如何補回數學

A. 怎麼補數學好呢

我給你說，如果數學沒學好，有以下幾種可能：
1.知識點根本就沒掌握。出現這個問題的原因就是沒好好看書，那你最好是把書認認真正先看一遍，把概念搞懂，書上的基礎題必須會做。做熟。
2.如果知識點掌握了，卻不能做題。那說明你的知識點沒有連接成知識網路，對待一些綜合題就不會了。解決的辦法只有一個，那就是多做題，做好題，做綜合性強的題。還要注意難度的循序漸進。我向你推薦一本輔導書《王厚雄學案》那書的例題非常全面，非常經典。習題也有針對性。把那個做了應該就會很不錯了。
3.做題時注意收集題型，總結不同題型的題該怎麼做。還要有一個錯題本，收錄錯過的題，並寫上錯誤原因，下次才不會再范。注意沒事多看看。
4.其實預習和復習也很重要。暑假應該適當進行預習。寫作業前要先復習當天內容！然後再寫。因為作業是鞏固和檢測用的。
5.聽課，其實才是最重要的，如果聽不懂就要提前看，上課一定要聽好，沒有書可以代替老師。老師講的題絕對是考試很有可能考的！！！！45分鍾很重要，相當於課下數個小時！
6.如果預習--聽課----復習--作業---練習這五個方面少做一個，那數學就不好學好了，請注意！
7.希望找回信心，找到學數學的興趣，勇往直前！一開始可能苦，但堅持住，一定會苦盡甘來！

B. 初一至初三的數學怎麼快速補回來

估計不一定了，因為初一初二都是基礎和拓展，就是為以後的學習打下基礎，你最好補一下初一初二的所有內容，只有這樣到初三才有機會。

C. 數學拉下了怎麼補回來

雖然小弟才初二，不過方法我很懂，平時上課一定要認真，因為老師是把他認為精華的知識才講出來，所以一定要聽，下來還要選擇一些題來鞏固知識，有不懂一定要問，別不好意思，考試前就別做題了，看看書上的概念，定理，考試時就別粗心大意，祝你取得好成績！

D. 高一如何補回數學

沒事的、、、 我高一那會也是這樣，自己不要太急躁，心態放平。我就大概看了一下例題，買了兩本課外書，自己做不要依賴答案，做完一定要看解析，要看懂，剛開始比較難，慢慢你會發現你的答案會抓到重點！
沒必要詳細研究例題，挑典型的看看。每天做會就好，不要一直做，那樣你會看它更煩、、、

E. 如何補數學

首先不要急,慢慢來,我剛高中畢業,我覺得數學是在高三最容易提高的一門學科.所以現在就算感到有點問題也沒關系.
我們高三的數學老師一再強調高中數學的幾個最基本方法,我覺得還是很有道理的.
這幾個方法是:數形結合,分類討論,等價變換,方程的根的思想.
我不知道你現在高幾,如果還不是高三,那麼首先把現在教的東西學扎實.如果是高三了,那麼跟著你們老師的復習步驟.
函數是高中數學的重中之重!!切忌
關於做題,我可以明確告訴你,高考之中真正的難題幾乎沒有,基本是基本題和中等題,所以我認為首先把作業題做好,不要應為簡單就忽視.

至於學習方法的講究，每位同學可根據自己的基礎、學習習慣、智力特點選擇適合自己的學習方法，我這里主要根據教材的特點提出幾點供大家學習時參考。
l、要重視數學概念的理解。高一數學與初中數學最大的區別是概念多並且較抽象，學起來「味道」同以往很不一樣，解題方法通常就來自概念本身。學習概念時，僅僅知道概念在字面上的含義是不夠的，還須理解其隱含著的深層次的含義並掌握各種等價的表達方式。例如，為什麼函數y=f(x)與y=f-1(x)的圖象關於直線y＝x對稱，而y=f(x)與x=f-1(y)卻有相同的圖象；又如，為什麼當f（x－l）＝f（1-x）時，函數y=f(x)的圖象關於y軸對稱，而 y＝f（x－l）與 y＝f（1-x）的圖象卻關於直線 x＝1對稱，不透徹理解一個圖象的對稱性與兩個圖象的對稱關系的區別，兩者很容易混淆。
2『學習立體幾何要有較好的空間想像能力，而培養空間想像能力的辦法有二：一是勤畫圖；二是自製模型協助想像，如利用四直角三棱錐的模型對照習題多看，多想。但最終要達到不依賴模型也能想像的境界。
3、學習解析幾何切忌把它學成代數、只計算不畫圖，正確的辦法是邊畫圖邊計算，要能在畫圖中尋求計算途徑。
4、在個人鑽研的基礎上，邀幾個程度相當的同學一起討論，這也是一種好的學習方法，這樣做常可以把問題解決得更加透徹，對大家都有益。
提問者評價
希望可以吧 努力就會有收獲 但不一定成功

