你從馬小跳玩數學學到了什麼

Ⅰ 馬小跳學數學告訴我們什麼

最近我看了《馬小跳玩數學》, 書的作者是楊紅櫻。她寫的《淘氣包馬小跳》系列很受兒童喜愛。 書的主要內容是80個趣味數學故事，如「租船風波」；最讓我著迷的是「五角星」，里頭講了怎樣折五角星，但我還是沒看懂，暈！！ 我很喜歡這本書，因為它讓我懂了很多以前不懂的解題訣竅；如某人的年齡×91，得數後2位再×11，第2次得數後2位即是此人年齡（適用於1-99歲）。這本書讓我們玩中學，學中玩，不再無聊，這本書還讓我們懂得了生活中處處都是數學。《馬小跳玩數學》，當你拿起時，我就知道你是馬小跳的好朋友。你發現過生活中處處有數學嗎？你發現過數學中的美和樂趣嗎？我發現過、馬小跳也發現過。這一《馬小跳玩數學》，馬小跳將帶著你一起去發現生活中的數學，去發現數學中的美和樂趣。當你翻開這《馬小跳玩數學》的第一頁，便已經進入到馬小跳的數學王國。你不僅要和他一起學慣用聰明又巧妙的方法去玩各種各樣的數學游戲，還會和他一起去認識數學之神阿基米德、科學巨人牛頓、數學王子高斯……跟著馬小跳，輕輕鬆鬆、快快樂樂玩數學。玩中學，學中玩，不知不覺，你會驚喜地發現，你已經愛上數學了，已經離不開數學了！馬小跳玩數學》這本書主要寫了：
馬小跳與他的夥伴們在生活中，碰到過許許多多的數學難題，難以理解，可他們每一回都動腦解決，並在文章中或文章最後揭曉答案。
這本書通過生活來教我們一些數學竅門，方便我們的生活，讓你的大腦靈活起來，是一本很不錯的書。
我翻開第一頁看，就遇到一個難題。我做了好幾次草稿才算出來的。我看了下面幾頁，分別有：爸爸有多少人，愛因斯坦的謎題，三好學生有多少，生日套餐，貓吃魚。裡面的數學題越來越難了。慢慢的我被吸引住了，喜歡上了《馬小跳玩數學》。媽媽說："好，好，有興趣就好！"於是我更有興趣看完了這本書。
我覺得看了這本書，我的數學慢慢地就提高了。看了這本書使我大開眼界，以後還要看這類的書。

Ⅱ 《馬小跳玩數學》讀後感

認真讀完一本名著後，你有什麼體會呢？這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。到底應如何寫讀後感呢？以下是我幫大家整理的《馬小跳玩數學》讀後感範文，歡迎閱讀與收藏。

《馬小跳玩數學》讀後感範文1

寒假來臨，我終於有很多時間可以好好享受閱讀的饕餮盛宴。其中有一本《馬小跳玩數學》的數學讀本，讓我受益匪淺。

這本書講的主要內容就是一些發生在馬小跳身上關於數學的趣事。在這本書上，我見到了許多之前沒有見過的題型，比如：盈虧問題、行程問題、質因數、公因數、公倍數、體積、表面積和棱的計算等。每次這些令人費解的題都會以故事的形式出現在書里，使人如身在其中，不知不覺一個題就算了很長時間。不僅讓我鍛煉了思維，還讓我樂在其中，一點也不枯燥乏味。

如書名所示，馬小跳理所當然是這本書里的主角，裡面的人物還有路曼曼、夏林果、丁文濤、毛超、張達、唐飛、杜真子、牛皮、小非洲、安琪兒等人，他們各有各的性格特徵，馬小跳古靈精怪，丁文濤聰明絕頂、夏林果樂於助人......其中我最欣賞的是馬小跳這個人物。

馬小跳非常講義氣，每次安琪兒因為不會做題或者錯題而被留下時，馬小跳總是會很熱心的幫她解決難題。馬小跳不但講義氣，而且生性聰明，每次別人特意給他出難題為難他時，他都能迎刃而解。他還有一個最大的優點——樂於分享。一次，他的媽媽給他買了很多巧克力，他把其中的大部分都分給了同學們。

數學就像我們呼吸的空氣一樣，生活中不可或缺，時時刻刻圍繞在我們身邊。只要我們用心學，掌握方法，理清思路，計算準確，學好數學並不是件難事，反而充滿了樂趣。讀故事，做游戲，玩出數學好成績。讓我們一起來實踐這句話吧！

《馬小跳玩數學》讀後感範文2

馬小跳，我覺得你是一個聰明的孩子，因為有一集你打敗了林子聰，這讓我很佩服。

還有一次馬小跳也打敗了林子聰。那時候林子聰雙臉發紅，馬小跳幫他算了出來。

有一次開始演講比賽，有一題嗎小跳不會做但他還是答上了。

馬小跳好厲害呀。

《馬小跳玩數學》讀後感範文3

暑假裡我看了《馬小跳玩數學》這本書，我覺得這本書很有趣，有些題目很簡單，我一下子就答對了，而又一些題很難很難，我看也看不懂，但看了答案後，原來又覺得很容易答出來。

《馬小跳玩數學》這本書，我非常喜歡，這本書讓我懂得了很多道理，給我一個很大的幫助，這本書會伴我成長。

《馬小跳玩數學》讀後感範文4

馬小跳從生活中發現數學，在玩耍中分享數學的樂趣。馬小跳和朋友們做數學的時候，也讓我學到了許多新的數學知識，比如說：馬小跳和雙胞胎過生日，讓我知道了2月平年是28天，閏年是29天；阿拉伯數字是印度人在大約1600多年前發明的'，等等。

