女生數學為什麼不好怎麼辦

㈠ 女孩數學成績差怎麼辦 注意這幾點!

很多女生學習數學都很吃力，下面我為大家總結了女孩數學成績差怎麼辦，僅供大家參考。

培養興趣
女生數學能力的下降，環境因素及心理因素不容忽視。目前社會、家庭、學校對學生的期望值普遍過高。而女生性格較為文靜、內向，心理承受能力較差，加上數學學科難度大，因此導致她們的數學學習興趣淡化，能力下降。

因此，要求家長能以積極態度對待孩子的 數學 學習，要多鼓勵少指責，幫助她們棄掉沉重的思想包袱，輕松愉快地投入到數學學習中;還可以結合女性成才的事例和現實生活中的實例，幫助她們樹立學好數學的信心。事實上，女生的情感平穩度比較高，只要她們感興趣，就會克服困難，努力達到提高數學能力的目的。
增加自信
在數學學習過程中，女生在運算能力方面，規范性強，准確率高，但運算速度偏慢、技巧性不強;在邏輯思維能力方面，善於直接推理、條理性強，但間接推理欠缺、思維方式單一;

在空間想像能力方面，直覺思維敏捷、表達准確，但線面關系含混、作圖能力差;在應用能力方面，「解模」能力較強，但「建模」能力偏差。因此，家長要要注意引導發揮孩子的長處，增加其自信心，使其有正視挫折的勇氣和戰勝困難的決心。
強化預習
女生受生理、心理等因素影響，對知識的理解、應用能力相對要差一些，對問題的反應速度也慢一些。因此，要提高課堂學習過程中的數學能力，課前的預習至關重要。

要有針對性地指導孩子課前的預習，要求通過預習有一定的了解，便於 聽課 時有的放矢，易於突破難點。認真預習，還可以改變心理狀態，變被動學習為主動參與。
鍛煉女孩的邏輯思維能力
教育學家通過對男孩的邏輯思維進行研究，得出了這樣一個結論：將數學融入女孩的生活中。對此，教育學家給出的解釋是，大多數男孩的邏輯思維能力之所以會遠遠地超過女孩，是因為他們在生活中每時每刻都鍛煉著自己的邏輯思維。

例如，大多數的男孩喜歡算賬，他們跟家長一起外出買東西，往往商家還沒有算出價錢，他們在心中早已把價錢算出來了;他們喜歡玩那些數字游戲，即使是不睡覺，他們也要把那些數字游戲玩完……不管是有意還是無意，在這些過程中，男孩的邏輯思維能力都得到了一定的鍛煉。

以上就是我為大家總結的女孩數學成績差怎麼辦，僅供參考，希望對大家有所幫助。

㈡ 女生數學不好怎麼提高

女生學習數學，提高方法如下：

第一點，激發興趣

女生的數學能力不如男生的原因是女生的性格大多較為文靜、內向，心理承受能力較差，另外加上數學學科難度系數大。這些就是女生對數學學習興趣淡化，學習能力下降的根本因素。

針對這些情況，女生應該多與家長和老師交談，分析數學成績不理想的原因，制訂出合適的學習計劃，消除緊張，要讓自己面對數學可以「敢問」、「會問」，激發自己的學習興趣。

在自己的心理准備上，女生要拋棄思想包袱，輕松愉快地投入到數學學習中，樹立自信心。有了興趣，就可以克服困難，提高自己的數學能力。

第二點，學會創新。

女生的學習會注重基礎，學習較扎實，喜歡做些數學基礎題，但是解答綜合題的能力比較差，難題更是束手無策；女生的學習比較注重條理化和規范化，學習上總是按部就班，但是整個學習的適應能力和創新意識不是很理想。

因而女生的數學學習要樹立創新意識，有針對性地進行基礎知識和基本能力的訓練。

平時要加強對於舊知識的復習和基本數學能力的訓練，結合老師的新課針對性復習。對於數學綜合能力要求較高的問題，要學會利用數學思維，將大問題轉化為幾個基礎問題，逐步提升自己的分析解答能力。

第三點，做好預習。

女生的數學的理解，應用能力相對男生來說會差一些，對數學問題的反應速度也是較緩慢的。這種情況下，女生進行有針對性的課前預習是至關重要的。通過預習，可以對抽象的概念、邏輯性較強的推理、空間思維、數形結合要求高的內容先行了解，

