括：幾何基礎，相交線和平行線，平移和旋轉，軸對稱和中心對稱，三角形，多邊形，平行四邊形，菱形，矩形，正方形，圓，扇形等內容。

3、數據統計大致內容包括：數據的收集，調查方式，普查，抽樣調查。數據的整理，條形統計圖，扇形統計圖，折線統計圖，平均數，方差，加權平均數，頻率，頻數，可能性和概率等內容。
4、分了版塊復習之後，還是要結合在一起，綜合復習，靈活運用。因為很多時候，都是綜合在一起的考試題型。所以，需要熟練知識點。
第四、鑽研中考真題。做當地近5到10的歷年中考真題。時間太緊，輔導作業那麼多，根本沒有時間去做。在你緊跟學校復習進度，完成學校復習任務的同時，你自己必須認真鑽研歷年考試真題，注意是鑽研啊。