知識無處不在，它藏在生活的每一個角落，我要像馬小跳一樣在生活中快樂的尋找它。

《馬小跳玩數學》讀後感範文5

今天中午放學回家，我讀了《馬小跳玩數學》這是媽媽給我新買的一本書。

書中的馬小跳雖然是淘氣的孩子，但他也有許多優點，比如說：「心地善良」善於動腦，敢於承認錯誤。只不過常常受人冤枉，在老師和同學的眼裡才逐漸變成了淘氣包。

書中的人物有：貪玩的老爸，會變魔術的轟隆隆老師，馬小跳的鄰居安琪兒，中隊長路曼曼，「寶貝兒」媽媽，漂亮的夏林果，成語大王丁文濤，表妹杜真子。

我認為馬小跳雖然很淘氣，但是他的想像力和創造力是無人能比的。我喜歡看淘氣馬小跳這本書，它可以讓我學到數學問題。

《馬小跳玩數學》讀後感範文6

今天，我讀了一本書，它是楊紅櫻寫的《馬小跳玩數學》，裡面講的是馬小跳把學數學變成了玩數學的故事。

下面我就給大家講一講馬小跳的數學故事吧。

馬小跳是數學部落的掌門人。一天傍晚，馬小跳在樓下見到安琪兒，發現她悶悶不樂的。

「你怎麼了，安琪兒？」馬小跳忍不住問。

「我想要個洋娃娃，媽媽就是不給買！」安琪兒撅著嘴說。

「你都有一屋子的娃娃了，怎麼還要啊？」馬小跳覺得女孩子真是奇怪，洋娃娃哪有變形金剛好玩啊。

「你不知道，只有洋娃娃才是我最想要的。不和你說了，我要去奶奶家了。馬小跳，再見了！」安琪兒的表情有些不舍。

馬小跳心不在焉地答應了一聲，然後看著安琪兒上了一輛往南行駛的25路公交車。

半個小時後，安爸爸跑到馬小跳家問：「你晚上看到安琪兒沒有？」

「她說去奶奶家了呀。」馬小跳想到安琪兒走時的表情，預感到好像出事了，他著急起來「叔叔，我們去追她吧，公交車開不快的。」

於是他們打了一輛計程車，沿著25路公交車的線路開始追趕。

馬小跳見安爸爸著急的樣子，忙安慰說：「25路公交車我常坐，它的速度很慢，平均每小時只有30千米；您再看我們的計程車，現在平均每小時已經達到60千米了。」

「馬小跳啊，你就說吧，咱們什麼時候能追上安琪兒。」安爸爸焦急萬分。

「您別急，我算算。」馬小跳一邊在心裡快速計算著。

「叔叔，您放心，我們最多30分鍾就可以追上安琪兒了。」馬小跳肯定地說。

「那就好！」安爸爸長長地出了一口氣，懸著的心這才算放下來。

小朋友，你知道馬小跳是怎麼算出來的嗎？

不知道吧，就讓我來告訴你們吧：因為安爸爸是在安琪兒上公交車半個小時後來找馬小跳的，所以他們坐計程車追的時候，安琪兒已經在離家約0。5×30＝15（千米）處了，這就是說，當馬小跳他們追上安琪兒的時候，馬小跳他們在相同的時間內要比安琪兒多走15千米。又知道馬小跳他們坐的計程車的速度要比公交車快60——30＝30（千米＼時），所以追趕上安琪兒，馬小跳他們要用15÷（60——30）＝0。5（小時）。

從這個故事中，我感受到了學數學的樂趣，懂得了遇到一些難題不能放在那不管，要多動動腦筋，從多角度考慮問題，開闊自己的思維；還知道了數學就像空氣一樣，它時時刻刻圍繞在我們的身邊，我們無時無刻都能感覺到它的存在。大到遠在外太空的星系，小到一枚硬幣，都蘊含著深刻的數學知識。讓我們去好好的體驗它吧。

《馬小跳玩數學》讀後感範文7

最近我看了馬小跳玩數學，讓我覺得馬小跳很聰明，什麼題目都難不倒他。丁文濤也很聰明，他出得題目會把馬小跳難倒。路曼曼有了豐富的數學知識。安琪兒不是很聰明，我相信她會聰明起來的。夏林果快樂地在數學迷宮里漫遊，每走過一段路，就學到一份知識。

我看了《馬小跳玩數學》後，我發現自己跟馬小跳一樣更喜歡數學了。

我看了馬小跳在生活中巧妙的應用數學，不僅實用，而且還能幫助我學習數學。

在生活中，運用數學知識，讓我的口算有明顯的進步，我也在從中吸取快樂，讓我更加自信，讓我能在數學海洋里探索思考。

《馬小跳玩數學》讀後感範文8

讀了《馬小跳玩數學》後，我發現身邊的數學無處不在，比如：花了幾元找幾元？幾歲啦？有多少等數學問題。貪吃的唐飛耍小聰明沒有科學道理，數學玩家馬小跳與小博士丁文濤決高下，使用數學來幫助別人，一道道生活之謎被他們揭曉，誰會成為數學之王？

讀了《馬小跳玩數學》，我對數學有了一種新的認識。原來數學有這么大的用處。

《馬小跳玩數學》讀後感範文9

我是個不愛看書的小男孩，看馬小跳這本書是媽媽她逼我看的。當我翻開第一頁，就遇到一個難題。我的心靜不下來，不知道裡面寫些什麼內容。後來當我看到第20幾頁的時候我的思路打開了，有些簡單的問題我也能解答出來。慢慢的我被吸引住了，裡面的數學題也越來越難了。當我遇到難以解答的問題時，我會找媽媽和我一起去解答，媽媽也很樂意和我一起去分享其中的樂趣。我喜歡上了馬小跳玩數學。於是我更有興趣看完了這本書。