在老師的課堂上就可以有的放矢，較為輕松的把握重點，突破難點。做好了預習，還可以使女生的數學學習變被動為主動。

第四點，揚長避短。

在數學學習時，女生的運算能力方面較為規范，做題的准確率高，但是運算速度偏慢、技巧性不理想；在邏輯能力方面，善於直接推理，條理性強，但是間接推理欠缺，推理方式單一；在空間想像能力方面，女生直覺敏捷、表達准確，但是線面關系、作圖能力差。

女生要在學習時注意發揮自己的長處，增加自信心，激發自己戰勝困難的決心。在學習時要針對自己的弱點，分析問題要知其然還知其所以然，弄清過程，激活思維。

㈢ 女孩數學不好的原因有哪些 女孩數學不開竅怎麼辦

很多女生說自己數學成績低，往往學不會數學，這是出於什麼原因呢?下面下面我為大家解答一下!

為什麼大部分女生學不好數學

1、 女生數學能力的下降，環境因素及心理因素不容忽視。目前社會、家庭、學校對學生的期望值普遍過高。而女生性格較為文靜、內向，心理承受能力較差，加上數學學科難度大，因此導致她們的數學學習興趣淡化，能力下降。

2、 在學習方法方面，女生比較注重基礎，學習較扎實，喜歡做基礎題，但解綜合題的並枯握能力較差，更不願解難題;女生上課記筆記，復習時喜歡看課本和筆記，但忽視上課聽講和能力訓練;女生注重條理化和規范化，按部就班，但適應性和創新意識較差。

3、 女生受生理、心理等因素影響，對知識的理解、應用能力相對要差敗歲一些，對問題的反應速度也慢一些。

4、 在數學學習過程中，女生在運算能力方面，規范性強，准確率高，但運算速度偏慢、技巧性不強;在邏輯思維能力方面，善於直接推理、條理性強，但間接推理欠缺、思維方式單一;在空間想像能力方面，直覺思維敏捷、表達准確，但線面關系含混絕慶、作圖能力差;在應用能力方面，「解模」能力較強，但「建模」能力偏差。

如何提高女生數學成績讓其開竅

注重基礎

學數學和修房子是一樣的，最重要的就是要打好基礎，根基不牢固，又怎麼能繼續往上修呢?所以，在學習數學的時候，不要看一些基礎知識過於簡單就忽略它們，更不要太高估自己，直接去挑戰最有難度的。要循序漸進，切不可一步登天。

立知識網路

數學的各知識模塊之間不是孤立的，學生要在教師引導下發現知識之間的銜接點，有的在概念外延上相連，有的在應用上相通等。數學公式紛繁復雜，看似一團亂，實則是環環相扣的。要學會建立知識網路，將每一個模塊之間的聯系找出來，在大腦內形成一個知識構架，而且要不斷去完善和鞏固這個框架，直到一個知識體系在你的腦海里紮根，做到這一點，還怕遇到題解不出來嗎?

認真聽講，復習鞏固

學生在上課時必須全神貫注，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。很多時候老師在課堂上面講的，恰好就是最重要的，所以千萬不要忽略老師在課堂上講到的知識，而且一定要做好筆記(盡量詳盡，標明重點、難點、細節)。

多做練習，歸納總結

許多學生在學數學的時候，都會說「我做了很多題啊，為什麼一到考試的時候還是不會?」。首先，做練習的時候，是不是你自己獨立思考完成的?有沒有去歸納同樣的題型的解題方法?能不能夠舉一反三?做練習不是完成任務，而是要檢驗你是否學會了、學懂了。更是對你所學知識的一個復習與鞏固。題不在於做得多，而是要做得精。要學會吸取經驗和教訓，總結出方法來，這樣你做的題才算是起了作用的。

㈣ 數學不好的女生怎麼辦

數學不好的女生，需要注意：

1、注重基礎

學數學和修房子是一樣的，最重要的就是要打好基礎，在學習數學的時候，不要看一些基礎知識過於簡單就忽略它們，更不要太高估自己，直接去挑戰最有難度的。要循序漸進，切不可一步登天。

