幼兒園數學題大班孩子不會該怎麼辦

『壹』 小孩上幼兒園不會算數怎麼辦

人們都知道孩子是父母的小寶貝，當孩子在3～6歲時，很多家長都會給自己的孩子報各種學前班或興趣班，讓孩子學習算數之類的來表明自己的孩子聰明優於別人的孩子，可如果自己的孩子不會算數怎麼辦？

孩子從出生，身體的各個方面都在成長和發育。這個年齡段正處於貪玩和對新鮮事物感興趣的時候，而且和身邊的環境息息相關，可以說孩子是模擬周圍的事物長大的。

每個孩子出生的和成長的環境有所不同，或許說孩子自身的智力發育有快慢；孩子從一出生，身體的各個方面都在成長和發育。可以用實物舉例做算數，比單純的說更加有效、形象，也讓孩子更有算數的興趣；多點耐心，否則孩子可能會對算術反感；順其自然或加以適當的引導。可以適當給一些小物，用獎勵和表揚來提高孩子在算數這方面的興趣。

而且3～6歲這個年齡段正處於貪玩和對新鮮事物感興趣的時候，易受外界的誘惑，而且和身邊的環境和同齡的孩子息息相關，可以說孩子是模擬周圍的事物長大的。

不要隨意否定孩子，要慢慢引導；孩子的自控力差，容易頑皮。而且往後的事情難以猜測，孩子不同年齡段的興趣有所不同。孩子喜歡熱鬧，所以在培養孩子方面，家長容易犯的錯誤就是拿同齡孩子對比，認為自己的孩子表現得不夠優秀。然後在潛意識里認為自己的孩子不如別人聰明、惹人喜歡。

『貳』 小孩上幼兒園大班了，她不會算數怎麼辦

孩子的智力發育都還正常嗎？如果孩子的智力發育很正常，他不會算數沒有什麼不用擔心，可能是你的方法讓他不感興趣，本來數學就是一個很抽象的東西，讓大班的孩子接受就不是一樣容易的事，他感到乏味自然就會犯困，你可以換一種方式讓孩子在游戲中學會算數。

『叄』 孩子都上大班了20以內的加減法都不會，還是扳手指算，算起來直迷胡，怎樣能簡單又容易明白的方法教孩子

沒關系，堅持每天給孩子定量的計算題，算著算著他就不再扳手指了。就如同寫字，開始都寫得很慢，寫著寫著，讓他慢都慢不下來了。

『肆』 幼兒大班數學算術題很差怎麼辦啊

首先，千萬不要打或罵孩子
鼓勵孩子，給孩子樹立信心，不要讓孩子書去學習的興趣
其次，你的孩子是小孩子，讓她在游戲歡樂中學習
最後，如果實在不會，就只能去找一些專門輔導小孩子的老師或專家啦
小孩子的智力若真的有問題，一定要盡早咨詢專家，也許能有幫助，或者發現孩子其他的的天賦

『伍』 大班的孩子還不會做算術怎麼辦

計算，是數學學習的基石，在整個數學的學習中起到了靈魂的作用。每個孩子的整個小學階段的學習都是以計算為主線進行的。計算是課內考查的重點，更是課外延伸的瓶頸。學好計算才能堅實數學大廈的基礎！（點擊論壇討論） 馬虎浮躁，穩定的計算能力保護孩子於「無形」 孩子總是浮躁怎麼辦？數學學習的自信從何而來？每天五分鍾，通過對計算習題的演算，讓孩子可以在浮躁的季節靜下心來，讓孩子將會做的題目做對，不再因為馬虎而遺憾和懊悔。 計算是數學學習的靈魂 作為數學學習的奠基石，計算在整個數學的學習中起到了靈魂的作用，整個小學階段的學習都是以計算為主線進行的。計算無 法過關是導致優秀孩子失去優勢的主要原因，計算不熟練，沒有掌握正確的計算方法，會影響整個小學階段的學習。 計算是需要堅持練習才能提高成績的版塊 計算能力的提高，將有效增強孩子數學學習的信心。 計算沒有捷徑，堅持每日練習才是王道，從今天起，我會跟大家一起堅持，看誰能堅持到最後！