我覺得看了這本書，我的數學慢慢地就提高了。看了這本書使我大開眼界，以後還要看這類的書。

《馬小跳玩數學》讀後感範文10

最近我看了《馬小跳玩數學》，書的作者是楊紅櫻。她寫的《淘氣包馬小跳》系列很受兒童喜愛。

書的主要內容是80個趣味數學故事，如「租船風波」；最讓我著迷的是「五角星」，里頭講了怎樣折五角星，但我還是沒看懂，暈！！

我很喜歡這本書，因為它讓我懂了很多以前不懂的解題訣竅；如某人的年齡*91，得數後2位再*11，第2次得數後2位即是此人年齡（適用於1-99歲）。這本書讓我們玩中學，學中玩，不再無聊，這本書還讓我們懂得了生活中處處都是數學。《馬小跳玩數學》，當你拿起時，我就知道你是馬小跳的好朋友。你發現過生活中處處有數學嗎？你發現過數學中的美和樂趣嗎？我發現過、馬小跳也發現過。這一《馬小跳玩數學》，馬小跳將帶著你一起去發現生活中的數學，去發現數學中的美和樂趣。當你翻開這《馬小跳玩數學》的第一頁，便已經進入到馬小跳的數學王國。你不僅要和他一起學慣用聰明又巧妙的方法去玩各種各樣的數學游戲，還會和他一起去認識數學之神阿基米德、科學巨人牛頓、數學王子高斯……跟著馬小跳，輕輕鬆鬆、快快樂樂玩數學。玩中學，學中玩，不知不覺，你會驚喜地發現，你已經愛上數學了，已經離不開數學了！馬小跳玩數學》這本書主要寫了：

馬小跳與他的夥伴們在生活中，碰到過許許多多的數學難題，難以理解，可他們每一回都動腦解決，並在文章中或文章最後揭曉答案。

這本書通過生活來教我們一些數學竅門，方便我們的生活，讓你的大腦靈活起來，是一本很不錯的書。

我翻開第一頁看，就遇到一個難題。我做了好幾次草稿才算出來的。我看了下面幾頁，分別有：爸爸有多少人，愛因斯坦的謎題，三好學生有多少，生日套餐，貓吃魚。裡面的數學題越來越難了。慢慢的我被吸引住了，喜歡上了《馬小跳玩數學》。媽媽說："好，好，有興趣就好！"於是我更有興趣看完了這本書。

我覺得看了這本書，我的數學慢慢地就提高了。看了這本書使我大開眼界，以後還要看這類的書。

Ⅲ 馬小跳玩數學讀後感

認真讀完一本著作後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是我為大家整理的馬小跳玩數學讀後感範文（精選15篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

馬小跳玩數學讀後感1

《馬小跳玩數學》是楊紅櫻的又一本大作，我特別喜歡。

在這本書里，主要講的是馬小跳教我們怎麼去學奧數。書中的主人公有：笨女孩——安琪兒、數學小達人人——馬小跳、又胖又可愛的唐飛、體育健將將——張達……

《馬小跳玩數學》中，馬小跳用生動的例子告訴我，怎麼樣去學數學，學好數學的方法。比如說拿到題目後第一步要先算什麼，跟著算什麼，如何正確的審題目，怎麼樣又快又正確的做好題目。最後還給我們小測試呢！

我特別愛在故事中學知識，而《馬小跳玩數學》這本書中的主人公的性格正好和我的性格差不多，所以就更喜歡這本書了。

我希望楊紅櫻阿姨再出《馬小跳玩語文》、《馬小跳玩英語》、《馬小跳玩科學》這類的書，能更加訓練我們的大腦，把我們的大腦變的更為發達。

馬小跳玩數學讀後感2

就像楊紅櫻姐姐說的：數學就像空氣一樣，它時時刻刻都在我們身邊，我們無時無刻都能感覺到它的存在。生活中，到處都是數學知識。讀完此書後，我發現：數學就像一個調皮的滑鼠，總是在不經意間偷偷潛入你的大腦。然後悄悄輕點左鍵，一舉激活你的數學細胞，隨後不計其數的想像因子開始爭先恐後地嶄露頭角。引領你走入一個綺麗而充滿遐想的未知世界。

我認識了數學天才馬小跳和他的同伴發生的一個個妙趣橫生的故事。一個比一個難的數學難題被他解開了。比如其中「用桶裝下西湖水」的故事，安琪兒一家去杭州玩，安爸爸給小孩們出了一個問題：西湖裡的水如要用水桶裝，需要裝多少桶。這個問題可真沒法回答，誰知道西湖裡有多少水呀？再說又沒說用多大的水桶，缺條件答不了。可是安琪兒卻答出來了：如果水池和桶一樣大，就只需一個桶。如果桶只有水池的一半大，就需要兩個桶。如果桶只有水池的三分之一大，就需要三個桶。……所以關鍵要看水桶有多大。他真是厲害的無話可說！

《馬小跳玩數學》這本書，讓我們在玩中學，學中玩。真是太有趣了！

馬小跳玩數學讀後感3

《馬小跳玩數學》這本書講述了許多數學故事，把枯燥無味的數學變得生動有趣，就連不喜歡數學的我也被吸引住了。

讓我印象最深的是《捐款活動》和《馬小跳的數學成績》這兩篇故事。《捐款活動》寫了毛超計算有小數點的算式時沒把小數點對齊，結果鬧了個大笑話的故事。看了這篇故事以後我知道了計算有小數點的算式時一定要把小數點對齊。《馬小跳的數學成績》寫了一次數學考試的成績單發了下來，馬小跳瞄了一下丁文濤的成績單，以為丁文濤比他考得差。路曼曼不相信，看了看兩個人的試卷，說：「馬小跳，明明人家丁文濤比你考得好呀，你怎麼說比你考得差呢?」一開始我也不明白這是怎麼回事，看了聰明屋之後我才明白，原來丁文濤的成績是97。5，而馬小跳的成績是97。丁文濤比馬小跳多了半分，所以丁文濤考得好。

啊!《馬小跳玩數學》這本書使我喜歡上了數學，我喜歡看《馬小跳玩數學》。

馬小跳玩數學讀後感4

這個暑假，我讀了一本《馬小跳玩數學》這本書。書里講的是馬小跳運用數學知識解決生活中遇到的一個個數學難題的故事。

說實話，對於數學不怎麼感興趣的我要看完一本數學故事書，我自己也頗感驚奇。這本書，同學們看了都說好看，我按捺不住好奇才開始閱讀。我漫無目的地翻看著一個個小故事，不知什麼時候，我被裡面的一個個故事吸引住了，看得入了迷。其中有個故事叫《厲害的偵探》，我看了很多遍也沒能找到小明的時間漏洞，可這個偵探卻很快的發現了。後來我看了解題密碼才知道原來燒開水的時間，人是可以去做其他事情的，我那時怎麼就沒想到呢？