2、立知識網路

數學的各知識模塊之間不是孤立的，學生要在教師引導下發現知識之間的銜接點，有的在概念外延上相連，有的在應用上相通等。數學公式紛繁復雜，看似一團亂，實則是環環相扣的。要學會建立知識網路，將每一個模塊之間的聯系找出來，在大腦內形成一個知識構架，而且要不斷去完善和鞏固這個框架，直到一個知識體系在你的腦海里紮根。

3、認真聽講並且復習鞏固

學生在上課時必須全神貫注，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。很多時候老師在課堂上面講的，恰好就是最重要的，所以千萬不要忽略老師在課堂上講到的知識，而且一定要做好筆記（盡量詳盡，標明重點、難點、細節）。

4、要培養興趣

數學是很有趣的，有一些奧數題可以鍛煉女生思維能力，還有一些數學家的故事等等。女生數學能力的下降，環境因素及心理因素不容忽視。目前社會、家庭、學校對學生的期望值普遍過高。而女生性格較為文靜、內向，心理承受能力較差，加上數學學科難度大，因此導致她們的數學學習興趣淡化，能力下降。

5、要多做題

這里多做題並不是讓孩子去做已經會了的題。要多做錯題、不會的題。多思考，才能打開思維面。上面我反對作業不是叫你不要做作業，而是反對浪費時間去做那些對你來說一看就會毫無意義的作業。

㈤ 女孩子數學成績差怎麼辦

上課認真聽講 不懂的就多問同學和老師 按時完成作業 還可以堅持補課，每天進步一點點，最後就會邁進一大步 多做題，一道題做到舉一反三

㈥ 女孩子數學不好都原因是什麼家長該如何幫她提升數學思維能力

女孩子數學不好都原因：女生在一些生理學或是心裡的要素的直接影響下，針對專業知識的解釋及其運用能力會非常差一些，對問題的反應速率也是會慢一點的，因此在學習過程之中要提升課堂教學學習過程中的一些數學課能力，課堂的課前預習是十分關鍵的。要有目的性的去課前預習，可以把自學的形式從處於被動改為積極。在學數學的全過程之中，學習數學那你就一定要牽涉到算數這一塊，而女生針對以上而言講話的時間是比較多的，可是他的命中率也是非常高的。在一些方法上邊也全是死記硬背的，並沒真正意義上的去了解，為什麼要這樣子做，因此需要要讓他從心裡感覺數學課是一門十分平時的課程，不必由於這些便是擔心學數學，多塑造他一些思維邏輯的能力。

家長幫她提升數學思維能力的方法：在協助孩子解決困難之後爸爸媽媽就需要挑選用合理的方法來為自己的孩子搞好相應的正確引導，例如爸爸媽媽要用合理的看法來面對自身的孩子，要讓自己的小孩子在這個環節中獲得更快的獲得。爸爸媽媽要協助小孩子提高孩子的思維邏輯能力及其室內空間的了解能力，這種針對孩子將來的了解來講都有著非常大的協助。

㈦ 女孩數學不好的兩個原因 女孩通常用哪些方法提高數學成績

我們總是會聽到很多女生抱怨數學難學，學不好，到底是什麼原因造成的的呢?我們只有找出緣由，才能針對性提高數學成績。下面讓我們一起來看看這篇女孩數學不好的兩個原因。

女孩數學不好的原因

環境因素及心理因素。

目前社會、家庭、學校對學生的期望值普遍過高.而女生性格較為文靜、內向，心理承受能力較差，加上數學學科難度大，因此導致她們的數學學習興趣淡化，能力下降。

學習方法因素。

女生比較注重基礎，學習較扎實，喜歡做基礎題，但解綜合題的能力較差，更不願解難題;女生上課記筆記，復習時喜歡看課本和筆記，但忽視上課聽講和能力訓練;女生注重條理化和規范化，按部就班，但適應性和創新意識較差。

女孩提高數學成績的四大技巧

一、該記的記，該背的背，不要以為理解了就行

有的同學認為，數學不像英語、史地，要背單詞、背年代、背地名，數學靠的是智慧、技巧和推理。我說你只講對了一半。數學同樣也離不開記憶。

因此，數學的定義、法則、公式、定理等一定要記熟，有些最好能背誦，朗朗上口。比如大家熟悉的“整式乘法三個公式”，我看在座的有的背得出，有的就背不出。在這里，我向背不出的同學敲一敲警鍾，如果背不出這三個公式，將會對今後的學習造成很大的麻煩，因為今後的學習將會大量地用到這三個公式，特別是初二即將學的因式分解，其中相當重要的三個因式分解公式就是由這三個乘法公式推出來的，二者是相反方向的變形。