『陸』 我女兒六歲了，現在幼兒園大班，可是她現在連20以內的加減法都不會，而且還經常把加減弄混，我該怎麼辦

這位家長對於您孩子的情況先不要急著讓她會算術，先從最基本的開始，讓您的女兒能從1數到100，並且能把1—100全部寫出來，讓她先對數字有個概念。像20以內的的算數可以讓孩子藉助實物來完成。 不過你不用擔心，我接觸過的很多孩子像你女兒的這種情況不在少數，並不是每個小孩六七歲的時候都會20以內的加減法的，這么大的小孩大多數只能完成10以內的加減。等到上小學的時候就會好轉。 你也不用刻意的讓她學算術，給她買點帶數字的卡片讓她玩玩，多用用實物算術法，慢慢的培養

『柒』 我的孫子今年五歲讀幼兒園大班他就是對數學理解能力差請問該怎麼辦

第一步：會數數

要求：

1、 能熟練地從「1」開始往下數。

2、 能熟練地從中間的某個數開始數。例如：老師說：從4開始數；從 12開始數。

3、 能熟練地從中間的某個數開始倒數。例：老師說：從4開始倒數，從 12開始倒數。

注意要點：

數數是小班的學習內容，我們老師覺得應該每一個孩子都應該會。可是，我們卻忽略了很多孩子只會從「1」開始數，如果你讓他從中間的某個數開始數， 他們可卜喊碰能就不知道數了。或者說孩子不知道從9—10、19—20、29—30這種整數上跳數。

手、口、眼一致，開始是自問自答，如數完問「一共有幾個？」「3個」，一定要再讓他看一遍，即你要給復習一遍，實際上是在告訴他為什麼是「3個」，這就叫「3個」，型談繼而可以先問他有幾個，然後要看他的反應，點數穩定以後，目標滲物又提高了，即點數的「內化」，就是你幾個東西，孩子能用目測的方法告訴你是「幾個」，內化也是培養孩子注意力的可靠方法。

第二步：知順序

例如：

5的前面是幾？後面是幾？8的前面是幾？後面是幾？從5往前 數，往後數，從11往前數，往後數。

第三步：知大小

例如：

7與8哪個 大？12與4哪個大？

第四步：會念題

誤區：

很多孩子會看題，但不會念題。孩子知道「+」、 -」的方式，卻不知道讀法。

讓孩子讀出來是為了下一步計算時，告訴孩子：念 到「加」時，就是把數往後數。念到「減」號的時侯就是往前數。

第五步：知排位

讓孩子熟練地說出兩位數中的個位是幾，十位是幾？

例如：

15，個位是5，十位是1。

第六步：教計算

1、數手指加減法：

加法例如：15+2我們告訴孩子：把大的數15放在心裡，把小的數2用手指表示（讓孩子把手指伸出來）指，15後面是16，點兩個手指就是16、17，那麼就15+2=17。 減法例如：15-2=我們告訴孩子：把大的數15放心裡，把小的數2用手指表示（讓孩子把手指伸出來)，中間是「-」號，就是從15的前面數開始倒數，15前面 是14， 倒數2個手指就是13，那麼15-2=13。

2、個、十位相加減法：

加法例如：15+2=我們告訴孩子：個位與個位相加就是5+2=7，十位與十位相加就是1，那麼15+2=17 減法例如：15-2=，我們告訴孩子，個位與個位相減就是5-2=3，十位與十位相減1-0=1，那麼15-2=13。

『捌』 大班寶寶不會算數怎麼辦

有的孩子對數學的理解能力比較晚。而且才上大班，還沒到，上小學的年齡。不用著急。慢慢的用一些食物來引導他做簡單的運算。