這樣的故事還有很多很多。看完這本書，不僅讓我看到了生活中的一些問題，也打開了我學習數學的興趣，這真是一本好書。

馬小跳玩數學讀後感5

當我拿到《馬小跳玩數學》這本書時，我馬上給它另類的名字所吸引住了。「玩數學？」學數學不是很枯燥嗎？它什麼時候變得可以玩了？於是我迫不及待地翻了起來。

《馬小跳玩數學》這是一本小學生數學課外讀物。它以講故事的方式，將數學知識通俗易懂地教授給大家。在這本書里，主角就是我們可愛的馬小跳等同學。馬小跳從一名淘氣包變身成為一名數學天才，而笨女孩安琪的數學也進步神速，讀害得天才少年丁文濤也只能甘拜下風。

為什麼會這樣呢？難道是它們掌握了什麼秘籍嗎？因為它們懂得結合生活來學習數學，它們找到了學習數學的樂趣。

記得在學習路程應用題，我總給老師的什麼相向而行、什麼背向而弄得糊里糊塗？行走就行走了吧，怎麼會有那麼多的方式？難道還要記得上天下海嗎？慢慢地，我也懂得了通過線段圖來幫助理解，也掌握了解決的方法。但我從來沒想到的，數學居然可以玩著學習。

讀了《馬小跳玩數學》這本書後，我明白了學習數學的奧秘與樂趣。它讓我知道，無論難題多大，只要你肯用心，你一定可以找到方法。

數學，可以玩；語文，也可以玩……讓我們一起來玩一玩吧！

馬小跳玩數學讀後感6

今天我閱讀了《馬小跳玩數學》中的路曼曼的考題和搞不清楚的時間。大家都去馬小跳家玩數學游戲，路曼曼很不服氣，想殺殺馬小跳的威風，就對馬小跳說：「我給你出一道題，不知道你能不能答出來？」「好啊，我接受挑戰，」馬小跳胸有成竹的說。路曼曼說：「今天是星期一，再過15天是星期幾？再過25天是星期幾？」馬小跳對路曼曼說：「上課了，下課我告訴你。」老師在講什麼馬小跳一點也沒聽進去，光想星期幾了，下課了，馬小跳對路曼曼說：「再過15天是星期二，再過25天是星期五。」算你蒙對了，路曼曼瞧也不瞧馬小跳轉身就走了。

張達上課遲到了，把老師都氣病了，原來是張達算錯了時間，看到張達父母給他留的紙條，馬小跳幫助張達算出了准確的起床時間。

從這兩個故事看出，馬小跳是一個愛動腦經的孩子，遇到難題認真，仔細的觀察，從中找到解決問題的辦法。

馬小跳玩數學讀後感7

在這個暑假裡，我看了一本叫《馬小跳玩數學》，從中我學到了不少數學知識，還學到了生活中的很多數學題。

比如說：書中的人物唐飛想像福爾摩斯那樣擅於斷案。他就決定去外面尋找機會，於是就約了毛超和張達一起去。他們在公園里溜達時看到有一輛車子不小心撞到了一位老爺爺，而後急忙掉了個頭，開走了。唐飛他們就趕過去把老爺爺扶起。唐飛想：這就是一個好機會，可是車子跑太快了，不知道車的車牌號。張達說：「我記得車牌號，是四位數，百位比千位多3、」毛超接著說：「十位是百位的2倍多1，個位比十位少2、」唐飛冥思苦想，終於想出來了，車牌號是：1497、最後，這輛車終於被警方抓獲。

從這件事我知道了，生活中有一些小事，要我們去觀察，去思考。

馬小跳玩數學讀後感8

最近我看了《馬小跳玩數學》，作者是楊紅櫻。以前我的孩子還沒上小學的時候，聽同事說她女兒在看楊紅櫻寫的《淘氣包馬小跳》，還說這書在孩子們中間很受歡迎。我也去書店買來看，書的主要內容是趣味數學故事，我很喜歡這本書，因為它讓我懂了很多以前不懂的解題訣竅；現在我的孩子上小學了，當我拿起《馬小跳玩數學》時，我就知道他是馬小跳的好朋友，這本書讓我們玩中學，學中玩，不再無聊，這本書會讓你發現過數學中的美和樂趣，讓你懂得生活中處處都是數學。《馬小跳玩數學》帶著你一起去發現生活中的數學，去發現數學中的美和樂趣。當你翻開這《馬小跳玩數學》的第一頁，便已經進入到馬小跳的數學王國，你不僅能和他一起學慣用聰明又巧妙的方法去玩各種各樣的數學游戲，還能和他一起去認識數學之神，看了《馬小跳玩數學》之後，我和我的孩子都愛上了這本書，他讓我和孩子發現了生活中的數學和學數學的樂趣。

馬小跳玩數學讀後感9

放暑假了，媽媽給我買了一本《馬小跳玩數學》，我讀過很多楊紅櫻阿姨的書，如：《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》，但《馬小跳玩數學》這本書我還是第一次讀。它可真是一本有趣的書，它告訴我們怎樣能從數學中找到樂趣，怎樣在玩中學習數學和解決生活中的數學問題。我一下子就喜歡上了它！

我最喜歡的是《糖紙換糖果》這一篇，它講的是馬小跳的媽媽每周給馬小跳10塊糖，每攢2張糖紙可再換1塊糖，問馬小跳一周能吃多少塊糖？我在心裡暗計算：10塊糖就有10張糖紙，每攢2張糖紙可換1塊糖，就可以換5塊糖，一周馬小跳就可以吃15塊糖。