對數學的定義、法則、公式、定理等，理解了的要記住，暫時不理解的也要記住，在記憶的基礎上、在應用它們解決問題時再加深理解。打一個比方，數學的定義、法則、公式、定理就像木匠手中的斧頭、鋸子、墨斗、刨子等，沒有這些工具，木匠是打不出傢具的;有了這些工具，再加上嫻熟的手藝和智慧，就可以打出各式各樣精美的傢具。同樣，記不住數學的定義、法則、公式、定理就很難解數學題。而記住了這些再配以一定的方法、技巧和敏捷的思維，就能在解數學題，甚至是解數學難題中得心應手。

二、幾個重要的數學思想

1、“方程”的思想

數學是研究事物的空間形式和數量關系的，初中最重要的數量關系是等量關系，其次是不等量關系。最常見的等量關系就是“方程”。比如等速運動中，路程、速度和時間三者之間就有一種等量關系，可以建立一個相關等式：速度*時間=路程，在這樣的等式中，一般會有已知量，也有未知量，像這樣含有未知量的等式就是“方程”，而通過方程里的已知量求出未知量的過程就是解方程。

物理中的能量守恆，化學中的化學平衡式，現實中的大量實際應用，都需要建立方程，通過解方程來求出結果。因此，同學們一定要將解一元一次方程和解一元二次方程學好，進而學好其它形式的方程。

所謂的“方程”思想就是對於數學問題，特別是現實當中碰到的未知量和已知量的錯綜復雜的關系，善於用“方程”的觀點去構建有關的方程，進而用解方程的方法去解決它。

2、“數形結合”的思想

大千世界，“數”與“形”無處不在。任何事物，剝去它的質的方面，只剩下形狀和大小這兩個屬性，就交給數學去研究了。初中數學的兩個分支棗-代數和幾何，代數是研究“數”的，幾何是研究“形”的。但是，研究代數要藉助“形”，研究幾何要藉助“數”，“數形結合”是一種趨勢，越學下去，“數”與“形”越密不可分，到了高中，就出現了專門用代數方法去研究幾何問題的一門課，叫做“解析幾何”。

3、“對應”的思想

“對應”的思想由來已久，比如我們將一支鉛筆、一本書、一棟房子對應一個抽象的數“1”，將兩隻眼睛、一對耳環、雙胞胎對應一個抽象的數“2”;隨著學習的深入，我們還將“對應”擴展到對應一種形式，對應一種關系，等等。比如我們在計算或化簡中，將對應公式的左邊，對應a，y對應b，再利用公式的右邊直接得出原式的結果即。

三 自學能力的培養是深化學習的必由之路

在學習新概念、新運算時，老師們總是通過已有知識自然而然過渡到新知識，水到渠成，亦即所謂“溫故而知新”。因此說，數學是一門能自學的學科，自學成才最典型的例子就是數學家華羅庚。

我們在課堂上聽老師講解，不光是學習新知識，更重要的是潛移默化老師的那種數學思維習慣，逐漸地培養起自己對數學的一種悟性。

自學能力越強，悟性就越高。隨著年齡的增長，同學們的依賴性應不斷減弱，而自學能力則應不斷增強。因此，要養成預習的習慣。

因此，以前的數學學得扎實，就為以後的進取奠定了基礎，就不難自學新課。同時，在預習新課時，碰到什麼自己解決不了的問題，帶著問題去聽老師講解新課，收獲之大是不言而喻的。

學來學去，知識還是別人的。檢驗數學學得好不好的標准就是會不會解題。聽懂並記憶有關的定義、法則、公式、定理，只是學好數學的必要條件，能獨立解題、解對題才是學好數學的標志。

四、自信才能自強

在考試中，總是看見有些同學的試卷出現許多空白，即有好幾題根本沒有動手去做。當然，俗話說，藝高膽大，藝不高就膽不大。但是，做不出是一回事，沒有去做則是另一回事。稍為難一點的數學題都不是一眼就能看出它的解法和結果的。要去分析、探索、比比畫畫、寫寫算算，經過迂迴曲折的推理或演算，才顯露出條件和結論之間的某種聯系，整個思路才會明朗清晰起來。

