Ⅰ 數學的作文
為什麼這么低，我不知道，我認認真真做了，但是低的出了意外。
我這次英語終於考回了原有的正常水平，但一向還不賴的數學卻倒數上了。我對老師講，我好失望啊，他說，沒事的，加油，你好好考，等回了武漢我們一起去吃好吃的。
可我哪裡有臉回武漢。我問我自己，哪裡有臉。
我已經辜負了太多期待了。朋友，老師，他們在那座掙扎著的城市裡等著我回去，可我什麼也沒有。
去年考完，我沒有哭，因為，大概是因為明白自己就那樣。
我想買星屑，想去做模特，想成為六中閃閃發光的星星。
我可以嗎？我要去問誰。我知道自己不是天才，也此生此世成為不了門薩成員。
我知道自己不聰明不漂亮太久了。
所以才把生活折騰的這么普通而平淡。我有的時候很想說，我不想再念書了，可是，這是我發展的最優解啊。我本來也就沒有給自己留特長這條路可走。現在想去做，也很難來得及。這宛如我學法語的同學連著三個月沒上課現在望著高考嘆氣。我們逗他說康哥學英語還來的及，哪有那麼多來得及。世間多的是來不及。
我覺得為時已晚的時候，肯定不是最早的時候，顯然我並沒有時時記得康震教授和我的北師大。
我總是小心翼翼地捧著它，怕夢碎了，怕被看不起，怕被失望。我知道，不敢說自己想要考什麼大學的孩子，總是懦弱的。他們，可不這樣。
我總是打著說出來就不靈的借口，堵住了所有人的嘴。
我現在該想想，怎麼回去交代我的初中老師，我的朋友們，怎麼對付那些討厭的傢伙。
可我的數學成績它真難看。
記得剛上小學的時候，我的數學成績還是很好的，在班上的排名每次都很靠前，我也很喜歡學數學，尤其是到了數學考試的時候，我就會特別興奮，想著考一個漂亮的成績給媽媽看，讓媽媽表揚我。
可是好景不長，到了五年級的時候，不知道是什麼原因，我的數學成績突然下滑了，而且下滑的很是嚴重，當看了一次不如一次的成績以後，我的心裡十分的難受，滿滿的挫敗感占據了我的心，於是慢慢的，我就對數學產生了畏懼感，每次考數學的時候心裡總是先一陣緊張，害怕自己又考了不理想的分數，導致成績一次又一次的不如意。
後來我們的數學老師找到了我，跟我認真分析我數學下滑的原因，原來才發現，是因為我有的時候一個小的知識點沒有弄清楚，但是後邊的知識點又和前面的有很大的關聯，於是導致我接二連三搞不清楚一些概念的意思。
經過老師的分析和我一段時間的努力，我的數學成績又回升了，我又和數學重新做回了朋友。
從三年級開始，我最喜歡的科目是數學，因為數學是多麼的奇妙啊，而我對數學成績也是最在意的。
今天要發數學期中考試的成績你，心裡真是好緊張啊。
中午，開始發數學試卷的時候，我的心裡開始坎坷不安。數學試卷發到了我的桌子上的時候，我的心看是砰砰的跳，生怕考試考不好。我的心裡開始糾結，最終我還是選擇翻開。「見正奇跡」的時候到了，我把試卷翻開來一看，我激動的心情頓時下降到極點。『97』分離我想像中要考的『100』分還差『3』分。我想；因該是難一點的題目錯了。沒想到我一看竟然是簡單的畫圖題錯了。我的心情再一次失落到極點。我千算萬算都沒算到是畫圖題錯了。畫圖題是數學老師一而再再而三的提醒，沒想到我會從這而『摔倒』。
我的心裡再一次坎坷不安，因為回家告訴爸爸媽媽，他們肯定會大發雷霆的，真想時間過的慢一點，讓我可以晚一點回家。可是時間好像跟我對著干一樣，光陰似箭般的『流失』著。回到家，我吞吞吐吐的把考試成績告訴了爸爸媽媽，心裡想；這次肯定會受到懲罰了。爸爸媽媽好像看出我的心思，不但沒有懲罰我，還安慰了我。這使我很快的從悲傷中走出來。從哪兒摔倒，就從哪兒站起來。為了使我的數學成績提高，我訂了《數學報》和《天天練》。
