數學有哪些缺陷

㈠ 寫一篇關於數學的個人總結包括收獲了什麼,有哪些地方不足,下學期有什麼打算

這個學期關於數學的個人總結就是在學期裡面的課堂知識都能夠做到基本的掌握，老師在課上的知識自己能夠消化，老師在課後布置的學習任務自己都能夠完成，並且遇到什麼問題的時候都能夠去詢問老師跟同學，然後直到解決這個問題為止。

並且自己收獲的除了一些知識之外，還收獲到了一些相關的做題方法。並且這些做題方法對自己以後學數學是有很大幫助的，還有就是自己在學數學的時候的一些思想也是受到了一些改變。

另外自己學數學的一些缺點就是在課上的時候，並不能夠一直保持全神貫注的去聽課，就是有時候在聽課的時候會走神，並且去影響到周圍的同學，這是自己需要改正的一個缺點。在下學期的話，自己會保持自己一個好的優點，而且在一些缺點方面的話，就會積極的尋找方法去改進。

所以這就可以作為關於數學的一個個人總結。

㈡ 中國古代數學的主要缺陷是什麼

1.中國古代的數學往往是經驗主義的，也就是說是根據長時間的、多次的實踐得出的規律，是從實踐中總結出來的規律，只是一種歸納，但缺乏嚴格的證明。這和中國古代的哲學和我國的思維方式是有密切關系的，並不是很看重邏輯推理，不像西方哲學。
2.缺乏系統性。很零散，沒有成為系統，以中國古代最著名的數學著作《九章算術》為例，它只是交代了一個個的有趣現象和結果，章節是按照實用性（即農業生產）分的，卻不成數學體系。

㈢ 數學薄弱點有哪些

(1) 湊十法計算。
湊十法加減法都可以使用。 如「n-9」就可以計算為「n-10+1」;「9+n」可以計算為「10+n-1」。
(2)食物算術法。
根據孩子的特點，孩子對自己喜歡的食物是非常敏感的，根據這一點，在和孩子的生活中，家長可以根據食物對孩子進行簡單的加減法教育。
(3)給孩子講解人民幣上的圖。