具體解題時，一定要認真審題，緊緊抓住題目的所有條件不放，不要忽略了任何一個條件。一道題和一類題之間有一定的共性，可以想想這一類題的一般思路和一般解法，但更重要的是抓住這一道題的特殊性，抓住這一道題與這一類題不同的地方。數學的題目幾乎沒有相同的，總有一個或幾個條件不盡相同，因此思路和解題過程也不盡相同。有些同學老師講過的題會做，其它的題就不會做，只會依樣畫瓢，題目有些小的變化就乾瞪眼，無從下手。

數學題目是無限的，但數學的思想和方法卻是有限的。我們只要學好了有關的基礎知識，掌握了必要的數學思想和方法，就能順利地對付那無限的題目。題目並不是做得越多越好，題海無邊，總也做不完。關鍵是你有沒有培養起良好的數學思維習慣，有沒有掌握正確的數學解題方法。

㈧ 女孩學不好數學的原因 有什麼解決辦法

「數學」可能是很多女孩學生時代的噩夢。其實，數學並不可怕，還充滿了魅力。以下我就來分析一下女孩學數學學不好的原因，有什麼解決辦法，供大家參考。

女孩學不好數學的幾點原因

運算規則、公式等基礎知識薄弱：部分老師、家長總是想讓女孩早點做難題，覺得女孩老在學基礎知識、做基礎題很沒用。但其實，基礎知識沒掌握，一切都是空談。

運算能力差：對於運演算法則這個根基沒有掌握好是關鍵。家長可以嘗試平時在家偶爾問兩句某個運演算法則，考察一下女孩數學的掌握情況。

答題不規范；缺乏細致的審題和規范的解題習慣：有時候題還沒有讀完，「答案」就已經做出來了。有時候從第一步能直接跳到第四步，必要的第二步、第三步消失無蹤。

做題馬虎：告訴女孩，做題時不要一股腦悶頭做，一定要在做的過程中重新看兩眼題目，尤其是在覺得題目有點不對勁的時候。

做題速度慢 永遠答不完；速度的提高，只能靠反復的練習。每一個知識點的基礎題都要一而再、再而三地練。

學不好數學的解決辦法有什麼

1、數學的基礎很重要，數學這門課的特點是連慣性太強，每一個知識點就象我們上樓的每一級台階，你某一個知識點沒學好，就象那裡少了一級台階。

2、注重培養女孩的數學興趣，其實數學也是很有趣的，有一些奧數題可以鍛煉女生思維能力，還有一些數學家的故事也能勾起學數學的興趣。

3、別讓孩子習慣「死記硬背」，數學不是靠的死記硬背，要理解，要掌握方法，

4、要多做錯題、不會的題。多思考，才能打開思維面。

5、上課認真聽講，女孩很多喜歡上課幻想，不注意聽老師，跟不上老師的思維。

6、要有學好數學的信心，學習數學並不是一件難事，不要感覺自己是女孩，沒法比男生學的更好，要相信自己一定能行才會成功。

㈨ 女生數學不好怎麼提高

1、學習數學的一個原則方法：不要帶著負面情緒學習，即使老師不好，心情不佳，也要硬著頭皮先把課聽好。

2、做筆記：這對學習數學非常重要，筆記本不但要記老師寫的經典例題，平時做練習遇到的經典例題也要記下來。要注意分類，在筆記旁寫好原題出自哪裡，記的時候就可以節省時間，適當縮減題目。把過程寫詳細些，方便復習。

3、練習：練習是不少數學不好的學生頭疼的問題，但是作為理科。數學的練習時必不可少的。每天至少用30分鍾寫數學（個人適當調配）。一定要學到哪寫到哪，不能落下，不然，再想挽回就難了。

相關信息：

學習並不是一件難事，不要感覺自己是女生，沒法比男生學得更好，要相信自己一定能行才會成功。在數學學習過程中，女生在運算能力方面，規范性強，准確率高，但運算速度偏慢、技巧性不強；在邏輯思維能力方面，善於直接推理、條理性強。

但間接推理欠缺、思維方式單一；在空間想像能力方面，直覺思維敏捷、表達准確，但線面關系含混、作圖能力差；在應用能力方面，「解模」能力較強，但「建模」能力偏差。