㈠ 三年級數學日記總結怎麼寫
數學日記總結:
一學期來的學習，到了檢驗我學習成果的時候——期末考試。面對考試成績，我心裡難受極了，懷著忐忑不安的心情，回到家裡，我無法向爸爸媽媽交代，而爸爸、媽媽卻沒有過多的批評和指責我，而是給了我更多的鼓勵。我靜下心來，針對一學期來的學習態度、學習方法和學習技巧加以反思，並提出了下學期的學習打算。
在學習態度方面：一學期來，我主動學習數學的積極較以前提高，但是依賴爸爸的時候較多，老讓爸爸陪著我。學習的動機自己還不是很明確，特別是在學習數學知識方面，每次做作業時我都不想老爸多給一道題，有時一道題一知半解，爸爸耐心給我講解，我就板著臉不高興，給人一種不耐煩的感覺。學習態度有待於進一步提高，我相信自己在來年會端正學習態度、以更加積極向上學習態度。
在學習方法和學習技巧方面：在學習方法和技巧方面我缺得很多，不懂得學習數學的方法。望老師多多指教!
㈡ 怎麼寫三年級的數學周記
這幾天,數學老師為了讓我們更快一步算出一些題目的結果,教我們除、乘法的簡便演算法.我心想：豎式計算我也很快.難道還有別的方法可以讓計算更快捷嗎?我帶著滿腦子的疑問認真聽錢老師講課,終於明白了其中的道理.原來,要簡便運算還要先弄懂乘除法的根據.乘法根據是：三個數相乘,可以先把後面兩個數相乘,再和第一個數相乘,結果不變.除法根據是：一個數連續用兩個數除,每次都能除盡的時候,可以先把這兩個數相乘,用它們的積去除這個數,結果不變.我來舉一個例子說吧：25×16=25×4×4,=100×4,=400.怎麼樣?這個算式如果用豎式計算還要花大約一分鍾的時間,可這個算式如果用簡便演算法來做的話,很快就可以算出結果來了.在我簡便計算剛學不久時,爸爸給我出了一道題,我一下子就回答出來了,我是這樣計算的：35×12=35×2×6=70×6=420,爸爸聽了我的回答,表揚了我.我告訴你們一個小知識：後面帶有5的數,最好找一個和這個數相乘得整十或整百的數來相乘.
簡便演算法很容易吧!
㈢ 三年級數學周記怎麼寫
把前面學過的內容總結復述了一下，然後對照數學測試的卷子，一個錯題一個錯題的找原因，記錄下來，並寫上改正措施。
或 記錄自己在數學學習中的經驗、心得、體會及每一個成功之處、優秀之點。
例文： 寒假，老師布置了數獨的作業。媽媽就給我買了一套數獨游戲。我和爸爸選了一個中等難度的做了起來。做著做著，我發現一些訣竅：一開始要先選一行（或一列、一宮）數字較多的填。如果一行只有兩三個數沒填的話，就把缺的數字列出來，看哪個符合。遇到有兩種選擇的行、列、宮，就猜一個，不對再改。填某個數字時，可以看所在宮的第一行到第三行，那個數字就在沒那個數字的那行。