當我把答案告訴媽媽時，媽媽直搖頭，她說馬小跳一周可以吃19塊糖，讓我再仔細想一想，我想了半天才弄明白：先吃了10塊糖，就可以換5塊糖，吃完這5塊糖，能再換2塊糖，還剩下1張糖紙，吃了換到的2塊糖，又可以換到1塊糖，這塊糖的糖紙和之前剩下的那張糖紙加起來，又可以換1塊糖。10＋5＋2＋1＋1＝19所以馬小跳一周可以吃19塊糖。你看《糖紙換糖果》這道題是不是很有趣！

跟著馬小跳，輕輕鬆鬆，快快樂樂玩數學，玩中學，學中玩，不知不覺，我已經愛上數學了，已經離不開數學了。

馬小跳玩數學讀後感10

這個暑假,我讀了一本《馬小跳玩數學》。其中,我最喜歡《寶貝媽媽的年齡》。

寶貝媽媽要過生日了。馬小跳送給媽媽一串項鏈。吃蛋糕時,馬小跳忽然問到:「媽媽,過完生日您幾歲?」寶貝媽媽說:「現在我和貪玩爸爸的年齡加起來是72歲,5年後我比貪玩爸爸小4歲。」讀到這兒,我想:5年後媽媽比爸爸小5歲,那現在就小5歲;72-4=68(歲)表示,如果爸爸不大,那麼媽媽和爸爸的年齡共68歲;68÷2=34(歲),表示媽媽34歲;爸爸比媽媽大4歲,34+4=38(歲)。這樣爸爸38歲、媽媽34歲。算到這兒,我迫不及待地翻開書,檢驗我的方法和思路是否正確。「耶!我對了!我對了!」我開心的叫了起來。原來,只要掌握了方法,數學就會變得簡單而有趣,就可以破解更多難題。我越來越喜歡數學了!

讀過這本書,我學會了許多數學知識:如何用火柴拼圖、如何算出誰的年齡大......我相信,數學王國里一定有更多有趣的知識,讓我們盡情的在知識海洋中翱翔!

馬小跳玩數學讀後感11

《馬小跳玩數學》是楊紅櫻寫的一套書，這套書告訴我們生活中數學無處不在，如：種樹、工人叔叔把玩具裝箱子、摘桃子……裡面都有數學。

在這本書里，作者通過生活中每個有關數學知識的小故事：如在馬小跳回家必經路上種樹也引出了數學題，大家計算隔5米種一棵樹，一條路有100米，種多少棵？又如去爸爸玩具廠，把玩具分大小箱子如何分裝，都是運用數學知識，馬小跳通過認真觀察，努力思索，在生活中不斷運用數學知識在班裡也成為了數學達人，就連班裡以前的數學王子丁文濤也對他甘拜下風。

一致被大家認為是笨女孩的安琪兒，通過馬小跳的幫助在數學方面也突飛猛進、進步神速。

讀了這本書對我的啟發很大，我也會向馬小跳那樣在生活中多多觀察，運用所學知識解決問題。

馬小跳玩數學讀後感12

讀了《馬小跳玩數學》這本書一轉眼就過去一年了，可是它還是深深的記在我的心裡，因為，那是一本很好的書，書中的主人公馬小跳同學是個很喜歡數學，尤其是關於數學的游戲。

書中講述了很多關於他和數學之間的`故事，最讓我難忘的是：有一次，他的好朋友約他第二天出去玩，結果，他太沉迷於數學游戲而忘記了好朋友在等他。總之，在數學里，他發現了生活中處處都會有數學的影子，數學中的美和樂趣，在書中，馬小跳將帶著你一起去發現在生活中的數學，你就會發現原來數學真的太美妙了。

讀完這本書，我真的發現了數學對於我們有很大的幫助，生活中數學無處不在，離了數學我們就無法算數，馬小跳是個愛學習的小朋友，他比我們先發現了數學的好處，所以他找到了學習的樂趣，以後我也要向他學習

馬小跳玩數學讀後感13

它是中國作家楊紅櫻的佳作，也是一套專門為小學生編寫的趣味科普讀物。它讓我在書中去發現大千世界的自然奇觀，去探索一個又一個的科學奧秘，去思考神秘的生命現象，去學習獨立生活的小竅門。這套書一共分為春夏秋冬四卷，有很強的可讀性。它的內容生動活潑，語調輕松詼諧，我喜歡。

作者可真是別有用心啊，分為四卷的科普書，我讀過後讓我增長了不少的科學知識，你心中想知道的問題，書中都能給你答案，知道了：人為什麼不長尾巴；一噸鐵重還是一噸木頭重；月亮上的鐵不生銹；近視是吃出來的；為什麼電池一定要徹底放電……我來告訴你們一些吧！一噸鐵重還是一噸木頭重，你一定會回答：「一樣重。」「錯！」我來告訴你答案吧！這是一個有趣的問題，答案是許多人意想不到的：「是一噸木頭重。」}確切地說，在空氣里重一噸的木頭的真正重量，比在空氣里重一噸的鐵的真正重量要重哦！月亮上的鐵不生銹，不可能吧！生活中的鐵我知道都是會生銹的啊。從書里我了解到，原來，月球缺乏地球外圍的防護大氣層，在受到太陽風沖擊時，各種物質表層的氧均被帶走，因此具有對氧的穩定「免疫性」，以致月亮上的鐵被帶到地球也能抗拒銹蝕。近視是吃出來的。

你們相信嗎？現在的小朋友喜歡吃甜食，吃精細地食物過多，吃硬質地食物過少，吃粗糧太少，所以這些都是增加近視的原因哦！原來眼睛近視還有這么多原因啊！我很吃驚。讀過《馬小跳愛科學》讓我覺得真是受益匪淺啊！給了我很大的啟發。在生活中和學習中，我們要勇於探索、勇於追求科學真理。從小要學好知識，長大去探索科學的奧秘。