我相信，只要我認真聽課。努力的學習，就一定會在下一次的數學考試中，取得好成績。
學生有三怕，怕奧數、怕英文、怕周樹人，而我，怕數學，成了我怎麼最恨最怕的，因為怕數學，在我16歲那年，我愛上街邊的格鬥游戲，而那時，由於對數學的憎恨，數學老師也成了我格鬥游戲中的敵人。
我時常流連在那條游戲廳充斥的街上。懷揣一塊錢換來的三個游戲幣，選擇好一台街機，兩指掂著一個硬幣，對住投幣孔，叮一聲，開始。從暗淡的街機屏幕里看見自己面露凶光，將對手狠狠地擊倒，從中獲取快感。
凡事都有個開始。除了起初有些口哨聲，離開時我安然無恙，一根頭發都沒有掉。相反，倒是那個傳道授業的課堂，與之相比，世上沒有比它更殘酷的地方。不見血光，卻痛徹心扉。它是冷暴力。
如果過於認真地回憶，未免覺得我中學6年過於悲慘，因為我從未獲得過任何一位數學老師的尊重。我還記得初三時教我們數學的那個年輕貌美的女老師。我只要遠遠看見她就會繞道走。她曾經當著我的面用她同樣十分美麗、如削蔥根般的手指，將我那張考了11分的試卷撕碎。那天夜裡我拿透明膠粘了很久才將卷子復原。沒有人愛惜我的試卷，我總得自己愛惜著點。
夜深的時候我常常想，一個3歲便能背誦唐詩的孩子為何獨獨記不住數學公式和口訣，甚至還會怕數學。
可是該來的它終該來。
數學似乎與我結下了不解之緣，我從一年級開始就愛上了數學這門在別人眼裡枯燥而又無趣的學科。說起我和數學，還真是有故事。
三年級時，我十分酷愛閱讀數學著作。每一次去書店，其他書我看都不看一眼，直奔專賣數學書的櫃台，拿起一本數學書便津津有味兒地讀了起來。但因為我才三年級，許多知識還不懂，所以幾乎都是囫圇吞棗的讀。沒看完的書，我還要買回家繼續看。什麼張蒼的《九章算術》呀，歐幾里得的《幾何原本》呀，都是我愛不釋手的寶貝，別人碰都不能碰一下。
令我印象最深的是五年級時，我正在上下午的奧數院團課，發生了一件不可思議的事兒。潘老師首先出了幾道稍微有點難度的奧數題，其他同學多做出來了，而我卻對這幾道「冰冷冷」的奧數題無從下手，完全沒有思路。後來，潘老師出了一道極其難的奧數題。有的同學陷入了沉思；有的同學眉頭擰成了疙瘩，可謂是絞盡腦汁地在思考；有的同學會了幾下筆桿，但還是以失敗告終。而我不知為什麼，腦袋裡想蹦出來了解題思路一樣。不到五分鍾，我便攻克下了這道題。經過潘老師檢查，我是完全做對了的。
我和數學的.不解之緣不僅有正面效果，還有負面效果。
一天下午，我去便利店購買零食。我買了一包薯片，兩包餅干，一瓶綠茶。付錢時，我默默地算著這筆小賬目。「一包薯片四元錢，兩包餅干十二元六角，一瓶綠茶三元錢，總共……十八元六角！」不知為什麼，當時滿腦子都是十八元六角。於是我付了錢，便准備離開。我剛往大門走，收銀員阿姨便大聲喊道：「小夥子，你還差一元錢沒付呢！」我聽後，頓時面紅耳赤，心想：呀！出大丑了。於是我立即返回收銀台付了一元錢，然後就匆匆地溜之大吉了。
我不知該如何解釋這種現象，這也許就是我和數學的不解之緣吧！
用媽媽和哥哥的話來說，數學這一門學科，對我來說簡直是糟糕透了，就像一位病入膏肓的人，即使是華佗在世，恐怕也無力回天了。面對這些枯燥、乏味的數學題時，本來已經下定了決心要起死回生的我惰性和畏難又萌發出嫩芽，再一次選擇了逃避。
數學中的每一個數字、每一個分率、每一個比、每一個分數計算分數的基本性質、圓的周長和面積的計算……我都做錯過。就是相同的題，我做完後，算出來的結果不但跟正確答案截然不同，甚至跟同學的答案都沾不上一點兒邊，成了一個無洞可鑽的「小丑」。真是的，我眼睛吃了萵蔴菜——微小的細節，總是會看漏。