F. 怎樣把高中數學補起來

我以前和你一樣。單現在我數學已經在年級數一數二了（文科班中）。開始我的數學也不好，單我總結了學習數學的一個原則方法：1.不要帶著負面情緒學習，即使老師不好，心情不佳，也要硬著頭皮先把課聽好。 2.做筆記 ，這對學習數學非常重要，筆記本不但要記老師寫的經典例題，平時做練習遇到的經典例題也要記下來。要注意分類，在筆記旁寫好原題出自哪裡，記的時候就可以節省時間，適當縮減題目。把過程寫詳細些，方便復習。 3。練習，練習是不少數學不好的學生頭疼的問題，但是作為理科。數學的練習時必不可少的。每天至少用30分鍾寫數學（個人適當調配）。一定要學到哪寫到哪，不能落下，不然，再想挽回就難了。 總之，數學真的非常重要，英語也是。如果這兩科垃圾，我想參加高考 也不過是當分母。 原創答案。有什麼問題可以給我發信息[email protected]

G. 怎麼補數學

兩個字 做題!
不過我還告訴你我以前做題的一些方法,應該算我自己的一些方法和見解吧.
我高一的時候從來沒聽過數學課,到高二的時候就把課本放在旁邊,遇到不會做的題時就先看看自己能從中看出什麼,或者憑直覺想當然的感覺一下可能會用怎麼樣的辦法,然後問同學或者是看看參考答案,會發現是有知識點自己不知道的,通過這樣的辦法可以補一些經常會用到的知識點,而且當你看到真正的解決辦法的時候那個恍然大悟的感覺真的是很爽.順手拿過教材找到知識點看看.原來是那麼回事.
當做的題目開始重復的是講的一個知識點或者方法的時候 ,就跳過做後面的題,過一段時間回來作那些被挑過的題.可以復習以更加牢固的掌握解題的辦法.
有的題尤其是幾何題,是需要細致的觀察的,有的更近的觀察能很簡單的發現其中的關聯和通向解題的橋梁,但有的題看的太近就會像掉進了它的陷阱里一樣四面八方都沒有出口,此時不妨看看窗外然後做直了再看看題目,或者把幾何圖形重新畫一變.就像老師在黑板上寫題目的時候,我經常會在那時候發現新的解題辦法.
僅僅是談一下自己的看法,借鑒與否,好自為之.順便說一下,我高考數學成績只有114.平時不管簡單或是難題,考試也幾乎只保持在130-140.也沒有參加競賽.希望不會誤人子弟阿~~

H. 怎麼補小學數學

良好的學習習慣能使孩子收益終身，尤其是小學階段，小學階段是孩子從一個天真頑劣的小孩到一個真正接受知識的小學生，從各個方面進行要求規范的時期。在這個時期良好的學習方法是孩子成績優異的關鍵，很多家長不知道如何給孩子補習小學數學，那今天就帶大家一起了解補習小學數學的五大技巧。

現在的時代是一個多元化的教育時代，孩子們的大腦不僅僅是課上的40分鍾，而是要勇於積極的探索，在給孩子補習小學數學的時候著眼於以上幾點，加上對課本知識的結合，孩子的成績定會有所提高，於此同時孩子更多的學習到的是掌握知識的方法。

I. 如何重新補回以前落下的數學知識

首先、要把基礎知識掌握、再逐漸補上、這要有堅定的意志

J. 怎麼補回數學知識

其是高考時重點在高一的那兩本書!把函數和幾何的定義和性質一定要記得~再就是多做了~數學要一下提升較難哦
這樣可以么？