馬小跳玩數學讀後感14

我看馬小跳玩數學之神秘的金字塔通道，主題是馬小跳一家要討論去哪兒玩兒，討論來討論去最後還是要去世界聞名的金字塔。

三個人去辦理了手續，跟隨導游去嚮往已久的埃及，很快，他們到了薩卡拉金字塔，馬小跳很想肚獨自進去到金字塔裡面，可導游說：「要想進入金字塔，就得有密碼，因為在金字塔內部有一條通道，通道是一個數碼陣，上面有很多數字，有的下面是機關，只有走正確了，人才會安全。如果你們不了密碼，為了安全起見，就必須跟我一起進入金字塔了。導游說完，給了馬小跳一個紙條，紙條上是通過數碼陣的密碼。馬小跳和貪玩的老爸看到紙條上寫著」1，2，3，5，8「，而8的後面就什麼都沒有了。貪玩老爸和馬小跳看了一會，都皺起眉頭，不知道怎樣走才會安全。沒辦法，為了生命安全，他們只能跟著導遊走。

在導游的帶領下，他們很容易就通過了那個所謂的數碼陣。

通過數碼陣後，馬小跳這個後悔呀，因為這個數碼陣的密碼其實並不難。

我也覺的這個數碼陣的密碼並不難，紙條上的數字是1，2，3，5，8而1+2=3，2+3=5，3+5=8，接下來5+8=13，下一步就應該走13，以此類推，就能很容易地通過數碼陣了。

我通過這件事情知道了學好數學很重要，能解決生活中很多問題。

馬小跳玩數學讀後感15

讀了這本書，我知道了生活中處處都有數學，更讓我學會了巧用數學，只要開動腦筋算一算，也許看似困難的題目也會變得簡單、容易的。

最讓我印象深刻的故事是」爺爺的銀條「，故事情節是：爺爺沒錢付房租，而掙的錢下個月才能拿到，只好用銀條抵押，他與房東協商一致：」一天一厘米銀條做房租「，31天需要把31厘米的銀條切成31份，爺爺心想，這樣不但花費工夫並且把銀條切成31段也太可惜了。於是，爺爺運用了巧算把銀條切成了5段，你知道5段是如何分配？答案並不困難，5段分別是1厘米、2厘米、4厘米、8厘米、16厘米，第一天爺爺先給1厘米，第二天取回1厘米，給他2厘米，第三天再給他1厘米，第三天給他4厘米換回1、2厘米……這樣就是個兩全其美的好辦法了。

還有許多有趣的故事，我還看了一個故事是裝玩具的。故事是：把350個玩具裝在3個木箱子和8個紙箱子里，木箱子是紙箱子的2倍大，你知道該怎麼裝嗎？其實方法非常簡單，所有的箱子等於7個木箱子，350除以7等於50個，木箱子里裝50個玩具，而木箱子剛好是紙箱子的2倍，那紙箱子里應裝有25個玩具，這樣是不是很有趣？

其實數學就像空氣一樣，時刻在我們的身邊，只要我留心觀察就會發現其中的許多奧秒！

Ⅳ 讀馬小跳玩數學有感

讀馬小跳玩數學有感1

國慶假期里除了暢游中華之山西之旅外，忙裡偷閑還讀了我最喜歡的數學刊物----馬小跳玩數學，感受很深喲！下面我一 一道來。

在書中我學到了很多有趣的數學知識，有買飲料里的數學、幾個角的故事、擺跳棋里的數學、餡兒餅和包子的價錢等故事，其中有關吃的里邊的數學我最感興趣！1個包子和1個餡餅是1元1角，3個包子和2個餡餅花了2元8角，然後求包子和餡餅的單價，「童鞋」們，你們想好了嗎？且聽我慢慢道來，1個包子1個餡餅是1元1角，則2個包子和2個餡餅就是2元2角，那餘下來的6角錢就是包子的價錢，則餡餅就是1元1角減去6角就是5角了，呵呵，很簡單吧？

生活中到處都見到這些知識，如去超市購物、買早點、買玩具之類的計算，知道總的花錢數量和購買的數目就能算出單件價錢，我們還能進行同類型商品的比較、能節約錢，花最少的錢買最合適的東西，只要你肯細心觀察，數學知識無處不在呀。

讀馬小跳玩數學有感2

這個暑假，我讀了一本叫做在《馬小跳玩數學》的書。書里講的是馬小跳運用數學知識解決生活中遇到的一個個數學難題的故事。

說實話，我這個對數學不是很開竅的傢伙以數學故事書還真是不怎麼感興趣。不過這本書被宣傳標語說得神乎其神的，我按捺不住好奇心，還是打開看起來。我漫無目的地亂翻著，漸漸地，我發現每一篇故事都那麼吸引人，裡面有那麼多不同的解題方法，讓我感到很新奇。原來，呆板的數字也能構成有趣的題目呀！我對這本書的興趣也是越來越濃厚。本來我一直是一下看完整個故事，去學習裡面的方法，有一回，我決定自己去解決故事裡的問題。經過認真地思考，我終於找到其中的規律，快速算出了答案。哈哈，我成功了！我興奮地告訴爸爸，讓他分享我的喜悅，希望得到他的誇獎。爸爸拍拍我的小腦袋，鼓勵地說：「真棒，以後就這么做!」這下我倒有點不好意思起來，撒嬌地依偎在爸爸的懷里。這本書讓我領悟了數學的神奇奧秘，我要向大家強力推薦。另外，我還想對大家說：「換一種思維理解數學吧，你會覺得它真的很有趣！」

讀馬小跳玩數學有感3

今天我讀了《馬小跳玩數學》中的有多少根木頭和唐飛的猜想。在有多少根木頭的故事中講述了大灰狼對馬小跳說：把肥羊交出來。馬小跳從屋裡走出來說：休想，我們用文明的方式，我們來猜有幾根木頭，我錯了羊歸你，你錯了馬上回家去。大灰狼猜木頭有400根，馬小跳猜是430根，他們數了數一共是430根，大灰狼灰溜溜的回家去了，小羊又一次被馬小跳救了。

在唐飛的猜想中講述了唐飛給毛超出了一道題，1個數除以7=&&，余數可以是幾，最大可以是幾。毛超犯了難，求助馬小跳，馬小跳給毛超寫了個紙條，馬超看了紙條大喜，不一會就解開了這個謎題。