我還經常因為數學而不斷鬧笑話。這不？正是數學課的高潮。老師教我們如何計算分數除法，並在黑板上舉了幾個例子，還叫了幾個人上黑板去做，其中就有我。我的心裡五味雜陳，說不出的一種滋味。這次，又會鬧出什麼笑話呢？管他三七二十一，我快步走上講台，捏緊粉筆，迅速掃描了試題，原來這么簡單，真是小菜一碟——「3／2÷750／2＝？」。我彈指一揮間，很快便完成了，還暗自高興，回到座位上等待老師的稱贊。老師一道一道的評講了過來，我的臉顯得更加燦爛。終於評講到了我做的這道題。這時，全班同學異口同聲地說：「二百五！二百五！」我當時詫異萬分，這是為什麼呢？難道？然後，我自己再驗算一遍，才發現，啊！少了一個零，原來，我當時心急只寫了個「25」，而正確答案是「250」。我羞愧不已，背比牛角還彎，心裡很不是滋味，灰溜溜的，就是因為那一個「0」，我成了一個真的二百五。
還記得九歲買方便麵的那個教訓。「額，收銀員阿姨，問一下，這個方便麵多少錢？」我問。收銀員笑了笑：「這個2.3元一袋。」「哦！謝謝。」我低下了頭，心裡想「媽媽說，這十元錢全部買方便麵，我得算算可以買多少袋。10先除2.3約等於5，那麼就買5袋了！」我拿好5袋方便麵，走向收銀台，付給收銀員10元錢，收銀員疑惑地說：「咦？小朋友，買5袋，10元錢是不夠呀。」我趕緊放回兩袋，重新來到收銀台，付給了收銀員10元錢，收銀員本來打算找零，我說：「阿姨，10元剛好，我計算了的，不用補錢吧？」收銀員恍惚了，等她反應過來，我早已大步流星的離開超市了。
回到家，媽媽看見我才買3袋方便麵，便問我：「咦？婷婷，你怎麼10元錢才買3袋方便麵啊？」我將這件事一字不漏的告訴了媽媽，媽媽說：「哎！婷婷，現在我來教你，十除二點三等於多少？就等於4.347826086……那麼再變成整數，就等於4袋，也不是3袋，如果是3袋的話，至少還要補3.1元錢，你想想，3.1元錢，可以買那些東西？又是怎麼掙來的？」聽了媽媽的話，我後悔不已，又是因為數學，讓這「心血」——3.1元錢付之東流了。
關於我和數學的故事不勝枚舉。從中，我吸取了教訓，明白了一個道理：數學題目的每一部分、每一個字，都是關鍵的，不可少，也不可添，否則就會一錯再錯。
迎著新學期曙光，我相信，天道酬勤，只要我冬寒抱冰，夏熱握火，我一定能站在數學舞台的中央！
Ⅱ 小學生數學特長怎麼寫
我課餘生活最喜歡的就是跳舞.
我非常喜歡跳舞,在上幼兒園時就參加了「藍夢跳舞藝術團」,每個星期跳一節課.剛開始學舞蹈的基本動作時,由於我怕疼,動作總是不到位,而且做每個動作都覺得很累.後來在老師和媽媽的鼓勵下,我兢兢業業地跟著老師學壓腿、下腰.雖然全身都很疼,但我咬緊牙關,終於挺了過來.最後掌握了最基本的要領.
我愛跳舞,因為跳舞給我帶來了許多歡樂.平時,當我聽到動作的音樂時,我便手舞足蹈.隨著年齡慢慢長大,因為學習的繁重,所以媽媽不想讓我跳舞了,可我還想繼續跳下去.
當媽媽又帶我跳去時,王老師說讓我跳吧!說我是塊跳舞的料：節奏感強,身子軟,挺拔.聽了老師的表揚,我滿臉羞紅.
在我跳舞的幾年中,我在舞台上參加過很多舞蹈表演,在幼兒園,在介休、在綿山、在太原,在各個學校都留下了我優美的舞姿.站在絢麗的舞台上,隨著音樂翩翩起舞.我完全沉浸在舞蹈之中,感覺自己好像變成了小鳥,在湛藍的天空中自由飛翔.
我喜歡跳舞,喜歡它的靈氣,它的優美,舞蹈註定成為我生活中的一部分.