通過這兩則故事我學到了做事情要多動腦筋，一切難題都可以解決的。

讀馬小跳玩數學有感4

這個周末，我讀完了《馬小跳玩數學》，我學到了太多太多都是以前不知道的知識。在書里，我和馬小跳一起參加夏令營，知道了什麼是定義新運算；一起去植樹，知道了怎樣算出「四大金剛」一人植了多少樹；一起去幫夏林果管理圖書館，幫夏林果求出文藝書和科技書，分別有多少本······這些都讓我感到有趣，感到馬小跳很聰明，感到數學的奧秘無窮。

讓我印象最深刻的是這個故事：馬小跳夢見自己變成了一匹馬，和袋鼠比賽跑步。從跑道到起點開始，每隔123/8米就會有一個陷阱，如果誰掉進陷阱，誰就會淪為獵人的盤中餐，而勝利者，將會贏得「森林速度之王」的桂冠。馬小跳一秒跑41/2米，袋鼠一秒跑23/4米。過了一會兒，袋鼠掉進陷阱里了。這下馬小跳得意了，突然掉下陷阱。馬小跳百思不得其解：袋鼠怎麼會先掉進陷阱里呢？掉進去時他跑了多遠？我拍拍腦袋，一下子就想出了答案：由於（123/8）/（41/2）=4/11，（123/8）/（23/4）=2/9，所以馬小跳跑4個123/8米的距離時將掉進陷阱，袋鼠跳2個123/8米的距離時，將掉進陷阱。因此，當袋鼠掉進陷阱時跳了9秒。當馬小跳掉進陷阱時，他跑了11秒。我掃了一眼答案，哈！全對！我太高興了！

數學就像空氣一樣，他時時刻刻圍繞在我們身邊，我們無時無刻都能感覺到它的存在。只要我們用心學，掌握解題方法，理解題意，理清思路，計算準確。我相信，學好數學並不是一件非常困難的事，反而充滿了樂趣。其實，你會發現，數學蘊藏著許多有趣的事！

讀馬小跳玩數學有感5

最近，我讀了一本關於數學的書，書名叫《馬小跳玩數學》。這本書很有趣，每一個故事裡都有一個數學小題目，這些故事都和我們的生活息息相關。這本書能教我們許多解題的技巧，下面就是一個與生活有關的小故事：巧稱重。

一天，馬小跳去鄉下的爺爺奶奶家玩，他們做晚飯的時候，奶奶發現家裡沒油了，對馬小跳說：「你去糧油店買點油吧，記住，是買300克的油！」馬小跳接過油瓶和錢，直奔糧油店。到了糧油店後，馬小跳對售貨員說：「我買300克的油。」售貨員犯了難說：「我們的秤壞了，三天後才能修好。這有個大勺子，能裝250克油；有個小勺子，能裝200克油。」馬小跳剛想走，這時，他想出了一個好辦法，連忙對售貨員說：「我有個好辦法稱300克油。」馬小跳說道：「我們先把大勺子裝滿油，再把大勺子里的油倒入小勺子里，小勺子裝滿後，大勺子里只剩下了50克油，把這50克油倒入我的油瓶中，再把大勺子裝滿油倒入我的.油瓶中，就正好是300克油。」馬小跳付了錢准備走時，售貨員又叫住了他說：「沒有秤，米也不好稱，這有個大米桶，能裝5千克。」

讀馬小跳玩數學有感6

這本書寫了馬小跳和他的夥伴去解決生活中的數學問題，了解數學知識。他帶領我發現了生活中無處不在的數學，帶領我發現數學中奇妙的美和樂趣。

馬小跳在我們的心目中應該是一個頑皮、搗蛋、成績又差的孩子,但是在這本書中的馬小跳是聰明、機智又可愛的。就舉個最具有說服力的例子吧。他和路曼曼可是一對在班級里出了名的同桌冤家呢，但是在《破碎的紙條》 中，馬小跳毫不猶豫地幫助了路曼曼解除了那張紙條的難題，算出了一個人要付的錢，還有《批發文具》中，路曼曼去馬小跳家找馬小跳去一起買文具，馬小跳一口氣就答應了，陪路曼曼去買文具，玩具店老闆看在馬小跳的面子上給了路曼曼一個優惠價，文具便宜了許多。

這本書讓我對數學更加有興趣了，還讓我對數學有了一個新的了解，數學不僅可以在書上學到知識，還可以通過生活實踐去學習，於是我就去實踐了一下。今天我來到八佰伴買衣服，來到了時尚小魚這一 家服裝店了挑來挑去挑了一套牛仔裝，然後去開發票，那家店的阿姨說，全場八折，新品不打折，那條褲子是新品所以不打折，一共588元，牛仔褲368，其餘一共220元。我拿了阿姨的計算機算了一下除牛仔褲其他真的是220元。媽媽拿著發票去服務台付錢了。東西買了回來但吃了一個大虧，據內部消息報道：大年三十，時尚小魚全場打三折。悲啊！

數學的用處真是無處不在啊！

Ⅳ 一年級《馬小跳玩數學1》讀後感50字。

馬小跳從生活中發現數學，在玩耍中分享數學的樂趣。馬小跳和朋友們做數學的時候，也讓我學到了許多新的數學知識，比如說：馬小跳和雙胞胎過生日，讓我知道了2月平年是28天，閏年是29天;阿拉伯數字是印度人在大約1600多年前發明的，等等。

知識無處不在，它藏在生活的每一個角落，我要像馬小跳一樣在生活中快樂的尋找它。

(5)你從馬小跳玩數學學到了什麼擴展閱讀：

《馬小跳玩數學:1年級》帶給你的是一個生活中的數學世界。在這里，馬小跳會帶著你一起去發現生活中的數學，去發現數學中的美和樂趣！

當你翻開這此書的第一頁，便已經進入到馬小跳的數學王國。你不僅可以和他一起學慣用聰明又巧妙的方法去玩各種不樣的數學游戲，還可以和他一起去認識數學之神阿基米德、科學巨人牛頓、數學王子高斯……

Ⅵ 馬小跳玩數學的讀後感書。

今天中午放學回家，我讀了《馬小跳玩數學》這是媽媽給我新買的一本書。
書中的馬小跳雖然是淘氣的孩子，但他也有許多優點，比如說：「心地善良」善於動腦，敢於承認錯誤。只不過常常受人冤枉，在老師和同學的眼裡才逐漸變成了淘氣包。
書中的人物有：貪玩的老爸，會變魔術的轟隆隆老師，馬小跳的鄰居安琪兒，中隊長路曼曼，「寶貝兒」媽媽，漂亮的夏林果，成語大王丁文濤，表妹杜真子。
我認為馬小跳雖然很淘氣，但是他的想像力和創造力是無人能比的。我喜歡看淘氣馬小跳這本書，它可以讓我學到數學問題。

Ⅶ 《馬小跳玩數學》讀後感作文

《馬小跳玩數學》讀後感作文1

它是中國作家楊紅櫻的佳作，也是一套專門為小學生編寫的趣味科普讀物。它讓我在書中去發現大千世界的自然奇觀，去探索一個又一個的科學奧秘，去思考神秘的生命現象，去學習獨立生活的小竅門。這套書一共分為春夏秋冬四卷，有很強的可讀性。它的內容生動活潑，語調輕松詼諧，我喜歡。

作者可真是別有用心啊，分為四卷的科普書，我讀過後讓我增長了不少的科學知識，你心中想知道的問題，書中都能給你答案，知道了：人為什麼不長尾巴；一噸鐵重還是一噸木頭重；月亮上的鐵不生銹；近視是吃出來的；為什麼電池一定要徹底放電……我來告訴你們一些吧！一噸鐵重還是一噸木頭重，你一定會回答：「一樣重。」「錯！」我來告訴你答案吧！這是一個有趣的問題，答案是許多人意想不到的：「是一噸木頭重。」}確切地說，在空氣里重一噸的木頭的真正重量，比在空氣里重一噸的鐵的真正重量要重哦！月亮上的鐵不生銹，不可能吧！生活中的鐵我知道都是會生銹的啊。從書里我了解到，原來，月球缺乏地球外圍的防護大氣層，在受到太陽風沖擊時，各種物質表層的氧均被帶走，因此具有對氧的穩定「免疫性」，以致月亮上的鐵被帶到地球也能抗拒銹蝕。近視是吃出來的。

你們相信嗎？現在的小朋友喜歡吃甜食，吃精細地食物過多，吃硬質地食物過少，吃粗糧太少，所以這些都是增加近視的原因哦！原來眼睛近視還有這么多原因啊！我很吃驚。讀過《馬小跳愛科學》讓我覺得真是受益匪淺啊！給了我很大的啟發。在生活中和學習中，我們要勇於探索、勇於追求科學真理。從小要學好知識，長大去探索科學的奧秘。

《馬小跳玩數學》讀後感作文2

當我拿到《馬小跳玩數學》這本書時，我馬上給它另類的名字所吸引住了。「玩數學？」學數學不是很枯燥嗎？它什麼時候變得可以玩了？於是我迫不及待地翻了起來。

《馬小跳玩數學》這是一本小學生數學課外讀物。它以講故事的方式，將數學知識通俗易懂地教授給大家。在這本書里，主角就是我們可愛的馬小跳等同學。馬小跳從一名淘氣包變身成為一名數學天才，而笨女孩安琪的數學也進步神速，讀害得天才少年丁文濤也只能甘拜下風。

為什麼會這樣呢？難道是它們掌握了什麼秘籍嗎？因為它們懂得結合生活來學習數學，它們找到了學習數學的樂趣。

記得在學習路程應用題，我總給老師的什麼相向而行、什麼背向而弄得糊里糊塗？行走就行走了吧，怎麼會有那麼多的方式？難道還要記得上天下海嗎？慢慢地，我也懂得了通過線段圖來幫助理解，也掌握了解決的方法。但我從來沒想到的，數學居然可以玩著學習。

讀了《馬小跳玩數學》這本書後，我明白了學習數學的奧秘與樂趣。它讓我知道，無論難題多大，只要你肯用心，你一定可以找到方法。

數學，可以玩；語文，也可以玩……讓我們一起來玩一玩吧！

《馬小跳玩數學》讀後感作文3

有一天，媽媽幫我買了一本《馬小跳玩數學》。聽媽媽說這是數學書，裡面有許多有趣的數學題。

我翻開第一頁看，就遇到一個難題。我做了好幾次草稿才算出來的。我看了下面幾頁，分別有：爸爸有多少人，愛因斯坦的.謎題，三好學生有多少，生日套餐，貓吃魚。裡面的數學題越來越難了。慢慢的我被吸引住了，喜歡上了《馬小跳玩數學》。媽媽說："好，好，有興趣就好！"於是我更有興趣看完了這本書。 來自：作文大全 我覺得看了這本書，我的數學慢慢地就提高了。看了這本書使我大開眼界，以後還要看這類的書。

《馬小跳玩數學》讀後感作文4

今天晚上在燈光下，我打開課外書，一個題目映入我的眼簾。這個題目就叫做《馬小跳愛科學》，這本書是著名的兒童文學作家楊紅櫻寫的。

這個故事主要寫了馬小跳在課堂上，遇到了很多問題。他不懂，就想和爸爸一起解決，可是爸爸總是沒時間。馬小跳下定決心，不等爸爸，每天晚上他總在燈下研究科學問題。經過努力，他終於把所有難題都解決完了。可是還有他意想不到的事情，科學老師竟然出了一道題目是：魚為什麼會放屁？這道題目可難住了馬小跳。不過他一定會想辦法解決的。

讀了這本書之後，我受到了很大的啟發，做事不能總是依靠別人，要自己努力奮斗。以前我遇到困難也總是找爸爸幫忙，時間長了就總是依賴家長，自己能做的事情也不想自己去做。今後我一定會克服這一點，做一個自理、自立的人。